高中體育教研組工作計(jì)劃范例模板

第59頁(yè)共59頁(yè)高中體育教研組工作方案范例模板高中體育教研組工作方案范例模板。一、指導(dǎo)思想：體育教研組將進(jìn)一步樹立“安康第一”指導(dǎo)思想，以學(xué)校本學(xué)期工作目的為導(dǎo)向，求真務(wù)實(shí)，實(shí)在落實(shí)三大主題與四個(gè)關(guān)鍵字，(即師德提升年、師能建立年、質(zhì)量科研年。禁、謹(jǐn)、情和我。)認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，推動(dòng)學(xué)校體育工作有效高質(zhì)的深化開展。二、工作任務(wù)：(一)加強(qiáng)教育教學(xué)的學(xué)習(xí)與研究，踐行師能建立年與質(zhì)量科研年。1、常態(tài)板塊。方案制訂，制訂好本學(xué)期的教學(xué)方案、課時(shí)方案和大課間活動(dòng)內(nèi)容，為課堂教學(xué)和大課間的有序進(jìn)展做好準(zhǔn)備。備課，以年級(jí)為單位進(jìn)一步完善學(xué)校的資化×個(gè)性化的備課方式，開展分工合作備課，專人進(jìn)展電子教案的上傳，構(gòu)建學(xué)校體育教案的資庫(kù)。其他老師參考資庫(kù)撰寫個(gè)性化的備課教案。學(xué)校組織人員定時(shí)或不定時(shí)地對(duì)備課情況開展檢查督導(dǎo)展覽活動(dòng)。課堂觀察，每位老師在本學(xué)期內(nèi)聽課達(dá)15節(jié)以上，主任聽課25節(jié)以上。聽課形式有互相約定式聽課、學(xué)校隨堂聽課和學(xué)校組織的聽課相結(jié)合。聽課需要有點(diǎn)評(píng)，8節(jié)以上A，5-8節(jié)為B,1-4節(jié)為C,聽課少于12節(jié)不得分。2、特色板塊。主題構(gòu)建，定期開進(jìn)展教科研活動(dòng)，為老師提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。開展對(duì)同一個(gè)教學(xué)內(nèi)容在不同程度段中教法要求手段的研討，不斷學(xué)習(xí)新理念、新教法，老師互相聽議評(píng)課，共同學(xué)習(xí)研討。求真在課堂，引導(dǎo)老師積極參與教學(xué)研究。本學(xué)期的同課異構(gòu)活動(dòng)和主題構(gòu)建研討的方式學(xué)習(xí)交流和教研。青藍(lán)工程，積極為新老師營(yíng)造一個(gè)良好的互相學(xué)習(xí)的環(huán)境。繼續(xù)推行學(xué)校的三級(jí)骨干活動(dòng)和師帶徒活動(dòng)。骨干老師本學(xué)期每人上一節(jié)示范課。師帶徒要形成方案，有方法和階段性成果。3、品牌板塊，以課題引領(lǐng)，加強(qiáng)老師的科研意識(shí)。依托學(xué)校的課題《仁愛(ài)求真的文化與校本課程建立研究》和體育組的微型課題《體育課堂教學(xué)反思有效性的研究》，體育老師結(jié)合自身實(shí)際情況積極開展課堂教學(xué)研究，從中尋找課堂教學(xué)規(guī)律，進(jìn)步課堂教學(xué)效率和老師的教育教學(xué)程度。(二)愛(ài)生敬業(yè)，自覺(jué)遵守老師職業(yè)道德，強(qiáng)化師德提升年。自覺(jué)遵守體育教育教學(xué)法規(guī)，課上嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。加強(qiáng)平安防范意識(shí)，注重課堂教學(xué)平安，繼續(xù)執(zhí)行上學(xué)期的按地區(qū)分塊的形式上課。低中高年級(jí)分開按片教學(xué)，防止班級(jí)間教學(xué)的互相干擾。對(duì)學(xué)生進(jìn)展科學(xué)評(píng)價(jià)，注重過(guò)程性評(píng)價(jià)與終極性評(píng)價(jià)的結(jié)合，平時(shí)對(duì)學(xué)生表現(xiàn)做好記載，及時(shí)公布考核工程與標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生鍛煉身體的自覺(jué)性。對(duì)困難生主動(dòng)關(guān)愛(ài)，評(píng)價(jià)時(shí)適當(dāng)做到過(guò)程重于結(jié)果，給他們以希望。加強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)視，認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)測(cè)試工作。(三)完善晨跑與大課間活動(dòng)。做好對(duì)晨跑與大課間活動(dòng)的指導(dǎo)與監(jiān)控，及時(shí)記載各班活動(dòng)的開展情況，充分準(zhǔn)備，迎接區(qū)大課間活動(dòng)的評(píng)比活動(dòng)。(四)加大學(xué)校體育課余訓(xùn)練的力度，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)。嚴(yán)格制定訓(xùn)練方案，團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好學(xué)校體育課余訓(xùn)練。積極做好準(zhǔn)備，迎接3月20日的區(qū)乒乓球比賽和5月14日的區(qū)籃球賽，群策群力，爭(zhēng)取在比賽中創(chuàng)造更好的運(yùn)動(dòng)成績(jī)。4月份舉辦校體育節(jié)之春季校運(yùn)會(huì)。田徑訓(xùn)練隊(duì)全面啟動(dòng)，為明年的區(qū)比賽提早給力。(五)進(jìn)一步做好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》施行工作。按照局要求認(rèn)真完成數(shù)據(jù)的報(bào)送工作，做到部署到位，工作責(zé)任到人，把工作落實(shí)到人，專人負(fù)責(zé)，確保報(bào)送數(shù)據(jù)的真實(shí)性、準(zhǔn)確性。(六)做好器材管理。有標(biāo)準(zhǔn),有方案地配置器材、設(shè)備等，落實(shí)場(chǎng)地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其的使用率和平安性。三、本學(xué)期體育工作安排二月份1、根據(jù)學(xué)校工作精神制訂本學(xué)期各類體育工作方案。2、田徑隊(duì)開場(chǎng)訓(xùn)練3、組建學(xué)校乒乓球隊(duì)與籃球隊(duì)，并開場(chǎng)訓(xùn)練。4、晨跑、大課間從第二周起正?；顒?dòng)。5、籌備自編操的創(chuàng)編工作。三月份1、開展體育組專題構(gòu)建活動(dòng)的研討(一)。2、體育大課間繼續(xù)推行，同時(shí)開展好陽(yáng)光“2+1”的活動(dòng)。3、備戰(zhàn)3月14日區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽。4、體育晨跑、大課間繼續(xù)推行并反應(yīng)。5、三支校隊(duì)繼續(xù)訓(xùn)練，注重訓(xùn)練質(zhì)量。6、組織自編操的訓(xùn)練展示工作。7、體育老師根本功之隊(duì)列教學(xué)。四月份1、組織學(xué)生參加校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。2、體育大課間繼續(xù)推行，同時(shí)開展好陽(yáng)光“2+1”的活動(dòng)。3、備戰(zhàn)四月中、下旬區(qū)小學(xué)生足球競(jìng)賽。4、學(xué)校教研話題研討活動(dòng)：如何聽課?5、開展體育組專題構(gòu)建活動(dòng)的研討(二)。6、迎接區(qū)大課間評(píng)比活動(dòng)和區(qū)自編操的比賽。7、體育老師根本功之技巧教學(xué)五月份1、開展體育組專題構(gòu)建活動(dòng)的研討(三)。2、積極開展對(duì)學(xué)生的體質(zhì)測(cè)試工作。3、體育大課間繼續(xù)推行，同時(shí)開展好陽(yáng)光“2+1”的活動(dòng)。4、備戰(zhàn)5月21日區(qū)籃球比賽。5、體育老師根本功之武術(shù)教學(xué)。六月份1、認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生期末的成績(jī)測(cè)試和登記工作。2、做好器材歸類報(bào)修添置工作。3、認(rèn)真做好期末的各項(xiàng)成果匯總工作。f132.更多工作方案延伸閱讀初中體育教研組工作方案范例一、指導(dǎo)思想嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立“安康第一”的指導(dǎo)思想，貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的施行，以體育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，解放思想、更新觀念、進(jìn)步體育課堂教學(xué)質(zhì)量和管理程度，認(rèn)真組織施行《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)校園體育文化建立，促進(jìn)我校體育教學(xué)工作安康、快速地開展。二、工作思路和工作目的概括為“一堅(jiān)持，兩改革，四加強(qiáng)”。“一堅(jiān)持”即堅(jiān)持“以人為本，安康第一”的課程教育理念，充分調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性，實(shí)在發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用?！皟筛母铩奔锤淖冇^念，推進(jìn)研究性、集體性的教學(xué)方法;改良教學(xué)形式，努力討論高效的體育教學(xué)課堂形式。“四加強(qiáng)”一是要加強(qiáng)政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí);二是要加強(qiáng)師德標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)與學(xué)生溝通的技巧;三是要加強(qiáng)集體教研、備課活動(dòng)與互相聽課、評(píng)課、議課、課后反思的交流;四是要加強(qiáng)體育教研、課題、體育特長(zhǎng)生的打破。三、工作重點(diǎn)和舉措3.1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，做好體育課常規(guī)教學(xué)安排。3.1.1、認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)方案。根據(jù)學(xué)年總課時(shí)數(shù)、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際程度制定合理的學(xué)年教學(xué)方案、教學(xué)進(jìn)度方案、教學(xué)進(jìn)度安排表、單元教學(xué)方案和課時(shí)方案(責(zé)任分工落實(shí)到人：初三年級(jí)負(fù)責(zé)人王涌、初二年級(jí)負(fù)責(zé)人林恒志、初一年級(jí)負(fù)責(zé)人李小冬)。有方案、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充實(shí)，完善體育資料庫(kù)、資庫(kù)、學(xué)生成績(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)、老師個(gè)人成長(zhǎng)資料庫(kù)。3.1.2、加強(qiáng)集體備課管理制度、加大教學(xué)檢查力度。全體老師要熟悉、掌握教學(xué)課標(biāo)和教材，明確教學(xué)目的、任務(wù)。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和各年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況與目的，各老師按年級(jí)教學(xué)進(jìn)度安排表和單元教學(xué)方案，提早兩周寫出設(shè)計(jì)方案和課時(shí)方案，提早一周分年級(jí)進(jìn)展集體備課討論(全員參加)，時(shí)間每周五上午教研活動(dòng)(區(qū)上有教研活動(dòng)時(shí)，改在每周三上午)，由各年級(jí)負(fù)責(zé)人，制定執(zhí)行教案，完善體育資庫(kù)。認(rèn)真檢查教學(xué)設(shè)計(jì)方案、課時(shí)方案。查看課后小結(jié)，促進(jìn)各老師學(xué)習(xí)和進(jìn)步。3.1.3、加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步完善老師崗位制度，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)行為，初三年級(jí)老師，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，認(rèn)真抓好課堂常規(guī)管理與教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)步學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能，力爭(zhēng)202_級(jí)中考體育成績(jī)平均分到達(dá)48分。