緒論思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

緒論珍惜大學(xué)生活開拓新的境界本課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)和體系緒論

珍惜大學(xué)生活開拓新的境界-總論第1章

追求遠(yuǎn)大理想堅定崇高信念第2章

繼承愛國傳統(tǒng)弘揚(yáng)中國精神

思想第3章

領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價值第4章

學(xué)習(xí)道德理論注重道德實踐-道德第5章

領(lǐng)會法律精神理解法律體系第6章樹立法律理念維護(hù)法律權(quán)威第7章遵守行為規(guī)范錘煉高尚品格-法律道德結(jié)束語

立志做社會主義“四有”新人

法律緒論第1節(jié)

適應(yīng)人生新階段第2節(jié)

提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)第3節(jié)

學(xué)習(xí)

“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義和方法第1節(jié)

適應(yīng)人生新階段一、認(rèn)識大學(xué)生活的特點，提高獨立生活的能力。二、樹立新的學(xué)習(xí)理念，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。三、確立成才目標(biāo)，塑造嶄新形象。一認(rèn)識大學(xué)特點提高獨立生活的能力大學(xué)是什么?(What)為何上大學(xué)?(Why)怎樣上大學(xué)?(How)大學(xué)是什么?(What)？大學(xué)是什么?蔡元培:“大學(xué)者，囊括大典，網(wǎng)羅眾家之學(xué)府也?！辈绦ｉL的治校理念是大學(xué)“兼容并包”的地方。大學(xué)是什么?袁世凱尿毒癥死后的1916年6月6日，黎元洪接任大總統(tǒng)。黎元洪首次擔(dān)任大總統(tǒng)后，狠抓精英人才的培養(yǎng)，尤其是他大膽起用一代教育家蔡元培，譜寫了北大之教育傳奇。大學(xué)是什么?1916年12月22日，革命家、教育家、國民黨元老蔡元培應(yīng)召于大風(fēng)雪中來到北京，大總統(tǒng)黎元洪親切接見他后，北京政府教育部奉大總統(tǒng)令于12月26日正式任命蔡元培為北京大學(xué)校長。1917年1月4日蔡元培正式到校就職，并且陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅、周作人等一批影響一個世紀(jì)的民族精英都很快聚集于北京大學(xué)，群星璀璨，一時風(fēng)云際會，這里以后成了五四精神的發(fā)源地。大學(xué)是什么?有報道說：“在北洋時代，北京政府有這個度量把全國最好的大學(xué)交給國民黨人蔡元培手里，沒有誰比黎元洪當(dāng)政時表現(xiàn)得更為開明與從容?！薄凹嫒莶?。黎元洪選拔蔡元培作北大校長，飲水思源，又是誰選拔黎元洪當(dāng)中華民國總統(tǒng)。大學(xué)是什么?袁世凱（1859年-1916年）死后，王士珍、張鎮(zhèn)芳等打開金匱石屋，找出了袁世凱留下的繼承者的提名，只見上面親筆寫著：黎元洪、段祺瑞、徐世昌，并沒有自己的兒子袁克定。按照袁世凱《大總統(tǒng)選舉法》的規(guī)定，前任總統(tǒng)所推薦的三人，將作為總統(tǒng)的候選人，從三人中選出一人為總統(tǒng)，名單寫于嘉禾金簡，藏于金匱石屋內(nèi)。袁世凱是個什么樣的人？歷史定論：他本質(zhì)上是擅長權(quán)術(shù)的舊派人物，是愛國者和民族主義者，對中國的近代化做出重要貢獻(xiàn)，而他最大的敗筆在于稱帝。袁世凱共有1妻9妾，共生了17個兒子、15個女兒；17個兒子又為袁世凱生了22個孫子、25個孫女，兒孫總和達(dá)79人。袁世凱的婚姻生活過于奢靡，最終導(dǎo)致腎功能衰竭而死。大學(xué)是什么?清華大學(xué)前任校長梅貽琦：所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，是有大師之謂也。梅校長：大學(xué)即大師。大學(xué)是人才的搖籃劍橋大學(xué)：62人獲諾貝爾獎，被稱為世界政治家的搖籃。牛津大學(xué)：英國前50位首相中，29位出自該校。哈佛大學(xué)：35人獲諾貝爾獎，6位總統(tǒng)，美國500家大企業(yè)老板有2／3在該校學(xué)習(xí)過。東京大學(xué)：18位首相，4位諾貝爾獎，日本1／4的大企業(yè)家。清華大學(xué)：200多位部長級人物，朱溶基、胡錦濤、吳邦國、習(xí)近平等。為何上大學(xué)?(Why)？為何上大學(xué)?應(yīng)有三大收獲怎樣上大學(xué)?(How)？馬冬晗和馬冬昕昕迷茫如何度過大學(xué)四年生活？Time廢才人才好環(huán)境壞環(huán)境自怨自艾自覺自省自律自強(qiáng)自暴自棄自我否定自我認(rèn)同沉淪加速度曲線懶床

