第2課時(shí)對(duì)人體吸入空氣和呼出氣體探究

第2課時(shí)對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究1.收集氣體的方法：教材實(shí)驗(yàn)中使用

收集人體呼出的氣體。2.實(shí)驗(yàn)原理(對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究) (1)二氧化碳可以使澄清的石灰水

。白色渾濁物越多，說明氣體中二氧化碳濃度越大。排水法變渾濁(2)氧氣可以使帶火星的木條

，木條燃燒越旺，說明氧氣濃度越大。(3)二氧化碳可以使燃著的木條熄滅。(4)空氣主要是由氮?dú)?、氧氣組成的，還含有二氧化碳、水蒸氣等。3.呼出的氣體中含有較多量的

。呼出的氣體中氧氣含量

，空氣中氧氣含量較多。復(fù)燃二氧化碳較少例1收集人體呼出的氣體操作正確的是()A.將集氣瓶盛滿水，玻璃片從上往下直接蓋住瓶口B.收集好呼出的氣體，迅速從水中取出集氣瓶蓋上玻璃片C.將集滿氣體的集氣瓶蓋上玻璃片正放在桌子上D.集氣瓶集滿氣體后，先放在水里，等用的時(shí)候再從水中取出C【解析】應(yīng)將集氣瓶盛滿水后，先蓋住瓶口的一端，然后將玻璃片平推過去，故A選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；收集好呼出的氣體，在水下蓋上玻璃片，再將集氣瓶拿出水面，故B選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；將集滿氣體的集氣瓶在水中蓋好玻璃片后取出，由于人呼出的氣體密度比空氣大，應(yīng)將集滿人呼出氣體的集氣瓶正放在桌面上，故C選項(xiàng)說法正確；集氣瓶集滿氣體后，應(yīng)立即從水中取出，故D選項(xiàng)說法錯(cuò)誤?！敬鸢浮緾1.用排水法收集一瓶人呼出的氣體，從水槽中取出集氣瓶的方法是() A.從水中直接拿出集氣瓶，正放在桌上

B.從水中直接拿出集氣瓶，蓋上玻璃片放在桌上

C.在水中蓋上玻璃片，拿出水面正放在桌上

D.在水中蓋上玻璃片，拿出水面倒立放在桌上C2.下列步驟為用排水法收集人體呼出的氣體的操作：①將吸管小心地插入集氣瓶?jī)?nèi)，并向集氣瓶?jī)?nèi)緩緩吹氣，直到集氣瓶?jī)?nèi)充滿呼出的氣體；②將集氣瓶盛滿水，用玻璃片蓋住瓶口的一小部分，然后推動(dòng)玻璃片將瓶口全部蓋??；③在水下立即用玻璃片將集氣瓶的瓶口蓋好，然后取出集氣瓶放在實(shí)驗(yàn)桌上；④把盛滿水的瓶子連同玻璃片一起倒立在水槽內(nèi)。操作順序正確的是()A.③②④① B.④①②③C.②④①③ D.②③④①C例2某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究呼出的氣體與吸入的空氣中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量是否相同，設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，其主要操作步驟如圖1-2-3所示。請(qǐng)根據(jù)圖示回答：(1)第一步應(yīng)如何操作？(2)下表是他們的探究方案，請(qǐng)你填寫完整?！窘馕觥恳獙徍妙}，步驟是：(1)先用排水法收集兩瓶呼出的氣體與兩瓶空氣做對(duì)比實(shí)驗(yàn)；(2)①把澄清石灰水分別滴入收集呼出氣體的瓶中和盛空氣的瓶中，觀察現(xiàn)象有何不同；②把燃著的小木條分別插入收集呼出氣體的瓶中和盛有空氣的瓶中，觀察現(xiàn)象有何不同；③對(duì)著干燥的玻璃片呼氣，觀察是否有水珠出現(xiàn)?！敬鸢浮?1)用排水集氣法收集兩瓶呼出的氣體，另收集兩瓶空氣。(2)①將澄清的石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中根據(jù)石灰水渾濁程度的不同判斷二氧化碳含量不同②將燃著的木條分別放入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中根據(jù)木條燃燒情況的不同判斷氧氣含量不同③取兩塊干燥的玻璃片，對(duì)著其中一塊呼氣根據(jù)玻璃片上水霧的不同判斷水蒸氣含量不同【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)題中提供的信息(圖示)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方法描述。3.我們吸入的空氣和呼出的氣體的區(qū)別是() A.吸入的空氣全部是氧氣

B.呼出的氣體全部是二氧化碳

C.吸入的空氣中不含水蒸氣

D.氧氣、水蒸氣和二氧化碳的含量不同D4.人體呼出的氣體和吸入的空氣中，所含的成分相同嗎？為了比較其中二氧化碳含量的高低，某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1-2-4所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)首先，由導(dǎo)管口

吸氣約30s，觀察到澄清的石灰水

，說明空氣中二氧化碳的含量

。(2)然后，從導(dǎo)管口

吹氣約30s，觀察到澄清的石灰水

，說明呼出的氣體中二氧化碳的含量

。(3)綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，人體呼出的氣體中所含二氧化碳比空氣中的

。A無變化低B變渾濁高高1.在對(duì)人體呼出的氣體進(jìn)行探究前，甲同學(xué)根據(jù)生物學(xué)知識(shí)提出：“呼出氣體中的水蒸氣可能比空氣中的多?！蹦敲?，這屬于科學(xué)探究的哪一過程() A.猜想或假設(shè) B.提出問題

