普通員工談心談話記錄總結(jié)十七篇

-40-普通員工談心談話記錄總結(jié)十七篇

記錄是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ)，讀音為jìlù，指把所見(jiàn)、所聞、所思、所想等通過(guò)一定的手段保留下來(lái)，并作為信息傳遞開(kāi)去。下面是我精心整理的普通員工談心談話記錄總結(jié)十七篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

普通員工談心談話記錄總結(jié)篇1

時(shí)間:

地點(diǎn):辦公室

談心人:a

談心對(duì)象:b

a:怎么了，這一段時(shí)間以來(lái)，我感覺(jué)你的狀態(tài)不是太穩(wěn)定啊?'

b:我這一段時(shí)間以來(lái)，工作、生活狀態(tài)都不是特別好，感覺(jué)整天沒(méi)有工作動(dòng)力、沒(méi)有壓力，看到別人說(shuō)話時(shí)就想說(shuō)話，有時(shí)候還很煩，我想我要是一直這樣下去就完了，您說(shuō)該怎么辦啊?

a:"你能意識(shí)到這一點(diǎn)，這說(shuō)明你對(duì)自己還是比較負(fù)責(zé)任的，這一段時(shí)間以來(lái)，要真正坐在那里鉆研下去，對(duì)工作不執(zhí)著，并且找不到推動(dòng)自己學(xué)習(xí)的力量，這些都能理解，但是這種狀態(tài)是極其不健康的。究競(jìng)為什么不能滿腔熱情的去完成一些我們力所能及的事情呢?我覺(jué)得首先是你們的心不靜。其次是心態(tài)的問(wèn)題.'b:你說(shuō)的對(duì)，就是心靜不下來(lái)，浮躁，自己控制不住自己。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我有個(gè)主意，說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)，你回去之后可以試試，如果有用的話，你可以用下，如果不行，咱們?cè)僮黄鹛接?

一是練字，當(dāng)你心煩浮躁的時(shí)候，拿出來(lái)字帖練練，用心寫(xiě)，知道自己平靜下來(lái);

二是讀書(shū)，讀一本勵(lì)志的書(shū)，看看別人成功的例子，鍛煉培養(yǎng)自己的心理素質(zhì)。我可以推薦幾本，比如說(shuō):《狼圖騰》、《讀者》等。

三是做自己擅長(zhǎng)的事，就當(dāng)是鞏固訓(xùn)練，當(dāng)你的心靜下來(lái)時(shí)，再做其他難一些的題。這樣的話，工作學(xué)習(xí)感覺(jué)很充實(shí)，又沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間。

這幾條你可以試試看。

b:好的，我回去試試。

a:"其實(shí)，作為咱們這一-代年齡的人，最缺乏的是吃苦的精神，缺的是執(zhí)著的精神，很多事情做一個(gè)頭就沒(méi)有了尾，缺的是一個(gè)健康積極向上的心態(tài)!缺的是一種敢做敢當(dāng)?shù)臍馄?在一些成功人士的心里，永遠(yuǎn)都有一條信念支持著他!你是一個(gè)聰明的人，并且你的人際關(guān)系交往很和諧，如果你能夠認(rèn)真思考自己的未來(lái)，給自己定一系列的小目標(biāo)，立長(zhǎng)志!相信你的未來(lái)一定是分美好的!一定會(huì)成功!'

普通員工談心談話記錄總結(jié)篇2

談話對(duì)象姓名

政治面貌

部門(mén)財(cái)務(wù)部職務(wù)出納談話實(shí)施談話人

地點(diǎn)

記錄人

時(shí)間

談話要點(diǎn)

談話記錄1.談一下今年以來(lái)，你本人是如何盡職履職的，結(jié)合自己的工作，說(shuō)一下具體情況。

（1）

從過(guò)錯(cuò)中吸取教訓(xùn)，更好的樹(shù)立責(zé)任意識(shí)每到月末、季末，工作會(huì)累積到一起，這個(gè)時(shí)候的要求不僅是按時(shí)完成，還要保證不出錯(cuò)，越是在忙碌的緊要關(guān)頭，越是要謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)不出岔子。

但是在最近的工作中，就由于工作忙碌出現(xiàn)疏忽，付款時(shí)制單錯(cuò)誤的情況不僅讓項(xiàng)目人員頗有微詞，也給財(cái)務(wù)部整體的工作形象埋上污點(diǎn)。這一次的疏忽讓我明白崗位的責(zé)任意識(shí)是要牢牢貫穿在工作中的，時(shí)刻不能放松。

（2）

團(tuán)隊(duì)協(xié)作和個(gè)人工作一樣重要隨著財(cái)務(wù)部隊(duì)伍的壯大，財(cái)務(wù)部同事之間需要配合的工作也日益增多。有互相配合的部分，怎么協(xié)調(diào)彼此的工作時(shí)

間、怎么更有效的完成工作是面對(duì)的共同問(wèn)題。比如付款前和物業(yè)項(xiàng)目、辦公室溝通進(jìn)度；給小歐和張歡及時(shí)提供銀行流水、付款時(shí)和何會(huì)計(jì)確定付款時(shí)間、和小曾協(xié)調(diào)本月賬務(wù)資料等。以前的工作就是你按照自己的進(jìn)度做完自己的工作就可以了，現(xiàn)在還要兼顧配合其他同事的工作，所以要更好的加強(qiáng)合作互相督促進(jìn)步。

2.如何面對(duì)突如其來(lái)的工作任務(wù)？

在工作中，難免會(huì)遇到一些可能在本來(lái)手頭就有工作的時(shí)候，臨時(shí)被加派工作。這個(gè)時(shí)候就要分清臨時(shí)工作和加派工作的輕重緩急和工作量大小。

如果臨時(shí)工作更著急且合理的安排時(shí)間就能做完，就先放下手頭工作完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)加派的工作；如果臨時(shí)的工作量大放下手頭的工作難以完成或者加班都難以做完，就要積極和領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)說(shuō)出工作的難處。

談話對(duì)象(簽字)：

第二篇：?jiǎn)T工談話心得員工談心談話記錄

員工談話心得員工談心談話記錄

篇一:談心談話記錄

時(shí)間：20**年*月*日

地點(diǎn)：辦公室

談心人：A

談心對(duì)象：B

B：通過(guò)開(kāi)展"三句話'教育活動(dòng)，把我的認(rèn)識(shí)提高到了一個(gè)新的境界，接受了一次深刻的黨性教育，我要檢討一下自己的缺點(diǎn)和不足：以前在學(xué)習(xí)上我存在著應(yīng)付思想，態(tài)度不夠認(rèn)真，缺乏自覺(jué)性;自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現(xiàn)象和工作時(shí)間辦私事的情況。今后我要堅(jiān)決加以改正。

A：不錯(cuò)，你能有這種態(tài)度是正確的。但在工作上，我又要批評(píng)你幾句：就是在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對(duì)你自己負(fù)責(zé)的工作都是浮于表面，沒(méi)有認(rèn)真從理論上分析研究，深入了解關(guān)鍵所在，難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。

B：我也存在著一些問(wèn)題。我在理想信念上對(duì)自己沒(méi)有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，有時(shí)半途而廢。我認(rèn)為，我們都應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高自身政治素質(zhì)，牢記黨的宗旨，增強(qiáng)黨性的鍛煉。

A：我存在的突出問(wèn)題就是：責(zé)任意識(shí)差，有時(shí)滿足于管好自己，對(duì)見(jiàn)到的問(wèn)題不愿意多說(shuō)，不想多說(shuō)，不愿意得罪人，不想得罪人，沒(méi)有從大局上考慮問(wèn)題。

B：我也存在工作主動(dòng)性差等問(wèn)題，沒(méi)有起到一個(gè)黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，同時(shí)勤于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，完善自我。

A：今天談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，大家有這樣的認(rèn)識(shí)，說(shuō)明我三句話教育取得了預(yù)期的效果，黨員隊(duì)伍建設(shè)初見(jiàn)成效，剛才大家討論的大多是自己的缺點(diǎn)和不足，其實(shí)同志們平時(shí)的思想和工作表現(xiàn)都是不錯(cuò)的，都能夠遵守紀(jì)律，作風(fēng)正派，工作勤懇，為消防事業(yè)作出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。在看到缺點(diǎn)不足的同時(shí)，也不能忘記同志們的優(yōu)點(diǎn)和取得的成績(jī)。

