一年級班主任2022工作計劃模板

一年級班主任2022工作計劃模板時間一晃而過，我們又將接觸新的學問，學習新的技能，積累新的經(jīng)歷，我們要好好打算今后的工作方法。工作打算怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是我為大家整理的一年級班主任工作打算，盼望能夠協(xié)助到大家!

一年級班主任工作打算1

一、根本狀況：

本班共有48人。經(jīng)過一期的教育與視察，各方面有了很大的進步，但由于此時此刻的獨生子女嬌生慣養(yǎng)，好吃懶做，成天只知道玩，學習和行為習慣也就較差，給班主任工作帶來很多困難。結合班上的實際狀況，特制定班主任打算如下：

二、常規(guī)教育方面：

為了使學生安康開展，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時到處向學生進展有針對性的常規(guī)教育。因此，我確定從以下幾點入手：

1、課間留意視察，針對學生普遍存在的問題，每天講，并有針對性的訓練，以表揚為主，讓學生能夠及早進入角色，適應學校的生活。

2、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立小小監(jiān)視崗，特地負責監(jiān)視檢查學生的日常行為，并在晚點時間進展一日總結，通過監(jiān)視崗的匯報，評出最正確拇指獎。對表現(xiàn)不夠好的學生，剛好進展點撥、指導，加強教育。

3、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用老師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉辦一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，造就其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

4、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比方：可以利用校內電視節(jié)目、故事會和流淌紅旗的評比等活動，對學生進展思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采納自理小屋、衛(wèi)生小天使和禮儀花園等欄目進一步標準學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿態(tài)，我將采納誰的小樹長得最直的活動進展監(jiān)視，并在課堂上隨時提示與協(xié)助。

三、班級紀律方面。

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲治法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展跳繩、做嬉戲、拍球等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

四、做好校內環(huán)境建立的管理機制。

努力做到垃圾分類，妥當處理污染性垃圾，盡可能削減對環(huán)境的損害。切實將創(chuàng)立綠色學校工作納入到學校的整體工作之中。

一年級班主任工作打算2

一、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生特性特點，以人為本，面對全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素養(yǎng)教育。努力提高教育質量，造就德、智、體、美、勞全面開展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二、班級狀況分析：

本班共有學生40人，其中男生23人，女生17人。這些孩子都機靈活潑，頑皮得意，有很強的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建立良好的班集體作為主要目標。

三、主要工作及目標：

作為一名新老師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老老師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任打算如下：

1、時時到處向學生進展有針對性的常規(guī)教育

2、制訂小干部培訓打算，盡快造就一批得力助手，幫助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，造就小干部的工作實力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

3、只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系。

4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關懷他們的成果，關注他們的成長，以心換心、熱忱關愛，多表揚鼓舞，使他們取得進步。

5、謹慎完成學校安排的各項任務，搞好校教育處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。造就學生的各種實力和素養(yǎng)。

四、詳細工作措施：

1、對于剛踏入一年級的小學生，學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時到處向學生進展有針對性的常規(guī)教育。也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《寧波市小學生日常行為標準》和《蕭王廟中心小學學生在校一日常規(guī)》，細化標準內容，注意學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育，以校五項競賽活動為杠桿，結合班級最正確拇指獎，注意在班級內樹立各方面的良好典范。

2、加強班干部的建立。班干部是教師的得力助手，要切實加強班干部的實力，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進展商討探究，剛好反應剛好處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

3、加強班級陣地標準化建立，創(chuàng)設美麗的學習環(huán)境，設有生物角、黑板報、競賽欄等，鼓勵學生踴躍進取，促進班集體建立不斷完善。同時也為良好的班風學風締造了條件。

4、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學生進展普訪，使班級工作得到家長的支持協(xié)作，并剛好告知家長學生在校狀況和應留意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面開展。

5、協(xié)作學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進展思想教育。同時，也促使學生提高參加意識，提高競爭實力，同時提高各方面的素養(yǎng)。

6、開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主子。寓教于樂，提高他們的學習踴躍性，增進學習的效果。

7、重視造就安康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進展心理素養(yǎng)方面的教育，踴躍評價學生，講究指責的藝術，多與學生進展心與心的溝通。

8、加強平安教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展平安學問教育。在平常多深化了解學生，剛好發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保學生平安。

五、本學期班隊主題活動大體擬定如下：

第一周：學生報名，做好開學工作。

其次周：支配好學生座位，踴躍參與學校各項活動

第三周：選擇班干部，制訂班隊活動打算，強化常規(guī)管理條例。

第四周：主題班會：“我是一名優(yōu)秀的小學生。”

