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文檔簡介
行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)形成性考核參考答案
《行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》作業(yè)1答案
一、名詞解釋%rYt;7B
Nt)9-\T
1.柔性領(lǐng)導(dǎo):指在研究人們心理和行為的基礎(chǔ)上,依靠領(lǐng)導(dǎo)者的非權(quán)力影響力,采取非強(qiáng)制命令的方式,在人們心目中產(chǎn)生一種潛在的說服力,使其自覺服從和認(rèn)同組織意志,從而把組織意志變?yōu)槿藗冏杂X地行動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)行為。W'[!4RQL
a&&EjI
2.不充分授權(quán):也稱特定授權(quán)或剛性授權(quán),是指上級(jí)行政主體對于下屬的工作范圍、內(nèi)容、應(yīng)達(dá)成的目標(biāo)和完成工作的具體途徑等有詳細(xì)規(guī)定,下級(jí)行政主體必須嚴(yán)格執(zhí)行這些規(guī)定。*GA#.$n
6eb5q/
3.矩陣式:是一種在混合式領(lǐng)導(dǎo)組織結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,按照數(shù)學(xué)上的矩形方陣原理建立起來的領(lǐng)導(dǎo)體制,又稱“規(guī)劃-目標(biāo)”結(jié)構(gòu)形式。?r/7:
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4.文化生態(tài)學(xué):是研究人與文化、環(huán)境及其關(guān)系的學(xué)科。他的主要觀點(diǎn)是:強(qiáng)調(diào)物質(zhì)環(huán)境的作用是不和生活方式的決定因素。&{8"-dw
nV'B!q
二、單項(xiàng)選擇題U+W8)7bc
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1.孔子提出“人存政舉,人亡政息”的名言,體現(xiàn)了古代領(lǐng)導(dǎo)思想中的(
B)。=w8*n2
4;_.|!LN
B.人本思想ar{Yq
M3^p,[9r#
2.從長遠(yuǎn)看,在綜合國力中起重要作用的主導(dǎo)因素是政治力和(C)。
C.領(lǐng)導(dǎo)力
,L`qV
H`fkds
3.在(D)時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力與宗教權(quán)力或迷信權(quán)力等曾經(jīng)相互結(jié)合。
D.傳統(tǒng)社會(huì)uH`ds+Hp
]TGJ|X
4.簡單而低層的組織與重復(fù)性較高的簡單工作宜采用(A
)組織結(jié)構(gòu)。%$b5&>q
u+{5cA.直線式$UKDXQF"
v%_sCg
5.根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)中最高決策者人數(shù)的不同,可以將領(lǐng)導(dǎo)體制劃分為(D
)i`E]gJ$
I(<1-D.一長制與委員會(huì)制ofS9h*wrJ
aX0sy\Z]j
6.任務(wù)結(jié)構(gòu)是指(
D
)。
D.任務(wù)的明確程度和對任務(wù)的負(fù)責(zé)程度GlVq<RG*
|YvO$4=s
7.文化中最為活躍的因素是(C
)。
C.物質(zhì)文化IWTD>c).
=PXNg!B}D*
8.在專家式領(lǐng)導(dǎo)中,“軟專家”是指(
B)。
B.擅長領(lǐng)導(dǎo)與管理的專家_QCAV+K'
InRn!~_N
9.(
D
)組織結(jié)構(gòu)有利于高效完成臨時(shí)性的重大攻關(guān)任務(wù)。
D.矩陣式=$fxK
}**^g:
10.在現(xiàn)代社會(huì)中,組織成功的概率與組織和環(huán)境之間的一致性程度(B
)OG0ro(|dI
)\p@E3Uxf
B.呈正相關(guān)關(guān)系D,]m7yFT
4ajBMgD]KG
三、多項(xiàng)選擇題s|dL.@0,L
,X+071.(
1.組織的核心競爭力主要包括四個(gè)方面,它們是(ACDE
)。@-g^R4e<
6]na#<
A.管理體現(xiàn)
C.個(gè)人品質(zhì)
D.知識(shí)與技能
E.價(jià)值觀念與組織文化eF!c<Kcr
S=eP/
2.根據(jù)內(nèi)隱領(lǐng)導(dǎo)理論,領(lǐng)導(dǎo)概念主要有四個(gè)方面的因素構(gòu)成,分別是(BCDE
)。;z!~-ByzL
y
B.人際能力
C.個(gè)人品質(zhì)
D.目標(biāo)有效性
E.才能多面性.GLotc
Z3"f7l6
3.下列屬于權(quán)力載體的承擔(dān)者的有(
ABCDE
)=OTwP
P!6r`d
A.政黨
B.地位
C.血緣
D.年齡
E.知識(shí)H|==
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4.個(gè)人家長式領(lǐng)導(dǎo)主要表現(xiàn)為(ABE
)。d(42ob.Tr
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A.君主專制
B.世襲制
E.中央集權(quán)制?zKDPBj
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5.下面列舉了有關(guān)正式領(lǐng)導(dǎo)者和非正式領(lǐng)導(dǎo)者的幾種說法,其中正確的是(ABE
)。o=4d
2V%m
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A.領(lǐng)導(dǎo)者按照產(chǎn)生的方式可以分為正式領(lǐng)導(dǎo)者和非正式領(lǐng)導(dǎo)者兩種類型$v$~.
