開學發(fā)言總結工作總結發(fā)言

開學講話總結_工作總結講話光陰如逝，光陰如流，一轉瞬的光陰，1年的學習生活已經過去了.,在小五學年的學期末,特寫此文以總結一學期的學習好與壞.期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學期的表現都會在這里顯現.今年在師生的關懷和幫助下，經過自己的不停努力，我們在各個方面都獲得了必定的進步。在同學之間的相互學習中，領會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧，什么成功都不會與你相約，只有真實的掌握認識所學的東西才能便于往后邊對社會的各種問題。對于現金社會，我要不停的充分自己，完美自己，使自己能夠成為適應這個社會的專業(yè)人材，未來，假如社會給我一個時機，我能夠把我學到的東西完整融入我未來的工作中，所以此刻屬于我們的知識貯備期。以前有位老師跟我們說過：人的機會難求，當時機到暫時，你應當抓住它。假如你當時沒有能力控制它，你仍是只好眼睜睜的看著它從你的身旁溜走，而無能為力，與其到時懊悔，最好保存你的知識，做好準備，等候時機總結此刻有以下幾點:第一，學習態(tài)度相對正確。能在講堂上仔細聽講，不與同學談話，不做小動作，自覺恪守講堂紀律；能夠在講堂上達成老師部署的講堂作業(yè)；對于你不理解的問題，主動與同學議論或向老師討教。第二，改良了學習方法。為了改良學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：1）課前做好準備。那就是擠出時間，閱讀老師從前沒說過的內容。特別是在語文課上，我們第一要認清生詞，讀好課文；能夠劃分文本的層次，說出段落的意思，并正確理解文本的內容。2）上課要踴躍講話。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手發(fā)問。3）每日做完作業(yè)后，讓家長先檢查一下。讓父親母親說說他們做錯了什么，不可以做什么。常常把錯誤的話題取出來復習。4）要多讀一些課外書。每日正午吃完飯，看半個小時課外書；每日夜晚做完作業(yè)，只需有時間，再看幾篇作文。第三，每日當我回家的時候，我會先達成老師部署的作業(yè)，而后達成媽媽部署的作業(yè)，達成作業(yè)，讀一些課外書。固然我每日都這樣學習，但我的月考成績不是很理想。最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的學習進行了仔細總結，從中悟出了許多好的學習方法。我有一個短處。有時當我聽老師的作業(yè)時，我沒有賜予足夠的注意。我老是一只耳朵進一只耳朵出。當我到家時，我很疑惑，所以我不得不給我的同學打電話。在新的學期，我要弘揚成績，更正錯誤，更為勤苦努力、謹小慎微的學習，爭取每門功課都能獲得好的成績，當一個貨真價實的勤學生。同學,關懷集體,尊敬老師,常常幫老師干活,且?guī)椭w做事.[培訓師演講]教師培訓演講是一篇很好的示范文章。應當與您分享一篇好的示范文章。我希望它對網民實用。教師培育講話尊敬的各位領導：大家好！作為入職靠近三個月的我，很有幸在這里講話。在這里，我總結這三個月來的成長歷程。主要有以下三點：第一，講堂教課基本勝任。這一點，有賴于學校給新老師安排的。導師們對新教師的成長，起到很重要的指導作用。我特別感謝我的一對一導師，李浩老師。在這三個月來，高一每一節(jié)新物理課，我?guī)缀醵紝W習了，有時是直接去聽課，有時是觀看監(jiān)控視頻。平常，我也向大導師呂磊老師討教一些物理教課問題。同時，我也傾聽了高三梁超均、高二張?zhí)J、高一吳國煜等老師的講堂，得益匪淺。我也依據學校領導和其余老師們給的建議和建議，在平常的教課中，努力改良和提升教課能力，我也將會持續(xù)努力下去。第二，它能夠順利達成！在學校的安排下，我們新老師都擔當了班主任工作。在這方面，學校也給我們安排了班主任導師，比如我的班主任導師是王忠容老師，我要感謝她。作為一名新教師，好多班主任工作的細節(jié)，都是在她的指點之下，順利達成的。比如，班委的設置、班級管理、校運會、家長會等等班主任工作。面對好多實質問題，我們新老師都在導師和同事的幫助下，做到沉著淡定，工作井井有條。第三，作為新教師，我們期望著趕快成為優(yōu)異教師。入職以來，我們參加了學校和教育局的培訓。比如校長、主任對我們的會談，教育局的周(來自:在點網)末培訓。我個人以為學習新的知識很重要！我們以師德好、學問好、專業(yè)好、交流好、研修睦等為奮斗目標，努力讓自己早日加入優(yōu)異教師的隊列。我的演講結束了，感謝！《【培育人講話】教師培育講話》是篇好范文參照，講的是對于老師、我們、導師、班主任、工作、講話、學校、努力等方面的內容，感覺好就請（CTRL+D）珍藏下。我今日要回學校。我在家的日子真的很短！開學第一周，我在這里簡單的總結一下吧！

