一年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃5篇

一年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃5篇寫工作打算事實(shí)上就是對(duì)我們自己工作的一次盤點(diǎn)。讓自己做到清清晰楚、明明白白。打算是我們走向踴躍式工作的起點(diǎn)。下面是我為大家細(xì)心整理的一年級(jí)班務(wù)工作打算，盼望對(duì)大家有所協(xié)助。

一年級(jí)班務(wù)工作打算篇1

送走祥和的寒假，新的一學(xué)期又將起先了，班主任又將投入到驚慌的工作之中。為了本學(xué)期的班務(wù)工作能有條不紊地進(jìn)展，特制定以下班務(wù)工作打算：

一、指導(dǎo)思想：

時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)展有針對(duì)性的常規(guī)、文明、禮儀、平安等教育，重視造就安康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解、信任、寬容學(xué)生，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理素養(yǎng)方面的教育，提高學(xué)生的各種實(shí)力和素養(yǎng)。

二、班級(jí)狀況分析：

本班學(xué)生26人，其中男生14人，女生12人。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)熟識(shí)了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)，對(duì)各項(xiàng)常規(guī)也已經(jīng)不再生疏，大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟，對(duì)于教師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。大多數(shù)孩子也有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí)，能夠按時(shí)的完成作業(yè)，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，大膽參加學(xué)校班級(jí)的事情，可塑性極強(qiáng)?？墒且灿幸痪植亢⒆拥男袨榱?xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識(shí)缺乏，還須要花大力氣在這局部孩子身上，盼望在這學(xué)期的的悉心教育下，他們會(huì)有所轉(zhuǎn)變。

三、一年級(jí)下學(xué)期工作目標(biāo)：

1、時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)展有針對(duì)性的常規(guī)教育。

2、制訂小干部培訓(xùn)打算，盡快造就一批得力助手，幫助班主任做好班級(jí)工作。

3、利用電話、校訊通等方式加強(qiáng)學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。

4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱忱關(guān)愛，多表揚(yáng)鼓舞，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。

5、謹(jǐn)慎完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)，利用晨會(huì)、集會(huì)、墻報(bào)等形式，開展平安學(xué)問教育，造就學(xué)生的各種實(shí)力和素養(yǎng)。

6、重視造就安康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解、信任、寬容學(xué)生，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理素養(yǎng)方面的教育，踴躍評(píng)價(jià)學(xué)生，講究指責(zé)的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)展心與心的溝通。

四、一年級(jí)下學(xué)期詳細(xì)要求和措施：

1、加強(qiáng)德育教育、教育學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀，形成肅穆活潑的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，表達(dá)班集體踴躍向上的精神面貌。

2、利用晨會(huì)、班會(huì)、思品課等各種途徑向?qū)W生進(jìn)展有的放矢的主題教育。

3、抓好學(xué)生一日常規(guī)，樹立良好的班風(fēng)，形成文明的班集體。

4、充分發(fā)揮班級(jí)干部的模范帶頭作用，指導(dǎo)他們幫助班主任及任課教師搞好班級(jí)紀(jì)律，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

5、對(duì)后進(jìn)生的行為習(xí)慣進(jìn)展跟蹤督查，并采納一幫一的方法，協(xié)助后進(jìn)生進(jìn)步。

6、重視家訪，剛好全面了解學(xué)生。

7、教育學(xué)生遵守學(xué)校的常規(guī)紀(jì)律，留意個(gè)人衛(wèi)生，平常要衣著干凈，紅領(lǐng)巾要佩帶整齊，對(duì)人要有禮貌，不打架罵人，課間不做危急的嬉戲。

8、重點(diǎn)教育學(xué)生留意平安，如不玩電玩火，不做危急嬉戲等等。

一年級(jí)班務(wù)工作打算篇2

為了本學(xué)期的班務(wù)工作能有條不紊地進(jìn)展，特制定以下班務(wù)工作打算：

一、指導(dǎo)思想：

時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)展有針對(duì)性的常規(guī)、文明、禮儀、平安等教育，重視造就安康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解、信任、寬容學(xué)生，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理素養(yǎng)方面的教育，提高學(xué)生的各種實(shí)力和素養(yǎng)。

二、班級(jí)狀況分析：

本班學(xué)生26人，其中男生14人，女生12人。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)熟識(shí)了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)，對(duì)各項(xiàng)常規(guī)也已經(jīng)不再生疏，大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟，對(duì)于教師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。大多數(shù)孩子也有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí)，能夠按時(shí)的完成作業(yè)，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，大膽參加學(xué)校班級(jí)的事情，可塑性極強(qiáng)?？墒且灿幸痪植亢⒆拥男袨榱?xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識(shí)缺乏，還須要花大力氣在這局部孩子身上，盼望在這學(xué)期的的悉心教育下，他們會(huì)有所轉(zhuǎn)變。

三、一年級(jí)下學(xué)期工作目標(biāo)：

1、時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)展有針對(duì)性的常規(guī)教育。

2、制訂小干部培訓(xùn)打算，盡快造就一批得力助手，幫助班主任做好班級(jí)工作。

3、利用電話、校訊通等方式加強(qiáng)學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。

4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱忱關(guān)愛，多表揚(yáng)鼓舞，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。