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N_u
B.正式領(lǐng)導(dǎo)者擁有組織指定的正式職位、權(quán)力和地位,其主要功能是通過領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)達(dá)成組織目標(biāo)_D[vMr[
GYyP+7K4l[
E.一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)集正式領(lǐng)導(dǎo)者與非正式領(lǐng)導(dǎo)者于一身。Z_cTuu0'
B7_:,R.l
四、簡答題(含辨析題)2Pasmh
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1.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力只能用權(quán)力進(jìn)行制約。n<y!@p^X
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答:這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。因?yàn)閷︻I(lǐng)導(dǎo)權(quán)力進(jìn)行制約,單靠某一種制約方式,都可能給權(quán)力擁有者留下濫用權(quán)力的空間,從而以權(quán)謀私,產(chǎn)生權(quán)力腐敗。對于領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的制約應(yīng)該是與領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力同生并存的,是由權(quán)力自身的特性決定的。而要對領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力進(jìn)行有效的制約,就必須建立完善合理的制約機(jī)制,除了以權(quán)力制約權(quán)力這種權(quán)力制約機(jī)制外,還應(yīng)有以道德制約權(quán)力的道德制約機(jī)制,以及以權(quán)利制約權(quán)力的權(quán)利制約機(jī)制。而且這三種制約機(jī)制應(yīng)相互配合,相互支持,共同作用,才能真正達(dá)到有效制約權(quán)力的目的。;:a7rN"(
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2.簡述我國領(lǐng)導(dǎo)體制的演變歷程。iw12x:
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答:⑴1949—1956年,為領(lǐng)導(dǎo)體制的基本確立階段。這是從分散的根據(jù)地政權(quán)到建立全國統(tǒng)一的、中央集中領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)體制階段;⑵1956-1966年,為領(lǐng)導(dǎo)體制的探索與調(diào)整并走向集權(quán)化階段;
⑶1966年-1976年,為領(lǐng)導(dǎo)體制的混亂與畸形階段;⑷1976年至今,為領(lǐng)導(dǎo)體制的改革發(fā)展階段。VD<W
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3.簡述領(lǐng)導(dǎo)文化的功能。3QL'uk
l{E+j%
答:1、內(nèi)化功能2、規(guī)范功能
3、導(dǎo)向功能
4、調(diào)適功能ZBB^?FF
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五、論述題(含案例分析題)x3MV"hm2
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1.列舉領(lǐng)導(dǎo)的三種功能,并做簡要分析。mh2t'O
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答:⑴引導(dǎo)功能。領(lǐng)導(dǎo)從根本上規(guī)定了組織發(fā)展目標(biāo),規(guī)范了組織前進(jìn)的方向。+>@<'YI<
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⑵組織功能。組織功能是指按照目標(biāo)合理地設(shè)置結(jié)構(gòu)、建立體制、分配權(quán)力、調(diào)配資源等。⑶指揮功能。指揮是領(lǐng)導(dǎo)的一項(xiàng)重要功能,是確保決策得以執(zhí)行的重要條件。指揮功能有兩種主要的實(shí)現(xiàn)形式:①命令;②合理授權(quán)。⑷控制功能。組織的目標(biāo)和戰(zhàn)略決策在具體執(zhí)行過程中,只有授權(quán)而沒有控制,是很難達(dá)成目標(biāo)的。領(lǐng)導(dǎo)的控制功能是從外部對組織戰(zhàn)略與規(guī)劃的執(zhí)行過程進(jìn)行宏觀把握,以保證組織相對的穩(wěn)定和有序發(fā)展,防止組織的失控或瓦解。⑸協(xié)調(diào)功能。協(xié)調(diào)是為了實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略目標(biāo)而對領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中出現(xiàn)的矛盾和問題所做的調(diào)整過程。領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)的內(nèi)容非常廣泛,具體包括:領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)與環(huán)境的協(xié)調(diào),領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)內(nèi)部各子系統(tǒng)之間的協(xié)調(diào),領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)內(nèi)外人際關(guān)系的協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中不同功能、目標(biāo)、利益的協(xié)調(diào),等等。⑹激勵(lì)功能。所謂激勵(lì),就是激發(fā)人的積極性、創(chuàng)造性的過程。激勵(lì)功能是領(lǐng)導(dǎo)的主要功能之一,其內(nèi)容主要包括:①提高被領(lǐng)導(dǎo)者接受并執(zhí)行組織目標(biāo)的積極性與自覺性;②通過物質(zhì)環(huán)境和心理氣氛的營造,提高被領(lǐng)導(dǎo)者的行為效率。⑺教育功能。教育成為獲取、保持、發(fā)展組織核心競爭力和創(chuàng)新力的必然要求,成為反映時(shí)代需求的一項(xiàng)重要領(lǐng)導(dǎo)功能。weEmUwZ