定期逃課晚睡晚起早起

堅持自習(xí)經(jīng)常鍛煉掛科

通宵泡網(wǎng)

拖拉機(jī)王拿獎學(xué)金

入社入黨

考四六級考研

考駕照

社會實踐蹦迪K歌

賭博打架

重修退學(xué)庸才成長加速度曲線香港城市大學(xué)前任校長張信剛向

新生提出的“十大目標(biāo)”1確定人生事業(yè)目標(biāo)。2精通兩文三語（懂中文、英文，會講粵語、英語和普通話。3每年至少選一門自己特別喜歡的課。4每月至少讀一本和本專業(yè)無關(guān)的書。5培養(yǎng)讀報和討論時事的習(xí)慣。6至少參加一次在香港以外的訪問交流活動。7找一位老校友或教師當(dāng)自己的個人導(dǎo)師。8每學(xué)期至少參與一次校級文體比賽。9牽頭為校、系或班組織一次活動。10做義工。香港城市大學(xué)新生“十大目標(biāo)”的啟示大學(xué)生應(yīng)該讀書、思考、學(xué)習(xí)、討論，鍛煉自身、豐富自我，拓展視野、陶冶情操。所謂大學(xué)，是指大量學(xué)習(xí)的地方。不能一業(yè)不專，也不能只專一業(yè)。第1節(jié)

適應(yīng)人生新階段二、樹立新的學(xué)習(xí)理念，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。自主學(xué)習(xí)全面學(xué)習(xí)創(chuàng)新學(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí)勤奮嚴(yán)謹(jǐn)求實創(chuàng)新學(xué)習(xí)理念優(yōu)良學(xué)風(fēng)第1節(jié)

適應(yīng)人生新階段三、確立成才目標(biāo)，塑造嶄新形象具體內(nèi)容見P6-P7。第2節(jié)

提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)一、思想道德與法律二、思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)三、培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀一思想道德與法律思想道德建設(shè)的基本任務(wù)：堅持愛國主義、集體主義、社會主義教育，加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德建設(shè)，引導(dǎo)人們樹立中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。為人民服務(wù)是社會主義道德的集中體現(xiàn)。一思想道德與法律法律：指由國家制定或認(rèn)可并由國家強(qiáng)制力保證實施的，以規(guī)定人們的權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容，通過對人們行為的作用來調(diào)整社會關(guān)系的一種社會規(guī)范體系。思想道德與法律的關(guān)系：思想道德與法律在許多方面是相通的，法律為思想道德提供了保障，思想道德建設(shè)為法律制定提供了目標(biāo)。二思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)思想道德：人們思想上認(rèn)可的，心理認(rèn)同的道德觀念。思想道德素質(zhì)：指人在一定的社會環(huán)境和教育的影響下，通過個體自身的認(rèn)識和社會實踐，在政治傾向、理想信仰、思想觀念、道德情操等方面養(yǎng)成的較穩(wěn)定的品質(zhì)。二思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)法律：法條規(guī)定的，盡管有不認(rèn)可的方面，但是這是強(qiáng)制性的，不能違反的。法律素質(zhì)：法律思維能力,法律表達(dá)能力和對法律事實的探索能力。三培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀核心價值觀分成3個層面：富強(qiáng)、民主、文明、和諧，是國家層面的價值目標(biāo)。自由、平等、公正、法治，是社會層面的價值取向。愛國、敬業(yè)、誠信、友善，是公民個人層面的價值準(zhǔn)則。馬克思主義指導(dǎo)思想中國特色社會主義共同理想以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神社會主義榮辱觀社會主義核心價值體系第3節(jié)