5、謹(jǐn)慎完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)，利用晨會(huì)、集會(huì)、墻報(bào)等形式，開展平安學(xué)問教育，造就學(xué)生的各種實(shí)力和素養(yǎng)。

6、重視造就安康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解、信任、寬容學(xué)生，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理素養(yǎng)方面的教育，踴躍評(píng)價(jià)學(xué)生，講究指責(zé)的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)展心與心的溝通。

四、一年級(jí)下學(xué)期詳細(xì)要求和措施：

1、加強(qiáng)德育教育、教育學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀，形成肅穆活潑的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，表達(dá)班集體踴躍向上的精神面貌。

2、利用晨會(huì)、班會(huì)、思品課等各種途徑向?qū)W生進(jìn)展有的放矢的主題教育。

3、抓好學(xué)生一日常規(guī)，樹立良好的班風(fēng)，形成文明的班集體。

4、充分發(fā)揮班級(jí)干部的模范帶頭作用，指導(dǎo)他們幫助班主任及任課教師搞好班級(jí)紀(jì)律，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

5、對(duì)后進(jìn)生的行為習(xí)慣進(jìn)展跟蹤督查，并采納一幫一的方法，協(xié)助后進(jìn)生進(jìn)步。

6、重視家訪，剛好全面了解學(xué)生。

7、教育學(xué)生遵守學(xué)校的常規(guī)紀(jì)律，留意個(gè)人衛(wèi)生，平常要衣著干凈，紅領(lǐng)巾要佩帶整齊，對(duì)人要有禮貌，不打架罵人，課間不做危急的嬉戲。

8、重點(diǎn)教育學(xué)生留意平安，如不玩電玩火，不做危急嬉戲等等。

一年級(jí)班務(wù)工作打算篇3

一、主要工作及措施

(一)讓學(xué)生在學(xué)校的生活中養(yǎng)成好習(xí)慣

1、制定班集體的共同奮斗目標(biāo)，以及班級(jí)公約。上學(xué)期在制定班風(fēng)、班訓(xùn)時(shí)，沒有考慮到孩子們的實(shí)際狀況，為了真正讓孩子們感覺到他們的小主子地位，在開學(xué)初的前兩周，我們就一起制定了本班的班級(jí)公約，并探究出“約法三章”，催促孩子們遵守。

2、日常管理更細(xì)致。

(1)重視常規(guī)訓(xùn)練，促進(jìn)良好班風(fēng)形成，創(chuàng)立良好班集體。

(2)開展“爭(zhēng)奪小紅旗”活動(dòng)。通過“紀(jì)律”“作業(yè)”“衛(wèi)生”等方面進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)比，促進(jìn)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成。

(3)通過抓典型，樹典范，在班級(jí)中開展評(píng)比鼓勵(lì)機(jī)制，形成互爭(zhēng)互賽的競(jìng)爭(zhēng)氣氛，讓學(xué)生通過競(jìng)賽看到自己的閃光之處，明白自己的缺乏和今后努力的方向。

3、加強(qiáng)與家委會(huì)成員的溝通

家委會(huì)是家長群體的代表，能夠反映家長們的心聲，上學(xué)期由于時(shí)間關(guān)系，與家委會(huì)成員的溝通有限，這樣就沒有剛好的了解家長們對(duì)老師教學(xué)狀況的反應(yīng)以及相應(yīng)的看法的爭(zhēng)取。因此，本學(xué)期我們語數(shù)英各科教師都應(yīng)踴躍地與家長們溝通，反應(yīng)孩子在校的表現(xiàn)，聽取孩子們?cè)诩业臓顩r，家校攜手，更好的促進(jìn)孩子進(jìn)步、成長。

二、奮斗目標(biāo)

1、近期目標(biāo)：讓同學(xué)們以開心的心情起先新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，協(xié)助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、中期目標(biāo)：造就學(xué)生酷愛集體，踴躍為班級(jí)爭(zhēng)光的責(zé)任感，協(xié)助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、遠(yuǎn)期目標(biāo)：造就學(xué)生自我管理自我約束的實(shí)力，樹立良好的班風(fēng)，造就學(xué)生的自信念。

盼望在我的帶著下，孩子們各方面都能“更上一層樓!”