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(任選3點(diǎn),簡要分析)~B'K_#
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2.結(jié)合WTO的要求,試述我國領(lǐng)導(dǎo)體制改革的方向和前景。*Sm$FMWQ
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答:面對WTO的規(guī)則動(dòng)作,對中國領(lǐng)導(dǎo)體制進(jìn)行改革,使其適應(yīng)并融入國際經(jīng)濟(jì)大潮,從而解決領(lǐng)導(dǎo)體制的滯后性,實(shí)現(xiàn)政府自身管理改革的目標(biāo):精干,高效,公正,廉潔,是中國入世所要解決的首要任務(wù)。為此,我國必須在七個(gè)方面進(jìn)行努力。#(
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第一,實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力劃分科學(xué)化。主要包括以下內(nèi)容:一是科學(xué)地進(jìn)行橫向權(quán)力的劃分,劃清黨政的不同職能,理順行政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)與黨組織、人民代表大會(huì)、司法機(jī)關(guān)、群眾團(tuán)體、企事業(yè)單位及其他各種社會(huì)中介組織之間的關(guān)系。二是科學(xué)地進(jìn)行縱向權(quán)力的劃分,劃清中央、地方、基層各自的職權(quán),明確各級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)及其人員的職責(zé)權(quán)利,理順上下級(jí)之間的關(guān)系,調(diào)動(dòng)各方面的積極性。三是進(jìn)一步理順行政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)內(nèi)部之間的關(guān)系,健全管理制度與崗位責(zé)任制,使之逐步走向制度化。2M3.xUS
第二,建立與WTO規(guī)則對接的政府法律體系,嚴(yán)格依法行政。具體內(nèi)容包括:一是抓緊時(shí)間清理,修改或廢止與WTO規(guī)則和政府承諾不相符合的法律法規(guī),使之與WTO規(guī)則相一致;另一方面,針對國內(nèi)法律的欠缺與空白,及時(shí)制定相應(yīng)的政府法規(guī),做到廢、改、立同步進(jìn)行,建立健全符合WTO規(guī)則要求的政府法律體系。二是維護(hù)中央政府法律法規(guī)的統(tǒng)一性和權(quán)威性,是加入WTO的一項(xiàng)根本性要求。這就需要各地方、各部門在有關(guān)行政工作中必須執(zhí)行中央政府出臺(tái)的法律法規(guī),各級(jí)地方政府、各政府部門有關(guān)的現(xiàn)行法規(guī)及規(guī)范性文件凡與中央法規(guī)不一致的地方也需要加以糾正或廢除;中央政府應(yīng)當(dāng)借助加入WTO帶來的強(qiáng)大推動(dòng)力盡力消除地方保護(hù)主義和部門利益,從法律上打破行業(yè)壟斷地區(qū)封鎖:地方政府和部門新出臺(tái)的各種人世應(yīng)對措施也應(yīng)注意保持與中央政府規(guī)定的一致性;在執(zhí)法過程中,中央政府需要加強(qiáng)協(xié)調(diào)監(jiān)督,采取有效措施確保政令暢通,推動(dòng)全國統(tǒng)一的自由市場的形成。三是按照WTO規(guī)則的要求,政府應(yīng)當(dāng)設(shè)立或指定咨詢點(diǎn),為國內(nèi)外企業(yè)提供有關(guān)法律信息服務(wù),對WTO成員毅然決然的問題也應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提供權(quán)威性答復(fù)。對這一政府管理的新要求,各級(jí)政府需要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。四是根據(jù)世貿(mào)組織要求,政府要保證法律法規(guī)在全國的統(tǒng)一實(shí)施,建立比較完善的依法行政體制,并保持政府行政過程的透明性、可預(yù)見性、公開性。}xJ9EE*G/
第三,推行政務(wù)公開,健全監(jiān)督機(jī)制。各級(jí)政府在管理過程中應(yīng)盡量做到?jīng)Q策公開、過程公開、結(jié)果公開,并建立相應(yīng)的政務(wù)公開制度,如聽證制度、信息查詢和咨詢制度、公開信息發(fā)布制度等,增加政府法規(guī)和決定的透明度公開度。政府還應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)行政管理系統(tǒng)內(nèi)部的層級(jí)監(jiān)督制度,建立健全相應(yīng)的行政復(fù)議制度行政檢查制度、追究行政責(zé)任制度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和撤銷行政機(jī)關(guān)有悖于WTO規(guī)則的政策和決定,及時(shí)糾正和制止不當(dāng)行政行為。AkrUb$}
第四,加快政府管理信息化、網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)進(jìn)程。加入WTO,對我國政府信息處理能力提出了更高要求。可以說,構(gòu)建全新工作方式的電子政府已是迫在眉睫。離開了電子化政府,行政效率將大打折扣,政府也會(huì)失去與國際接軌的基礎(chǔ)條件。因此,我國必須大力推進(jìn)電子政務(wù)建設(shè),利用電腦網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)公開政府管理信息,進(jìn)一步提高行政效率,減少行政成本。s?