3.1.4、加強(qiáng)校內(nèi)外體育工作的開展和平安教育工作。本學(xué)期方案開展年級(jí)播送操比賽，全面進(jìn)步學(xué)生的做操質(zhì)量，到達(dá)鍛練身體的效果。開展年級(jí)拔河比賽、教工拔河比賽、初一年級(jí)選修課、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)、播送操、自編操比賽、武術(shù)比賽。加強(qiáng)各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳、制定活動(dòng)方案。積極開展校代表隊(duì)的訓(xùn)練，體育老師要精心準(zhǔn)備、嚴(yán)格要求、刻苦訓(xùn)練、積極參加各項(xiàng)比賽活動(dòng);并鼓勵(lì)有體育特長(zhǎng)和愛(ài)好的學(xué)生積極參加比賽，為校爭(zhēng)光。尤其是各種活動(dòng)的平安問(wèn)題要放在首要位置，由專人負(fù)責(zé)。確保各種活動(dòng)都在有平安防護(hù)的情況下進(jìn)展。3.2、加強(qiáng)與班主任的聯(lián)絡(luò)，注意抓好學(xué)生的思想工作和學(xué)習(xí)成績(jī)。四、積極開展教研、教改活動(dòng)，進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)理論程度建立健全責(zé)任目的，團(tuán)結(jié)協(xié)作，保證教研活動(dòng)順利開展。不斷進(jìn)步自身的文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、思想素質(zhì)和身體素質(zhì)。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，積極撰寫論文，每學(xué)期每人一篇;積極參加校、區(qū)級(jí)各種論文評(píng)選活動(dòng)和公開課、賽課活動(dòng)。在條件答應(yīng)的情況下到外校、外地進(jìn)展參觀學(xué)習(xí)，促進(jìn)交流，進(jìn)步見識(shí)，豐富經(jīng)歷。對(duì)9月24日區(qū)上體育課題子課題《初中體育老師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的研究》的結(jié)題任務(wù)，要積極參與并以的努力使其順利結(jié)題。五、開好選修課，打造特色積極開設(shè)選修課，創(chuàng)辦各類社團(tuán)(健美操社團(tuán)、羽毛球社團(tuán)，乒乓球社團(tuán)，籃球社團(tuán)等)。堅(jiān)持體育普及教育和特長(zhǎng)優(yōu)質(zhì)培養(yǎng)兩手抓的方針，積極為各種類型的體育特長(zhǎng)生搭建條件優(yōu)良的開展平臺(tái)。樹立一個(gè)理念：堅(jiān)持特色興校，走體育特色學(xué)校的開展之路。明確一個(gè)目的：“志存高遠(yuǎn)、追求卓越”的人才培養(yǎng)目的。堅(jiān)持兩個(gè)結(jié)合：普及與進(jìn)步相結(jié)合，課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合。六、加強(qiáng)體育教學(xué)設(shè)施的檢查和維護(hù)對(duì)局部體育器材進(jìn)展增加和更新，使體育場(chǎng)地更好的效勞于體育教學(xué)和學(xué)生的體育鍛煉，做好體育場(chǎng)地、器材的平安檢查與上報(bào)工作，并提出改良的建議。體育老師要根據(jù)本方案制定各自的學(xué)年體育教學(xué)方案，各項(xiàng)詳細(xì)體育活動(dòng)安排如下：七、工作要點(diǎn)開學(xué)前：(8/258/31)1、區(qū)上體育老師培訓(xùn)。2、學(xué)年教學(xué)方案、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度方案、教學(xué)進(jìn)度安排表、單元教學(xué)方案、課時(shí)方案的準(zhǔn)備。3、第一周上課教案，集體備課后的執(zhí)行教案確實(shí)定(按年級(jí)、人員分工進(jìn)展電子執(zhí)行教案的制作)。初中體育組最新工作方案初中體育組最新工作方案。4、全校升旗隊(duì)形、播送操隊(duì)形、出操隊(duì)形站位安排(與德育處協(xié)商)。5、檢查體育器材設(shè)備(及時(shí)上報(bào)需要修理和添置的器材設(shè)備)。6、體育課題的資料整理、準(zhǔn)備與完善(結(jié)題)。9月份：1、準(zhǔn)備區(qū)上(國(guó)家)體育課題子課題結(jié)題報(bào)告。ppT的制作與資料整理，按區(qū)上的要求進(jìn)展準(zhǔn)備子課題結(jié)題報(bào)告會(huì)的工作(我校結(jié)題開會(huì)時(shí)間9月24號(hào)星期四)。2、認(rèn)真開展教研活動(dòng)、集體備課活動(dòng)，確定各項(xiàng)職責(zé)。參加區(qū)教研活動(dòng)。3、根據(jù)區(qū)(市)上的活動(dòng)安排確定各訓(xùn)練隊(duì)的人員安排;組建學(xué)校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)，制訂訓(xùn)練方案，建立運(yùn)發(fā)動(dòng)檔案，對(duì)校田徑、籃球、健美操、武術(shù)、播送操、乒乓球、羽毛球隊(duì)開展訓(xùn)練。擬定校內(nèi)體育競(jìng)賽方案。4、各年級(jí)播送操比賽，籌備校運(yùn)動(dòng)會(huì)。5、初三年級(jí)體育(現(xiàn)狀)分析^p，確定目的，體育中考平均分力爭(zhēng)到達(dá)48分。10月份：1、參加成華區(qū)第二十屆興趣、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名工作。2、籌備校運(yùn)會(huì)，組織各班進(jìn)展入場(chǎng)式訓(xùn)練，各班利用課余時(shí)間抓緊運(yùn)發(fā)動(dòng)訓(xùn)練。3、施行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》，并對(duì)規(guī)定工程進(jìn)展測(cè)試。4、參加區(qū)播送操、自編操比賽。5、初三年級(jí)體育成績(jī)分析^p(與第一次考試同步)。6、參加區(qū)教研活動(dòng)，校內(nèi)教研活動(dòng)、備課活動(dòng)。7、組長(zhǎng)獻(xiàn)課(10月16日上午第三節(jié))。11月份：1、校第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)召開。2、參加區(qū)武術(shù)教學(xué)比賽。3、編印校運(yùn)會(huì)(秩序)成績(jī)冊(cè)。4、《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)錄入。5、參加區(qū)教研活動(dòng)，校內(nèi)教研活動(dòng)、備課活動(dòng)。6、成華區(qū)第二十屆綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)。7、課間操換冬季長(zhǎng)跑著手準(zhǔn)備。12月份：1、十四周冬季長(zhǎng)跑開場(chǎng)。2、組內(nèi)教學(xué)六認(rèn)真檢查，體育教研組(組內(nèi)、校內(nèi)、區(qū)里)公開課。12月15日星期五上午四節(jié)課。3、下放冬季拔河比賽通知。4、學(xué)生體育課開場(chǎng)考核。5、第十六周校學(xué)生冬季拔河比賽。6、完成學(xué)生體質(zhì)與安康測(cè)試表上報(bào)工作。7、參加區(qū)教研活動(dòng)，校內(nèi)教研活動(dòng)、備課活動(dòng)。。1月份：1、學(xué)生體育課成績(jī)考核完畢，成績(jī)錄入，數(shù)據(jù)分析^p。2、上報(bào)各班體育課成績(jī)及各項(xiàng)競(jìng)賽成績(jī)，有關(guān)資料歸檔。3、各運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練期末總結(jié)。4、體育備課組工作總結(jié)。5、體育教研組工作總結(jié)。6、制定校運(yùn)動(dòng)隊(duì)下一步訓(xùn)練方案。7、確定下期教學(xué)方案、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)進(jìn)度表、單元方案、課時(shí)方案準(zhǔn)備。認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)臨時(shí)性工作。2023高中體育教研組工作方案范文作為一個(gè)進(jìn)一步擴(kuò)大的體育教研組，我們決心講團(tuán)結(jié).講奉獻(xiàn).講開拓.講拼搏。在新的學(xué)期中，我們加倍努力，為臨江高級(jí)中學(xué)的體育工作和為臨江高級(jí)中學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)有體育特色學(xué)校以及“三星”級(jí)學(xué)校，作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)和成績(jī)。一、指導(dǎo)思想：繼續(xù)貫徹“關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定”，繼續(xù)施行《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》，實(shí)在落實(shí)“安康第一”的辦學(xué)理念，積極開展教學(xué)教研活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，試運(yùn)行新課程改革，完善體育課程改革方案，把體育工作做實(shí)做好，以“健美操”為窗口，把臨江高級(jí)中學(xué)辦成有體育特色的學(xué)校。二、工作內(nèi)容：1、加強(qiáng)師德建立，做到言教身教相結(jié)合，繼續(xù)致力于教研組的組風(fēng)建立，進(jìn)步老師的工作熱忱，發(fā)揮每一個(gè)老師的工作熱情，團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取，共同把學(xué)校的體育工作做實(shí)做好。2、加強(qiáng)平安防范措施，始終把“平安意識(shí)”放在首位，實(shí)在做好學(xué)校體育的平安工作，確?；顒?dòng)場(chǎng)地設(shè)施的完好與平安，確保學(xué)生人身平安。3、繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究《體育與安康》新教材，認(rèn)真貫徹體育教學(xué)“六認(rèn)真”細(xì)那么，堅(jiān)持互相聽課和評(píng)課。不斷進(jìn)步老師的義務(wù)程度與才能，對(duì)新教材加以研究，參與課程改革，結(jié)合新老師所學(xué)新教法，積極探究教學(xué)新思路，以學(xué)生為本、以“安康第一”為原那么，促使學(xué)生養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣，掌握科學(xué)鍛煉的方法，樹立終身鍛煉的思想。4、加強(qiáng)對(duì)年青老師的培養(yǎng)，嚴(yán)格要求，樹立結(jié)實(shí)的專業(yè)思想、踏實(shí)的工作作風(fēng)，業(yè)務(wù)上做到具有良好的觀察才能，有一定的組織才能，講解有表達(dá)才能、動(dòng)作有示范才能、運(yùn)動(dòng)隊(duì)有訓(xùn)練才能、調(diào)動(dòng)學(xué)生有鼓勵(lì)才能、教學(xué)中有創(chuàng)造力、教研有科研才能。年青老師開課一節(jié)，互相促進(jìn)互相進(jìn)步。5、加強(qiáng)教研組的科研意識(shí)、強(qiáng)化組內(nèi)科研風(fēng)氣，以科研指導(dǎo)教學(xué)、以科研效勞教學(xué)，解決教學(xué)中實(shí)際問(wèn)題，使體育教學(xué)更趨于科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化，抓好課題研究工作，認(rèn)真搜集相關(guān)資料，撰寫出高質(zhì)量的文章。6、繼續(xù)抓好各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作，不但進(jìn)步運(yùn)動(dòng)程度，更要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德意志品質(zhì)的培養(yǎng)，賽出成績(jī)，賽出程度。同時(shí)以“健美操”為窗口，把臨江高級(jí)中學(xué)辦成有體育特色的學(xué)校。