525的姐姐們和我一同搬到了

414，切！超破的一個宿舍可是還好遷就能住，唉！Benben

改變了我從前的頭部形狀。呵呵，它看起來小一些；嚴姐忙著拿會計證

,；丟丟的愛還需要一個新的開始。祝她好運！其余姐妹都相同。這幾天和嬌嬌去打羽毛球，心情還好，運動讓我忘掉好多東西；周五還和嬌嬌師傅學習打乒乓球，呵呵瞎打了。不過想讓自己忙起來，麻痹自己，學會忘掉。開學后，看到重生，我忍不住有點感人。我真的老了。我真的要畢業(yè)了。年青真好！老賈說的真對：“md進來物價飛漲呀！”食堂的飯菜由漲錢了，真是想餓死我們呀！該漲的漲了，不應漲的也漲了，唉只有勒緊腰帶過日子了！我下周要練習。我很期望，我很懼怕！不論它是什么，它老是要面對。放學后，我發(fā)現學校按下了照相機。唉，這太不人道了！成天生活在懼怕中是不行能的！！在這里瞎扯了半天，真是無聊呀！外面好曬呀，一會吃飽了，又要去自己闖蕩江湖了！全部需要自己面對，受傷自己療傷，難過自己忍耐，眼淚自己吞下。舍不得，真舍不得！親愛的老師和同學們：大家好！今日，我們分校召開期中考試總結表彰大會，第一請同意我向學習勤勞、學習進步·表現優(yōu)異的同學表示和藹的問候！向在此次期中考試中獲得優(yōu)異成績的同學表示熱情慶祝。在過去的半個學期里，經過全體師生的共同努力，孝雅教育獲得了初步收效，學生的學習習慣和行為習慣有了很大的改良。上課坐姿正直，思想活躍，寫作規(guī)范整齊，閱讀聲音宏亮，作業(yè)準時交，主動閱讀學習；我們還發(fā)現，課后打斗的學生更少，舉止文明的學生更多，幾乎沒有打斗和罵人，更多的學生相互幫助。我們初步養(yǎng)成了優(yōu)異的學習習慣和行為習慣。優(yōu)異的習慣為獲得優(yōu)異的成績確立了堅固的基礎，半個學期以來，每位同學的學習成績都有了較大的進步。下邊我簡單就本次此中考試的考試成績做一剖析：本次考試組織嚴密，可信度高?？v素來說，我們此次的整體成績比較滿意，特別是理總前30名同學的平均分為580分且都在545分以上，七班陳晨同學獲取了639分的好成績，文總530分以上12人，余為杰同學獲取了609分的高分。并且各科都比較平衡，偏科現象不太嚴重，我想假如你們持續(xù)這樣努力，未來一本，要點一本都不在話下。進步幅度大：湯航同學進步50名，沈志文同學進步30名，劉少勇同學進步28名，丁松同學進步27名，還有其余一些同學進步幅度都很大，這是他們勤勞努力的結果，這說明他們比其余同學付出的要多，要辛苦。同學們，你們的優(yōu)異成績目睹了你們不懈的努力。高中二年級一班的彭秋云堅持每日早起學習。老是早來上班。。。。。。。。。。（在此增添底稿）同學們，優(yōu)異的成績也目睹了老師們勤勞的工作。王重九老師永久是到班最早，準備教課設計最超前的諄諄老者。壯士晚年壯心不已，不用揚鞭自奮蹄，用在他身上有過之而無不及。。。。。。。。。。（此處增添底稿）自然，面對成績，我們既快樂又擔憂。好運的是，經過努力，我們看到了進步和希望；令人擔憂的是，經過半個學期的努力，成績阻滯不前，甚至略有降落。自然，更令人不安和不安的是高中生涯馬上結束。面對馬上到來的高考和父親母親日趨急迫的夢想，一些學生手足無措。他們沒有明確的方向，沒有明確的目標，沒有行進的動力，沒有戰(zhàn)勝困難和成功的勇氣和信心，甚至沒有防止競爭的想法，試圖放棄進入社會也是個人未來工作、生活和事業(yè)的出發(fā)點，甚至是人生的成敗游戲。鑒于上述現象，我想提出三點：一、調整心態(tài)，正確對待期中考試成績。兩天前，在四樓的一個班級的黑板上，我被一句話深深地感人了：“昨天的陽光照不到今日的樹，昨天的烏云擋不住今日的太陽?！保ㄗx兩遍）是的！昨天的陽光、昨天的絢爛和過去的成就，終歸已成為過去。它不可以代表今日而決定明日；相同，昨天的烏云、昨天的損失和過去的失敗也不可以代表今日，也不可以決定明日。