普通員工談心談話記錄總結(jié)篇3

談話時(shí)間:

談話地點(diǎn):

談話人:

被談話人:

記錄人:

**:李局，我覺(jué)得自己最近工作壓力有點(diǎn)大，除了負(fù)責(zé)科室工作以外，黨建資料的整理讓我也覺(jué)得非常累。我感覺(jué)自己干不好，不想干了。

李局:你這種情緒我非常理解，黨建工作很重要，但是我們都是兼職在干這項(xiàng)事情，你覺(jué)得干不好，是你還不夠熟悉這項(xiàng)工作。你看，審計(jì)業(yè)務(wù)也非常繁瑣，但是我卻不覺(jué)得累，那是因?yàn)槲沂煜み@項(xiàng)工作，看報(bào)告，我也知道哪里會(huì)是重點(diǎn)。你還年輕，我希望你干一樣事情，一定要堅(jiān)持下去。

**:我覺(jué)得您說(shuō)的很有道理，我也懂，是我自己的情緒問(wèn)題，有些事情已經(jīng)有分工，我還是害怕有些事情自己做不好，做不到位，遺漏了，等到上級(jí)檢查的時(shí)候，評(píng)分不高，影響集體成績(jī)。這種干活不是身體累，完全是心理的。

李局:我理解，你這是出于一種責(zé)任感，你別害怕，你別擔(dān)心，黨建這塊，還有我，出了問(wèn)題，有我吶，你做好自己的那部分就行，如果真的覺(jué)得負(fù)擔(dān)有點(diǎn)重，我會(huì)再安排其他同志捕助你。

**:謝謝李同，我會(huì)盡快調(diào)整自己的心態(tài)，努力學(xué)習(xí)黨建知識(shí)，不懂的就查資料，爭(zhēng)取早點(diǎn)適應(yīng)現(xiàn)在的工作，不足之處還望李局多多批評(píng)指正。

李局:你的態(tài)度很好，我相信你，這項(xiàng)工作會(huì)做好的，十工作有壓力是好事，但千萬(wàn)別怕有壓力。加油，好好十。什么時(shí)候遇到困難了，積極找我溝通，我也會(huì)檢討自己，經(jīng)常找你們黨務(wù)工溝通交流，幫你們解決困難的。

*:謝謝李局。

普通員工談心談話記錄總結(jié)篇4

單位：萊州市氣象局

注：1.此表由談話人填寫(xiě)，單位統(tǒng)一存檔；2.談話內(nèi)容要以對(duì)話形式進(jìn)行記錄，可加附頁(yè)。

談心談話記錄

單位：萊州市氣象局

注：1.此表由談話人填寫(xiě)，單位統(tǒng)一存檔；2.談話內(nèi)容要以對(duì)話形式進(jìn)行記錄，可加附頁(yè)。

談心談話記錄

單位：萊州市氣象局

注：1.此表由談話人填寫(xiě)，單位統(tǒng)一存檔；2.談話內(nèi)容要以對(duì)話形式進(jìn)行記錄，可加附頁(yè)。

黃埔學(xué)校黨支部先進(jìn)性教育活動(dòng)

領(lǐng)導(dǎo)班子之間談心活動(dòng)記錄

時(shí)間：2022-10-12上午

地點(diǎn)：校長(zhǎng)辦公室

參加人員：姚校長(zhǎng)、趙副校長(zhǎng)、徐副校長(zhǎng)

內(nèi)容：討論學(xué)校班子建設(shè)

加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，使之成為一支勤奮學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)，一支凝心聚力的團(tuán)隊(duì)，一支求真務(wù)實(shí)的團(tuán)隊(duì)，一支勤政廉潔的團(tuán)隊(duì)，一支勇于創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)，一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，是我校班子建設(shè)的目標(biāo)。圍繞這樣的目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)要提升六個(gè)"力'，并做到一、二、三、四。

一、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升凝聚力

央視有則精辟的公益廣告語(yǔ)："凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)誕生興旺。'的確，從數(shù)學(xué)的角度，1+1=2，但若從向心與離心的角度看，1+1可以2，也可以2，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是否具有凝聚力決定了一個(gè)團(tuán)隊(duì)合力的強(qiáng)弱。因?yàn)槿熒哿Φ脑慈獊?lái)自于領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力。

以共同的事業(yè)、共同的目標(biāo)和共同的利益把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚在一起，校興我榮，一榮俱榮，在提升學(xué)校的同時(shí)也成就了領(lǐng)導(dǎo)班子的每一個(gè)成員。

二、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升戰(zhàn)斗力

一頭獅子帶領(lǐng)一群綿羊的戰(zhàn)斗力可能勝過(guò)一只綿羊帶領(lǐng)一群獅子的戰(zhàn)斗力。兵強(qiáng)強(qiáng)一個(gè)，將強(qiáng)強(qiáng)一軍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力決定了整個(gè)教師隊(duì)伍戰(zhàn)斗力的水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員通過(guò)種種歷練，個(gè)個(gè)成為虎獅將帥，既有作為教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，又有作為條線領(lǐng)導(dǎo)的管理才能；既能獨(dú)擋一面，又能團(tuán)結(jié)共力；既有處理常規(guī)的協(xié)調(diào)行動(dòng)能力，又有應(yīng)付突發(fā)事件的果斷處理能力。

三、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升感召力

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的感召力來(lái)自班子成員的人格魅力。無(wú)論是校長(zhǎng)還是副校長(zhǎng)，與普通教師只有責(zé)任與義務(wù)的分工不同，沒(méi)有人格的不平等。班子成員的人格魅力源自"人'重于"物'的價(jià)值觀，源自"情感與制度'并重的管理觀。看事業(yè)重如山，視名利淡如水。把精力放在為師生干實(shí)事上，而不放在樹(shù)立自我形象上；把精力放在讓師生充分得到實(shí)惠上，而不放在追求表面文章上；把精力放在謀求工作實(shí)效上，而不

放在攀比口號(hào)上；把精力放在解決緊迫難題上，而不放在圖急功近利上。責(zé)在人先，利在人后，以身作則，廉潔自律，率先垂范，感召師生。

四、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升學(xué)習(xí)力

學(xué)習(xí)是提升自我的手段，更是提高生活質(zhì)量的必需。通過(guò)學(xué)習(xí)，日有所進(jìn)，才能與時(shí)俱進(jìn)。

如果把一個(gè)人已有的知識(shí)比作一個(gè)圓，那么已知的東西越多，未知的領(lǐng)域就越廣。所以生命的過(guò)程就是探究未知的過(guò)程，不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。一套好的領(lǐng)導(dǎo)班子要有兩根支柱：一是學(xué)習(xí)，要勤學(xué)善學(xué)；重要理論反復(fù)學(xué)，緊要業(yè)務(wù)深入學(xué)，拓開(kāi)視野廣泛學(xué)；要學(xué)有所長(zhǎng)，業(yè)有所精。二是實(shí)踐，學(xué)習(xí)的目的就是實(shí)踐，學(xué)以致用，要勇于實(shí)踐，勇于探索，用所學(xué)指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)習(xí)和實(shí)踐的交點(diǎn)是反思，做勇于實(shí)踐的思索者，做勤于反思的實(shí)踐者。

五、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升創(chuàng)新力

凡成事者是"創(chuàng)'出來(lái)的，而非"守'出來(lái)。學(xué)校的發(fā)展就是在原有基礎(chǔ)不斷改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。創(chuàng)新不在于轟轟烈烈，而在于教育教學(xué)管理中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的悄然變化。創(chuàng)新意味著打破常規(guī)，但創(chuàng)新并不意味著不要常規(guī)。好的領(lǐng)導(dǎo)班子一方面要在原有的基礎(chǔ)上去粗取精，另一方面又要針對(duì)實(shí)際情況尋找新的增長(zhǎng)點(diǎn)。一套領(lǐng)導(dǎo)班子"稱職'與"優(yōu)秀'的差距就在于是否有創(chuàng)新意識(shí)。