7、積極推動(dòng)學(xué)生體育活動(dòng)的開展，確保學(xué)生每天必要的活動(dòng)時(shí)間〔一小時(shí)〕，做好三操兩課兩活動(dòng)，落實(shí)各年級(jí)課外活動(dòng)時(shí)間的組織安排工作，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)展現(xiàn)的平臺(tái)。三、詳細(xì)安排：二月份1、各備課組制定學(xué)期工作方案、單元方案〔備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)〕2、校高考運(yùn)動(dòng)隊(duì)組隊(duì)，訓(xùn)練工作〔高二〕〔由李維強(qiáng)、吳靜負(fù)責(zé)〕3、校高考運(yùn)動(dòng)隊(duì)組隊(duì)，訓(xùn)練工作〔高三〕〔由孫家祥、楊蘇靜負(fù)責(zé)〕4、校健美操運(yùn)動(dòng)隊(duì)組隊(duì)，訓(xùn)練工作〔由李加喜、王巧玲負(fù)責(zé)〕5、制定課外活開工作〔由楊寶林負(fù)責(zé)〕三月份1、校各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)組隊(duì)，訓(xùn)練工作2、同一年級(jí)組開課3、施行課外活開工作4、課題組資料的搜集5、各項(xiàng)比賽工作正常開展四月份1、校各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)組隊(duì)，訓(xùn)練工作2、施行課外活開工作3、同一年級(jí)組開課4、課題組資料的搜集5、高三訓(xùn)練隊(duì)參加專業(yè)高考五月份1、校各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)組隊(duì)，訓(xùn)練工作2、施行課外活開工作3、同一年級(jí)組開課4、課題組資料的搜集六月份1、校各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)組隊(duì)，訓(xùn)練工作2、施行課外活開工作3、同一年級(jí)組開課4、課題組資料的搜集七月份1、各運(yùn)動(dòng)隊(duì)冬訓(xùn)工作2、教研組工作總結(jié)3、考核工作4、學(xué)期完畢工作高中體育教研組工作方案開頭一、指導(dǎo)思想：體育教研組將進(jìn)一步樹立“安康第一”指導(dǎo)思想，以學(xué)校本學(xué)期工作目的為導(dǎo)向，求真務(wù)實(shí)，實(shí)在落實(shí)三大主題與四個(gè)關(guān)鍵字，(即師德提升年、師能建立年、質(zhì)量科研年。禁、謹(jǐn)、情和我。)認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，推動(dòng)學(xué)校體育工作有效高質(zhì)的深化開展。二、工作任務(wù)：(一)加強(qiáng)教育教學(xué)的學(xué)習(xí)與研究，踐行師能建立年與質(zhì)量科研年。1、常態(tài)板塊。方案制訂，制訂好本學(xué)期的教學(xué)方案、課時(shí)方案和大課間活動(dòng)內(nèi)容，為課堂教學(xué)和大課間的有序進(jìn)展做好準(zhǔn)備。備課，以年級(jí)為單位進(jìn)一步完善學(xué)校的資化×個(gè)性化的備課方式，開展分工合作備課，專人進(jìn)展電子教案的上傳，構(gòu)建學(xué)校體育教案的資庫(kù)。其他老師參考資庫(kù)撰寫個(gè)性化的備課教案。學(xué)校組織人員定時(shí)或不定時(shí)地對(duì)備課情況開展檢查督導(dǎo)展覽活動(dòng)。課堂觀察，每位老師在本學(xué)期內(nèi)聽課達(dá)15節(jié)以上，主任聽課25節(jié)以上。聽課形式有互相約定式聽課、學(xué)校隨堂聽課和學(xué)校組織的聽課相結(jié)合。聽課需要有點(diǎn)評(píng)，8節(jié)以上A，5-8節(jié)為B,1-4節(jié)為C,聽課少于12節(jié)不得分。2、特色板塊。主題構(gòu)建，定期開進(jìn)展教科研活動(dòng)，為老師提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。開展對(duì)同一個(gè)教學(xué)內(nèi)容在不同程度段中教法要求手段的研討，不斷學(xué)習(xí)新理念、新教法，老師互相聽議評(píng)課，共同學(xué)習(xí)研討。求真在課堂，引導(dǎo)老師積極參與教學(xué)研究。本學(xué)期的同課異構(gòu)活動(dòng)和主題構(gòu)建研討的方式學(xué)習(xí)交流和教研。青藍(lán)工程，積極為新老師營(yíng)造一個(gè)良好的互相學(xué)習(xí)的環(huán)境。繼續(xù)推行學(xué)校的三級(jí)骨干活動(dòng)和師帶徒活動(dòng)。骨干老師本學(xué)期每人上一節(jié)示范課。師帶徒要形成方案，有方法和階段性成果。3、品牌板塊，以課題引領(lǐng)，加強(qiáng)老師的科研意識(shí)。依托學(xué)校的課題《仁愛(ài)求真的文化與校本課程建立研究》和體育組的微型課題《體育課堂教學(xué)反思有效性的研究》，體育老師結(jié)合自身實(shí)際情況積極開展課堂教學(xué)研究，從中尋找課堂教學(xué)規(guī)律，進(jìn)步課堂教學(xué)效率和老師的教育教學(xué)程度。(二)愛(ài)生敬業(yè)，自覺(jué)遵守老師職業(yè)道德，強(qiáng)化師德提升年。自覺(jué)遵守體育教育教學(xué)法規(guī)，課上嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。加強(qiáng)平安防范意識(shí)，注重課堂教學(xué)平安，繼續(xù)執(zhí)行上學(xué)期的按地區(qū)分塊的形式上課。低中高年級(jí)分開按片教學(xué)，防止班級(jí)間教學(xué)的互相干擾。對(duì)學(xué)生進(jìn)展科學(xué)評(píng)價(jià)，注重過(guò)程性評(píng)價(jià)與終極性評(píng)價(jià)的結(jié)合，平時(shí)對(duì)學(xué)生表現(xiàn)做好記載，及時(shí)公布考核工程與標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生鍛煉身體的自覺(jué)性。對(duì)困難生主動(dòng)關(guān)愛(ài)，評(píng)價(jià)時(shí)適當(dāng)做到過(guò)程重于結(jié)果，給他們以希望。加強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)視，認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)測(cè)試工作。(三)完善晨跑與大課間活動(dòng)。做好對(duì)晨跑與大課間活動(dòng)的指導(dǎo)與監(jiān)控，及時(shí)記載各班活動(dòng)的開展情況，充分準(zhǔn)備，迎接區(qū)大課間活動(dòng)的評(píng)比活動(dòng)。(四)加大學(xué)校體育課余訓(xùn)練的力度，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)。嚴(yán)格制定訓(xùn)練方案，團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好學(xué)校體育課余訓(xùn)練。積極做好準(zhǔn)備，迎接3月20日的區(qū)乒乓球比賽和5月14日的區(qū)籃球賽，群策群力，爭(zhēng)取在比賽中創(chuàng)造更好的運(yùn)動(dòng)成績(jī)。4月份舉辦校體育節(jié)之春季校運(yùn)會(huì)。田徑訓(xùn)練隊(duì)全面啟動(dòng)，為明年的區(qū)比賽提早給力。(五)進(jìn)一步做好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》施行工作。按照局要求認(rèn)真完成數(shù)據(jù)的報(bào)送工作，做到部署到位，工作責(zé)任到人，把工作落實(shí)到人，專人負(fù)責(zé)，確保報(bào)送數(shù)據(jù)的真實(shí)性、準(zhǔn)確性。(六)做好器材管理。有標(biāo)準(zhǔn),有方案地配置器材、設(shè)備等，落實(shí)場(chǎng)地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其的使用率和平安性。三、本學(xué)期體育工作安排二月份1、根據(jù)學(xué)校工作精神制訂本學(xué)期各類體育工作方案。2、田徑隊(duì)開場(chǎng)訓(xùn)練3、組建學(xué)校乒乓球隊(duì)與籃球隊(duì)，并開場(chǎng)訓(xùn)練。4、晨跑、大課間從第二周起正?；顒?dòng)。5、籌備自編操的創(chuàng)編工作。三月份1、開展體育組專題構(gòu)建活動(dòng)的研討(一)。2、體育大課間繼續(xù)推行，同時(shí)開展好陽(yáng)光“2+1”的活動(dòng)。3、備戰(zhàn)3月14日區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽。4、體育晨跑、大課間繼續(xù)推行并反應(yīng)。5、三支校隊(duì)繼續(xù)訓(xùn)練，注重訓(xùn)練質(zhì)量。6、組織自編操的訓(xùn)練展示工作。7、體育老師根本功之隊(duì)列教學(xué)。四月份1、組織學(xué)生參加校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。2、體育大課間繼續(xù)推行，同時(shí)開展好陽(yáng)光“2+1”的活動(dòng)。3、備戰(zhàn)四月中、下旬區(qū)小學(xué)生足球競(jìng)賽。4、學(xué)校教研話題研討活動(dòng)：如何聽課5、開展體育組專題構(gòu)建活動(dòng)的研討(二)。6、迎接區(qū)大課間評(píng)比活動(dòng)和區(qū)自編操的比賽。7、體育老師根本功之技巧教學(xué)五月份1、開展體育組專題構(gòu)建活動(dòng)的研討(三)。2、積極開展對(duì)學(xué)生的體質(zhì)測(cè)試工作。3、體育大課間繼續(xù)推行，同時(shí)開展好陽(yáng)光“2+1”的活動(dòng)。4、備戰(zhàn)5月21日區(qū)籃球比賽。5、體育老師根本功之武術(shù)教學(xué)。六月份1、認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生期末的成績(jī)測(cè)試和登記工作。2、做好器材歸類報(bào)修添置工作。3、認(rèn)真做好期末的各項(xiàng)成果匯總工作。初中體育教研組工作方案一、指導(dǎo)思想嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立“安康第一”的指導(dǎo)思想，貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的施行，以體育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，解放思想、更新觀念、進(jìn)步體育課堂教學(xué)質(zhì)量和管理程度，認(rèn)真組織施行《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)校園體育文化建立，促進(jìn)我校體育教學(xué)工作安康、快速地開展。二、工作思路和工作目的概括為“一堅(jiān)持，兩改革，四加強(qiáng)”?！耙粓?jiān)持”即堅(jiān)持“以人為本，安康第一”的課程教育理念，充分調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性，實(shí)在發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用?！皟筛母铩奔锤淖冇^念，推進(jìn)研究性、集體性的教學(xué)方法;改良教學(xué)形式，努力討論高效的體育教學(xué)課堂形式。“四加強(qiáng)”一是要加強(qiáng)政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí);二是要加強(qiáng)師德標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)與學(xué)生溝通的技巧;三是要加強(qiáng)集體教研、備課活動(dòng)與互相聽課、評(píng)課、議課、課后反思的交流;四是要加強(qiáng)體育教研、課題、體育特長(zhǎng)生的打破。三、工作重點(diǎn)和舉措3.1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，做好體育課常規(guī)教學(xué)安排。3.1.1、認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)方案。根據(jù)學(xué)年總課時(shí)數(shù)、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際程度制定合理的學(xué)年教學(xué)方案、教學(xué)進(jìn)度方案、教學(xué)進(jìn)度安排表、單元教學(xué)方案和課時(shí)方案(責(zé)任分工落實(shí)到人：初三年級(jí)負(fù)責(zé)人王涌、初二年級(jí)負(fù)責(zé)人林恒志、初一年級(jí)負(fù)責(zé)人李小冬)。