詩歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)

詩歌鑒賞之篇章結(jié)構(gòu)一、知識點(diǎn)梳理在詩歌的結(jié)構(gòu)安排上，詩人也是獨(dú)具匠心的。常用的有：1．開門見山開門見山是指詩歌開頭就進(jìn)入正題，不拐彎抹角。如蜀相杜甫丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音?！?/p>

開頭一句，以問引起，祠堂何處？錦官城外，數(shù)里之遙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見翠柏成林，好一片蔥蔥郁郁，氣象不凡，那就是諸葛武侯祠的所在了。這第一聯(lián)，開門見山，灑灑落落，而這兩句又一問一答，自開自合。2．曲筆入題不馬上就觸到本題，開頭先來一個發(fā)端。運(yùn)用得好，會使詩歌有跌宕起伏之感，造成懸念，吸引讀者。如玉階怨謝朓夕殿下珠簾，流螢飛復(fù)息。長夜縫羅衣，思君此何極。

作者先景語后情語，以景象渲染而后委婉抒情的寫法，切合“迂回”起式。3．伏筆伏筆是為下文行文所作的準(zhǔn)備，有時和照應(yīng)結(jié)合起來使用。有些詩歌開頭的寫景或敘事就是為下文抒情或議論埋下的伏筆。如泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。詩歌開頭寫停泊的地方靠近酒家，就是為下文聽商女唱《后庭花》埋下的伏筆。4．照應(yīng)照應(yīng)在古典詩歌中的運(yùn)用可分為三類，即首尾照應(yīng)、扣題照應(yīng)、伏筆照應(yīng)。下面就每一種照應(yīng)類型在具體詩歌中的運(yùn)用作簡單的分析。(1)首尾照應(yīng)。即開頭與結(jié)尾的照應(yīng)，這樣照應(yīng)使詩歌在結(jié)構(gòu)上有渾然一體之感，能更加突出主題，收到良好的表達(dá)效果。在一些詩歌中，詩人往往采用今昔、他我、物我照應(yīng)的方式，來抒發(fā)自己或他人的情感。如月夜憶舍弟杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達(dá)，況乃未休兵。戰(zhàn)亂頻繁，詩人與兄弟離散，只能寄詩表達(dá)思念之情。凄涼蕭瑟的邊地秋色更襯托出詩人悲涼的心情，而深刻的人生體驗更是詩人創(chuàng)作的動力。全詩層次井然，首尾照應(yīng)，承轉(zhuǎn)圓熟，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。(2)扣題照應(yīng)。即圍繞題目或主題反復(fù)照應(yīng)。這樣使全詩緊緊圍繞著一個中心點(diǎn)展開，主題明確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。如早梅齊己萬木凍欲折，孤根暖獨(dú)回。前村深雪里，昨夜一枝開。風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來。明年如應(yīng)律，先發(fā)望春臺。

這是一首詠物詩，語言清潤平淡，毫無濃艷之氣、雕琢之痕。詩人突出了早梅不畏嚴(yán)寒、傲然獨(dú)立的個性，創(chuàng)造了一種高遠(yuǎn)的境界，隱匿著自己的影子，含蘊(yùn)十分豐富。通觀全篇，首聯(lián)“孤根暖獨(dú)回”是“早”；頷聯(lián)“一枝開”是“早”；頸聯(lián)禽鳥驚奇窺視，亦是因為梅開之“早”；末聯(lián)禱祝明春先發(fā)，仍然是“早”。首尾一貫，處處照應(yīng)標(biāo)題，很有特色。訴衷情陸游當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處，塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄州。