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第五、改進(jìn)公共服務(wù)方式。加入WTO,要求政府管理不斷引進(jìn)新的管理觀念和管理方式,提高政府提供公共服務(wù)的質(zhì)量和水平。政府可以采取以私補(bǔ)公的服務(wù)方式,鼓勵(lì)和吸引社會(huì)資本參與原來由政府包辦的公益事業(yè)和公共服務(wù),如教育、醫(yī)療、文化、體育事業(yè),公共設(shè)施和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),社區(qū)自我管理等等,使財(cái)政資金起到:“四兩撥千斤”的功能。再有,政府還可以采用政府業(yè)務(wù)合同工程的形式,將某些公共事務(wù)以合同的形式承包給企業(yè),政府則可以集中力量管秩序、管公平。0K<@?cI
第六、按照國際市場經(jīng)濟(jì)通行規(guī)則,改進(jìn)行政審批制度。應(yīng)大幅度篩選和減少行政審批事項(xiàng),改進(jìn)審批方式,規(guī)范審批程序和時(shí)限,將不必要的“審批制”改為“注冊制”、“登記制”或“備案制”,逐步與國際慣例接軌。.Wv2aJq
第七、加強(qiáng)公務(wù)員培訓(xùn),努力樹立良好的政府領(lǐng)導(dǎo)形象。入世成功,要求我國必須及時(shí)對政府公務(wù)員加以培訓(xùn),以使其適應(yīng)其新形勢下政府管理的需要。政府應(yīng)當(dāng)制定專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃,對公務(wù)員,特別是經(jīng)濟(jì)部門的公務(wù)員進(jìn)行WTO知識(shí)的培訓(xùn),以盡快造就一批熟悉WTO規(guī)則的行政管理人才。同時(shí)政府還應(yīng)對各級(jí)政府公務(wù)員進(jìn)行普及性培訓(xùn),改變目前許多地方公務(wù)員對WTO知識(shí)知之甚少的狀況,建立一種學(xué)習(xí)型的組織,并在公務(wù)員中樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。此外,在加入WTO后成員國政府都特別重視形象問題。良好的政府形象也是一種資源。我國政府在國際貿(mào)易組織中,應(yīng)該樹立一個(gè)懂科學(xué)、有能力、講規(guī)則、重誠信的政府形象。這也是領(lǐng)導(dǎo)體制改革的一個(gè)重要目標(biāo)。^a
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《行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》作業(yè)2答案OiHtobM
一、名詞解釋h4N!zj[
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1、道德素質(zhì):是指一定群體或組織乃至整個(gè)社會(huì)在一定時(shí)期調(diào)節(jié)人與人之間相互關(guān)系的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值判斷、道德規(guī)范和道德要求內(nèi)化為心靈內(nèi)容后形成的整個(gè)精神內(nèi)涵,是充滿價(jià)值內(nèi)容和主觀取向的領(lǐng)導(dǎo)精神素質(zhì)。教材152頁
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2、非正式群體:是指一定群體或組織乃至整個(gè)社會(huì)在一定時(shí)期調(diào)節(jié)0Aw.aQ~E8i
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人與人之間相互關(guān)系的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值判斷、道德規(guī)范和道德要求內(nèi)化為心靈內(nèi)容后形成的整個(gè)精神內(nèi)涵,是充滿價(jià)值內(nèi)容和主觀取向的領(lǐng)導(dǎo)精神素質(zhì)。教材191頁t"k6wv;Tq
]`)50\pdw
3、決策樹法:“決策樹”法是風(fēng)險(xiǎn)決策的一般性方法。是把決策過程用樹狀圖來表示。樹狀圖一般由決策點(diǎn)、方案枝、狀態(tài)結(jié)點(diǎn)、概率枝、結(jié)果點(diǎn)幾個(gè)關(guān)鍵部分組成。教材239—240頁
8gwJ%"-K
h^h,4H\r
4、近因效應(yīng):指過多地依賴最近的表現(xiàn)對人做出評價(jià),而不考慮他的全部歷史和一貫表現(xiàn)的一種現(xiàn)象。教材274頁y
33+^
U\'.rT[#
二、單項(xiàng)選擇題M>^Ho
2
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1.在現(xiàn)代社會(huì)中,一個(gè)人大約有(A)的知識(shí)是在工作實(shí)踐和職業(yè)學(xué)習(xí)中獲得的。n:d]Z2b
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A.90%o5?f]Uq5,
k?ubr)[)
2.領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)在內(nèi)外環(huán)境與矛盾的共同作用下,會(huì)不斷發(fā)生變化,主要走向(C)。
#12
Sn=|Q4ZN
C.正負(fù)兩種方向bE:oF9J?
COPH)Bdq.
3.首先提出正式群體和非正式群體分類的是(A)。
A.梅奧4#Wczk-b
6Yhd[I3
4.縮小應(yīng)有狀態(tài)與實(shí)際狀態(tài)之間的差距而制定的總體設(shè)想是(A)。
A.決策目標(biāo)`F5iZWW1
dU%Q=r8R
5.不屬于漸進(jìn)決策模型的特點(diǎn)有(D)。
D.最佳原則j}R!'m(P'
vW,dJ[N6jm
6.按決策問題的出現(xiàn)概率分類有(A)。
A.程序性決策和非程序性決策c;_T
KP{|xQ>
7.人力資源區(qū)別于物質(zhì)資源的根本所在是由于它的(D)。
D.能動(dòng)性|"h#Q[3
Sc03vfmo"N
8.提出公平理論的人是(A)。
A.亞當(dāng)斯=kvfe"N0e
-4ityS@
9、(C)是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系存在的前提。
C.權(quán)力H]&a}WQ_
zUX%$N+w}>
10.有效預(yù)防和避免危機(jī)事件的發(fā)生的方法是(A)。
A.危機(jī)預(yù)警VN!`@Ci/
(iub\`
三、多項(xiàng)選擇題x\taG.'zX
Ip#BR!
$n
1.傳統(tǒng)測評方法的主要弊端有(ABE)。A.重歷史表現(xiàn),輕發(fā)展?jié)摿-a](0QU
533nz8&9@
B.重定性,輕定量
E.重經(jīng)驗(yàn)與印象,輕客觀測量XaT9`L<
3ZdheenK9
2.下列關(guān)于沖突哪些說法是正確的?(BDE)
B.單面的態(tài)度和行為不構(gòu)成沖突MmUtBT
n^F:p*)Q%
D.沖突是目標(biāo)和利益不一致情況下發(fā)生的
E.沖突發(fā)生于個(gè)人與組織之間pxm{?
eBz
.m--#r
3.按照老子原則處理沖突的主要方法有(BDE)
B.預(yù)防法
C.理順法E.避開法_dQVundH
`PML4P
[
4.德爾斐法具有的特點(diǎn)有(BCE)。
B.多輪反饋溝通CeL`T:]r
5R^e
C.預(yù)測結(jié)果的統(tǒng)計(jì)特征E.匿名性UO3QwZ4j;
j_=A)B?