六、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升決策力

每個(gè)學(xué)校都有自己的辦學(xué)方向與目標(biāo)，無(wú)論目標(biāo)大與小，高與低，都必須經(jīng)歷從起點(diǎn)邁向目標(biāo)這一過(guò)程，就像數(shù)學(xué)上的軌跡。同樣的起點(diǎn)和終點(diǎn)，有的軌跡是直線，有的軌跡是曲線，其關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)班子的決策能力，能否決策正確。大到學(xué)校藍(lán)圖規(guī)劃，小到年級(jí)、班級(jí)的計(jì)劃，長(zhǎng)如學(xué)校發(fā)展方向，短至每一日各種事務(wù)的輕重緩急，都需要正確的決策與選擇，才能獲得成功的捷徑和最佳的效益。因此以科學(xué)的教育發(fā)展觀，提升決策能力，事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局，不可等閑視之。

此外，還要做到一、二、三、四。

一是實(shí)現(xiàn)"兩個(gè)轉(zhuǎn)變'，即要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要由管理型向?qū)＜倚团c管理型相結(jié)合轉(zhuǎn)變；由貫徹型向創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變。

二是做到"五個(gè)一點(diǎn)'，即立足點(diǎn)要高一點(diǎn)；思想要敏銳一點(diǎn)；方法要講究一點(diǎn)；工作力度要大一點(diǎn)；思想境界和素質(zhì)要高一點(diǎn)。

普通員工談心談話記錄總結(jié)篇5

XX公司日常談心談話記錄表

談話對(duì)象姓名

政治面貌

部門(mén)財(cái)務(wù)部職務(wù)出納談話實(shí)施談話人

地點(diǎn)

記錄人

時(shí)間

談話要點(diǎn)

談話記錄1.談一下今年以來(lái)，你本人是如何盡職履職的，結(jié)合自己的工作，說(shuō)一下具體情況。

（1）

從過(guò)錯(cuò)中吸取教訓(xùn)，更好的樹(shù)立責(zé)任意識(shí)每到月末、季末，工作會(huì)累積到一起，這個(gè)時(shí)候的要求不僅是按時(shí)完成，還要保證不出錯(cuò)，越是在忙碌的緊要關(guān)頭，越是要謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)不出岔子。

但是在最近的工作中，就由于工作忙碌出現(xiàn)疏忽，付款時(shí)制單錯(cuò)誤的情況不僅讓項(xiàng)目人員頗有微詞，也給財(cái)務(wù)部整體的工作形象埋上污點(diǎn)。這一次的疏忽讓我明白崗位的責(zé)任意識(shí)是要牢牢貫穿在工作中的，時(shí)刻不能放松。

（2）

團(tuán)隊(duì)協(xié)作和個(gè)人工作一樣重要隨著財(cái)務(wù)部隊(duì)伍的壯大，財(cái)務(wù)部同事之間需要配合的工作也日益增多。有互相配合的部分，怎么協(xié)調(diào)彼此的工作時(shí)

間、怎么更有效的完成工作是面對(duì)的共同問(wèn)題。比如付款前和物業(yè)項(xiàng)目、辦公室溝通進(jìn)度；給小歐和張歡及時(shí)提供銀行流水、付款時(shí)和何會(huì)計(jì)確定付款時(shí)間、和小曾協(xié)調(diào)本月賬務(wù)資料等。以前的工作就是你按照自己的進(jìn)度做完自己的工作就可以了，現(xiàn)在還要兼顧配合其他同事的工作，所以要更好的加強(qiáng)合作互相督促進(jìn)步。

2.如何面對(duì)突如其來(lái)的工作任務(wù)？

在工作中，難免會(huì)遇到一些可能在本來(lái)手頭就有工作的時(shí)候，臨時(shí)被加派工作。這個(gè)時(shí)候就要分清臨時(shí)工作和加派工作的輕重緩急和工作量大小。

如果臨時(shí)工作更著急且合理的安排時(shí)間就能做完，就先放下手頭工作完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)加派的工作；如果臨時(shí)的工作量大放下手頭的工作難以完成或者加班都難以做完，就要積極和領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)說(shuō)出工作的難處。

談話對(duì)象(簽字)：

普通員工談心談話記錄總結(jié)篇6

地點(diǎn)：辦公室

談心人：A

談心對(duì)象：B

B：通過(guò)開(kāi)展"三句話'教育活動(dòng)，把我的認(rèn)識(shí)提高到了一個(gè)新的境界，接受了一次深刻的黨性教育，我要檢討一下自己的缺點(diǎn)和不足：以前在學(xué)習(xí)上我存在著應(yīng)付思想，態(tài)度不夠認(rèn)真，缺乏自覺(jué)性；自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現(xiàn)象和工作時(shí)間辦私事的情況。今后我要堅(jiān)決加以改正。

A：不錯(cuò)，你能有這種態(tài)度是正確的。但在工作上，我又要批評(píng)你幾句：就是在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對(duì)你自己負(fù)責(zé)的工作都是浮于表面，沒(méi)有認(rèn)真從理論上分析研究，深入了解關(guān)鍵所在，難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。

B：我也存在著一些問(wèn)題。我在理想信念上對(duì)自己沒(méi)有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模袝r(shí)半途而廢。我認(rèn)為，我們都應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高自身政治素質(zhì)，牢記黨的宗旨，增強(qiáng)黨性的鍛煉。

A：我存在的突出問(wèn)題就是：責(zé)任意識(shí)差，有時(shí)滿足于管好自己，對(duì)見(jiàn)到的問(wèn)題不愿意多說(shuō)，不想多說(shuō)，不愿意得罪人，不想得罪人，沒(méi)有從大局上考慮問(wèn)題。

B：我也存在工作主動(dòng)性差等問(wèn)題，沒(méi)有起到一個(gè)黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，同時(shí)勤于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，完善自我。

A：今天談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，大家有這樣的認(rèn)識(shí)，說(shuō)明我三句話教育取得了預(yù)期的效果，黨員隊(duì)伍建設(shè)初見(jiàn)成效，剛才大家討論的大多是自己的缺點(diǎn)和不足，其實(shí)同志們平時(shí)的思想和工作表現(xiàn)都是不錯(cuò)的，都能夠遵守紀(jì)律，作風(fēng)正派，工作勤懇，為消防事業(yè)作出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。在看到缺點(diǎn)不足的同時(shí)，也不能忘記同志們的優(yōu)點(diǎn)和取得的成績(jī)。

地點(diǎn)：辦公室

談心人：A

談心對(duì)象：B

A：怎么了，這一段時(shí)間以來(lái)，我感覺(jué)你的狀態(tài)不是太穩(wěn)定?。?

B：我這一段時(shí)間以來(lái)，工作、生活狀態(tài)都不是特別好，感覺(jué)整天沒(méi)有工作動(dòng)力、沒(méi)有壓力，看到別人說(shuō)話時(shí)就想說(shuō)話，有時(shí)候還很煩，我想我要是一直這樣下去就完了，您說(shuō)該怎么辦?。?

A："你能意識(shí)到這一點(diǎn)，這說(shuō)明你對(duì)自己還是比較負(fù)責(zé)任的，這一段時(shí)間以來(lái)，要真正坐在那里鉆研下去，對(duì)工作不執(zhí)著，并且找不到推動(dòng)自己學(xué)習(xí)的力量，這些都能理解，但是這種狀態(tài)是極其不健康的。究竟為什么不能滿腔熱情的去完成一些我們力所能及的事情呢？我覺(jué)得首先是你們的心不靜。其次是心態(tài)的問(wèn)題。'B：你說(shuō)的對(duì)，就是心靜不下來(lái)，浮躁。自己控制不住自己。

代前軍：關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我有個(gè)主意，說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)，你回去之后可以試試，如果有用的話，你可以用下，如果不行，咱們?cè)僮黄鹛接憽?/p>

一是練字，當(dāng)你心煩浮躁的時(shí)候，拿出來(lái)字帖練練，用心寫(xiě)，知道自己平靜下來(lái)；

二是讀書(shū)，讀一本勵(lì)志的書(shū)，看看別人成功的例子，鍛煉培養(yǎng)自己的心理素質(zhì)。我可以推薦幾本，比如說(shuō)：《狼圖騰》、《讀者》等。

