端午節(jié)活動的主題班會教案模板

端午節(jié)活動的主題班會教案模板端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培育民族精神的有效途徑。下面給大家整理了端午節(jié)活動的主題班會教案模板，盼望大家喜愛！

端午節(jié)活動的主題班會教案模板1

活動目標：

1.通過活動，讓同學了解端午節(jié)的來歷和風俗習慣，同時熬煉同學通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人閱歷等)獵取信息的力量，培育同學的奇怪???心和求知欲。

2.學習端午節(jié)文化，讓同學了解傳統(tǒng)節(jié)日,向屈原學習，喜愛祖國，增加民族自尊心和自信念。

活動時間：20__年5月27日

活動前預備：上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。

活動過程：

【活動導入】

1.我國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

2.端午節(jié)的由來、習俗你們知道嗎?今日就讓我們走進端午節(jié)去了解一下。

3.引出主題：“迎端午，緬故人，揚傳統(tǒng)”主題班會現(xiàn)在開頭!

【活動一】端午說由來

(一)端午節(jié)別稱

1.端午節(jié)有哪些別稱?

2.關于端午節(jié)的由來，說法許多，誰能告知大家?(同學溝通)

(二)端午講故事

1.端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。

2.關于端午節(jié)故事傳奇許多，你們知道哪些與端午節(jié)有關的故事嗎?同學敘述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

3.主持人小結(jié)。

【活動二】端午話習俗

(一)賽龍舟

1.過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習慣，由于我國地廣人多，加上很多故事傳奇，于是各地有著不同的習俗。你們知道端午節(jié)有哪些習俗嗎?(同學自由溝通)

2.你知道端午節(jié)最喧鬧的習俗是什么嗎?(多媒體課件：賽龍舟)

3.端午節(jié)為什么要進行賽龍舟競賽?(同學溝通)

(二)話粽子

1.除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習俗就是品嘗粽子。(同學介紹粽子的由來。)

2.始終到今日，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。(多媒體課件：粽子)

3.我國各地方的粽子還各有特色，請幾個外地同學介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。(由來自遼寧、臨沂、河南同學介紹。)

4.主持人小結(jié)。

【活動三】端午賽詩會

1.屈原是一位愛國詩人，為了紀念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。

2.請幾位同學朗誦端午節(jié)的詩篇。

(1)《端午》唐文秀(2)《五月五日》梅堯臣(3)《端午節(jié)的懷念》

3.主持人小結(jié)：千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已廣泛深化人心，因此，在我國有關端午節(jié)民俗文化領域中，大家都與紀念屈原聯(lián)系在一起。

【活動四】談感受，激發(fā)情感

1.今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過的?

(同學溝通自己的感受。)

2.主持人總結(jié)：兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依舊留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位宏大的浪漫主義愛國詩人——屈原。

【老師總結(jié)】

通過這次主題班會，不僅是同學們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今日的主題班會，也盼望同學們用這段話來勉勵自己，在五班級階段最終一段時間里努力學習。

端午節(jié)活動的主題班會教案模板2

一、設計背景：

端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培育民族精神的有效途徑。今年的端午節(jié)是在抗震救災與支援災區(qū)重建家園的特別時刻中迎來的，因此圍繞“走進端午”這個話題，設計了“端午說由來、端午話習俗、端午講故事、同學談感受”等板塊，讓同學在活動中了解端午節(jié)的來歷、習俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力，激發(fā)同學的民族驕傲感和愛國熱忱。

二、活動目標：

1、通過活動，讓同學了解端午節(jié)的來歷和風俗習慣，同時熬煉同學通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人閱歷等)獵取信息的力量，培育同學的奇怪???心和求知欲。

2、學習端午節(jié)文化，激發(fā)同學的愛國熱忱和民族驕傲感。

三、活動地點：三(2)教室

四、活動時間：

五、活動前預備：上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。

六、活動過程

【活動導入】

1、我國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

2、那么端午節(jié)的由來、習俗你們知道嗎?今日就讓我們走進端午節(jié)去了解一下。

3、引出主題：“走進端午”主題班會現(xiàn)在開頭!