5、挫折與失敗的區(qū)別主要有(BE
)。9Vn
jC<1bf$K
B.失敗是一種客觀事實(shí)
E.挫折是一種主觀感受vTrj
hTa\
4J#F;#iA
四、簡答題3Z,J&d`[
xZmO^F5KHj
1.領(lǐng)導(dǎo)智能結(jié)構(gòu)與領(lǐng)導(dǎo)的知識(shí)結(jié)構(gòu)沒有區(qū)別T{9pNf-
z^e99dz
答:這種說法是錯(cuò)誤的。因?yàn)棰胖R(shí)結(jié)構(gòu)是指在一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)群體中,不同知識(shí)積累和背景的成員之間的搭配組合狀態(tài)。
Yd}Jz
⑵智能結(jié)構(gòu)是指一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)群體中,不同智能優(yōu)勢的人才個(gè)體的構(gòu)成比例及其相互關(guān)系。zDEX
`~c
⑶
領(lǐng)導(dǎo)的知識(shí)化及其效能與他運(yùn)用知識(shí)的能力有關(guān),即領(lǐng)導(dǎo)不但要有知識(shí),而且還要會(huì)運(yùn)用知識(shí),這就是智能的問題。智能,是知識(shí)技能、能力諸方面的綜合體,反映人類知識(shí)和實(shí)踐的綜合能力。智能主要包括:學(xué)習(xí)能力、研究能力、思維能力、表達(dá)能力、組織能力和創(chuàng)造能力等。
5m.{ayE
i=m5M]Ef
2.簡述競爭與合作的客觀性。J%8M+!`F
["n+2;
答:競爭與合作作為領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系互動(dòng)行為的運(yùn)動(dòng)形態(tài),實(shí)質(zhì)上是構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的各種因素和力量之間的矛盾性與統(tǒng)一性的必然反映。領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系中競爭與合作的存在,具有不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的客觀必然性。
)@vhqVv?
第一,領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系中存在競爭主要是由于領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系各組成部分在客觀上都有差異性和特殊性,與這種差異性和特殊性相聯(lián)系的是相對獨(dú)立性和自主性。QNH-b9u>8
第二,與競爭相對立的,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系各組成部分之間的合作。如果說領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系系統(tǒng)中各組成部分之間的差異性和特殊性決定了其競爭的客觀性,那么領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系系統(tǒng)中各組成部分之間的統(tǒng)一性和共同性則決定了其合作的客觀性。
}OQaQf9V{
|2i=oX(r|
3.簡述激勵(lì)的方法。(d>M/x?W
H@+1I?
l
答:一般來說,激勵(lì)的方法主要有兩種:一種是外在的激勵(lì)方法,它包括福利、晉升、授銜、表揚(yáng)、嘉獎(jiǎng)、認(rèn)可等;一種是內(nèi)在的激勵(lì)方法,它包括學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技能、責(zé)任感、光榮感、勝任感、成就感等。2)iwAu
具體來說,激勵(lì)方法可以分為以下十一種方法:*3uBS2Ld
fX^hO+f
⑴目標(biāo)激勵(lì)法。人的行為都有一定的指向性,這種有一定指向的、為了達(dá)到一定的目標(biāo)的行為,往往是為了滿足某種需要而進(jìn)行的。這種為了滿足某種需要,實(shí)現(xiàn)指向目標(biāo)的行為,就是一種目標(biāo)激勵(lì)的過程。#8Bs15aV
Ofx]
⑵榮譽(yù)激勵(lì)法。這是一種給予那些做出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者(表現(xiàn)優(yōu)秀者)以榮譽(yù)的激勵(lì)方法。主要的方法是表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)、經(jīng)驗(yàn)介紹等。9<e%('@[
@r.w+E=
⑶自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)激勵(lì)法。人都有一種自我實(shí)現(xiàn)的需要,當(dāng)職工做出某項(xiàng)成績、完成某項(xiàng)任務(wù)時(shí),領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該對其給予恰如其分的肯定,并給予表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。
vz$_Fgsc.
⑷尊重激勵(lì)法。在滿足人的需要中,有一種較高層次的需要,就是尊重。人都有受人尊重的愿望,希望在一個(gè)單位中能有更多的自我創(chuàng)造的機(jī)會(huì),以實(shí)現(xiàn)自身的才能。如果這種愿望得到了充分滿足,就會(huì)產(chǎn)生一種新的鼓舞力量。C`J>Gm
⑸情感激勵(lì)法。人都有情感,人的情感具有兩重性:積極的情感可以提高人的活力;消極的情感可以削弱人的活力8Q{"W"]O7
P&>!B,f
⑹公平激勵(lì)法。公平激勵(lì)是強(qiáng)化積極性的重要手段。所以在工作過程中,領(lǐng)導(dǎo)在職工分配、晉級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)、使用等方面要力求做到公平、合理。?M/H{
(&B`vgmb