三是做自己擅長(zhǎng)的事，就當(dāng)是鞏固訓(xùn)練，當(dāng)你的心靜下來(lái)時(shí)，再做其他難一些的題。這樣的話，工作學(xué)習(xí)感覺(jué)很充實(shí)，又沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間。

這幾條你可以試試看。

B：好的，我回去試試。

A："其實(shí)，作為咱們這一代年齡的人，最缺乏的是吃苦的精神，缺的是執(zhí)著的精神，很多事情做一個(gè)頭就沒(méi)有了尾，缺的是一個(gè)健康積極向上的心態(tài)！缺的是一種敢做敢當(dāng)?shù)臍馄?！在一些成功人士的心里，永遠(yuǎn)都有一條信念支持著他！你是一個(gè)聰明的人，并且你的人際關(guān)系交往很和諧，如果你能夠認(rèn)真思考自己的未來(lái)，給自己定一系列的小目標(biāo)，立長(zhǎng)志！相信你的未來(lái)一定是分美好的！一定會(huì)成功！'

B：謝謝

時(shí)間：2022年8月25日

地點(diǎn)：辦公室

談心人：A

談心對(duì)象：B

B：我要檢討一下自己：在學(xué)習(xí)上我還存在著應(yīng)付思想，表現(xiàn)為態(tài)度不夠認(rèn)真，缺乏自覺(jué)性，平時(shí)強(qiáng)調(diào)工作忙而放松學(xué)習(xí)要求，讀書(shū)也只求數(shù)量不求質(zhì)量，使自己的政治素質(zhì)難以提高。

A：這樣的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。我自己也存在著這樣的問(wèn)題。我在理想信念上對(duì)自己沒(méi)有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，有時(shí)半途而廢。我認(rèn)為，我們應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高自身政治素質(zhì)，牢記黨的宗旨，增強(qiáng)黨性的鍛煉。

B：現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到，只有理論上清醒和堅(jiān)定，才能保持政治上的清醒和堅(jiān)定，學(xué)習(xí)是世界觀改造問(wèn)題，理論水平提高了，看問(wèn)題的能力也會(huì)提高，工作能力才會(huì)提高。

A：不錯(cuò)。只有刻苦學(xué)習(xí)理論，才能樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，才能保證共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。說(shuō)到工作上，我要批評(píng)你了：就是在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對(duì)你自己負(fù)責(zé)的工作都是浮于表面，沒(méi)有認(rèn)真從理論上分析研究，深入了解關(guān)鍵所在，難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。

B：這主要是我的工作主動(dòng)性差造成的。由于工作壓力大，又不易見(jiàn)成績(jī)，所以沒(méi)有深入鉆研下去，沒(méi)有起到一個(gè)黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，同時(shí)勤于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，完善自我。

A：你的思想和工作表現(xiàn)都是不錯(cuò)的，你能夠遵守紀(jì)律，作風(fēng)正派，工作勤懇，為工作作出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。但在工作中還存在著積極性和主動(dòng)性不夠。在工作標(biāo)準(zhǔn)上不夠嚴(yán)格，只按照領(lǐng)導(dǎo)安排和工作要求開(kāi)展工作，工作按部就班，缺乏工作主動(dòng)性和工作積極性，不能夠很好的創(chuàng)新工作方式、方法，造成了僑務(wù)工作循規(guī)蹈矩，沒(méi)有創(chuàng)新，不能充分發(fā)揮出工作職能，只滿足于應(yīng)付本職，只求完成任務(wù)。此外，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，精神狀態(tài)不能很好的適應(yīng)

工作開(kāi)展要求，不能以平和的心態(tài)做好工作，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。B：多謝你的批評(píng)指正。我要糾正不正確的思想觀念，不斷充實(shí)工作內(nèi)容，重在敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng)新上做文章，各方面的工作都要走到前列，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，充分發(fā)揮職能作用，力爭(zhēng)工作年年有進(jìn)步，把工作做好

普通員工談心談話記錄總結(jié)篇7

XXX：今天我們開(kāi)展一次談心談話，想了解一下經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，在工作開(kāi)展方面有沒(méi)有改變，你認(rèn)為這些學(xué)習(xí)對(duì)自己有用嗎?

XX：改變還是有的，特別是思想方面的轉(zhuǎn)變還是挺大的，這些學(xué)習(xí)當(dāng)然有用的，在工作中懂的越多越有利，很多時(shí)候這些東西都能夠派的上用場(chǎng)，給我的工作帶來(lái)很多便利。

XXX：記住，不要認(rèn)為思想理論知識(shí)沒(méi)有什么作用，在實(shí)際的工作中它會(huì)給我們指引好方向，讓我們少走很多彎路。

XX：好的，我會(huì)繼續(xù)努力，迎難而上的。

該生工作認(rèn)真，積極向上，刻苦勤奮，但是需要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的精神。

普通員工談心談話記錄總結(jié)篇8

10日，涪城區(qū)政協(xié)開(kāi)展機(jī)關(guān)各委室主任集體談心談話。區(qū)政協(xié)主席張曉豐在集體談心談話時(shí)強(qiáng)調(diào)，區(qū)政協(xié)機(jī)關(guān)要進(jìn)一步鞏固深化"兩學(xué)一做'學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)廣大干部增強(qiáng)"四種意識(shí)'，凝心聚力推動(dòng)全面創(chuàng)新改革等各項(xiàng)工作。

在談心談話中，張曉豐聽(tīng)取了各委室對(duì)當(dāng)前各項(xiàng)工作、區(qū)政協(xié)黨組和機(jī)關(guān)自身建設(shè)的意見(jiàn)建議，他強(qiáng)調(diào)，區(qū)政協(xié)機(jī)關(guān)各委室要把學(xué)習(xí)貫徹中央、省市區(qū)委有關(guān)會(huì)議精神，作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大政治任務(wù)，用上級(jí)會(huì)議精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。要按照鄭書(shū)記在區(qū)委第十一次中心組學(xué)習(xí)會(huì)上的要求："涪城的干部沒(méi)有一線、二線之別'，消除"船到碼頭車(chē)到站'的想法，始終保持積極進(jìn)取、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，進(jìn)一步強(qiáng)化主動(dòng)作為、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)，圍繞中心，服務(wù)大局，適應(yīng)新形勢(shì)，迎接新挑戰(zhàn)，講求新作為。要圍繞貫徹區(qū)委"一二三四五六'總體戰(zhàn)略部署，結(jié)合政協(xié)工作實(shí)際，積極發(fā)揮三大職能，主動(dòng)宣傳，自覺(jué)行動(dòng)，把區(qū)委的發(fā)展思路分解落實(shí)到每一件工作，具體細(xì)化到每一項(xiàng)任務(wù)，真正把精力用在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上，用在保障和改善民生上，用在促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定上。

普通員工談心談話記錄總結(jié)篇9

輔導(dǎo)員談心記錄導(dǎo)讀：輔導(dǎo)員是學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是教育活動(dòng)過(guò)程的協(xié)調(diào)者，是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理工作的一線指揮員。對(duì)于輔導(dǎo)員來(lái)說(shuō)，在開(kāi)展學(xué)生思想政治工作過(guò)程中

輔導(dǎo)員是學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是教育活動(dòng)過(guò)程的協(xié)調(diào)者，是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理工作的一線指揮員。對(duì)于輔導(dǎo)員來(lái)說(shuō)，在開(kāi)展學(xué)生思想政治工作過(guò)程中，與學(xué)生談心是一項(xiàng)經(jīng)常性的工作，它促進(jìn)了師生之間相互了解，相互配合，相互支持，是一種溝通師生心靈，增強(qiáng)師生情感的有效方式。

一、當(dāng)代大學(xué)生的思想和行為特點(diǎn)

(一)大學(xué)生的一般思想特征

1、智能發(fā)展達(dá)到高峰。主要表現(xiàn)為：觀察力顯著提高;記憶力處于最佳時(shí)期;抽象思維、邏輯思維逐漸占主導(dǎo)。

2、情感情緒日益豐富。大學(xué)生最富有激情、熱情、感情，因而客觀事物作用于個(gè)體會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的主觀體驗(yàn)，但感情脆弱、意志薄弱、依賴性強(qiáng)。

3、自我適應(yīng)增強(qiáng)。進(jìn)入大學(xué)后，周?chē)沫h(huán)境變了，大學(xué)校園的社會(huì)化程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于中學(xué)階段，因此，大學(xué)生個(gè)體適應(yīng)性隨著環(huán)境的變化而不得不增強(qiáng)了。