有方案、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充實(shí)，完善體育資料庫(kù)、資庫(kù)、學(xué)生成績(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)、老師個(gè)人成長(zhǎng)資料庫(kù)。3.1.2、加強(qiáng)集體備課管理制度、加大教學(xué)檢查力度。全體老師要熟悉、掌握教學(xué)課標(biāo)和教材，明確教學(xué)目的、任務(wù)。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和各年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況與目的，各老師按年級(jí)教學(xué)進(jìn)度安排表和單元教學(xué)方案，提早兩周寫出設(shè)計(jì)方案和課時(shí)方案，提早一周分年級(jí)進(jìn)展集體備課討論(全員參加)，時(shí)間每周五上午教研活動(dòng)(區(qū)上有教研活動(dòng)時(shí)，改在每周三上午)，由各年級(jí)負(fù)責(zé)人，制定執(zhí)行教案，完善體育資庫(kù)。認(rèn)真檢查教學(xué)設(shè)計(jì)方案、課時(shí)方案。查看課后小結(jié)，促進(jìn)各老師學(xué)習(xí)和進(jìn)步。3.1.3、加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步完善老師崗位制度，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)行為，初三年級(jí)老師，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，認(rèn)真抓好課堂常規(guī)管理與教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)步學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能，力爭(zhēng)202_級(jí)中考體育成績(jī)平均分到達(dá)48分。3.1.4、加強(qiáng)校內(nèi)外體育工作的開展和平安教育工作。本學(xué)期方案開展年級(jí)播送操比賽，全面進(jìn)步學(xué)生的做操質(zhì)量，到達(dá)鍛練身體的效果。開展年級(jí)拔河比賽、教工拔河比賽、初一年級(jí)選修課、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)、播送操、自編操比賽、武術(shù)比賽。加強(qiáng)各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳、制定活動(dòng)方案。積極開展校代表隊(duì)的訓(xùn)練，體育老師要精心準(zhǔn)備、嚴(yán)格要求、刻苦訓(xùn)練、積極參加各項(xiàng)比賽活動(dòng);并鼓勵(lì)有體育特長(zhǎng)和愛(ài)好的學(xué)生積極參加比賽，為校爭(zhēng)光。尤其是各種活動(dòng)的平安問(wèn)題要放在首要位置，由專人負(fù)責(zé)。確保各種活動(dòng)都在有平安防護(hù)的情況下進(jìn)展。3.2、加強(qiáng)與班主任的聯(lián)絡(luò)，注意抓好學(xué)生的思想工作和學(xué)習(xí)成績(jī)。四、積極開展教研、教改活動(dòng)，進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)理論程度建立健全責(zé)任目的，團(tuán)結(jié)協(xié)作，保證教研活動(dòng)順利開展。不斷進(jìn)步自身的文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、思想素質(zhì)和身體素質(zhì)。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，積極撰寫論文，每學(xué)期每人一篇;積極參加校、區(qū)級(jí)各種論文評(píng)選活動(dòng)和公開課、賽課活動(dòng)。在條件答應(yīng)的情況下到外校、外地進(jìn)展參觀學(xué)習(xí)，促進(jìn)交流，進(jìn)步見識(shí)，豐富經(jīng)歷。對(duì)9月24日區(qū)上體育課題子課題《初中體育老師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的研究》的結(jié)題任務(wù)，要積極參與并以的努力使其順利結(jié)題。五、開好選修課，打造特色積極開設(shè)選修課，創(chuàng)辦各類社團(tuán)(健美操社團(tuán)、羽毛球社團(tuán)，乒乓球社團(tuán)，籃球社團(tuán)等)。堅(jiān)持體育普及教育和特長(zhǎng)優(yōu)質(zhì)培養(yǎng)兩手抓的方針，積極為各種類型的體育特長(zhǎng)生搭建條件優(yōu)良的開展平臺(tái)。樹立一個(gè)理念：堅(jiān)持特色興校，走體育特色學(xué)校的開展之路。明確一個(gè)目的：“志存高遠(yuǎn)、追求卓越”的人才培養(yǎng)目的。堅(jiān)持兩個(gè)結(jié)合：普及與進(jìn)步相結(jié)合，課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合。六、加強(qiáng)體育教學(xué)設(shè)施的檢查和維護(hù)對(duì)局部體育器材進(jìn)展增加和更新，使體育場(chǎng)地更好的效勞于體育教學(xué)和學(xué)生的體育鍛煉，做好體育場(chǎng)地、器材的平安檢查與上報(bào)工作，并提出改良的建議。高中體育教研組工作方案例文怎么寫一、指導(dǎo)思想：以教育文化體育局工作要求為指針，以學(xué)校工作方案為核心，以年部工作方案為主線，樹立“安康第一”的學(xué)校體育教育教學(xué)觀念，標(biāo)準(zhǔn)體育課堂教學(xué)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生的陽(yáng)光體育活動(dòng)，讓學(xué)生積極主動(dòng)安康快樂(lè)地開展，以提升體育老師的自身素質(zhì)為工作重點(diǎn)。二、工作措施：1、外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。學(xué)高為師，身正為范。本學(xué)期帶著體育團(tuán)隊(duì)進(jìn)展提升自身人文素養(yǎng)和綜合才能工程，要求課前提早2分鐘到場(chǎng)地侯課，課堂和指揮大課間時(shí)做到站如松，以自身的言行舉止?jié)撘颇赜绊憣W(xué)生。倡導(dǎo)多讀書讀好書，要求所有體育老師在本學(xué)期讀完上級(jí)教育部門下發(fā)的3本繼續(xù)教育書，并做12000字的讀書筆記。經(jīng)常進(jìn)入中國(guó)學(xué)校體育博客圈汲取知識(shí)，引領(lǐng)全體老師參加中國(guó)學(xué)校體育官方博客組織的一線體育老師草根爭(zhēng)鳴話題研討，上網(wǎng)學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，為自己充電。組織團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)守職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，時(shí)刻以優(yōu)秀體育老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型老師科研型老師，做名師做教育家。2、狠抓課堂，進(jìn)步教學(xué)實(shí)效性。詳盡制定好本學(xué)期的教育教學(xué)進(jìn)度方案，并要嚴(yán)格按方案科學(xué)扎實(shí)開展好教學(xué)工作。認(rèn)認(rèn)真真研讀新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)新理念，肯讀新精華。要求心中有教法，手中有學(xué)法，眼中有學(xué)生，人人能游刃有余駕馭自己的體育課堂，蹲下身來(lái)走進(jìn)學(xué)生，以愛(ài)育愛(ài)，做學(xué)生的好朋友，努力讓學(xué)生做到課課有收獲，節(jié)節(jié)身體得到鍛煉，逐步增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生安康。老老師幫扶新老師盡快成長(zhǎng)，每位年輕老師找?guī)煾到Y(jié)對(duì)子，師傅給徒弟上示范課，徒弟上學(xué)習(xí)匯報(bào)課，爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)快速適應(yīng)體育教學(xué)工作。3、開展體育活動(dòng)，豐富學(xué)生業(yè)余生活。〔1〕3月6日開展7、8年級(jí)學(xué)生踢跳比賽。為迎接3月下旬區(qū)教育文化體育局開展的踢跳比賽選拔隊(duì)員。〔2〕4月上旬開展校園春季學(xué)生大接力比賽。以此促進(jìn)各班學(xué)生堅(jiān)持每天長(zhǎng)跑的習(xí)慣，以比賽促進(jìn)練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，進(jìn)步學(xué)生安康程度?！?〕5月中旬舉行7、8年級(jí)學(xué)生校園乒乓球比賽。為迎接7月份區(qū)教育文化體育局開展的中小學(xué)生乒乓球比賽選拔運(yùn)發(fā)動(dòng)?！?〕6月上旬舉行7、8年級(jí)男生籃球比賽，女生排球比賽〔5〕利用大課間時(shí)間舉行大課間活動(dòng)器材及活動(dòng)內(nèi)容、播送體操、繩操、校園健美操、隊(duì)列回歸比賽。4、建立校園學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部?；@球俱樂(lè)部〔教練員高榮庫(kù)、姜軍〕、乒乓球俱樂(lè)部〔教練員許國(guó)一、劉傳旭〕、排球俱樂(lè)部〔教練員蘇芮陽(yáng)、滕選力〕、踢跳俱樂(lè)部〔教練員邢世奎、肖文輝〕。教練員要做好訓(xùn)練方案、訓(xùn)練出缺席情況、訓(xùn)練平安預(yù)案、定期監(jiān)測(cè)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)量化等工作。做到科學(xué)訓(xùn)練，注重時(shí)效性與成效性，重過(guò)程，更要看結(jié)果。三、遵守學(xué)校規(guī)章制度，做好日常工作。要求體育團(tuán)隊(duì)成員不遲到不早退，學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)不推諉，工作干不好不找任何借口，樹立只有第一沒(méi)有第二的硬朗工作作風(fēng)。及時(shí)積極參加學(xué)校組織的各會(huì)議，并認(rèn)真做好會(huì)議記錄。團(tuán)結(jié)同志，除了聽本學(xué)科課還要多聽其他學(xué)科的課，汲取各方面知識(shí)，以提升自己的教學(xué)品味。做好辦公室的衛(wèi)生、紀(jì)律工作，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)科組。要求團(tuán)隊(duì)成員以德服人，進(jìn)德修業(yè)，看到學(xué)生的違背學(xué)校常規(guī)的事要敢管要會(huì)管，學(xué)習(xí)陶行知的3糖果的精神.主動(dòng)撿起操場(chǎng)上的垃圾，用自身行動(dòng)感染學(xué)生，以身作那么。在校園里將以體促智、以體輔德，以體審美，以體進(jìn)步學(xué)生情商的思想得以深化。高中體育教研組工作方案怎么寫報(bào)告一、指導(dǎo)思想：體育教研組將進(jìn)一步樹立“安康第一”指導(dǎo)思想，以學(xué)校本學(xué)期工作目的為導(dǎo)向，求真務(wù)實(shí)，實(shí)在落實(shí)三大主題與四個(gè)關(guān)鍵字，(即師德提升年、師能建立年、質(zhì)量科研年。禁、謹(jǐn)、情和我。)認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，推動(dòng)學(xué)校體育工作有效高質(zhì)的深化開展。二、工作任務(wù)：(一)加強(qiáng)教育教學(xué)的學(xué)習(xí)與研究，踐行師能建立年與質(zhì)量科研年。1、常態(tài)板塊。方案制訂，制訂好本學(xué)期的教學(xué)方案、課時(shí)方案和大課間活動(dòng)內(nèi)容，為課堂教學(xué)和大課間的有序進(jìn)展做好準(zhǔn)備。備課，以年級(jí)為單位進(jìn)一步完善學(xué)校的資化×個(gè)性化的備課方式，開展分工合作備課，專人進(jìn)展電子教案的上傳，構(gòu)建學(xué)校體育教案的資庫(kù)。其他老師參考資庫(kù)撰寫個(gè)性化的備課教案。學(xué)校組織人員定時(shí)或不定時(shí)地對(duì)備課情況開展檢查督導(dǎo)展覽活動(dòng)。