⑺宣泄激勵(lì)法。“宣泄激勵(lì)法”就是要領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)去聽聽“牢騷”,給職工創(chuàng)造“發(fā)泄”,的機(jī)會(huì)與環(huán)境,以此相互溝通、消除隔閡、加強(qiáng)理解、相互支持、相互信任。3)6TnY/u6{
d3[O!4<T
⑻危機(jī)激勵(lì)法。一個(gè)明智的領(lǐng)導(dǎo)者,必須時(shí)時(shí)提醒人們審時(shí)度勢,居安思危;要善于把這種壓力的危機(jī)感轉(zhuǎn)化成為人們的動(dòng)力,轉(zhuǎn)化成凝聚力,把人們的積極性調(diào)動(dòng)起來,克服困難,群策群力,實(shí)現(xiàn)群體目標(biāo)。A2r\=for
-MK9IO]i
⑼領(lǐng)導(dǎo)行為激勵(lì)法。一位群體領(lǐng)導(dǎo)者,必須身先士卒,處處率先垂范。領(lǐng)導(dǎo)者的一言一行都會(huì)影響職工的精神狀態(tài)。cIS?EW]S%X
N|rB~
(10)正強(qiáng)化激勵(lì)法。領(lǐng)導(dǎo)者必須運(yùn)用行為科學(xué)的有關(guān)強(qiáng)化理論,千方百計(jì)地為職工提供實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺(tái),培養(yǎng)職工興趣,為職工創(chuàng)造“工作再設(shè)計(jì)”的機(jī)會(huì),根據(jù)職工的特長適當(dāng)變換其工種,發(fā)揮職工的一技之長,使之把工作看做是自己的事業(yè)而不是負(fù)擔(dān)。5r)]o'?s
x+;a2yE~
(11)全方位激勵(lì)法。又叫綜合激勵(lì)法。它樹立以人為本的思想,采取尊重人、關(guān)心人、理解人、信任人的激勵(lì)原則去振奮團(tuán)隊(duì)精神,理順士氣,把人的積極性、創(chuàng)造性調(diào)動(dòng)起來。+_T`tmQ
{@&%Bq*&
五、論述題(含案例分析)rqi/nW
E*Z#fa
1.如何認(rèn)識(shí)戰(zhàn)略制定的原則?戰(zhàn)略管理有哪些步驟?M%z$yU`ac
z[sP/{~z
答:⑴戰(zhàn)略制定原則。制定科學(xué)的戰(zhàn)略是現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者最重要的職能之一,能否制定正確的戰(zhàn)略也是關(guān)系組織未來生死存亡的關(guān)鍵,領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略的制定不僅有賴于科學(xué)的預(yù)測,同時(shí)還要遵循如下三個(gè)原則:
&cSZ?0R
第一,充分掌握影響與制約領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略的環(huán)境因素。任何組織都存在于某一特定社會(huì)環(huán)境其活動(dòng)不可避免受外部和內(nèi)部環(huán)境的影響和制約。領(lǐng)導(dǎo)必須充分掌握環(huán)境變化情況,發(fā)現(xiàn)影響戰(zhàn)略的潛在因素,制定合理的戰(zhàn)略目標(biāo)與對應(yīng)措施。
6bwzNY7
第二,追求長期效應(yīng)。領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略的制定,必須擯棄那種只求眼前現(xiàn)實(shí)利益而不顧未來長遠(yuǎn)利益的短視行為。真正的領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略必須以追求長遠(yuǎn)利益為著眼點(diǎn),以兼顧眼前利益為輔。
EY^+N>
v;o/M6GL5第三,必須選擇好戰(zhàn)略重點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)者必須關(guān)心那些對實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)具有決定意義的要素和環(huán)節(jié),選擇好戰(zhàn)略重點(diǎn),重點(diǎn)突破,以點(diǎn)帶面,最終完全實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)。=#>F'A
⑵戰(zhàn)略管理步驟。進(jìn)行戰(zhàn)略管理需要掌握以下四個(gè)步驟:wj2z?0}o
第一,環(huán)境分析。組織的戰(zhàn)略環(huán)境是“與確立戰(zhàn)略目標(biāo)和達(dá)到目標(biāo)有著潛在聯(lián)系”的所有環(huán)境的總稱,包括外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境兩種。環(huán)境分析是對外部的可能機(jī)會(huì)和威脅,內(nèi)部的組織優(yōu)勢和缺陷的分析。>3?p23|;
第二,戰(zhàn)略形成。戰(zhàn)略的形成是根據(jù)對自己組織的優(yōu)勢與短處進(jìn)行分析之后,形成一整套長期并相當(dāng)穩(wěn)定的計(jì)劃,以期對環(huán)境提供的機(jī)會(huì)和威脅進(jìn)行有效利用和回避。戰(zhàn)略的形成實(shí)際上就是目標(biāo)的確立。DLH|y%"
第三,實(shí)施戰(zhàn)略。戰(zhàn)略的實(shí)施就是把戰(zhàn)略目標(biāo)通過結(jié)構(gòu)劃分,逐層分解落實(shí)到具體的執(zhí)行者身上,最終變成現(xiàn)實(shí)的東西。d`X1cG
第四評估和控制。評估和控制是對戰(zhàn)略的運(yùn)行和執(zhí)行狀況進(jìn)行監(jiān)控,以便將期望與現(xiàn)實(shí)進(jìn)行對照的過程。
FncMIzp
]99@Lf[^f
2.試述人力資源管理與傳統(tǒng)人事管理的區(qū)別。d#CAP9n;'
F#)@c
答:人力資源管理絕不是一組人事管理活動(dòng)的簡單集合,而是要協(xié)調(diào)地管理組織的人力資源,配合其他資源的利用來實(shí)現(xiàn)組織效率和公平的整體目標(biāo)。人力資源管理與傳統(tǒng)人事管理的區(qū)別表現(xiàn)在如下幾方面:a797'{j#PI
第一,在傳統(tǒng)人事管理看來,人只是一種成本或生產(chǎn)、+的工具,他們的存在無非是要滿足組織工作性質(zhì)的需要,與組織工作相比,人的地位是附屬性的;而人力資源管理將組織中的人視作組織發(fā)展的主體。vLs*}+f