此詞共分兩闋，下闋照應(yīng)上闋。“心在天山”與“當(dāng)年”句相應(yīng)；“身老滄州”與“關(guān)河夢”句相應(yīng)，目的在于構(gòu)成對照，抒發(fā)詞人心酸遺恨的蒼涼心情。(3)伏筆照應(yīng)。即詩歌對將要出現(xiàn)的人物或事件作出某種暗示性的鋪排，當(dāng)人物或事件發(fā)展到一定的時候，再予以“響應(yīng)”的寫作技巧。如5．卒章顯志詩言志，中國古典詩歌把“言志”當(dāng)作重要內(nèi)容來表達(dá)，卒章顯志作為一種言志的結(jié)構(gòu)方式，是指詩人往往在詩歌的結(jié)尾表達(dá)自己的心志或情懷。唐代杰出的現(xiàn)實主義大詩人白居易在《新樂府序》中說，詩歌要“首句標(biāo)其目，卒章顯其志”。

恰當(dāng)運(yùn)用這種結(jié)構(gòu)方式可以增加詩歌的深刻性、感染力和結(jié)構(gòu)美，有“畫龍點(diǎn)睛”的藝術(shù)效果。如李白《夢游天姥吟留別》結(jié)尾“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，表達(dá)了詩人要自由自在，馳騁閑放，不為五斗米折腰的心志。6．以景結(jié)情所謂“以景結(jié)情”是指以景物來傳達(dá)、折射、暗示(暗喻)出作者的感情、寄托和抱負(fù)，即以“覽物”結(jié)“關(guān)合之情”。說通俗點(diǎn)就是指詩歌在議論或抒情的基礎(chǔ)上戛然而止，轉(zhuǎn)為寫景，以景代情作結(jié)，這種寫法能使詩歌收到“此時無情勝有情”的效果，往往使詩歌顯得意猶未盡、形象含蓄、耐人咀嚼。如從軍行七首(其二)王昌齡琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。此詩是“以景結(jié)情”類詩歌的典型之作，此詩前三句均是就樂聲來抒情的，說到“邊愁”用了“聽不盡”三字，那結(jié)句如何以有限的七字盡此“不盡”之情呢？詩人這時輕輕宕開一筆，以景結(jié)情，仿佛在軍中置酒飲樂之后，忽然出現(xiàn)一個月照長城的莽莽蒼蒼的景象；古老雄偉的長城綿亙起伏，秋月高照，景象壯闊而悲涼，更加深了詩人的思鄉(xiāng)之情。此時征戍者內(nèi)心是濃濃的鄉(xiāng)思，還是渴望建功立業(yè)？是對現(xiàn)實的憂慮，還是對祖國河山深沉的愛呢？不得而知，給讀者留下了無限的想象空間。山中王勃

長江悲已滯，萬里念將歸。況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛。

【注釋】：①滯：留滯。②念將歸：有歸鄉(xiāng)之愿，但不能成行。③況屬：何況是。④高風(fēng)：秋風(fēng)，指高風(fēng)送秋的季節(jié)。

以景結(jié)情：言盡意不盡，回味無窮，想象空間,創(chuàng)造意境，烘托情感。東坡蘇軾雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。莫嫌犖確坡頭路，自愛鏗然曳杖聲。第一句是在寫景，描繪了一幅雨后東坡的月夜圖，創(chuàng)造了一種清靜自然的幽雅氛圍，表現(xiàn)了作者寧靜的心情，為下面的抒情作了鋪墊。7．鋪墊鋪墊是指在情節(jié)發(fā)生前的交代、暗示。如

8．畫龍點(diǎn)睛畫龍點(diǎn)睛指用一兩句精彩的話點(diǎn)明主旨。如過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

詩的最后一聯(lián)：如撞鐘，磅礴而高亢，把詩人心系國家、胸懷民族、舍生取義、視死如歸的愛國情懷和民族氣節(jié)推至最高潮，感召著無數(shù)后來的仁人志士為正義的事業(yè)而英勇獻(xiàn)身，在全詩中起到畫龍點(diǎn)睛的作用。9．渾然天成渾然天成指結(jié)構(gòu)非常完整，如同自然生成的。如登鸛雀樓王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。詩的兩聯(lián)皆用對仗，而且對得順乎自然，氣勢充沛，浩大無邊，渾然天成。