第五周：主題班會“整治四亂，從我做起?！?/p>

第六周：組建班級好人好事隊伍。

第七周：班級辯論賽。

第八周：期中考試發(fā)動、考風考紀教育。

第九周：復習迎考。

第十周：期中考試。

第十一周：期中考試得失談。

第十二周：社會實踐。

第十三周：主題班會：特長展示(手工制作、繪畫、書法等)。

第十四周：好人好事總結會。

第十五周：開展學習少先隊活動。

第十六周：主題班會：學習經(jīng)歷溝通會。

第十七周：期末復習發(fā)動。

第十八周：期末復習發(fā)動。

第十九周：期末考試。

一年級班主任工作打算3

春暖花開，又是一個學期的伊始.這個學期接著擔當一年級3班的班主任，本人感到壓力特殊大，經(jīng)過上一個學期的奮斗，縱向比擬進步是挺大的，但橫向比擬進步是有但不太明顯，所以這個學期的目標是爭取最大的進步.依據(jù)這個目標，以馬克思主義思想，以國家方針為方針，以學校打算為指導特制定以下打算：

一、班級根本狀況

本班共有52名學生，其中有男生33人，女生19人.依據(jù)一年級小學生年齡特點，堅持每天抓好課堂常規(guī)管理，每天進展全班性的平安教育。

二、班級管理主線

在今日這個要求素養(yǎng)教育的時代，我們老師怎么能以成果作為對學生的唯一評價呢?小學生天真活潑得意，我的追求是讓他們在良好的環(huán)境中歡樂成長，不被成果束縛，力求了解學生的特殊之處，全面開展特性教育.每天問一下自己：今日，你愛生如子了嗎?今日你有什么做得不對的地方?今日你有沒有哪句話傷到哪個學生了?我堅信每天的自我反思有利于班級的管理.那么以愛為主線就貫穿了整個學期。

三、班級管理要素

(一)管理中適當運用鼓勵機制

上個學期的“比一比，誰的星星多”有必須的成效，但由于個別同學的優(yōu)點不是太明顯，所以有放棄奪星星的念頭，于是這個學期調整了一下方案.把全班分為五個小組，以小組為單位，以周計為循環(huán)，分四個工程進展評比.這四個工程分別是：文明禮儀、環(huán)保衛(wèi)生、紀律平安、好人好事.另外依據(jù)學校的評比“每周之星”，在班級里也開設一個“每周之星”的評比，評比工程更細化一些，如紀律星、禮儀星、衛(wèi)生星、讀書星、寫字星、美術星、文藝星、體育星、勞動星。

(二)班級文化的布置

素養(yǎng)教育要求，讓小學生感受“美”，有觀賞“美”的實力.于是盡可能讓教室看起來更美。

1、由于一年級的學生還太小，學習園地主要還是班主任設計，這個設計就要符合小學生的特點，要讓學生有愛好去看，并且看得懂.設置以下方塊，方塊一：重大時事快報，方塊二：小組奪星狀況及個人奪星相片展示，方塊三：作業(yè)展示，方塊四：展示“每周古詩我會背”內容。

2、班務欄要剛好更新，便利學生了解狀況。

3、文化墻主要展示學生的繪畫作品，打算是拉繩子用小夾子夾學生的繪畫作品，這樣的方式更簡單更新學生的作品，還能愛護學生作品不被損壞。

四、詳細工作支配

時間

內容

備注

第一周

(2.25—3.1)

1.讓生再次熟識校內，知道學校的要求.

2.布置教室，讓生知道班級的評比狀況.

其次周

(3.4—3.8)

1.復習拼音，舉辦班級“直呼音節(jié)”競賽.

2.傳播“雷鋒月”，號召學生多做好事.

第三周

(3.11—3.15)

1.傳播“植樹節(jié)”，讓學生學著關愛花草樹木.

2.舉辦班級“口算”競賽.

第四周

(3.18—3.22)

張貼愛國主義圖片，進展愛國主義教育.

第五周

(3.25—3.29)

舉辦班級“我會寫標準字”競賽

第六周

(4.1—4.5)

清明節(jié)放假，進展節(jié)前有關清明節(jié)的學問傳播及節(jié)前平安教育.

第七周

(4.8—4.12)

1.組織學生看感恩演講，進展感恩教育.

2.發(fā)動學生“為媽媽洗一次腳”活動.

第八周

(4.15—4.19)

組織學生進展段考復習工作.

第九周

(4.22—4.26)

段考

第十周

(4.29—5.3)

“五一”放假，進展節(jié)前有關“五一”節(jié)的學問傳播及節(jié)前平安教育.

第十一周

(5.6—5.10)

1.組織學生對期中考試進展教學反思.

2.對上半學期的教學進展查缺補漏.

第十二周

(5.13—5.17)

1、做好學生思想教育.

2、完善培優(yōu)補差工作.

第十三周

(5.20—5.24)

1.增加運動健身意識.

2.舉辦班級跳繩競賽.

第十四周

(5.27—5.31)

舉辦“迎六一”有關活動

第__周

(6.3—6.7)

1.增加愛惜公物教育.