課堂觀察，每位老師在本學(xué)期內(nèi)聽課達(dá)15節(jié)以上，主任聽課25節(jié)以上。聽課形式有互相約定式聽課、學(xué)校隨堂聽課和學(xué)校組織的聽課相結(jié)合。聽課需要有點(diǎn)評(píng)，8節(jié)以上A，5-8節(jié)為B,1-4節(jié)為C,聽課少于12節(jié)不得分。2、特色板塊。主題構(gòu)建，定期開進(jìn)展教科研活動(dòng)，為老師提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。開展對(duì)同一個(gè)教學(xué)內(nèi)容在不同程度段中教法要求手段的研討，不斷學(xué)習(xí)新理念、新教法，老師互相聽議評(píng)課，共同學(xué)習(xí)研討。求真在課堂，引導(dǎo)老師積極參與教學(xué)研究。本學(xué)期的同課異構(gòu)活動(dòng)和主題構(gòu)建研討的方式學(xué)習(xí)交流和教研。青藍(lán)工程，積極為新老師營(yíng)造一個(gè)良好的互相學(xué)習(xí)的環(huán)境。繼續(xù)推行學(xué)校的三級(jí)骨干活動(dòng)和師帶徒活動(dòng)。骨干老師本學(xué)期每人上一節(jié)示范課。師帶徒要形成方案，有方法和階段性成果。3、品牌板塊，以課題引領(lǐng)，加強(qiáng)老師的科研意識(shí)。依托學(xué)校的課題《仁愛(ài)求真的文化與校本課程建立研究》和體育組的微型課題《體育課堂教學(xué)反思有效性的研究》，體育老師結(jié)合自身實(shí)際情況積極開展課堂教學(xué)研究，從中尋找課堂教學(xué)規(guī)律，進(jìn)步課堂教學(xué)效率和老師的教育教學(xué)程度。(二)愛(ài)生敬業(yè)，自覺(jué)遵守老師職業(yè)道德，強(qiáng)化師德提升年。自覺(jué)遵守體育教育教學(xué)法規(guī)，課上嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。加強(qiáng)平安防范意識(shí)，注重課堂教學(xué)平安，繼續(xù)執(zhí)行上學(xué)期的按地區(qū)分塊的形式上課。低中高年級(jí)分開按片教學(xué)，防止班級(jí)間教學(xué)的互相干擾。對(duì)學(xué)生進(jìn)展科學(xué)評(píng)價(jià)，注重過(guò)程性評(píng)價(jià)與終極性評(píng)價(jià)的結(jié)合，平時(shí)對(duì)學(xué)生表現(xiàn)做好記載，及時(shí)公布考核工程與標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生鍛煉身體的自覺(jué)性。對(duì)困難生主動(dòng)關(guān)愛(ài)，評(píng)價(jià)時(shí)適當(dāng)做到過(guò)程重于結(jié)果，給他們以希望。加強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)視，認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)測(cè)試工作。(三)完善晨跑與大課間活動(dòng)。做好對(duì)晨跑與大課間活動(dòng)的指導(dǎo)與監(jiān)控，及時(shí)記載各班活動(dòng)的開展情況，充分準(zhǔn)備，迎接區(qū)大課間活動(dòng)的評(píng)比活動(dòng)。(四)加大學(xué)校體育課余訓(xùn)練的力度，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)。嚴(yán)格制定訓(xùn)練方案，團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好學(xué)校體育課余訓(xùn)練。積極做好準(zhǔn)備，迎接3月20日的區(qū)乒乓球比賽和5月14日的區(qū)籃球賽，群策群力，爭(zhēng)取在比賽中創(chuàng)造更好的運(yùn)動(dòng)成績(jī)。4月份舉辦校體育節(jié)之春季校運(yùn)會(huì)。田徑訓(xùn)練隊(duì)全面啟動(dòng)，為明年的區(qū)比賽提早給力。(五)進(jìn)一步做好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》施行工作。按照局要求認(rèn)真完成數(shù)據(jù)的報(bào)送工作，做到部署到位，工作責(zé)任到人，把工作落實(shí)到人，專人負(fù)責(zé)，確保報(bào)送數(shù)據(jù)的真實(shí)性、準(zhǔn)確性。(六)做好器材管理。有標(biāo)準(zhǔn),有方案地配置器材、設(shè)備等，落實(shí)場(chǎng)地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其的使用率和平安性。三、本學(xué)期體育工作安排二月份1、根據(jù)學(xué)校工作精神制訂本學(xué)期各類體育工作方案。2、田徑隊(duì)開場(chǎng)訓(xùn)練3、組建學(xué)校乒乓球隊(duì)與籃球隊(duì)，并開場(chǎng)訓(xùn)練。4、晨跑、大課間從第二周起正?；顒?dòng)。5、籌備自編操的創(chuàng)編工作。三月份1、開展體育組專題構(gòu)建活動(dòng)的研討(一)。2、體育大課間繼續(xù)推行，同時(shí)開展好陽(yáng)光“2+1”的活動(dòng)。3、備戰(zhàn)3月14日區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽。4、體育晨跑、大課間繼續(xù)推行并反應(yīng)。5、三支校隊(duì)繼續(xù)訓(xùn)練，注重訓(xùn)練質(zhì)量。6、組織自編操的訓(xùn)練展示工作。7、體育老師根本功之隊(duì)列教學(xué)。四月份1、組織學(xué)生參加校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。2、體育大課間繼續(xù)推行，同時(shí)開展好陽(yáng)光“2+1”的活動(dòng)。3、備戰(zhàn)四月中、下旬區(qū)小學(xué)生足球競(jìng)賽。4、學(xué)校教研話題研討活動(dòng)：如何聽課?5、開展體育組專題構(gòu)建活動(dòng)的研討(二)。6、迎接區(qū)大課間評(píng)比活動(dòng)和區(qū)自編操的比賽。7、體育老師根本功之技巧教學(xué)五月份1、開展體育組專題構(gòu)建活動(dòng)的研討(三)。2、積極開展對(duì)學(xué)生的體質(zhì)測(cè)試工作。3、體育大課間繼續(xù)推行，同時(shí)開展好陽(yáng)光“2+1”的活動(dòng)。4、備戰(zhàn)5月21日區(qū)籃球比賽。5、體育老師根本功之武術(shù)教學(xué)。六月份1、認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生期末的成績(jī)測(cè)試和登記工作。2、做好器材歸類報(bào)修添置工作。3、認(rèn)真做好期末的各項(xiàng)成果匯總工作。2023新年初中體育教研組工作方案范例一、指導(dǎo)思想以新課程標(biāo)準(zhǔn)下的中學(xué)體育課程有效教學(xué)研究為引領(lǐng)，以深化課堂教學(xué)改良方案為抓手，構(gòu)建學(xué)科教學(xué)結(jié)合體，開展以振興教育教學(xué)問(wèn)題為本的研究性教育，完善教與學(xué)行為，實(shí)在有效進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，使新課程在我校扎實(shí)有效的推進(jìn)。二、主要工作1、繼續(xù)抓好教研組建立。每周四第一節(jié)課全組開展教學(xué)研究活動(dòng)，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)文件，進(jìn)步和改良教學(xué)思想和理念，不斷反思和改良教學(xué)方法，構(gòu)建一個(gè)和學(xué)生平等對(duì)話、共同參與教學(xué)、共同完成教學(xué)目的的嶄新教學(xué)形式，使教研活動(dòng)真正落到實(shí)處。2、重視體育教學(xué)常規(guī)工作。開學(xué)初二至四周重點(diǎn)抓好學(xué)生隊(duì)列和播送操質(zhì)量，新生一年級(jí)學(xué)生按照“市教委文件精神”以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn)，以愉快的游戲?yàn)橹黧w，逐步培養(yǎng)學(xué)生體育常規(guī)和播送操，用兩個(gè)月時(shí)間讓學(xué)生學(xué)會(huì)播送操。3、開展好“健身一小時(shí)，快樂(lè)每一天”的活動(dòng)。學(xué)生上午8：05——8：30播送操和室外活動(dòng)，下午3：15——3：45開展以班級(jí)為單位的室內(nèi)外體育活動(dòng)，并排入課表，班主任和體育老師，一起組織學(xué)生活動(dòng)，保證每一位學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)。4、積極開展教育教學(xué)活動(dòng)。詳細(xì)做法是：〔1〕由校骨干老師引領(lǐng)開設(shè)體育教學(xué)講座?！?〕主動(dòng)參與校內(nèi)外的聽課評(píng)課活動(dòng)?！?〕積極參加市、區(qū)、署和學(xué)校的體育教學(xué)比賽活動(dòng)和論文、教案、案例交流評(píng)比活動(dòng)，使我組老師教學(xué)程度有進(jìn)一步的進(jìn)步。5、組建好學(xué)校足球籃球乒乓球和田徑隊(duì)的訓(xùn)練比賽工作?！?〕足球是我校的特色工程，我們堅(jiān)持普及及進(jìn)步相結(jié)合。一年級(jí)學(xué)生每周一節(jié)足球課排入課表，讓每一位學(xué)生喜歡和學(xué)會(huì)足球。同時(shí)，開設(shè)各級(jí)別的足球興趣課，不斷進(jìn)步我校學(xué)生的足球程度。積極籌備和舉辦十月在我校舉行的足球比賽和承受區(qū)“體教”結(jié)合的驗(yàn)收工作，使我校的足球工作更上一層樓?！?〕田徑隊(duì)從第三周開場(chǎng)進(jìn)展訓(xùn)練，由四位老師擔(dān)任教練工作，做到訓(xùn)練認(rèn)真，爭(zhēng)取在十一月的中學(xué)生田徑比賽中獲得較好成績(jī)。6、認(rèn)真開展體育教學(xué)研究。體育組確定課題，學(xué)期完畢撰寫論文，并做好學(xué)校教育教學(xué)資料搜集工作，使我校體育工作有新的進(jìn)步，新的亮點(diǎn)。一、制訂課時(shí)方案的根據(jù)1、學(xué)生的身心開展一般特征(1)生理機(jī)能變化的特征程度四階段對(duì)于13-15歲的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)關(guān)鍵階段，女生由于進(jìn)入青春發(fā)育期較早，已經(jīng)表現(xiàn)出了明顯的副性征，有了經(jīng)期的困擾，體態(tài)上產(chǎn)生了較大的變化，身高增長(zhǎng)速度放慢，體重開場(chǎng)增加，但由于處于發(fā)育的旺盛期，內(nèi)臟器系工作程度不斷上升，大局部女生仍保持著很強(qiáng)的活動(dòng)才能；男生那么正處于進(jìn)入青春發(fā)育的初期，男生性發(fā)育時(shí)間相差較大，但在程度四階段或早或遲也都陸續(xù)進(jìn)入了青春發(fā)育期。此時(shí)，男生在體形上會(huì)產(chǎn)生宏大的變化，身高在這一階段會(huì)有明顯的增長(zhǎng)，肌肉那么由于骨骼的快速增長(zhǎng)使得肌纖維拉長(zhǎng)而顯得纖細(xì)乏力，內(nèi)臟器系工作才能增長(zhǎng)顯然跟不上骨骼增長(zhǎng)速度。上述分析^p說(shuō)明，程度四階段的體育教學(xué)中，男女生在生理方面的差距并不是很大，這對(duì)課堂教學(xué)的安排提供了有利的根據(jù)。(2)心理開展程度的進(jìn)步從心理開展程度來(lái)看，發(fā)育較早的女生，體態(tài)上的變化會(huì)使得女消費(fèi)生與男生的間隔感、產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)中的羞怯感，發(fā)育正常的女生那么仍然顯示出她們的活潑好動(dòng)性格；男生由于發(fā)育較遲，在此階段心理上的變化并不大，只是由于進(jìn)入發(fā)育期，顯示出了成年人爭(zhēng)強(qiáng)好勝性格的萌芽。以上兩方面反映出程度四階段，學(xué)生身心開展程度一般來(lái)說(shuō)差距是不大的。在設(shè)計(jì)課時(shí)方案時(shí)，除了對(duì)女生經(jīng)期需要多加關(guān)注外，從設(shè)置學(xué)習(xí)目的到選擇運(yùn)開工程、安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，甚至組織教學(xué)等各方面都是可以兼顧的。