學(xué)習(xí)“基礎(chǔ)”課的意義和方法一、學(xué)習(xí)“基礎(chǔ)”課的意義二、學(xué)習(xí)“基礎(chǔ)”課的方法學(xué)習(xí)“基礎(chǔ)”課的意義思考：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)”？學(xué)習(xí)“基礎(chǔ)”課的意義孔子的觀點:《大學(xué)》：大學(xué)之道在明明德，在親民，在止於至善。

古之欲明明德於天下者先治其國。欲治其國者先齊其家。欲齊其家者先修其身。欲修其身者先正其心。欲正其心者先誠其意。大學(xué)，是大人之學(xué)也。學(xué)習(xí)“基礎(chǔ)”課的意義-智慧的價值據(jù)說，古希臘數(shù)學(xué)家歐幾里德的一個學(xué)生，曾經(jīng)一本正經(jīng)地問老師：“我學(xué)這些東西能得到些什么呢？”歐幾里德沉默片刻，叫來助手吩咐說:“給他6個銅板，讓他走吧，這是他想要得到的東西?！睕]有文獻(xiàn)指出當(dāng)時這個學(xué)生的反應(yīng)是怎樣的，也許他會面紅耳赤，頓時悔悟；也許會理直氣壯地接過銅板，揚(yáng)長而去。但這并不重要，因為歐幾里德還在，他大部分不是為銅板而學(xué)習(xí)的學(xué)生還在。學(xué)習(xí)“基礎(chǔ)”課的意義-修養(yǎng)的作用耶魯大學(xué)有一批應(yīng)屆畢業(yè)生２２人，實習(xí)時被導(dǎo)師帶到華盛頓的軍事實驗室參觀。全體同學(xué)坐在會議室里等實驗室主任胡里奧的到來。這時有秘書給大家倒水，同學(xué)們表情木然地看著她忙活，其中一個人還問了問：“有黑咖啡嗎？天太熱了?！泵貢卮鹫f：“抱歉，咖啡用完了。”學(xué)習(xí)“基礎(chǔ)”課的意義-修養(yǎng)的作用有一個叫比爾的學(xué)生看著有點別扭，心里嘀咕：“人家給你倒水你還挑三揀四的?！陛喌浇o他（比爾）倒水時時，他輕聲說：“謝謝，天太熱了，辛苦了?！泵貢ь^看了他一眼，滿含著驚奇，雖然是一句很普通的客氣話，卻是她今天唯一聽到的一句。學(xué)習(xí)“基礎(chǔ)”課的意義-修養(yǎng)的作用門開了，胡里奧主任走進(jìn)來和大家打招呼，不知道怎么回事，靜悄悄的，沒有一個人回應(yīng)。比爾左看右看，猶猶豫豫地鼓了幾下掌，同學(xué)們這才稀稀落落地跟著拍手，由于不齊顯得越發(fā)凌亂起來。胡里奧主任揮了揮手：“歡迎同學(xué)們到這里來參觀。平時這些事都是辦公室負(fù)責(zé)接待，因為我和你們的導(dǎo)師是老同學(xué)，非常要好，所以，這次我親自來給大家講一些有關(guān)情況。我看同學(xué)們好像都沒有帶筆記本。學(xué)習(xí)“基礎(chǔ)”課的意義-修養(yǎng)的作用這樣吧，秘書，請你去拿一些我們實驗室印的紀(jì)念手冊，送給同學(xué)們做紀(jì)念?！苯酉聛?