【活動一】端午說由來

(一)端午節(jié)別稱

1、端午節(jié)有哪些別稱?

2、關于端午節(jié)的由來，說法許多，誰能告知大家?(同學溝通：內(nèi)容參考)

(二)端午講故事

1、端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。關于端午節(jié)故事傳奇許多，你們知道哪些與端午節(jié)有關的故事嗎?

2、同學敘述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

3、主持人小結(jié)。

【活動二】端午話習俗

(一)賽龍舟

1、過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習慣，由于我國地廣人多，加上很多故事傳奇，于是各地有著不同的習俗。你們知道端午節(jié)有哪些習俗嗎?(同學自由溝通)

2、你知道端午節(jié)最喧鬧的習俗是什么嗎?(多媒體課件：賽龍舟)

3、端午節(jié)為什么要進行賽龍舟競賽?(同學溝通)

(二)話粽子

1、除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習俗就是品嘗粽子。(同學介紹粽子的由來。)

2、始終到今日，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。(多媒體課件：粽子)

3、我國各地方的粽子還各有特色，請幾個外地同學介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。(由三名來自湖南、江西、四川的同學介紹。)

4、主持人小結(jié)。

【活動三】談感受，激發(fā)情感

1、今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過的?

(同學溝通自己的感受。)

2、你想對地震災區(qū)的小伴侶說些什么?(同學溝通)

3、唱歌：《56個民族是一家》

4、主持人總結(jié)：兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依舊留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位宏大的浪漫主義愛國詩人——屈原。

【老師總結(jié)】

看了你們自己策劃的主題班會，不僅是同學們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今日的主題班會，也盼望同學們用這段話來勉勵自己，在學校階段最終一段時間里努力學習，以優(yōu)異的成果進入中學。

端午節(jié)活動的主題班會教案模板3

一、設計背景：

端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，今日我們進行以“我們的節(jié)日——端午節(jié)”為主題的班會活動，讓同學們能夠更了解端午節(jié)的來歷、習俗等，體驗我國傳統(tǒng)的佳節(jié)，讓同學們更加喜愛自己的祖國。

二、活動目標：

1、通過活動，讓同學了解端午節(jié)的來歷和風俗習慣，同時熬煉同學通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人閱歷等)獵取信息的力量，培育同學的奇怪???心和求知欲。

3、學習端午節(jié)文化，激發(fā)同學的愛國熱忱和民族驕傲感。

三、活動地點：7.3教室

四、活動時間：20__年6月

五、活動前預備：上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。

六、活動過程

【活動導入】

1、我國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

2、那么端午節(jié)的由來、習俗你們知道嗎?今日就讓我們走進端午節(jié)去了解一下。

3、引出主題：“走進端午”主題班會現(xiàn)在開頭!

【活動一】端午說由來

(一)端午節(jié)別稱

1、端午節(jié)有哪些別稱?

2、關于端午節(jié)的由來，說法許多，誰能告知大家?(同學溝通)

(二)端午講故事

1、端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。關于端午節(jié)故事傳奇許多，你們知道哪些與端午節(jié)有關的故事嗎?

2、同學敘述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

3、主持人小結(jié)。

【活動二】端午話習俗

(一)賽龍舟

1、過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習慣，由于我國地廣人多，加上很多故事傳奇，于是各地有著不同的習俗。你們知道端午節(jié)有哪些習俗嗎?(同學自由溝通)

2、你知道端午節(jié)最喧鬧的習俗是什么嗎?(多媒體課件：賽龍舟)

3、端午節(jié)為什么要進行賽龍舟競賽?(同學溝通)

(二)話粽子

1、除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習俗就是品嘗粽子。(同學介紹粽子的由來。)

2、始終到今日，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。(多媒體課件：粽子)

3、我國各地方的粽子還各有特色，請幾個外地同學介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。

(由三名來自浙江、江西、黑龍江同學介紹。)

4、主持人小結(jié)。

【活動三】端午賽詩會

1、屈原是一位愛國詩人，為了紀念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。2、請幾位同學朗誦端午節(jié)的詩篇。

(1)《端午》唐文秀

(2)《五月五日》梅堯臣

(3)《端午節(jié)的懷念》

3、主持人小結(jié)：千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已廣泛深化人心，因此，在我國有關端午節(jié)民俗文化領域中，大家都與紀念屈原聯(lián)系在一起。

【活動四】談感受，激發(fā)情感

1、今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過的?