4、思維活躍，主體意識(shí)增強(qiáng)。當(dāng)代大學(xué)生自身素質(zhì)較全面，思維活躍，敏捷，容易接受新事物，但由于生活條件優(yōu)越，對(duì)周?chē)h(huán)境的變化、學(xué)業(yè)的好壞、他人的評(píng)價(jià)、與他人的關(guān)系、社會(huì)要求與自身情況的差距較敏感。對(duì)家長(zhǎng)和老師的教育不太接受，而且有時(shí)言行偏激。

二、談心在高校輔導(dǎo)員工作中的作用

單一的說(shuō)教只會(huì)讓師生關(guān)系惡化，選擇合適的方法和時(shí)機(jī)與學(xué)生進(jìn)行談心，才可能實(shí)現(xiàn)師生間真正的交流。因此，談心是高校思想政治工作中被普遍采用的一種有效方法。

1、談心過(guò)程是一個(gè)師生互動(dòng)的過(guò)程，有利于溝通師生感情，產(chǎn)生良好的教育效果。

所謂"談心'，就是推心置腹的談話。要使"談話'上升到"談心'，使學(xué)生能對(duì)教師敞開(kāi)自己的心扉，談心要傾注愛(ài)心,談心絕非是單向的道理灌輸，而是雙向的心理溝通和情感共鳴，情感交流是談心得以順利進(jìn)行的前提條件。只有尊重學(xué)生的情感、個(gè)性、愛(ài)好和人格，關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，方能贏得學(xué)生的信賴和尊重。"沒(méi)有教師對(duì)學(xué)生直接的人格影響，就不可能有真正的教育工作。'如果學(xué)生發(fā)現(xiàn)你與他們經(jīng)常有心靈的溝通、感情的互動(dòng)，即使你提出盡量多的要求，學(xué)生也會(huì)樂(lè)于接受，并能夠較自覺(jué)地遵守各項(xiàng)紀(jì)律，耐心地、認(rèn)真地接受教，這樣就會(huì)有好的教育效果。

2、談心能了解我們的教育對(duì)象，摸清學(xué)生的主流意識(shí)，積極引導(dǎo);還能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、把不良問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。

學(xué)生中總是存在一些新問(wèn)題、新情況需要我們教師去解決。這就要求教師必須運(yùn)用心理分析方法與學(xué)生進(jìn)行交流，找學(xué)生談心，去了解學(xué)生心理、摸準(zhǔn)學(xué)生心理。因?yàn)橛谐尚У膱?bào)告、談心活動(dòng)必能產(chǎn)生良好的教育效用。其報(bào)告、談心的方式、方法是影響談心效果的關(guān)鍵性因素。要想通過(guò)溝通解決學(xué)生思想上存在的種種問(wèn)題，心理學(xué)研究表明，人的心情會(huì)影響其對(duì)事物接受程度的高低，報(bào)告、談心必須利用好這一特點(diǎn)，把握的時(shí)機(jī)，傾注愛(ài)心，絕非是單向的道理灌輸，而是雙向的心理溝通和情感共鳴。

3、談心在于以人為本，充分發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的信心。

學(xué)生是蓬勃向上的一代，他們有著對(duì)未來(lái)的向往，有著美好的追求，他們跟大人們一樣大都"渴望被肯定'，先進(jìn)學(xué)生是如此，后進(jìn)學(xué)生也同樣如此。心理學(xué)家指出："褒獎(jiǎng)的方法最好是針對(duì)學(xué)生潛在的能力，夸獎(jiǎng)他自己暗自注意的事，這樣他一定非常感激，下決心把這事比以前做得更好。'學(xué)生身上有積極因素，也有消極因素，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中，如果遇到困難和挫折，或盡了最大努力仍達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)，往往會(huì)動(dòng)搖信心，如果不及時(shí)溝通，嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)率蛊渥员┳詶?。針?duì)這類(lèi)問(wèn)題與學(xué)生談心時(shí)，我們的責(zé)任就是要善于調(diào)動(dòng)他們的積極因素，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮，因而與學(xué)生談話，教師要善于發(fā)掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)，通過(guò)談心肯定他們的種種努力，幫助他們認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)點(diǎn)，重視他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，從而使他們樹(shù)立自信心，增強(qiáng)勇氣，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。

三、談心的原則及技巧

單一的說(shuō)教只會(huì)讓師生關(guān)系惡化，選擇合適的方法和時(shí)機(jī)與學(xué)生進(jìn)行談心，才可能實(shí)現(xiàn)師生間真正的交流。因此，談心是高校思想政治工作中被普遍采用的一種有效原則與方法。

(一)談心的原則。要想與學(xué)生很好的溝通，輔導(dǎo)員必須要有意識(shí)地改變與孩子溝通的方式與方法。在溝通中要注意一些重要的原則：

第一、激勵(lì)原則。所謂激勵(lì),顧名思義,就是激發(fā)、鼓勵(lì)之意。廣義上講,就是指調(diào)動(dòng)人的積極性、主動(dòng)性,發(fā)揮人的創(chuàng)造精神和潛能,使其行為符合組織所期望的目標(biāo)。激勵(lì)的原則是輔導(dǎo)員與學(xué)生談話過(guò)程中應(yīng)遵循的一條總的原則,應(yīng)貫穿于談話的全過(guò)程。

第二、耐心、熱情、真誠(chéng)原則。耐心、熱情、真誠(chéng)的原則是輔導(dǎo)員與學(xué)生談話過(guò)程中所應(yīng)有的態(tài)度。耐心有助于更多地了解學(xué)生的想法,熱情有助于取得學(xué)生的信任,真誠(chéng)有助于學(xué)生敞開(kāi)心扉。只有堅(jiān)持耐心、熱情、真誠(chéng)的原則,才能為談話創(chuàng)造了一個(gè)寬松和諧的氛圍。用愛(ài)心去感化。與學(xué)生在談心的內(nèi)容方面，講道理應(yīng)該只占5%，而愛(ài)心要占**%;對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師的愛(ài)是一種神奇而又偉大的力量，只有當(dāng)輔導(dǎo)員給學(xué)生以真摯的愛(ài)，給學(xué)生以親近感、信任感、期望感，學(xué)生才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開(kāi)內(nèi)心世界，我們才能"對(duì)癥下藥'，收到應(yīng)有的效果。

用微笑去感染。在人際關(guān)系中，微笑的魅力是無(wú)窮的。輔導(dǎo)員在與學(xué)生交往中，臉上常帶三分笑，就能得到學(xué)生的好感。學(xué)生會(huì)感到老師對(duì)自己的尊重而更愿意接受教師的教育引導(dǎo)。教育學(xué)生決不是說(shuō)了就行，和學(xué)生溝通應(yīng)從外化轉(zhuǎn)到內(nèi)化，從單純的說(shuō)教轉(zhuǎn)化為實(shí)踐活動(dòng)，讓情感與認(rèn)識(shí)相互作用，使情感上升為信念，成為提高學(xué)生自覺(jué)認(rèn)識(shí)的動(dòng)力。尤其是作為輔導(dǎo)員更應(yīng)該學(xué)會(huì)和學(xué)生溝通的藝術(shù)，找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，抓住重點(diǎn)，有的放矢地和學(xué)生進(jìn)行思想溝通，這樣的教育才會(huì)有成效。

第三、平等原則。你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生'。這句話告訴我們，不能把差生看死了，隨著年齡的增長(zhǎng)，環(huán)境的變化，輔導(dǎo)員工作方法的改進(jìn)，他們會(huì)發(fā)展變化，即使不成為瓦特、牛頓、愛(ài)迪聲，也要把他們塑造成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

普通員工談心談話記錄總結(jié)篇10

時(shí)間：2022-3-12上午

地點(diǎn)：校長(zhǎng)辦公室

參加人員：姚校長(zhǎng)、趙副校長(zhǎng)、徐副校長(zhǎng)

內(nèi)容：討論學(xué)校班子建設(shè)