10.以小見大。以局部見全體、以有限見無限，通過典型和象征，借助于人們的生活體驗，達(dá)到以小見大的效果。在古代詩歌中，常常表現(xiàn)窗中觀景的藝術(shù)趣味，通過有限聯(lián)想到無限，“物小蘊(yùn)大”，意趣無窮。同樣，竹中觀日、鏡中映景、水中倒影，同樣具有這種藝術(shù)效果。詩歌抓住具有典型特征的小景物，可以在讀者的腦海里喚起大的境界，所謂“以小景傳大景之情”，如赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。“二喬命運(yùn)”這一小事與東吳霸業(yè)有關(guān)，以二喬立意，從而反映三國之爭大事。又如烏衣巷劉禹錫朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。借野草、燕子等幾個小意象反映昔盛今衰的大主題。小結(jié)：詩歌的篇章結(jié)構(gòu)1、先景后情、先情后景、因景生情、以景結(jié)情。

2、重章疊句、伏筆鋪墊、照應(yīng)、抑揚(yáng)。3、卒章顯志、以小見大、對比……

二、結(jié)構(gòu)思路題的常見提問方式①“結(jié)構(gòu)特點(diǎn)”、“線索”、“思路”、“結(jié)構(gòu)作用”；②“開篇特點(diǎn)”、“脈絡(luò)”、“幾個階段（時期）”；③“結(jié)合全詩”、“在整首詩中”。感情脈絡(luò)：

喜、怒、哀、樂等情感的變化歷程。寫作思路：

時間、空間（遠(yuǎn)近高低）、地點(diǎn)、景物先后、虛實等邏輯思路。三、思考方向四、答題的常用術(shù)語詩題：點(diǎn)明內(nèi)容、主題

首句：總領(lǐng)（全詩）、引領(lǐng)、奠定基調(diào)、開門見山中間詩句：過渡、鋪墊、蓄勢、承上啟下尾句：呼應(yīng)、總結(jié)、卒章顯志等五、答題的基本格式①確定結(jié)構(gòu)思路；②結(jié)合詩句解說；③表達(dá)效果（情感、主旨）。六、高考真題鏈接柳梢青·送盧梅坡

劉過

泛菊①杯深，吹梅②角遠(yuǎn)，同在京城。聚散匆匆，云邊孤雁，水上浮萍。教人怎不傷情？覺幾度、魂飛夢驚。后夜相思，塵隨馬去，月逐舟行。

注:①泛菊:飲菊花酒②吹梅:吹奏《梅花落》。⑴“聚散匆匆”一句，在內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)什么？在上片的結(jié)構(gòu)上起什么作用？⑴強(qiáng)調(diào)二人相聚之短暫、相別之倉促。（內(nèi)容上）在寫聚、散的內(nèi)容之間起承上啟下的作用。（結(jié)構(gòu)形式上）或：在內(nèi)容上，強(qiáng)調(diào)二人相聚之短暫、相別之倉促。在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用?！熬邸弊稚铣小巴诰┏恰?，短暫的相聚；“散”字下啟“送別”。更能突出詞人的離愁別緒。2006安徽卷(8分）注意句子的位置（中間），句意與上下文的關(guān)系