你應當知道，大學錄取取決于未來的高考成績，而不是目前的期中考試成績。甚至沒有參照價值。一次好的期中考試表示你暫時當先。記著，這是暫時的。相同，假如期中考試成績不理想，這只好表示你暫時落伍了。記著，這不過暫時的。這一次，我們夸獎了一批獲得巨大進步的學生，此中27人進步最小。假如有這樣的進步速度，我們不怕最壞的基礎。所以，我們對期中考試成績的態(tài)度應當是1）沉著剖析，總結經驗，查找問題，踴躍備戰(zhàn)期末考；2）成功不驕橫，失敗不灰心。要再接再礪,乘勢而上,；3）應是知恥爾后勇，急起直追；4）應當沖淡過去，掌握此刻，博得未來！我想給大家講的第二點是：二、確立一種方法并設定一個目標。認準一條路就是上學，確立一個目標就是考上一所理想的大學。不論是北大、武大，或是湖大、長大，只需有一個目標就行?！叭f物皆次品，唯念書高”這句話被視為金科玉律，也遇到了嚴苛的責備。但是，跟著社會的發(fā)展，閱讀的內容和意義已不再詳細指四書五經，而是指社會生活和生計的所有內容。我建議你多讀一些大學的專業(yè)和課程設置，多問一些要點，名牌或一般大學生（你的尊長和姐妹）在大學里有什么？我在大學里能學到什么？事實上，我們目前的書本已經涵蓋了社會生計和生活的各個方面。今日的大學長久以來向來以社會需求為目標。社會需要什么，大學就會培育什么。學生能夠認識古今中外的歷史。在社會發(fā)展的過程中，哪個時期的大學生集體沒有站在思想、技術、政治經濟改革和發(fā)展的前沿，你也能夠看看國內外政治、經濟、軍事、文化等領域，這不是名校學生的主流。一些諸如學習不好，上不了大學可不見得不好，上了大學仍舊找不到工作，其實完整部是一些愚頭愚腦的井底之蛙的自我寬慰，人的收入水一生活質量與受教育程度成正比，早已經是無數個調研機構無數次得出的統(tǒng)計學結論，那些沒上過大學，相同成就一番大事業(yè)的出色故事之所以出色，之所以被一般的大眾津津樂道。一是由于它實在太少，物以稀為貴。二是由于它能一次一次寬慰那些沒有時機，沒有能力或是有時機，有能力卻不愿付出努力的人們，成為他們平生的麻醉劑。并且有誰知道就是這些所謂的奇才莫非走開學校后，就沒有念書學習嗎？聽聞昨天下午新華書城舉辦了一場期貨股票知識講座，門票賣到幾百元。請問講課的人是否是大學畢業(yè)的？在大學里能不可以學到比這個更全面更出色的知識呢？所以我說：“萬般皆下品，惟有念書高”這句話在今日仍不失為金科玉律。由于我希望大家必定要選準上學這條路。當仁不讓地走下去，考上大學甚至名牌大學。梅建民剛才上過高職院校的專線。在過去的一年里，他只上了三條線，但他以50分以上的分數進入了武達。假如每一個人都能找到一條像他相同的路，絕不躊躇地走下去。你會獲取你想要的。不論你是否是武達。只需你能知足自己和父親母親。我想對大家講的第三點就是三、遵從老師的指示，嚴格恪守學校紀律原由有：1）他們真摯地希望你未來幸福，特別是你的父親母親。他們對你的愛能夠說是沒有牢騷、沒有遺憾、沒有指示、沒有保存、沒有回報。2）他們完整有資格教育，不不過是知識，更重假如對待人生的態(tài)度，對待學習、生活、工作的態(tài)度。由于他們在生活中互換了好多東西，你不行能比他們更認識他們，當你真實認識他們時，他們可能不在這個世界上。那時，你可能會感謝他們的規(guī)律性。自然，你會懊悔當時沒有聽他們的教育，所以你應當在父親母親告訴你和你的孩子的內容中加入你的教訓。3）是由于或許你們已經長大了，你們也理解了很多道理。但一個不容回避的事實是，你們或多或少管不住自己，戰(zhàn)勝不了人與生俱來的一些弊端，如懶散。所以你們需要他人提示。這個任務是父親母親的天職，是老師的天職，你們也需要，有一個詳細制度來拘束來規(guī)范，使你們沿最短的門路抵達成功的此岸。這個制