第三,傳統(tǒng)人事管理的內(nèi)容比較簡單,主要從事錄用、考核、獎(jiǎng)懲、工資等管理活動(dòng);人力資源管理的內(nèi)容則大大地豐富了,不僅包含傳統(tǒng)人事行政管理的基本內(nèi)容,而且適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展和人力資源發(fā)展的需求,重視和增加了一些新的管理內(nèi)容。ez14f$cJ+
第四,傳統(tǒng)人事管理強(qiáng)調(diào)的是組織成員的現(xiàn)狀,它比較注重現(xiàn)有人員的使用,而不重視其素質(zhì)的進(jìn)一步開發(fā);人力資源管理不僅強(qiáng)調(diào)人力資源的使用,也非常重視人力資源的開發(fā),一方面要充分發(fā)揮現(xiàn)有人員的智慧才能,同時(shí),還要充分挖掘他們的潛能,使其在未來發(fā)展中具有較大的彈性,這就是現(xiàn)代人力資源管理的“全方位拓潛”的功能。'Bwv-
J
~0Z.,p_
《行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》作業(yè)3答案2Gxk
Och
一、名詞解釋(>SucUU
)lH`a
1.自然性影響力。又叫非權(quán)力性影響力,源于個(gè)人自身的特點(diǎn),通過潛移默化的自然過程,轉(zhuǎn)化為某種動(dòng)機(jī)的形式而發(fā)生作用。4x-
K0
4+J>/xiZ
2.領(lǐng)導(dǎo)行為方式。是一種具有權(quán)威性與結(jié)果性的組織行為方式和社會(huì)行為方式,是領(lǐng)導(dǎo)主體以其特定的作風(fēng)、習(xí)慣、性格、態(tài)度、傾向、思想和教育素質(zhì)在特定的領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境制約下形成的、對領(lǐng)導(dǎo)客體做出反應(yīng)并施加影響的基本行為方式。1G8,Eah
y&(pt!I
3.模擬測評法。是一種比較直觀的測評方法,具體說來就是讓被測評的領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)入一個(gè)模擬的工作環(huán)境,要求他按照既定的條件進(jìn)行模擬操作,同時(shí)運(yùn)用多種方法觀察他的行為方式、心理素質(zhì)、反應(yīng)能力等,并根據(jù)這些觀察的結(jié)果來評價(jià)他的領(lǐng)導(dǎo)效能。$DW__h
CrB4%W:{
4.虛擬政府。是電子政務(wù)最重要的涉及精髓,是跨越時(shí)間地點(diǎn)部門的全天候的政府服務(wù)體系。虛擬政府是在以網(wǎng)絡(luò)建設(shè),政府與公民互動(dòng)、垂直整合、水平整合階段工作完成的基礎(chǔ)上,最終得以公民為中心“一站式”和無縫的公共服務(wù),即公民能夠在網(wǎng)站上方便地實(shí)現(xiàn)所有與政府打交道的事物。mLfY^&2Pr
zvn3i5z
二、單項(xiàng)選擇題gh`]OxA
89j*uT
1.美籍奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特是首先提出“創(chuàng)新”概念的學(xué)者,他在《經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理論》一書中以(C)為核心對“創(chuàng)新”進(jìn)行了論述。
C.技術(shù)創(chuàng)新^Rh}[
u6Yp,!+
2.阿瑞提在《創(chuàng)造的秘密》一書中概括了九個(gè)有利于創(chuàng)新活動(dòng)的社會(huì)文化環(huán)境因素,他認(rèn)為其中最根本的是(C)。
C.文化手段的便利_p'u!.a?!
Fl!
D2jnN
3.組織的公共溝通首先必須(A)。
A.分析相關(guān)利益者[Z^26/5a
&g~NkJc0c
4.領(lǐng)導(dǎo)者把自己的意圖按照可以理解的方式傳遞給收訊者是(A)。
A.領(lǐng)導(dǎo)溝通P#}vi$dZ
[ldBI
3
5.生動(dòng)活潑的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)形象,一般都具有認(rèn)識(shí)功能、教育功能、(C)
C.審美功能
V\AY=u
b&6lu4D
6.(B)是取得領(lǐng)導(dǎo)效能的前提,是領(lǐng)導(dǎo)效能的中心線。
B.領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo);I*N%aTK
N'CWSf.e
7.縱向聯(lián)想是聯(lián)想思維的一種重要方式,決定縱向聯(lián)想能力強(qiáng)弱的因素是(C)Z3U%Afl2{
4dy!2KZN
C.對偶然事件的敏感程度~14|y|\/
i-9W8A
8.結(jié)構(gòu)理論認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)效能取決于(B)。
B.組織特性
Sf6%A
0oZZL
i
9.在《新管理模式》一書中把領(lǐng)導(dǎo)方式歸納為四種基本模式的作者是(A)。u@tH6k*cBz
N)PkE>%X
A.利克特U'u_'5{
\
Rs9B.
10.據(jù)聯(lián)合國教科文組織2000年對62個(gè)國家(39個(gè)發(fā)展中國家,23個(gè)發(fā)達(dá)國家)進(jìn)行的調(diào)查,(B
)的國家在不同程度上開展了電子政務(wù)。
B.89%!?>I
;GKL[tI"
三、多項(xiàng)選擇題j7$xHnV4
X"9N<)C
1.情緒和情感的體驗(yàn)形式包括(ABD)。
A.心境
B.應(yīng)激
D.激情{|<yZ,,p
x$t2Y<_
2.下面是有關(guān)直覺思維的幾種說法,其中正確的是(ABC)。B_D0yhh
p]<)6sZ
A.直覺的創(chuàng)造功能主要表現(xiàn)在對事物的直觀判斷、猜測和預(yù)感上(P=WKZMPN
irvd>^&jDC
B.直覺不是憑空產(chǎn)生的,而是以豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的靈感y^[t3XA6Q
p1hF.