2006遼寧卷（8分）

東坡①蘇軾

雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。

莫嫌犖確坡頭路，自愛鏗然曳杖聲。

[注]①此詩為蘇軾貶官黃州時所作。東坡，是蘇軾在黃州居住與躬耕之所。②犖確：山多大石。第一句在全詩中有何作用？請簡要賞析。（3分）

［分析］第一句是全詩的鋪墊，描繪出一幅雨后東坡月夜圖，營造了一種清明幽靜的氣氛，以映襯作者心靈明澈的精神境界。注意句子的位置（開頭寫景），與下文的關(guān)系2011浙江閱讀下面這首詞，完成21—22題。（7分）蝶戀花·出塞[清]納蘭性德今古河山無定據(jù)。畫角聲中，牧馬頻來去。滿目荒涼誰可語？西風(fēng)吹老丹楓樹。從前幽怨應(yīng)無數(shù)。鐵馬金戈，青冢黃昏路。一往情深深幾許？深山夕照深秋雨。21.這首詞開篇有何特點(diǎn)？（3分）21.總領(lǐng)全詞，點(diǎn)明主旨；議論開篇，奠定感情基調(diào)。【解析】“今古河山無定據(jù)”指古往今來，大好河山并沒有一定屬于誰的準(zhǔn)則。首句破空而來，對蒼茫大地之變化無常作了詩哲式思考，奠定了全詩的深沉雄渾的格調(diào)。詩歌以議論開篇，其作用在結(jié)構(gòu)上是引領(lǐng)全文；在內(nèi)容上是奠定了全詞的格調(diào)，或揭示主旨。注意句子的位置（開頭議論），句意與下文的關(guān)系(2011·浙江卷)閱讀下面這首詞，完成后面的題目。（7分）蝶戀花·出塞□

(清)納蘭性德今古河山無定據(jù)。畫角聲中，牧馬頻來去。滿目荒涼誰可語？西風(fēng)吹老丹楓樹。從前幽怨應(yīng)無數(shù)。鐵馬金戈，青冢黃昏路。一往情深深幾許？深山夕照深秋雨。22簡析畫線句的表現(xiàn)手法。（4分）______________________________________________________________________________________解析：

“一往情深深幾許”為以情相問，但是以景來作答，把自己抽象的孤寂、惆悵之情用形象的深秋之景來作答。意象的選用十分恰當(dāng)，借“深山”“夕照”“秋雨”寫出自己心中的悵惘之情。答案：

①以情相問，以景作答。②化抽象之情為形象之景，增強(qiáng)了全詞的抒情效果。③“深山”“夕照”“秋雨”三個意象連用，委婉地表達(dá)出詞人心中的孤寂、惆悵之情。蝶戀花·出塞(清)納蘭性德今古河山無定據(jù)。畫角聲中，牧馬頻來去。滿目荒涼誰可語？西風(fēng)吹老丹楓樹。從前幽怨應(yīng)無數(shù)。鐵馬金戈，青冢黃昏路。一往情深深幾許？深山夕照深秋雨。注意句子的位置（結(jié)尾寫景），句意與上文的關(guān)系

練習(xí)

古意王融①霜?dú)庀旅辖?，秋風(fēng)度函谷。念君凄已寒，當(dāng)軒卷羅縠②。纖手廢裁縫，曲鬢罷膏沭。千里不相聞，寸心郁紛蘊(yùn)。況復(fù)飛螢夜，木葉亂紛紛?！咀ⅰ竣偻跞?467--493)：字元長，南齊瑯邪臨沂(今山東臨沂)人。②羅縠：一種絲織品。

這首詩的開頭和結(jié)尾分別是如何處理情景關(guān)系的?請具體分析。(6分)

詩歌的開頭因景生情，引起下文，霜?dú)?、秋風(fēng)從北而來，風(fēng)霜的凄寒引起女主人公對遠(yuǎn)行人的掛念。結(jié)尾以景結(jié)情，秋夜漫漫，思緒萬端，流螢飛動，，白光點(diǎn)點(diǎn)，秋風(fēng)蕭瑟，木葉紛紛，這凄寒的夜景進(jìn)一步烘托出思婦紛亂的思緒。

注意句子的位置（分別是開頭與結(jié)尾，寫景），從內(nèi)容和表達(dá)技巧兩方面考慮2011全國12.閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。關(guān)河令

周邦彥①秋陰時作漸向暝。變一庭凄冷。佇聽寒聲②，云深無雁影③。更深人去寂靜。但照壁孤燈相映。酒已都醒，如何消夜永！

【注】①周邦彥（1056-1121）：字美成，號清真居士，錢塘（今浙江杭州）人。②寒聲：指秋聲，如風(fēng)聲、落葉聲、蟲鳴聲等。③雁：古人認(rèn)為雁能傳書。