2、學(xué)習(xí)主體的根底(1)認(rèn)知根底課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主體是學(xué)生，學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的認(rèn)知是體育學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在制訂課時(shí)方案時(shí)必須關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知程度，也就是貼近學(xué)生的生活實(shí)際。學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實(shí)際，會(huì)使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生親切感與熟悉感，這樣才能產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)效果。傳統(tǒng)的體育教學(xué)恰恰是忽略了這一點(diǎn)，傳統(tǒng)的教學(xué)強(qiáng)調(diào)的是未知，是老師通過(guò)傳授的形式，使學(xué)生承受未知的事物，這種教學(xué)形式，給學(xué)生帶來(lái)的是生疏感與疏遠(yuǎn)感，其實(shí)也就是超出學(xué)生的認(rèn)知范圍。這里，還必須指出的是，課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)注的是每一個(gè)學(xué)生，因此，這里的認(rèn)知根底是指的絕大多數(shù)學(xué)生的共同認(rèn)知根底。(2)學(xué)習(xí)根底課時(shí)方案前必須理解學(xué)生在此之前的學(xué)習(xí)根底，這是參加學(xué)習(xí)的前提與保證。傳統(tǒng)的體育教學(xué)雖然也非常重視教學(xué)的前提，并且用教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性、循序漸進(jìn)性來(lái)加以保證，但由于傳統(tǒng)的體育教學(xué)無(wú)視了絕大多數(shù)人的根底，只是用技術(shù)上的漸進(jìn)、難度上的逐漸進(jìn)步作為教學(xué)的根據(jù)，并沒(méi)有關(guān)注絕大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)根底是否真正地起了變化，因此，在很多時(shí)候，教學(xué)效果是不理想的。例如在傳統(tǒng)的投擲教學(xué)中，我們只是注意了鉛球重量隨著年級(jí)的升高而逐漸加重，又注意到了男女生力量上應(yīng)有的差異，因此，從初中一年級(jí)時(shí)男女生都推擲3千克重的鉛球到初中三年級(jí)男女生都推擲4千克重的鉛球。技術(shù)上，那么是從初中一年級(jí)的正面原地推擲到初中三年級(jí)的側(cè)向滑步推擲。這種教學(xué)上的安排，并不考慮人的差異和根底，是純粹以競(jìng)技運(yùn)動(dòng)觀點(diǎn)來(lái)統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容的；課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念告訴我們，體育與安康課的教學(xué)要以學(xué)生的開展為中心，要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，在制訂課時(shí)方案時(shí)，應(yīng)該更多地考慮使每一個(gè)學(xué)生都可以在自己原有的根底上，經(jīng)過(guò)努力而達(dá)成學(xué)習(xí)目的，因此，老師對(duì)學(xué)習(xí)主體的學(xué)習(xí)根底應(yīng)該有較深的理解。(3)情感根底設(shè)計(jì)、制訂課時(shí)方案的目的是為了獲得良好的學(xué)習(xí)效果，為了更好地達(dá)成學(xué)習(xí)目的。因此，在設(shè)計(jì)課時(shí)方案時(shí)主體的需求常常是我們考慮的最重要因素。傳統(tǒng)的體育教學(xué)并不關(guān)注學(xué)生需求些什么，只是關(guān)注應(yīng)該使學(xué)生承受什么，不管學(xué)生是否需要。因此，這樣的教學(xué)談不上“學(xué)生是主體”的教學(xué)，體育與安康課程堅(jiān)持學(xué)生為主體的根本理念，在設(shè)計(jì)課時(shí)方案中就應(yīng)該考慮學(xué)生需要什么，應(yīng)該給學(xué)生些什么，才能使學(xué)生真正獲得安康的體魄。這種人性化的教學(xué)，非常突出的一點(diǎn)就是學(xué)生的情感因素。因此，在設(shè)計(jì)課時(shí)方案時(shí)，老師要在選擇教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)教學(xué)方法、啟發(fā)學(xué)生思維活動(dòng)、調(diào)動(dòng)學(xué)生主體意識(shí)等方面，喚起學(xué)生對(duì)體育與安康課的興趣，產(chǎn)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的情感，注意這樣的根據(jù)，才能制訂出良好的課時(shí)方案。3、學(xué)習(xí)主體的興趣愛(ài)好設(shè)計(jì)與制訂課時(shí)方案時(shí)必須注意主體的興趣愛(ài)好。主體的興趣愛(ài)好有兩個(gè)層面的，一個(gè)是原始的興趣愛(ài)好，即在學(xué)習(xí)前就具有的興趣愛(ài)好，另一個(gè)是學(xué)習(xí)后培養(yǎng)的興趣愛(ài)好。應(yīng)該成認(rèn)，好動(dòng)是孩子的天性。這種“動(dòng)”本身就具有興趣愛(ài)好的成分，這也是體育與安康課應(yīng)該從主體身上開掘的重要資。程度四階段的學(xué)生，不僅具有好動(dòng)的天性，還具有好奇的特征，這又是培養(yǎng)興趣愛(ài)好的良好根底。因此，在制訂課時(shí)方案時(shí)，如何充分利用學(xué)生的各種興趣愛(ài)好，從好動(dòng)與好奇的特征出發(fā)進(jìn)展設(shè)計(jì)，一定能獲得好的教學(xué)效果。4、環(huán)境因素在進(jìn)展課時(shí)方案設(shè)計(jì)與制訂時(shí)，當(dāng)然要考慮到現(xiàn)有的教學(xué)環(huán)境和其它環(huán)境因素。教學(xué)環(huán)境是指的場(chǎng)地、器材設(shè)備等。不同地區(qū)、不同學(xué)校在這方面的差異是極大的，立足于本校的現(xiàn)實(shí)狀況來(lái)進(jìn)展教學(xué)設(shè)計(jì)是最明智的做法。當(dāng)然教學(xué)環(huán)境是會(huì)有所改善與進(jìn)步的，但是課時(shí)方案卻不能等待到條件設(shè)備改善之后再制訂，因此，如何因地制宜選取最合適教學(xué)實(shí)際的內(nèi)容與方法、手段是非常重要的。其次是其他環(huán)境因素，這也是老師必須非常注意的重要條件。這里較多的指氣候、季節(jié)、地理環(huán)境、校園環(huán)境、人文環(huán)境等。傳統(tǒng)的體育教學(xué)對(duì)氣候、季節(jié)等環(huán)境因素已經(jīng)給予較大的重視，這是我們?nèi)匀灰紤]的一個(gè)重要方面，另外，如地理環(huán)境，指的是地域差異、地勢(shì)差異、緯度差異等；校園環(huán)境指的是非運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地條件、與教學(xué)大樓間隔條件等；人文環(huán)境指的是平行上課班級(jí)數(shù)、對(duì)體育課重視程度、教學(xué)場(chǎng)地的合理分配等。因此，設(shè)計(jì)與制訂課時(shí)方案時(shí)，不能盲目地去抄襲別人的教案，不能隨意去模擬一節(jié)別人行之有效的公開展示課，而要將自己和學(xué)習(xí)主體放置在一個(gè)特定的環(huán)境中來(lái)設(shè)計(jì)自己的課時(shí)方案。5．課程標(biāo)準(zhǔn)的三級(jí)目的管理體系體育與安康課的課時(shí)方案擬訂的最重要根據(jù)當(dāng)然是《體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)》本身。《課標(biāo)》為我們?cè)O(shè)置了一個(gè)目的體系，分別是課程總目的、領(lǐng)域目的和程度目的。這是我們?cè)O(shè)計(jì)與制訂課時(shí)方案的最根本根據(jù)。在程度教學(xué)方案和單元教學(xué)方案中，我們已經(jīng)將程度目的及相應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展了分配，形成了前兩張教學(xué)方案表，如今，在設(shè)計(jì)課時(shí)方案時(shí)，單元教學(xué)方案中所設(shè)置的由內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)引伸出來(lái)的學(xué)習(xí)目的就應(yīng)該是制訂課時(shí)方案的根據(jù)。同時(shí)，我們還必須關(guān)注到上面兩級(jí)的目的設(shè)置，使得我們?cè)趯?shí)現(xiàn)課的學(xué)習(xí)目的時(shí)并不偏離總目的。二、課時(shí)方案構(gòu)成的要素1、學(xué)習(xí)目的(1)學(xué)習(xí)目的管理學(xué)習(xí)內(nèi)容體育與安康課程堅(jiān)持以目的體系管理教學(xué)內(nèi)容，這是與傳統(tǒng)的體育教學(xué)的本質(zhì)性的區(qū)別。傳統(tǒng)的體育課時(shí)方案中也有教學(xué)目的這一欄，每個(gè)老師在備課時(shí)也都認(rèn)真地填寫了這一欄的內(nèi)容。從字面上來(lái)看，似乎并沒(méi)有什么區(qū)別，只是在傳統(tǒng)的教案中，教學(xué)內(nèi)容寫在教學(xué)目的的前面。但是，再往深處討論一下，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的教案中，這些教學(xué)目的的達(dá)成度是很差的，有時(shí)甚至是虛設(shè)的。例如在傳統(tǒng)的體育教學(xué)中，假如某一位老師準(zhǔn)備上一節(jié)50米跑考核課，他很可能在內(nèi)容欄里填寫上“50米跑考核”，而在教學(xué)目的欄內(nèi)填寫上“開展學(xué)生速度素質(zhì)，檢查學(xué)生速度素質(zhì)進(jìn)步情況。”但是，在這節(jié)課完畢前，老師在進(jìn)展小結(jié)時(shí)，老師最關(guān)心的是什么問(wèn)題？這時(shí)，老師最關(guān)心的問(wèn)題是他的成績(jī)記錄冊(cè)上是否記下了每個(gè)學(xué)生50米跑的兩次成績(jī)，在隊(duì)伍面前老師會(huì)問(wèn)：“某某同學(xué)，你怎么只跑了一次？還有一次成績(jī)呢？”這說(shuō)明老師關(guān)心的只是教學(xué)內(nèi)容是否完成，而不是教學(xué)目的是否達(dá)成。這樣的教學(xué)目的就是虛設(shè)的了。從課程標(biāo)準(zhǔn)的理念來(lái)看，假如同樣是這節(jié)課，老師在最后應(yīng)該講的是：“從這節(jié)課所有同學(xué)的表現(xiàn)來(lái)看，如今即使還沒(méi)有統(tǒng)計(jì)，大家都可以看出來(lái)，我們都盡了自己的努力去開展自己的速度，已經(jīng)獲得了非常明顯的效果，每個(gè)人在自己原有的程度上應(yīng)該都有了進(jìn)步，進(jìn)步了多少，甚至是進(jìn)步不大，都不是主要的問(wèn)題，主要的問(wèn)題是，我們每一個(gè)人都盡了自己的努力?！?2)學(xué)習(xí)目的與教學(xué)目的的不同在傳統(tǒng)的課時(shí)方案中，我們頻繁地使用了“教學(xué)目的”這一概念，如今，我們?cè)隗w育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)中經(jīng)常出現(xiàn)的那么是學(xué)習(xí)目的。這兩個(gè)目的是否就是指的同一件事呢？是否可以通用呢？其實(shí)教學(xué)目的與學(xué)習(xí)目的并不是一回事，因?yàn)椋虒W(xué)目的是老師對(duì)教學(xué)的期望值，是老師期望通過(guò)教學(xué)到達(dá)的結(jié)果，而學(xué)習(xí)目的那么是學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中每個(gè)人奮斗的目的，是學(xué)生個(gè)人的期望值。由此看來(lái)，教學(xué)目的是一種整體性的期望，而學(xué)習(xí)目的那么是每一個(gè)學(xué)生相對(duì)自己而言的期望。例如：一個(gè)籃球教學(xué)單元中，老師可以為所教的班級(jí)設(shè)置一個(gè)教學(xué)目的：“通過(guò)本單元教學(xué)，使學(xué)生掌握一兩項(xiàng)籃球運(yùn)動(dòng)根本技術(shù)”，這就是說(shuō)，老師對(duì)所有的學(xué)生提出期望，是每人都應(yīng)學(xué)會(huì)和掌握一兩項(xiàng)根本技術(shù)，至于哪一兩項(xiàng)是有選擇性的。