2.舉辦“我的小書包”評比.(評比內容為書包里書本的擺放及對書本的愛惜狀況)

第十六周

(6.10—6.14)

端午節(jié)放假，進展節(jié)前有關端午節(jié)的學問傳播及節(jié)前平安教育.

第十七周

(6.17—6.21)

舉辦班級畫畫競賽.

第十八周

(6.24—6.28)

組織學生進展期考復習工作.

第十九周

(7.1—7.5)

1.期末考試

2.做好“摘星”活動、評三好學生、評優(yōu)秀班干部打算工作.

一年級班主任工作打算4

一、班級奮斗目標

在故事的引領中不斷成長。一年級的孩子，在相識問題，處理事情上的是無趣，因此，班主任的指引特殊重要。這個學期，我想通過我靜心選擇的故事系列，帶著學生走進我們學校的生活，了解班級的生活，學會敬重他人，關愛集體，并且能做到學習活動踴躍向上。

二、師生根本狀況分析

對于自己的班級，自己始終懷揣幻想，因此，孩子的成長每時每刻都記掛在自己心中。我們的孩子，有特殊優(yōu)秀的，有須要特別努力才能獲得勝利的，也有即使付出自己的努力，也很難到達一般的水平的。但是，我卻堅信，全部的孩子都是開展的，他肯定不是一個被我們任何一個教師所看定認準的模型。也就是說，此時此刻的樣子，肯定不能確定他將來的樣子。

對于我們班的家長，我也對他們抱有同樣的心理，只要自己真心對待我的合作伙伴，他們也必須會真心回報我自己!

因此，今后四年半的時間，孩子們必須會給我驚喜!家長也必須會給我點燃前行的盼望。只要我堅信他們，只要他們自己始終堅持努力，勝利必須會垂青于我們!這是一種信念，是一種幻想，更是獲得勝利的力氣!

所以，我堅信，我能帶好我們這個班級。

三、班級管理的方法與措施

1、班務工作的管理

班務工作是最困難，當然也是最漫長的一項工作。這是平常中占比重的工作。因此，讓孩子成為自己管理自己的主子，才是我須要迫切完成的一個任務。因此，我確定的方法是

造就班干部，讓班干部成為我的左膀右臂。

這個學期，從競選班干部起先。孩子自己登臺演講，學生自主投票。班主任制定班干部的詳細職責范圍，發(fā)放班干部聘任書。進展特地的班干部培訓，定期召開班委會。班干部帶頭，做好我們的班級管理。

2、制度管理，制定我們班自己的簡潔有效的班規(guī)，每時每刻提示孩子遵照我們班規(guī)中要求的去做事。讓自己的班級工作，讓規(guī)章制度說話。再有就是學生各方面的考評制度。

3、在活動能夠中引領班級前行。我們的班會，我們的課外活動和假日周末活動，將成為我們班級成長的主陣地。故事的力氣恒久是宏大的。尤其是對一年級的孩子!因此，這個學期我的班級工作就是以造就孩子的情商，造就孩子良好的行為習慣!

首先我起先選擇適宜的書籍，經(jīng)過征求別的教師的看法，自己上網(wǎng)的搜尋，我確定了這樣的書籍，作為我們行為習慣情商的造就教材。《小兔波力品德養(yǎng)成系列》《歪歪兔行為習慣系列互動圖畫書》《影響孩子一生的情商故事》，這些書，我已經(jīng)網(wǎng)購，幾天就可以收到。我盼望我能靜心走進書籍，選取教育點，帶著學生走進故事，走進孩子日常的學習生活，更走向孩子美妙的明天!

一年級班主任工作打算5

一、指導思想：

堅持德育為首位，以日常行為標準為準繩，以新的教育理念為中心，大力造就同學們的創(chuàng)新精神和實踐實力。每個孩子就像一顆顆小星星，我愿用真誠、熱忱為他們撐起一片晴空，讓他們各自閃耀最絢麗，最動人的光芒。

二、工作目標

1.進展入學教育和常規(guī)教育，成立班委會。

2.建立班級管理制度。

3.造就學生的團結合作精神、集體榮譽感和學習愛好。

4.提高學生認、記生字的實力和拼音的實力。

5.養(yǎng)成學生正確書寫的習慣。

6.提高學生的學習成果和整體素養(yǎng)。

三、班級狀況分析

我班共有學生60人，其中男生34人，女生26人。每個孩子都活潑得意，新奇心強，求知欲強。但是他們剛剛從幼兒園進入小學，角色還沒轉變，對新的學習、生活不太適應。時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。許多行為習慣須要教師標準要求。

本學期的工作準備：

1.常規(guī)教育方面

⑴.充分利用班會和品德課的時間學習《小學生手那么》和《小學生日常行為標準》，并在日常的學習過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，是學生養(yǎng)生良好的學習和生活習慣。

⑵.合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用老師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等節(jié)日舉辦一些有意義