C.制訂計(jì)劃 D.作出結(jié)論A2.我們?cè)谶M(jìn)行“對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究”實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要采用的實(shí)驗(yàn)方法是() A.模仿 B.對(duì)比

C.推理 D.假設(shè)3.人體呼出氣體與吸入的氣體成分相比，明顯減少的是() A.氮?dú)? B.水蒸氣

C.氧氣 D.二氧化碳BC4.區(qū)別集氣瓶?jī)?nèi)是人體呼出的氣體還是空氣，最簡(jiǎn)便的方法是() A.把帶火星的木條伸入瓶中

B.把點(diǎn)燃的木條放在瓶口

C.把點(diǎn)燃的木條伸入瓶中

D.觀察顏色C5.擦玻璃時(shí)，人們時(shí)常先向玻璃上“哈氣”再擦，這樣會(huì)使玻璃擦得更干凈。這說明與空氣相比，人體呼出的氣體中含有較多的() A.二氧化碳

B.氮?dú)?/p>

C.水蒸氣

D.氧氣C6.下列對(duì)吸入空氣和呼出氣體成分的探究描述中正確的是() A.用澄清石灰水檢驗(yàn)氧氣的含量

B.呼出氣體中二氧化碳含量比吸入氣體少了

C.空氣中水蒸氣含量比呼出氣體中的多

D.可以用排水集氣法收集呼出氣體D7.在下列氣體中分別滴入數(shù)滴澄清石灰水，不能使澄清石灰水變渾濁的氣體是() ①空氣 ②人體呼出的氣體 ③蠟燭燃燒后生成的氣體 ④氧氣

A.①④ B.②③ C.③④ D.①②A8.把一根燃著的木條，分別伸入裝有呼出的氣體和普通空氣的集氣瓶?jī)?nèi)，觀察到木條在空氣瓶?jī)?nèi)燃燒較旺，由此說明() ①空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成 ②呼出氣體中氧氣的含量比空氣中小 ③呼吸過程中消耗了氧氣 ④呼出的氣體是二氧化碳

A.①② B.②③ C.③④ D.②③④B9.在對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的過程中，向一瓶空氣和一瓶呼出氣體中各滴入少量澄清石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)只有滴入呼出氣體中的澄清石灰水變渾濁，由此得出的結(jié)論是() A.吸入的空氣中不含二氧化碳

B.呼出的氣體全部是二氧化碳

C.二氧化碳在呼出氣體中的含量比在吸入的空氣中的含量高

D.氧氣在呼出氣體中的含量比在吸入的空氣中的含量低C10.敞口放在空氣中的澄清石灰水表面有一層白色物質(zhì)，這說明空氣中含有

氣體；酥脆的餅干放在空氣中一段時(shí)間后不再酥脆，說明空氣中含有

。二氧化碳水蒸氣11.某同學(xué)為了研究動(dòng)物的呼吸作用，用如圖1-2-5所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，紅墨水向左移動(dòng)。說明動(dòng)物呼吸吸進(jìn)

，呼出

氣體?？諝舛趸?2.下表是人體吸入的氣體與呼出的氣體成分比較情況(其他少量氣體忽略不計(jì))，由此不能得出的推論是() A.人通過呼吸能夠消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳和水分

B.人體吸入氣體中的氧氣，只有少部分被消耗

C.人呼出的氣體中，二氧化碳所占的比例多于氧氣

D.人呼出的氣體中，水分所占的比例少于二氧化碳C13.下列是某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在“人吸入的空氣和呼出的氣體中有什么不同”的探究活動(dòng)中提出的一些說法，其中錯(cuò)誤的是() A.證明呼出的氣體含二氧化碳多的證據(jù)是：呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁

B.判斷呼出的氣體含氮?dú)獾囊罁?jù)是：空氣中含有氮?dú)?，而氮?dú)獠槐蝗梭w吸收

C.證明呼出的氣體含水蒸氣多的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃片上凝結(jié)成水珠

D.證明呼出的氣體含氧氣的證據(jù)是：呼出的氣體能使木條燃燒更旺D14.小明用如圖1-2-6所示裝置進(jìn)行“人體呼出的氣體中的二氧化碳是否比吸入的空氣中的二氧化碳含量多”的探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的現(xiàn)象如圖1-2-6所示，那么小明得出的結(jié)論正確的是()DA.空氣中不含二氧化碳B.人體只呼出二氧化碳C.人體呼出的氣體中不含有氧氣D.人體呼出的氣體中含有的二氧化碳比空氣中的二氧化碳含量多15.驗(yàn)證空氣中含有少量二氧化碳，將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水(如圖1-2-7)，發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變化。據(jù)此，你認(rèn)為該同學(xué)應(yīng)該() A.得出空氣中沒有二氧化碳的結(jié)論

B.得出空氣中含有少量二氧化碳 的結(jié)論

C.繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓 入空氣

D.撤去大針筒，用嘴向澄清石灰水吹氣C16.人通過肺與外界進(jìn)行氣體交換。吸入空氣中的氧氣，排出二氧化碳和水蒸氣。但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的，還是人體代謝產(chǎn)生的最終產(chǎn)物，為了證實(shí)這個(gè)問題，有人采用了如圖1-2-8所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)人吸氣時(shí)，應(yīng)打開

(選填“活塞A”或“活塞B”，下同)，關(guān)閉

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