為此，老師在單元教學(xué)前，為學(xué)生制訂了一個(gè)學(xué)習(xí)目的：“通過(guò)本單元教學(xué)，掌握一兩項(xiàng)籃球運(yùn)動(dòng)根本技術(shù)”，學(xué)生在明確了這個(gè)學(xué)習(xí)目的后，可以根據(jù)自己原有的根底，選擇合適自己學(xué)習(xí)的根本技術(shù)進(jìn)展練習(xí)，一個(gè)單元完畢后，每個(gè)學(xué)生的收獲是不同的，有人掌握了變向運(yùn)球和行進(jìn)間高手投籃，有人掌握了背后運(yùn)球和行進(jìn)間低手投籃，有人只掌握了原地中間隔投籃和運(yùn)球急停急起……可是每個(gè)人都掌握了一兩項(xiàng)根本技術(shù)，都完成了自己的學(xué)習(xí)目的，因此，老師也實(shí)現(xiàn)了自己的教學(xué)目的。以上例子中，教學(xué)目的和學(xué)習(xí)目的從外表上看只差了一個(gè)字，但反映了對(duì)同一事物的不同觀察角度。課程標(biāo)準(zhǔn)提倡的是以學(xué)生為本的主體學(xué)習(xí)形式，因此，我們更側(cè)重于學(xué)習(xí)目的的這種提法。(3)學(xué)習(xí)目的確實(shí)定在單元教學(xué)方案中，我們其實(shí)已經(jīng)將學(xué)習(xí)目的詳細(xì)化了，因此，在課時(shí)方案制訂時(shí)，我們的目的應(yīng)該是很明確的。但是有一點(diǎn)是應(yīng)該特別注意的，就是學(xué)習(xí)目的的主次應(yīng)該分清，也就是說(shuō)，這節(jié)課可能會(huì)有多重目的出現(xiàn)，可能會(huì)涉及到多個(gè)領(lǐng)域的范圍，那么，本節(jié)課哪個(gè)學(xué)習(xí)目的是最主要要達(dá)成的，應(yīng)該寫在最前面。例如某一節(jié)課中，一位老師采取了接力跑的教學(xué)手段，但是他的本意并不是利用接力跑來(lái)開展學(xué)生的速度，而是期望通過(guò)接力跑這樣一種形式來(lái)加強(qiáng)學(xué)生之間的合作精神，那么，應(yīng)該把“進(jìn)步合作才能”這樣一個(gè)學(xué)習(xí)目的放在第一位，因?yàn)檫@時(shí)“開展速度”已經(jīng)讓位給了“合作”。其次應(yīng)該注意的是盡量不要眉毛胡子一把抓，把所有的學(xué)習(xí)目的一股腦兒都搬了上去，認(rèn)為多寫些總沒(méi)錯(cuò)。我們應(yīng)該知道，學(xué)習(xí)目的是可以向?qū)W生公布的顯性目的，老師甚至可以在每一節(jié)課上都用小黑板把學(xué)習(xí)目的書寫上去，讓學(xué)生可以用自己的方法、手段來(lái)實(shí)現(xiàn)目的，那么，假如老師寫上了一大堆目的，讓學(xué)生怎么辦？2、可選擇的學(xué)習(xí)內(nèi)容(1)學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇一旦學(xué)習(xí)目的確定，老師對(duì)整節(jié)課就會(huì)有一個(gè)全盤的打算，這就是課的“設(shè)計(jì)”，隨后完善課時(shí)方案中的細(xì)節(jié)，我們稱之為“制訂”。老師在課時(shí)方案制訂時(shí)，應(yīng)該站在學(xué)生的立場(chǎng)上來(lái)設(shè)想各種可能，如內(nèi)容是否合適學(xué)生的年齡和身心開展特征、內(nèi)容是否能為所有學(xué)生承受、難度如何、興趣性如何等等。假如更進(jìn)一步來(lái)考慮學(xué)習(xí)內(nèi)容的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的愛(ài)好差異是很大的，老師設(shè)計(jì)時(shí)的內(nèi)容并不一定能讓所有的學(xué)生喜歡或承受，因此，假如學(xué)生提出來(lái)要另外選取其他內(nèi)容來(lái)替代老師設(shè)定的內(nèi)容，是否可以允許學(xué)生的選擇？從傳統(tǒng)的教學(xué)觀點(diǎn)來(lái)看，這是絕不能允許的，這樣的做法要打亂所有的課堂秩序和教學(xué)常規(guī)，長(zhǎng)此以往怎么得了？而從新的教育觀念來(lái)看，學(xué)生假如可以自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目的，這是應(yīng)該得到鼓勵(lì)與支持的，這正是我們要提倡的培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能的一種表現(xiàn)，因此，老師應(yīng)該有這樣的思想準(zhǔn)備，允許學(xué)生做出自己的選擇來(lái)達(dá)成學(xué)習(xí)目的。這種在同一目的制約下，靈敏地選取學(xué)習(xí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)方式，下面我們還將詳細(xì)介紹。(2)學(xué)習(xí)工程的選擇就學(xué)習(xí)工程而言，從管理的角度上講，越是單一，越是容易管理。假如老師選擇了足球工程作為學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，老師將盡力地組織各種有關(guān)足球的設(shè)備來(lái)完成自己的教學(xué)任務(wù)，并不希望其中會(huì)有學(xué)生不參加足球?qū)W習(xí)而更換籃球工程。但是，假如從課程標(biāo)準(zhǔn)的理念來(lái)講，無(wú)論是培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)和才能或者是以學(xué)生開展為中心來(lái)講，老師都應(yīng)該尊重學(xué)生自己的選擇，不應(yīng)該采用硬性規(guī)定的方法來(lái)要求學(xué)生必須參加你為他們精心準(zhǔn)備的教材學(xué)習(xí)。前提是，學(xué)生自主選擇的學(xué)習(xí)內(nèi)容是否同樣可以達(dá)成這節(jié)課設(shè)定的學(xué)習(xí)目的。許多老師會(huì)擔(dān)憂，這樣做是否會(huì)造成管理上的混亂？這樣做是否會(huì)形成實(shí)際上的“放羊”？在傳統(tǒng)的體育教學(xué)中，幾十年來(lái)，我們一貫強(qiáng)調(diào)的是統(tǒng)一，統(tǒng)一的教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一的組織形式、統(tǒng)一的練習(xí)手段……今天，在一種新的課程觀下、一種新的課程理念下，假如說(shuō)，我們的學(xué)生將可以逐步實(shí)現(xiàn)自己管理自己的學(xué)習(xí)，形成一種嶄新的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生們可以在老師為他們?cè)O(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)目的制約下，自主地選擇運(yùn)開工程，創(chuàng)造性地運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式達(dá)成同一的學(xué)習(xí)目的，這不僅是體育學(xué)習(xí)上的獲得，這將對(duì)他們今后終身學(xué)習(xí)產(chǎn)生宏大的影響。因此，在這方面，老師也要有充分的思想準(zhǔn)備，迎接新的學(xué)習(xí)方式的挑戰(zhàn)。2023初中體育教研組工作方案一、指導(dǎo)思想嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立"安康第一"的指導(dǎo)思想，貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的施行，以體育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，解放思想、更新觀念、進(jìn)步體育課堂教學(xué)質(zhì)量和治理程度，認(rèn)真組織施行《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)校園體育文化建立，促進(jìn)我校體育教學(xué)工作安康、快速地開展，初中體育教研組工作方案。二、工作思路和工作目的概括為"一堅(jiān)持，兩改革，四加強(qiáng)"。"一堅(jiān)持"即堅(jiān)持"以人為本，安康第一"的課程教育理念，充分調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性，實(shí)在發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。"兩改革"即改變觀念，推進(jìn)研究性、集體性的教學(xué)方法；改良教學(xué)形式，努力討論高效的體育教學(xué)課堂形式。"四加強(qiáng)"一是要加強(qiáng)政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)；二是要加強(qiáng)師德標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)與學(xué)生溝通的技巧；三是要加強(qiáng)集體教研、備課活動(dòng)與互相聽課、評(píng)課、議課、課后反思的交流；四是要加強(qiáng)體育教研、課題、體育特永生的打破。新2平臺(tái)出租三、工作重點(diǎn)和舉措3.1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)治理，做好體育課常規(guī)教學(xué)安排。3.1.1、認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)方案。根據(jù)學(xué)年總課時(shí)數(shù)、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際程度制定公正的學(xué)年教學(xué)方案、教學(xué)進(jìn)度方案、教學(xué)進(jìn)度安排表、單元教學(xué)方案和課時(shí)方案(責(zé)任分工落實(shí)到人：初三年級(jí)負(fù)責(zé)人王涌、初二年級(jí)負(fù)責(zé)人林恒志、初一年級(jí)負(fù)責(zé)人李小冬)。有方案、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和治理工作，皇冠足球系統(tǒng)出租不斷充實(shí)，完燒瑰育資料庫(kù)、資庫(kù)、學(xué)天生績(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)、老師個(gè)人長(zhǎng)大資料庫(kù)。3.1.2、加強(qiáng)集體備課治理制度、加大教學(xué)檢查力度。全體老師要熟悉、把握教學(xué)課標(biāo)和教材，足球系統(tǒng)出租明確教學(xué)目的、任務(wù)。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和各年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況與目的，各老師按年級(jí)教學(xué)進(jìn)度安排表和單元教學(xué)方案，提早兩周寫出設(shè)計(jì)方案和課時(shí)方案，提早一周分年級(jí)進(jìn)展集體備課討論(全員參加)，時(shí)間每周五上午教研活動(dòng)(區(qū)上有教研活動(dòng)時(shí)，改在每周三上午)，由各年級(jí)負(fù)責(zé)人，制定執(zhí)行教案，完燒瑰育資庫(kù)。認(rèn)真檢查教學(xué)設(shè)計(jì)方案、課時(shí)方案。查看課后小結(jié)，促進(jìn)各老師學(xué)習(xí)和進(jìn)步。3.1.3、加強(qiáng)課堂常規(guī)治理，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步完善老師崗位制度，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)行為，初三年級(jí)老師，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，認(rèn)真抓好課堂常規(guī)治理與教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)步學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能，力爭(zhēng)xxx級(jí)中考體育成績(jī)均勻分到達(dá)48分。3.1.4、皇冠平臺(tái)出租加強(qiáng)校內(nèi)外體育工作的開展和平安育工作。本學(xué)期方案開展年級(jí)播送操比賽，皇冠足球平臺(tái)出租皇冠足球投注平臺(tái)出租全面進(jìn)步學(xué)生的做操質(zhì)量，到達(dá)鍛練身體的效果。開展年級(jí)拔河比賽、教工拔河比賽、初一年級(jí)選修課、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)、播送操、自編操比賽、武術(shù)比賽。加強(qiáng)各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳、制定活動(dòng)方案。