，更尷尬的事情發(fā)生了，大家都坐在那里很隨意地用一只手接過胡里奧主任雙手遞過來的手冊。胡里奧主任的臉色越來越難看，走到比爾面前時已經(jīng)快要沒有耐心了。就在這個時候，比爾禮貌地站起來，雙手握住手冊恭敬地說了一聲：“謝謝您！”學(xué)習(xí)“基礎(chǔ)”課的意義-修養(yǎng)的作用胡里奧聞聽此言，不覺眼前一亮，伸手拍了拍比爾的肩膀：“你叫什么名字？”比爾照實回答，胡里奧微笑點頭回到自己的座位上。早已汗顏的導(dǎo)師看到此情景，微微松了一口氣。兩個月后，畢業(yè)生去向表上，比爾的去向欄里，赫然寫著該軍事實驗室。有幾位頗感不滿的同學(xué)找到導(dǎo)師：“比爾的學(xué)習(xí)成績最多算是中等，憑什么選他而沒選我們？”學(xué)習(xí)“基礎(chǔ)”課的意義-修養(yǎng)的作用導(dǎo)師看了看這幾張尚屬幼稚的臉，笑道:“是人家點名要的。其實你們的機(jī)會是完全一樣的，你們的成績甚至比比爾還要好，但是除了學(xué)習(xí)之外，你們需要學(xué)的東西太多了，修養(yǎng)是第一課?！保ㄕ裕勖溃萃旭R斯·奧特曼：《讓心靈透透氣》，民主與建設(shè)出版社2003年版）沃爾瑪老總的故事-修養(yǎng)的作用薩姆?沃爾頓有幸被美國耶魯大學(xué)錄取。但是因為繳不起昂貴的學(xué)費，面臨著輟學(xué)的危險。于是他決定利用假期，像父親一樣外出做油漆活兒。他到處攬活，終于接到了一棟大房子的油漆工作。這天，眼看將完工了，他將拆下來的櫥門板，最后再刷一遍油漆。不料就在這時，門鈴響了，他趕忙去開門，不想?yún)s被一把掃帚給絆倒了，絆倒的掃帚又碰到了一塊櫥門板，而這塊櫥門板又正好倒在了昨天剛剛粉刷好的一面雪白的墻壁上，墻上立即有了一道清晰可見的漆印。沃爾瑪老總的故事-修養(yǎng)的作用他立即動手把這條漆印用切刀切掉，又調(diào)了些涂料補(bǔ)上。等墻壁被風(fēng)吹干后，他左看右看，總覺得新補(bǔ)上的涂料色調(diào)與原來的不一樣，他覺得應(yīng)該將這面墻重新粉刷一遍。終于，他累死累活地干完了，可第二天一進(jìn)門，他又發(fā)現(xiàn)昨天新刷的墻壁與房間其它的墻壁顏色之間出現(xiàn)了差異，越是細(xì)看越是明顯。最后，他決定將房間所有的墻壁再次粉刷一遍。沃爾瑪老總的故事-修養(yǎng)的作用可是，當(dāng)他粉刷完這個房間的整個墻壁后，他又發(fā)現(xiàn)了新的問題，那就是這個房間與其它房間墻壁的顏色有差異。他于是把那棟大房子的所有房間都再次粉刷一遍。工程結(jié)束，假期也即將過去，主人付足了酬勞，但這些錢對他來說，除去涂料費用，已經(jīng)所剩無幾，根本不夠交學(xué)費。沃爾瑪老總的故事-修養(yǎng)的作用屋主的女兒不知怎么了知道事情的原委，便將事情告訴自己的父親。父親知道后很是感動，在女兒的要求下，同意資助他完成學(xué)業(yè)。大學(xué)畢業(yè)后，這個年輕人不但娶了屋主的女兒為妻，還