一年級(jí)班務(wù)工作打算篇4

第一、建立完善的管理制度

班級(jí)里實(shí)行班干部責(zé)任制。選擇和造就踴躍分子，分工細(xì)致，責(zé)任到人，形成班級(jí)集體管理核心;造就教師的得力助手，同學(xué)的學(xué)習(xí)典范;公允公開公正，每個(gè)學(xué)生都可以來競(jìng)爭(zhēng)班干部職位，充分調(diào)動(dòng)孩子的主子翁精神。

剛好召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，締造時(shí)機(jī)，熬煉和造就他們的實(shí)力。

其次、建立穩(wěn)定適宜的班級(jí)嘉獎(jiǎng)制度

孩子們都喜愛表揚(yáng)，抓住這一特點(diǎn)，每天對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生獎(jiǎng)印章，讓學(xué)生累積，看一周下來，孩子們能累積到多少印章，選印章多的學(xué)生頒發(fā)表揚(yáng)信和進(jìn)展抽獎(jiǎng)，獎(jiǎng)一些精致的小文具。

第三、狠抓課堂常規(guī)，建立良好的學(xué)習(xí)氣氛

首先要建立課堂常規(guī)，要求學(xué)生上課精神飽滿，踴躍思索并發(fā)言，不開小差不講小話，要答復(fù)先舉手等。對(duì)課堂上表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生剛好賜予表揚(yáng)，對(duì)表現(xiàn)落后的學(xué)生剛好進(jìn)展教育。

樹立典型，學(xué)習(xí)先進(jìn)。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地綻開競(jìng)爭(zhēng)，提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，開展相應(yīng)競(jìng)賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性。教師方面，要謹(jǐn)慎備好課，組織好每一堂課，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的踴躍性。

第四、嚴(yán)抓紀(jì)律，造就良好的習(xí)慣，建立良好的班風(fēng)

一個(gè)有良好班風(fēng)的班級(jí)，必須會(huì)有良好的學(xué)風(fēng)，所以建立良好的班風(fēng)是班主任工作的重中之重。要建良好班風(fēng)首先要抓的是紀(jì)律，假如紀(jì)律混亂，學(xué)生確定不能安心學(xué)習(xí)，會(huì)形成許多壞習(xí)氣，如課堂不聽講，隨意下位置，課間亂追跑等。

所以首要的任務(wù)是抓好班級(jí)紀(jì)律。下一步是造就良好的習(xí)慣，都說好習(xí)慣益終身，嚴(yán)抓一段時(shí)間紀(jì)律后，學(xué)生安定下來就要起先造就他們良好的習(xí)慣，因?yàn)閷W(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣后，能自我約束，自我要求，以最終養(yǎng)成好班風(fēng)。

第五、組織好班隊(duì)活動(dòng)，組建一支踴躍向上的集體

學(xué)生在校除學(xué)習(xí)以外還有許多陶冶情操，熬煉自我。每次的班會(huì)，謹(jǐn)慎組織好的話，可以提高學(xué)生的主子翁精神，提高孩子的集體榮譽(yù)感。隊(duì)會(huì)活動(dòng)可以拓寬孩子的學(xué)問，活潑身心。

第六、踴躍參與課外活動(dòng)，豐富學(xué)習(xí)生活

課堂外的學(xué)問豐富多彩又博大精深，經(jīng)常組織課外活動(dòng)，可以讓孩子更愛學(xué)習(xí)，親近師生關(guān)系和同學(xué)情。

第七、加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同教育好孩子

經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭(zhēng)把全部的家長走訪一次，甚至屢次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。要關(guān)懷學(xué)生的生活，剛好和家長聯(lián)系，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。

一年級(jí)班務(wù)工作打算篇5

1、了解學(xué)生思想狀況。

了解和探究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我接手該班已經(jīng)有一年了，對(duì)學(xué)生的狀況可以說有必須的了解。但學(xué)生的內(nèi)心世界，我還不敢說完全駕馭。為了深化了解學(xué)生的思想狀況，我主要采納以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談。有打算地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生狀況，增加師生感情消退學(xué)生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平常的視察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)看法和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要?jiǎng)偤霉奈枧c表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成果出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要?jiǎng)偤谜{(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

⑶進(jìn)展家庭訪問、召開家長會(huì)。通過與小學(xué)生父母的對(duì)話，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)狀況。爭(zhēng)取家長對(duì)學(xué)校工作的協(xié)作。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學(xué)生參與升旗和做操。

組織學(xué)生參與每一周的升國旗，是對(duì)學(xué)生進(jìn)展形象詳細(xì)的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生酷愛中國共產(chǎn)黨、酷愛社會(huì)主義祖國和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級(jí)的值日制是造就小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理實(shí)力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大，在他們的身上不行幸免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)展關(guān)懷他人，關(guān)懷集體，酷愛勞動(dòng)，造就勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

⑶組織好放學(xué)。

組織放學(xué)是班主任不容無視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的驚慌學(xué)習(xí)，離校時(shí)心情變得激烈，行為舉止也簡單失控，在返家的途中會(huì)相互追逐，不遵守交通規(guī)那么為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。

3、組織和造就班集體。

班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力氣。班級(jí)集體不是自然而然形成的，須要班主任進(jìn)展長期工作，進(jìn)展組織和造就。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、造就良好的班風(fēng)。

共同的目標(biāo)是班集體形成和開展的動(dòng)力。班主任在了解和探究學(xué)生的根底上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓舞全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體到達(dá)穩(wěn)固和開展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必需造就良好的班風(fēng)，而造就班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以到達(dá)穩(wěn)固的目的。

⑵選拔、造就和運(yùn)用班干部。

我擔(dān)當(dāng)班主任后，首先留意選拔造就班級(jí)的踴躍分子，物色