積極開展校代表隊(duì)的練習(xí)，體育老師要精心預(yù)備、嚴(yán)格要求、刻苦練習(xí)、積極參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)；并鼓勵(lì)有體育特長(zhǎng)和愛(ài)好的學(xué)生積極參加比賽，為校爭(zhēng)光。尤其是各種活動(dòng)的平安題目要放在首要位置，由專人負(fù)責(zé)。確保各種活動(dòng)都在有平安防護(hù)的情況下進(jìn)展。3.2、加強(qiáng)與班主任的聯(lián)絡(luò)，留意抓好學(xué)生的思想工作和學(xué)習(xí)成績(jī)。四、積極開展教研、教改活動(dòng)，進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)理論程度建立健全責(zé)任目的，團(tuán)結(jié)協(xié)作，保證教研活動(dòng)順利開展。不斷進(jìn)步自身的文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、思想素質(zhì)和身體素質(zhì)。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，積極撰寫論文，每學(xué)期每人一篇；積極參加校、區(qū)級(jí)各種論文評(píng)選活動(dòng)和公然課、賽課活動(dòng)。在條件答應(yīng)的情況下到外校、外地進(jìn)展參觀學(xué)習(xí)，促進(jìn)交流，提卓識(shí)識(shí)，豐富經(jīng)歷。對(duì)9月24日區(qū)上體育課題子課題《初中體育老師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的研究》的結(jié)題任務(wù)，要積極參與并以的努力使其順利結(jié)題。五、足球平臺(tái)出租開好選修課，打造特色積極開設(shè)選修課，創(chuàng)辦各類社團(tuán)(健美操社團(tuán)、羽毛球社團(tuán)，乒乓球社團(tuán)，籃球社團(tuán)等)。堅(jiān)持體育普及教育和特長(zhǎng)優(yōu)質(zhì)培養(yǎng)兩手抓的方針，積極為各種類型的體育特永生搭建條件優(yōu)良的開展平臺(tái)。樹立一個(gè)理念：堅(jiān)持特色興校，走體育特色學(xué)校的開展之路。明確一個(gè)目的："志存高遠(yuǎn)、追求卓越"的人才培養(yǎng)目的。堅(jiān)持兩個(gè)結(jié)合：普及與進(jìn)步相結(jié)合，課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合。六、加強(qiáng)體育教學(xué)設(shè)施的檢查和維護(hù)對(duì)局部體育器材進(jìn)展增加和更新，使運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地更好的效勞于體育教學(xué)和學(xué)生的體育鍛煉，做好運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、皇冠足球平臺(tái)出租器材的平安檢查與上報(bào)工作，并提出改良的建議。體育老師要根據(jù)本方案制定各自的學(xué)年體育教學(xué)方案，各項(xiàng)詳細(xì)體育活動(dòng)安排如下：七、工作要點(diǎn)開學(xué)前：(8/258/311、區(qū)上體育老師培訓(xùn)。2、學(xué)年教學(xué)方案、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度方案、教學(xué)進(jìn)度安排表、單元教學(xué)方案、課時(shí)方案的預(yù)備。3、第一周上課教案，集體備課后的執(zhí)行教案確實(shí)定(按年級(jí)、職員分工進(jìn)展電子執(zhí)行教案的制作)。4、全校升旗隊(duì)形、播送操隊(duì)形、出操隊(duì)形站位安排(與德育處協(xié)商)。5、檢查體育器材設(shè)備(及時(shí)上報(bào)需要修理和添置的器材設(shè)備)。6、體育課題的資料整理、預(yù)備與完善(結(jié)題)。9月份：1、預(yù)備區(qū)上(國(guó)莢訂體育課題子課題結(jié)題報(bào)告。ppT的制作與資料整理，按區(qū)上的要求進(jìn)展預(yù)備子課題結(jié)題報(bào)告會(huì)的工作(我校結(jié)題開會(huì)時(shí)間9月24號(hào)星期四)。2、認(rèn)真開展教研活動(dòng)、集體備課活動(dòng)，確定各項(xiàng)職責(zé)。參加區(qū)教研活動(dòng)。3、根據(jù)區(qū)(市)上的活動(dòng)安排確定各練習(xí)隊(duì)的職員安排；組建學(xué)校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)，制訂練習(xí)方案，建立運(yùn)發(fā)動(dòng)檔案，對(duì)校田徑、籃球、健美操、武術(shù)、播送操、乒乓球、羽毛球隊(duì)開展練習(xí)。擬定校內(nèi)體育競(jìng)賽方案。4、各年級(jí)播送操比賽，籌備校運(yùn)動(dòng)會(huì)。5、初三年級(jí)體育(現(xiàn)狀)分析^p，確定目的，體育中考均勻分力爭(zhēng)到達(dá)48分。10月份：1、參加成華區(qū)第二十屆興趣、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名工作。2、籌備校運(yùn)會(huì)，組織各班進(jìn)展進(jìn)場(chǎng)式練習(xí)，各班利用課余時(shí)間抓緊運(yùn)發(fā)動(dòng)練習(xí)。3、施行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》，并對(duì)規(guī)定工程進(jìn)展測(cè)試。4、參加區(qū)播送操、自編操比賽。5、初三年級(jí)體育成績(jī)分析^p(與第一次考試同步)。6、參加區(qū)教研活動(dòng)，校內(nèi)教研活動(dòng)、備課活動(dòng)。7、組長(zhǎng)獻(xiàn)課(10月16日上午第三節(jié))。11月份：1、校第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)召開。2、參加區(qū)武術(shù)教學(xué)比賽。3、編印校運(yùn)會(huì)(秩序)成績(jī)冊(cè)。4、《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)錄進(jìn)。5、參加區(qū)教研活動(dòng)，校內(nèi)教研活動(dòng)、備課活動(dòng)。6、成華區(qū)第二十屆綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)。7、課間操換冬季長(zhǎng)跑著手預(yù)備。12月份：1、十四周冬季長(zhǎng)跑開場(chǎng)。2、組內(nèi)教學(xué)六認(rèn)真檢查，體育教研組(組內(nèi)、校內(nèi)、區(qū)里)公然課。12月15日星期五上午四節(jié)課。3、下放冬季拔河比賽通知。4、學(xué)生體育課開場(chǎng)考核。5、第十六周校學(xué)生冬季拔河比賽。6、完成學(xué)生體質(zhì)與安康測(cè)試表上報(bào)工作。7、參加區(qū)教研活動(dòng)，校內(nèi)教研活動(dòng)、備課活動(dòng)。1月份：1、學(xué)生體育課成績(jī)考核完畢，成績(jī)錄進(jìn)，數(shù)據(jù)分析^p。2、上報(bào)各班體育課成績(jī)及各項(xiàng)競(jìng)賽成績(jī)，有關(guān)資料回檔。3、各運(yùn)動(dòng)隊(duì)練習(xí)期末總結(jié)。4、體育備課組工作總結(jié)。5、體育教研組工作總結(jié)。6、制定校運(yùn)動(dòng)隊(duì)下一步練習(xí)方案。7、確定下期教學(xué)方案、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)進(jìn)度表、單元方案、課時(shí)方案預(yù)備。認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)臨時(shí)性工作。初中體育教研組工作方案樣本一、指導(dǎo)思想嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立“安康第一”的指導(dǎo)思想，貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的施行，以體育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，解放思想、更新觀念、進(jìn)步體育課堂教學(xué)質(zhì)量和管理程度，認(rèn)真組織施行《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)校園體育文化建立，促進(jìn)我校體育教學(xué)工作安康、快速地開展。二、工作思路和工作目的概括為“一堅(jiān)持，兩改革，四加強(qiáng)”。“一堅(jiān)持”即堅(jiān)持“以人為本，安康第一”的課程教育理念，充分調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性，實(shí)在發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用?！皟筛母铩奔锤淖冇^念，推進(jìn)研究性、集體性的教學(xué)方法;改良教學(xué)形式，努力討論高效的體育教學(xué)課堂形式?！八募訌?qiáng)”一是要加強(qiáng)政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí);二是要加強(qiáng)師德標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)與學(xué)生溝通的技巧;三是要加強(qiáng)集體教研、備課活動(dòng)與互相聽課、評(píng)課、議課、課后反思的交流;四是要加強(qiáng)體育教研、課題、體育特長(zhǎng)生的打破。三、工作重點(diǎn)和舉措3.1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，做好體育課常規(guī)教學(xué)安排。3.1.1、認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)方案。根據(jù)學(xué)年總課時(shí)數(shù)、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際程度制定合理的學(xué)年教學(xué)方案、教學(xué)進(jìn)度方案、教學(xué)進(jìn)度安排表、單元教學(xué)方案和課時(shí)方案(責(zé)任分工落實(shí)到人：初三年級(jí)負(fù)責(zé)人王涌、初二年級(jí)負(fù)責(zé)人林恒志、初一年級(jí)負(fù)責(zé)人李小冬)。有方案、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充實(shí)，完善體育資料庫(kù)、資庫(kù)、學(xué)生成績(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)、老師個(gè)人成長(zhǎng)資料庫(kù)。3.1.2、加強(qiáng)集體備課管理制度、加大教學(xué)檢查力度。全體老師要熟悉、掌握教學(xué)課標(biāo)和教材，明確教學(xué)目的、任務(wù)。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和各年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況與目的，各老師按年級(jí)教學(xué)進(jìn)度安排表和單元教學(xué)方案，提早兩周寫出設(shè)計(jì)方案和課時(shí)方案，提早一周分年級(jí)進(jìn)展集體備課討論(全員參加)，時(shí)間每周五上午教研活動(dòng)(區(qū)上有教研活動(dòng)時(shí)，改在每周三上午)，由各年級(jí)負(fù)責(zé)人，制定執(zhí)行教案，完善體育資庫(kù)。認(rèn)真檢查教學(xué)設(shè)計(jì)方案、課時(shí)方案。查看課后小結(jié)，促進(jìn)各老師學(xué)習(xí)和進(jìn)步。3.1.3、加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步完善老師崗位制度，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)行為，初三年級(jí)老師，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，認(rèn)真抓好課堂常規(guī)管理與教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)步學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能，力爭(zhēng)202_級(jí)中考體育成績(jī)平均分到達(dá)48分。3