加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，使之成為一支勤奮學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)，一支凝心聚力的團(tuán)隊(duì)，一支求真務(wù)實(shí)的團(tuán)隊(duì)，一支勤政廉潔的團(tuán)隊(duì)，一支勇于創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)，一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，是我校班子建設(shè)的目標(biāo)。圍繞這樣的目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)要提升六個(gè)"力'，并做到一、二、三、四。

一、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升凝聚力

央視有則精辟的公益廣告語(yǔ)："凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)誕生興旺。'的確，從數(shù)學(xué)的角度，1+1=2，但若從向心與離心的角度看，1+1可以2，也可以2，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是否具有凝聚力決定了一個(gè)團(tuán)隊(duì)合力的強(qiáng)弱。因?yàn)槿熒哿Φ脑慈獊?lái)自于領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力。

以共同的事業(yè)、共同的目標(biāo)和共同的利益把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚在一起，校興我榮，一榮俱榮，在提升學(xué)校的同時(shí)也成就了領(lǐng)導(dǎo)班子的每一個(gè)成員。

二、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升戰(zhàn)斗力

一頭獅子帶領(lǐng)一群綿羊的戰(zhàn)斗力可能勝過(guò)一只綿羊帶領(lǐng)一群獅子的戰(zhàn)斗力。兵強(qiáng)強(qiáng)一個(gè)，將強(qiáng)強(qiáng)一軍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力決定了整個(gè)教師隊(duì)伍戰(zhàn)斗力的水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員通過(guò)種種歷練，個(gè)個(gè)成為虎獅將帥，既有作為教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，又有作為條線領(lǐng)導(dǎo)的管理才能；既能獨(dú)擋一面，又能團(tuán)結(jié)共力；既有處理常規(guī)的協(xié)調(diào)行動(dòng)能力，又有應(yīng)付突發(fā)事件的果斷處理能力。

三、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升感召力

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的感召力來(lái)自班子成員的人格魅力。無(wú)論是校長(zhǎng)還是副校長(zhǎng)，與普通教師只有責(zé)任與義務(wù)的分工不同，沒(méi)有人格的不平等。班子成員的人格魅力源自"人'重于"物'的價(jià)值觀，源自"情感與制度'并重的管理觀?？词聵I(yè)重如山，視名利淡如水。把精力放在為師生干實(shí)事上，而不放在樹(shù)立自我形象上；把精力放在讓師生充分得到實(shí)惠上，而不放在追求表面文章上；把精力放在謀求工作實(shí)效上，而不

放在攀比口號(hào)上；把精力放在解決緊迫難題上，而不放在圖急功近利上。責(zé)在人先，利在人后，以身作則，廉潔自律，率先垂范，感召師生。

四、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升學(xué)習(xí)力

學(xué)習(xí)是提升自我的手段，更是提高生活質(zhì)量的必需。通過(guò)學(xué)習(xí)，日有所進(jìn)，才能與時(shí)俱進(jìn)。

如果把一個(gè)人已有的知識(shí)比作一個(gè)圓，那么已知的東西越多，未知的領(lǐng)域就越廣。所以生命的過(guò)程就是探究未知的過(guò)程，不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。一套好的領(lǐng)導(dǎo)班子要有兩根支柱：一是學(xué)習(xí)，要勤學(xué)善學(xué)；重要理論反復(fù)學(xué)，緊要業(yè)務(wù)深入學(xué)，拓開(kāi)視野廣泛學(xué)；要學(xué)有所長(zhǎng)，業(yè)有所精。二是實(shí)踐，學(xué)習(xí)的目的就是實(shí)踐，學(xué)以致用，要勇于實(shí)踐，勇于探索，用所學(xué)指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)習(xí)和實(shí)踐的交點(diǎn)是反思，做勇于實(shí)踐的思索者，做勤于反思的實(shí)踐者。

五、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升創(chuàng)新力

凡成事者是"創(chuàng)'出來(lái)的，而非"守'出來(lái)。學(xué)校的發(fā)展就是在原有基礎(chǔ)不斷改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。創(chuàng)新不在于轟轟烈烈，而在于教育教學(xué)管理中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的悄然變化。創(chuàng)新意味著打破常規(guī)，但創(chuàng)新并不意味著不要常規(guī)。好的領(lǐng)導(dǎo)班子一方面要在原有的基礎(chǔ)上去粗取精，另一方面又要針對(duì)實(shí)際情況尋找新的增長(zhǎng)點(diǎn)。一套領(lǐng)導(dǎo)班子"稱職'與"優(yōu)秀'的差距就在于是否有創(chuàng)新意識(shí)。

六、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升決策力

每個(gè)學(xué)校都有自己的辦學(xué)方向與目標(biāo)，無(wú)論目標(biāo)大與小，高與低，都必須經(jīng)歷從起點(diǎn)邁向目標(biāo)這一過(guò)程，就像數(shù)學(xué)上的軌跡。同樣的起點(diǎn)和終點(diǎn)，有的軌跡是直線，有的軌跡是曲線，其關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)班子的決策能力，能否決策正確。大到學(xué)校藍(lán)圖規(guī)劃，小到年級(jí)、班級(jí)的計(jì)劃，長(zhǎng)如學(xué)校發(fā)展方向，短至每一日各種事務(wù)的輕重緩急，都需要正確的決策與選擇，才能獲得成功的捷徑和最佳的效益。因此以科學(xué)的教育發(fā)展觀，提升決策能力，事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局，不可等閑視之。

此外，還要做到一、二、三、四。

一是實(shí)現(xiàn)"兩個(gè)轉(zhuǎn)變'，即要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要由管理型向?qū)＜倚团c管理型相結(jié)合轉(zhuǎn)變；由貫徹型向創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變。

二是做到"五個(gè)一點(diǎn)'，即立足點(diǎn)要高一點(diǎn)；思想要敏銳一點(diǎn)；方法要講究一點(diǎn)；工作力度要大一點(diǎn)；思想境界和素質(zhì)要高一點(diǎn)。

普通員工談心談話記錄總結(jié)篇11

地點(diǎn)：辦公室

談心人：A

談心對(duì)象：B

B：通過(guò)開(kāi)展"三句話'教育活動(dòng)，把我的認(rèn)識(shí)提高到了一個(gè)新的境界，接受了一次深刻的黨性教育，我要檢討一下自己的缺點(diǎn)和不足：以前在學(xué)習(xí)上我存在著應(yīng)付思想，態(tài)度不夠認(rèn)真，缺乏自覺(jué)性；自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現(xiàn)象和工作時(shí)間辦私事的情況。今后我要堅(jiān)決加以改正。

A：不錯(cuò)，你能有這種態(tài)度是正確的。但在工作上，我又要批評(píng)你幾句：就是在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對(duì)你自己負(fù)責(zé)的工作都是浮于表面，沒(méi)有認(rèn)真從理論上分析研究，深入了解關(guān)鍵所在，難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。

B：我也存在著一些問(wèn)題。我在理想信念上對(duì)自己沒(méi)有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模袝r(shí)半途而廢。我認(rèn)為，我們都應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高自身政治素質(zhì)，牢記黨的宗旨，增強(qiáng)黨性的鍛煉。

A：我存在的突出問(wèn)題就是：責(zé)任意識(shí)差，有時(shí)滿足于管好自己，對(duì)見(jiàn)到的問(wèn)題不愿意多說(shuō)，不想多說(shuō)，不愿意得罪人，不想得罪人，沒(méi)有從大局上考慮問(wèn)題。

B：我也存在工作主動(dòng)性差等問(wèn)題，沒(méi)有起到一個(gè)黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，同時(shí)勤于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，完善自我。

A：今天談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，大家有這樣的認(rèn)識(shí)，說(shuō)明我三句話教育取得了預(yù)期的效果，黨員隊(duì)伍建設(shè)初見(jiàn)成效，剛才大家討論的大多是自己的缺點(diǎn)和不足，其實(shí)同志們平時(shí)的思想和工作表現(xiàn)都是不錯(cuò)的，都能夠遵守紀(jì)律，作風(fēng)正派，工作勤懇，為消防事業(yè)作出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。在看到缺點(diǎn)不足的同時(shí)，也不能忘記同志們的優(yōu)點(diǎn)和取得的成績(jī)。