(同學溝通自己的感受。)

2、主持人總結(jié)：兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依舊留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位宏大的浪漫主義愛國詩人——屈原。

【老師總結(jié)】

看了你們自己策劃的主題班會，不僅是同學們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離_》中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今日的主題班會，也盼望同學們用這段話來勉勵自己。

端午節(jié)活動的主題班會教案模板4

[活動目標]

1、了解家鄉(xiāng)端午節(jié)的有關學問，培育同學深厚的民族情懷。

2、增加同學對傳統(tǒng)文化的感情，培育喜愛祖國、喜愛生活、正確對待生活的態(tài)度。

3、激發(fā)同學參加活動的愛好和制造力，培育同學多渠道獵取信息、處理和加工信息的力量，與人交往的力量、查閱資料的力量。

[活動預備]

老師預備：全方位收集有關“端午節(jié)”的資料，全面了解相關學問。同學預備：收集有關資料，確定探究主題，組成活動小組，群體策劃進行討論。

課前溝通：

都說我們班的同學特殊聰慧，課前我們先來做個嬉戲好嗎?我出圖片大家猜猜是什么節(jié)日，比比誰的學問最豐富?

課件展現(xiàn)有關節(jié)日的圖片，同學搶答。

(我們班的同學可真聰慧，學問真豐富!)

[活動過程]

一、激趣導入

同學們，上周我們剛剛過完了一個節(jié)日——勞動節(jié)。知道勞動節(jié)是幾月幾日嗎?陽歷的五月一日是國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。那么你們知道每年的端午節(jié)是農(nóng)歷的幾月幾日嗎?(農(nóng)歷五月初五)端午節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，今日我們一起走進即將來臨的端午節(jié)。齊讀課題：走進端午節(jié)

二、分組溝通

1、前幾天依據(jù)大家的愛好與愛好我們自愿組成了四個小隊，各個隊都有自己的名字。請洪亮地來報一下隊名吧!

節(jié)日飲食隊節(jié)日故事隊節(jié)日習俗隊節(jié)日詩歌隊

2、下面我們就在隊長的帶領下仔細溝通收集的相關資料，待會兒用你們自己喜愛的方式來展現(xiàn)匯報自己的討論成果。

3、分組爭論溝通，師參加其中。

同學有的在溝通傳奇;有的在練習講故事，有的在進行古詩配畫，有的在包粽子……

4、師總結(jié)：同學們爭論得可真投入，劉老師都不忍心打攪你們了。想不想把我們的討論成果展現(xiàn)一下，哪個隊先來?

三、匯報展現(xiàn)

有請隊長帶領你們的隊員上臺，他們匯報時其他小隊可要留意聽，比比哪個小隊的發(fā)言最樂觀，聽得最仔細，我們將評比金星隊!

(下面的挨次隨著同學的活動而隨機進行調(diào)整)

1、節(jié)日故事隊

我們是故事隊，我們主要討論了端午節(jié)的來歷與傳奇。

(1)大家知道端午節(jié)跟誰有關嗎?(屈原)

(2)我來為大家講講《屈原投江》的故事。

(3)我這兒還有一個傳奇呢!《紀念孝女曹娥》

(4)其他隊還有補充的嗎?

(5)聽了這些故事，你們有什么感受?