（1）從上、下兩闕的首句看，這首詞是以什么為線索來寫的？請簡要說明。（3分）

答：此詞是以時間的推移為線索來寫的。上闋寫的情景發(fā)生在日間“漸向暝”時；下闋寫作者難以入眠的情景已經(jīng)推移至更深、人去、夜寂靜時。

答題基本模式（大綱卷）答案：

是以時間推移為線索寫的。上闋寫的情景發(fā)生在日間“漸向暝”時；下闋寫作者難以入眠的情景已經(jīng)推移至“更深”“人去”夜寂靜時。作者內(nèi)心的孤獨(dú)感隨時間的推移變越來越強(qiáng)烈。

確定結(jié)構(gòu)思路

+結(jié)合詩句解說

+表達(dá)效果

（概念）

（關(guān)鍵詞）

（情感主旨）2011江蘇9.閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。春日憶李白杜甫白也詩無敵，飄然思不群。清新庾開府，俊逸鮑參軍。渭北春天樹，江東日暮云。何時一樽酒，重與細(xì)論文。3、說說這首詩的構(gòu)思脈絡(luò)。（3分）答：作者先從李白的詩歌才華寫起，交待思念的緣由；而后順理成章地抒寫自己對李白的思念之情；為此而表達(dá)再次相逢論詩的愿望。層層鋪墊，又環(huán)環(huán)相扣，情感真摯。（或：立足于詩，懷念李白：從贊美李白的詩歌開始，轉(zhuǎn)為對李白的思念，最后以渴望相見、切磋詩藝作結(jié)。）注：①庾開府、鮑參軍：指庾信、鮑熙，均為南北朝時著名詩人。②渭北、江東：分別指當(dāng)時杜甫所在的長安一帶與李白所在的長江下游南岸地區(qū)。③論文：此處指論詩。有人說，本詩第五、六句可以放在開頭，你認(rèn)為好還是不好，為什么？

(2011·天津卷)閱讀下面的詩，按要求作答。驟雨(宋)華岳牛尾烏云潑濃墨，牛頭風(fēng)雨翩車軸。怒濤頃刻卷沙灘，十萬軍聲吼鳴瀑。牧童家住西溪曲，侵早騎牛牧溪北?；琶γ坝昙倍上?，雨勢驟晴山又綠。

——據(jù)文淵閣《四庫全書》解析：

此題為開放性試題，先聲奪人法與按時間先后記敘法都是創(chuàng)作的常用手法，任何事物都有兩面性，能自圓其說即可。答案：

(示例一)不好。開篇寫暴雨驟至，先聲奪人，和結(jié)尾雨的驟然停止形成呼應(yīng)，體現(xiàn)出作者謀篇布局的藝術(shù)匠心。如果把第五、六句放在開頭，牧童就成了描寫的重心，沖淡了詩的藝術(shù)效果。

(示例二)好。先寫牧童悠然自得的情狀，襯托出驟雨突至的緊張場面，給讀者提供了一個閱讀視角，增強(qiáng)了身臨其境的藝術(shù)效果。而按照現(xiàn)在的順序，在表達(dá)上略顯突兀。牛尾烏云潑濃墨，牛頭風(fēng)雨翩車軸。怒濤頃刻卷沙灘，十萬軍聲吼鳴瀑。牧童家住西溪曲，侵早騎牛牧溪北?；琶γ坝昙倍上?，雨勢驟晴山又綠。（2011湖北卷）

登城

劉敞雨映寒空半有無，重樓閑上倚城隅。淺深山色高低樹，一片江南水墨圖。

望湖樓晚景

蘇軾橫風(fēng)吹雨入樓斜，壯觀應(yīng)須好句夸。雨過潮平江海碧，電光時掣紫金蛇。

兩詩第三句都描寫相對靜止的畫面，請分別說說它們在原詩結(jié)構(gòu)中的作用。答案：承上啟下。劉詩第三句承接前兩句，與濛濛細(xì)雨疊加，形成下句所云的“江南水墨圖”意境。蘇詩第三句從“橫風(fēng)吹雨”轉(zhuǎn)入“雨過潮平”，為最后一句描寫雷電蓄勢。2012新課標(biāo)卷思遠(yuǎn)