普通員工談心談話記錄總結(jié)篇12

主要以談心交流、溝通思想為主，不應(yīng)與一般性的工作交流相混淆。談話之前雙方均應(yīng)有所準(zhǔn)備，重在溝通思想，消除成見(jiàn)，形成共識(shí)，增進(jìn)感情。分為兩種情況：

（一）日常談心

《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》規(guī)定："黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、班子成員和黨員之間、黨員和黨員之間要開(kāi)展經(jīng)常性的談心談話，坦誠(chéng)相見(jiàn)，交流思想，交換意見(jiàn)。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭談，也要接受黨員、干部約談。'《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》中規(guī)定：黨支部委員之間、黨支部委員和黨員之間、黨員和黨員之間，每年談心談話一般不少于1次。談心談話應(yīng)當(dāng)坦誠(chéng)相見(jiàn)、交流思想、交換意見(jiàn)、幫助提高。

談心談話要注重廣泛性、深入性、及時(shí)性，采取靈活的方式。一般情況下，上級(jí)要主動(dòng)與下級(jí)談，對(duì)家庭發(fā)生重大變故和出現(xiàn)重大困難、身心健康存在突出問(wèn)題等情況的黨員，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)幫助做好心理疏導(dǎo)；當(dāng)重要項(xiàng)目啟動(dòng)時(shí)、考核評(píng)價(jià)結(jié)果公布時(shí)、工作中遇到阻力時(shí)、班子之間出現(xiàn)不團(tuán)結(jié)等情況時(shí)，要解疑釋惑、打消顧慮，體現(xiàn)組織對(duì)黨員、干部的關(guān)心關(guān)愛(ài)。

（二）召開(kāi)民主生活會(huì)和組織生活會(huì)前的談心

這種談心是民主生活會(huì)和組織生活會(huì)的必經(jīng)程序，應(yīng)在會(huì)議召開(kāi)前進(jìn)行。主要是圍繞民主生活會(huì)或組織生活會(huì)的主題，以廣泛聽(tīng)取批評(píng)意見(jiàn)為重點(diǎn)，通過(guò)談心查擺出亟待解決的問(wèn)題，為撰寫(xiě)剖析材料、制訂整改措施做好準(zhǔn)備。

談心談話記錄表（通用10篇）

談話記錄是指管教干部對(duì)罪犯進(jìn)行個(gè)別談話的具體內(nèi)容整理記載下來(lái)的一種常用文體，是管教干部對(duì)罪犯實(shí)施教育改造措施，考察改造教育效果，反映罪犯改造情況的工作筆記。下面和我一起來(lái)看談心談話記錄表（通用10篇），希望有所幫助！

談心談話記錄表1

時(shí)間：

5月6日

地點(diǎn)：

xx村村部會(huì)議室

談話人：

金xx

職務(wù)：

支部書(shū)記

談話對(duì)象：

吳xx

職務(wù)：

黨小組長(zhǎng)

談話內(nèi)容（要點(diǎn)）

金xx：根據(jù)上級(jí)要求和我們村開(kāi)展學(xué)習(xí)發(fā)展觀活動(dòng)計(jì)劃安排，今天，我們倆談?wù)勑?，交流一下?duì)開(kāi)展貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

吳xx：我先談?wù)勛约旱母惺堋＿@次科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。過(guò)去，真還沒(méi)有這樣較長(zhǎng)時(shí)間的系統(tǒng)的進(jìn)行理論和黨的知識(shí)的學(xué)習(xí)。尤其對(duì)科學(xué)發(fā)展觀重要思想，通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，加深了理解，感覺(jué)思想認(rèn)識(shí)有了很大的提高。這是一個(gè)方面，再一方面，通過(guò)廣泛征求黨外同志的意見(jiàn)，坐下來(lái)對(duì)自己的黨性進(jìn)行反思，剖析，找到了自身的不足和努力的方向，懂得了怎么樣做才能更好地體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，用科學(xué)發(fā)展武裝自己。

金xx：學(xué)習(xí)、教育的確是貫徹落實(shí)好科學(xué)發(fā)展的重要前提。我也有這方面的感受。原來(lái)自我感覺(jué)理論知識(shí)和政策水平還不錯(cuò)，可現(xiàn)在越學(xué)越感到在工作中理論知識(shí)上的欠缺，越學(xué)越感到自己的理論水平不是差不多，而是差得遠(yuǎn)。再?gòu)膭e的方面來(lái)看，原來(lái)總以為自己的能力、敬業(yè)精神和工作質(zhì)量都還可以，可越檢查、越比較，就越感到差距很大，不足很多。從思想境界到工作標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、創(chuàng)新精神、遵章守紀(jì)、關(guān)愛(ài)同志等許多方面，并沒(méi)有真正起到表率作用，科學(xué)發(fā)展并沒(méi)有真正在自己身上得到很好的體現(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)、教育，我們找到了前進(jìn)的方向。

吳xx：您說(shuō)的對(duì)，我還想借此機(jī)會(huì)給您建議。我感到我村黨員發(fā)展和組織建設(shè)步子太慢。

凌xx：對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，村里已引起高度重視，我們要積極做好黨員發(fā)展工作，使在冊(cè)黨員的人數(shù)不斷增加。

普通員工談心談話記錄總結(jié)篇13

談心人XX職務(wù)XX

談心對(duì)象XX職務(wù)XX

1.班子的問(wèn)題：

形式主義方面：

①學(xué)風(fēng)不實(shí)，對(duì)新知識(shí)學(xué)習(xí)理解不透，學(xué)用脫節(jié)，解決實(shí)際問(wèn)題的能力不強(qiáng)，

②學(xué)習(xí)拓展面不寬，知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理，跟不上形勢(shì)發(fā)展和工作需要。

③抓落實(shí)的力度不夠、招數(shù)不多，缺乏過(guò)硬的措施，在執(zhí)法監(jiān)督等工作中發(fā)現(xiàn)的有關(guān)執(zhí)法部門(mén)的問(wèn)題，以文件要求改正的多，后期抓落實(shí)的少;推進(jìn)法制政府建設(shè)的措施大多限于喊口號(hào)、寫(xiě)計(jì)劃、找原因。

談官僚主義方面：

①群眾觀念和公仆意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)基層和群眾反映的問(wèn)題，被動(dòng)解決多，主動(dòng)化解少。

②深入基層不夠，與群心眾接觸少，與群眾走訪談心出于目的性多，與群眾溝通思想少，求穩(wěn)怕亂，對(duì)有把握的交了解面上情況多，發(fā)現(xiàn)深層次問(wèn)題少。

③事情敢抓敢管，對(duì)有風(fēng)險(xiǎn)的事情敷衍推脫;在政府決策、執(zhí)法監(jiān)心督、行政復(fù)議等工作方面，對(duì)維護(hù)行政機(jī)關(guān)的形象和權(quán)威考慮得多一些，維護(hù)群眾的合法權(quán)益考慮得少一點(diǎn)。

主享樂(lè)主義方面：

①工作缺乏主動(dòng)性，缺乏雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，規(guī)章制度落要工作效率不高，有些工作不能在最短時(shí)間內(nèi)辦結(jié)。

②實(shí)得不夠，衛(wèi)生、值班、學(xué)習(xí)等制度執(zhí)行得不好。

奢靡之風(fēng)方面：對(duì)公共財(cái)物不珍惜，用水、用電、用油、電容話費(fèi)不注意節(jié)約，公務(wù)活動(dòng)中也有浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。

2.對(duì)方幫助自己找的問(wèn)題：

①學(xué)習(xí)抓得不緊，學(xué)風(fēng)不實(shí)，學(xué)用脫節(jié)，解決實(shí)際問(wèn)題的能力不強(qiáng)。

②缺乏雷厲風(fēng)行、立說(shuō)立行的作風(fēng)，工作效率不高，有拖沓現(xiàn)象。

③工作不能做到嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)，精益求精，不能較真，工作質(zhì)量不高。

3.幫助對(duì)方找的問(wèn)題：

①學(xué)習(xí)上存有現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用、急學(xué)急用的問(wèn)題，對(duì)行政法律法規(guī)學(xué)習(xí)得不透，理解的不深，掌握得不夠。

②存有求穩(wěn)怕亂思想，對(duì)有把握的事情敢抓敢管，對(duì)有風(fēng)險(xiǎn)的事情敷衍推脫，對(duì)政府部門(mén)考慮得多一些，對(duì)基層和群眾考慮得少一些。