(6)師小結(jié)：這些動人的傳奇，讓我們感受到了屈原的愛國;曹娥的孝敬;伍子胥的忠貞;那位大嫂的和善，每個故事都深深地感染著我們，感謝故事隊給我們帶來的文化享受。

2、節(jié)日習俗隊

我們是習俗隊，我們主要討論了端午節(jié)的習俗。

(1)大家快看，習俗隊給我們帶來什么禮物啦!

配香囊：展現(xiàn)香囊，這是我跟媽媽學著制作的香包，你們知道這里面裝的什么?(朱砂、雄黃、香藥)

(2)插艾子：我通過上網(wǎng)、問我的奶奶知道了：民諺說：“清明插柳，端午插艾”。在端午節(jié)，我們把插艾和菖蒲作為重要內(nèi)容之一。家家都灑掃庭除，以菖蒲、艾條插于門眉，懸于堂中。古人插艾和菖蒲是有肯定防病作用的。端午節(jié)也是自古相傳的“衛(wèi)生節(jié)”，人們在這一天灑掃庭院，掛艾枝，懸菖蒲，灑雄黃水，飲雄黃酒，激濁除腐，殺菌防病。

師：是呀，如今手足口病等流行病不斷發(fā)生，我們肯定講究衛(wèi)生，保證健康。

(3)系彩繩：過端午節(jié)時媽媽還為我的手腕、腳腕系上彩線呢!我們班的同學還有誰系過彩繩?

師追問：知道為什么要這么做嗎?

(4)賽龍舟：賽龍舟，是端午節(jié)的主要習俗。相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，很多人劃船追逐挽救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。競渡之習，盛行于吳、越、楚。

其實，“龍舟競渡”早在戰(zhàn)國時代就有了。在急鼓聲中劃刻成龍形的獨木舟，做競渡嬉戲，以娛神與樂人，是祭儀中半宗教性、半消遣性的節(jié)目。

(5)食粽子

(6)其他隊還有補充嗎?

(7)老師小結(jié)：只要多觀看、多問、多學，對我們傳統(tǒng)的節(jié)日了解得更深化，更好地享受祖國的傳統(tǒng)文化。

3、節(jié)日飲食隊

我們飲食隊，我們主要討論了端午節(jié)的粽子。

(1)我們先來給大家猜個謎語，看看哪個隊反應最快?

三角四棱長，珍寶里面藏，要吃珍寶肉，解帶細品嘗。(粽子)

(2)想知道這美麗的粽子是怎么做成的嗎?下面我就包一個給大家看一看。

同學邊做邊實物展現(xiàn)。師問：你是跟誰學的?(可見生活中有許多人都是我們的老師呀!就要快過端午節(jié)了，請不會的同學們也學著與家人包粽子，全家一起動手，樂就在不言中。)

(3)其實，粽子的種類可多啦讓我們一起看看各種各樣的粽子，飽飽眼福吧!

同學投影自己拍攝的圖片：能說說是怎么收集到的?說清晰名稱、里面的是什么?(蓮子肉粽、板栗肉粽、棗粽;北方的粽子多以大棗、豆沙為餡，南方以肉餡為主。)

有的同學到超市進行了調(diào)查;還有的進行了拍照;有的采訪了四周的人……

(4)聽了飲食隊的匯報，你們想對他們說點什么?

師總結(jié)：節(jié)日飲食隊自編了謎語，還為我們敘述了包粽子的方法，還運用多種方法調(diào)查了粽子的種類，真是生活中的有心人。

端午節(jié)活動的主題班會教案模板5

活動目標：

1、體驗民俗文化，了解端午節(jié)的由來。

2、喜愛勞動，樂于參與家務。

3、初步了解包粽子的方法。

4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參加節(jié)日的活動。

5、通過爭論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要開心、合理地過節(jié)。

活動預備：

視頻(端午節(jié)如何包粽子)粽葉細線已經(jīng)弄好的粽子餡平安剪刀盆子。

活動過程

1、導入部分老師：小伴侶們好!端午節(jié)快到了，老師家里要來客人，小伴侶們說說老師應當做什么款待客人呢?

小伴侶：粽子。