③缺乏"釘釘子'精神，有些工作不能持之以恒，制定的工作安排、工作計(jì)劃，放在柜子里的時(shí)間多，用于推進(jìn)工作落實(shí)的少。

4.擬在專(zhuān)題組織生活會(huì)上對(duì)對(duì)方提出的批評(píng)意見(jiàn)：

①辦案就事論事，不能從群眾角度出發(fā)考慮問(wèn)題，在了解群眾需求、關(guān)心群眾疾苦上考慮得不多，行政復(fù)議渠道不暢，不能最大限度方便群眾表達(dá)訴求。

②對(duì)重點(diǎn)工作研究多，對(duì)群眾身邊的問(wèn)題關(guān)心少、解決不夠。

③艱苦奮斗精神弱化，存在好面子、講排場(chǎng)的思想。

5.改進(jìn)措施：

①樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)肯鉆、能擠的學(xué)習(xí)習(xí)慣，拓寬學(xué)習(xí)的視野，使自己成為一專(zhuān)多能的干部。

②建立健全督辦催辦機(jī)制，對(duì)每項(xiàng)工作明確責(zé)任目標(biāo)、完成時(shí)限，定期檢查，確保工作按時(shí)高質(zhì)量完成。

③落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持每周學(xué)習(xí)制度，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。

④增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力做到精益求精。

⑤抓好制度落實(shí)，落實(shí)好衛(wèi)生、值班、學(xué)習(xí)、請(qǐng)示匯報(bào)等制度，確保單位規(guī)范有序高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

⑥強(qiáng)化大局意識(shí)，時(shí)時(shí)處處以大局為重，努力增強(qiáng)應(yīng)對(duì)復(fù)雜問(wèn)題的能力。

⑦樹(shù)立爭(zhēng)創(chuàng)一流的思想，更新觀念、創(chuàng)新思路，對(duì)照先進(jìn)找差距、定座標(biāo)，努力提升分管工作再上新的臺(tái)階。

⑧強(qiáng)化以人為本意識(shí)，以換位思考理解同事感受，以真誠(chéng)態(tài)度了解同事訴求，努力形成互相關(guān)愛(ài)、團(tuán)結(jié)奮斗的和諧局面。

普通員工談心談話記錄總結(jié)篇14

為加強(qiáng)黨員干部思想政治教育，暢通思想渠道，讓干部放下包袱，輕裝干事，共謀發(fā)展，提升黨風(fēng)廉政建設(shè)社會(huì)評(píng)價(jià)滿意度，經(jīng)支委會(huì)研究決定，結(jié)合部門(mén)實(shí)際，現(xiàn)就本局黨員干部談心談話制定如下方案。

一、時(shí)間安排

5月18日5月29日

二、談心談話對(duì)象

班子成員、黨員、部分干部職工

三、談心談話內(nèi)容

1.了解干部貫徹黨的路線方針政策，落實(shí)上級(jí)及本部門(mén)決策部署工作的情況。

2.了解干部履行崗位職責(zé)情況和主要工作實(shí)績(jī)。

3.聽(tīng)取干部在工作、生活方面的情況，存在的困難。

4.對(duì)部門(mén)工作和人際關(guān)系方面有何要求、意見(jiàn)和建議。

5.按照廉潔從政要求，適時(shí)提醒幫助干部。

6.其他需要溝通交流的情況。

四、談心談話方式

1.局長(zhǎng)：主要負(fù)責(zé)與班子成員之間、機(jī)關(guān)黨支部書(shū)記進(jìn)行談話。

2.班子成員：班子成員之間互相開(kāi)展談心談話。同時(shí)，班子成員根據(jù)工作與對(duì)應(yīng)的股室負(fù)責(zé)人進(jìn)行談心談話。

3.股室負(fù)責(zé)人：主要負(fù)責(zé)與本股室黨員、干部進(jìn)行談心談話。

4.機(jī)關(guān)黨支部書(shū)記：主要負(fù)責(zé)與機(jī)關(guān)黨支部委員進(jìn)行談心談話，支部委員之間要互相談話。

五、相關(guān)工作要求

1.高度重視。談心談話活動(dòng)是聽(tīng)取意見(jiàn)建議、增進(jìn)了解、凝心聚力的重要抓手和有效載體，積極參與，不走過(guò)場(chǎng)，防止和克服新的形式主義。

2.確保實(shí)效。談話中要做好

相關(guān)談話記錄，特別是要記錄好談話對(duì)象提出的希望、建議、要求h等；談話工作結(jié)束后，要形成相應(yīng)工作報(bào)告。

普通員工談心談話記錄總結(jié)篇15

談話對(duì)象姓名

政治面貌

部門(mén)財(cái)務(wù)部職務(wù)出納談話實(shí)施談話人

地點(diǎn)

記錄人

時(shí)間

談話要點(diǎn)

談話記錄1.談一下今年以來(lái)，你本人是如何盡職履職的，結(jié)合自己的工作，說(shuō)一下具體情況。

（1）

從過(guò)錯(cuò)中吸取教訓(xùn)，更好的樹(shù)立責(zé)任意識(shí)每到月末、季末，工作會(huì)累積到一起，這個(gè)時(shí)候的要求不僅是按時(shí)完成，還要保證不出錯(cuò)，越是在忙碌的緊要關(guān)頭，越是要謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)不出岔子。

但是在最近的工作中，就由于工作忙碌出現(xiàn)疏忽，付款時(shí)制單錯(cuò)誤的情況不僅讓項(xiàng)目人員頗有微詞，也給財(cái)務(wù)部整體的工作形象埋上污點(diǎn)。這一次的疏忽讓我明白崗位的責(zé)任意識(shí)是要牢牢貫穿在工作中的，時(shí)刻不能放松。

（2）

團(tuán)隊(duì)協(xié)作和個(gè)人工作一樣重要隨著財(cái)務(wù)部隊(duì)伍的壯大，財(cái)務(wù)部同事之間需要配合的工作也日益增多。有互相配合的部分，怎么協(xié)調(diào)彼此的工作時(shí)

間、怎么更有效的完成工作是面對(duì)的共同問(wèn)題。比如付款前和物業(yè)項(xiàng)目、辦公室溝通進(jìn)度；給小歐和張歡及時(shí)提供銀行流水、付款時(shí)和何會(huì)計(jì)確定付款時(shí)間、和小曾協(xié)調(diào)本月賬務(wù)資料等。以前的工作就是你按照自己的進(jìn)度做完自己的工作就可以了，現(xiàn)在還要兼顧配合其他同事的工作，所以要更好的加強(qiáng)合作互相督促進(jìn)步。

2.如何面對(duì)突如其來(lái)的工作任務(wù)？

在工作中，難免會(huì)遇到一些可能在本來(lái)手頭就有工作的時(shí)候，臨時(shí)被加派工作。這個(gè)時(shí)候就要分清臨時(shí)工作和加派工作的輕重緩急和工作量大小。

如果臨時(shí)工作更著急且合理的安排時(shí)間就能做完，就先放下手頭工作完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)加派的工作；如果臨時(shí)的工作量大放下手頭的工作難以完成或者加班都難以做完，就要積極和領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)說(shuō)出工作的難處。

談話對(duì)象(簽字)：

普通員工談心談話記錄總結(jié)篇16

時(shí)間：2022年3月10日

地點(diǎn)：六樓外科值班室

談話人：A職務(wù)：副院長(zhǎng)

談話對(duì)象：B職務(wù)：無(wú)

A：開(kāi)展"兩學(xué)一做"以來(lái)，你從"兩學(xué)一做'學(xué)習(xí)教育中認(rèn)識(shí)到了什么？

B："兩學(xué)一做"是學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員。透過(guò)開(kāi)展"兩學(xué)一做"教育活動(dòng)，把我的認(rèn)識(shí)提高到了一個(gè)新的境界，理解了一次深刻的黨性教育。我要檢討一下自己的缺點(diǎn)和不足：以前在學(xué)習(xí)上我存在著應(yīng)付思想，態(tài)度不夠認(rèn)真，缺乏自覺(jué)性；自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現(xiàn)象今后我要堅(jiān)決加以改正。

A：不錯(cuò)，你能有這種態(tài)度是正確的。但在工作上