C.皰丁解牛,中醫(yī)通過望、聞、問、切確定病因,都是直覺思維的典型5;G0$M0
\B:k|Pw6~
3.領(lǐng)導(dǎo)形象有(AB)。
A.視聽形象
B.人格形象,CN(;z)
H:OpS-b
4.定性測評與定量測評的關(guān)系是(BC)。
E0l&d
:_]08
B.定量測評是定性測評的深化和精確化
C.定性測評是定量測評的基礎(chǔ)8'_MCx(
U&=pKbTe
5.電子政務(wù)對外體現(xiàn)為(CD)。
C.便民服務(wù)
D.信息公開mIp>~
mq:WBSsV
四、簡答題(含辨析題)7&/1K%x9;
Ju&FwY+
1.簡述發(fā)散思維與收斂思維在思維創(chuàng)新中的作用與關(guān)系。Ihr[44#
FCOa|IKsN
答:從作用看,發(fā)散思維在思維創(chuàng)新中拓展了思維視野;而在創(chuàng)新思維中又必須集中于有價(jià)值的東西,設(shè)定明確的目標(biāo),這就是收斂思維的作用。二者的關(guān)系表現(xiàn)在:在創(chuàng)新的開始階段,領(lǐng)導(dǎo)者首先要開拓思維的自由度,采取發(fā)散思維;而在最終確定創(chuàng)新方案時(shí),則需要以創(chuàng)新目標(biāo)為核心進(jìn)行收斂思維。發(fā)散思維是擴(kuò)散性思維活動(dòng),收斂思維則確定了思維關(guān)注的方向,明確了創(chuàng)新的目標(biāo)。任何思維創(chuàng)新都是發(fā)散思維與收斂思維的對立統(tǒng)一。在思維活動(dòng)中,發(fā)散思維和收斂思維相互聯(lián)系,相輔相成,并在對立中相互轉(zhuǎn)化。
GNEwq$
9W+DW_M
2.請你談?wù)動(dòng)幸鏇_突有哪些作用?(P350頁)MM*~X"A
$E[M[1j
答:有益沖突是能夠促進(jìn)組織發(fā)展的沖突,如果沒有這種沖突,組織就會(huì)停滯不前。有益沖突的有益性表現(xiàn)在五個(gè)方面:一是群體內(nèi)的分歧與對抗,能造成一個(gè)各社會(huì)部門相互支持的社會(huì)體系;二是讓沖突暴露出來,恰如提供一個(gè)出氣孔,使對抗的成員采取適當(dāng)方式發(fā)泄不滿,否則壓抑怒氣反而會(huì)釀成極端反應(yīng);三是沖突增加內(nèi)聚力,組織在外部壓力下反而會(huì)更加團(tuán)結(jié),一致對外;四是兩大集團(tuán)的沖突可以顯現(xiàn)出它們的實(shí)力,并最后達(dá)到權(quán)力平衡,結(jié)束無休止的斗爭;五是沖突可以促進(jìn)聯(lián)合,以求共存,或?yàn)榱藨?zhàn)勝更強(qiáng)大的敵人而結(jié)成同盟。1RX-`"^+
9;uH}j8sE
3.簡述政府與公民之間電子政務(wù)的內(nèi)容。"KS"[i!3j
"EA=auN{
答:政府與公民之間的電子政務(wù)是指政府與公民之間的互動(dòng),主要包括政府對居民和居民對政府兩個(gè)部分。具體內(nèi)容包括:
第一,教育培訓(xùn)服務(wù)。如通過建立全國性教育平臺(tái),資助所有的學(xué)校和圖書館接入互聯(lián)網(wǎng)和政府教育平臺(tái);政府出資購買教育資源,然后提供給學(xué)校和學(xué)生;重點(diǎn)加強(qiáng)對信息技術(shù)能力的教育和培訓(xùn),以適應(yīng)信息時(shí)代的挑戰(zhàn)等。0%%y9;o
第二,電子醫(yī)療服務(wù),即通過政府網(wǎng)站提供醫(yī)療保險(xiǎn)政策信息、醫(yī)藥信息、執(zhí)業(yè)醫(yī)生信息,為公民提供全面的醫(yī)療服務(wù),公民可通過網(wǎng)絡(luò)查詢自己的醫(yī)療保險(xiǎn)個(gè)人賬戶余額和當(dāng)?shù)毓册t(yī)療賬戶的情況;查詢國家新審批的藥品成分、功效試驗(yàn)數(shù)據(jù)、使用方法及其他詳細(xì)數(shù)據(jù),提高自我保健的能力;查詢當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的級(jí)別和執(zhí)業(yè)醫(yī)生的資格情況,選擇合適的醫(yī)生和醫(yī)院。Y2'HP)tfIw
第三,社會(huì)保險(xiǎn)網(wǎng)絡(luò)服務(wù),即政府通過電子網(wǎng)絡(luò)建立覆蓋地區(qū)甚至國家的社會(huì)保險(xiǎn)網(wǎng)絡(luò),使公民通過網(wǎng)絡(luò)及時(shí)全面地了解自己的養(yǎng)老、失業(yè)、工傷、醫(yī)療等社會(huì)保險(xiǎn)賬戶的明細(xì)情況,加深社會(huì)保障體系的建立和普及;通過網(wǎng)絡(luò)公布最低收入家庭補(bǔ)助,增加透明度;還可以通過網(wǎng)絡(luò)直接辦理有關(guān)的社會(huì)保險(xiǎn)理賠手續(xù)。`B&=ya
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第四,公民信息服務(wù),即通過政府網(wǎng)站為公民提供方便、容易、費(fèi)用低廉的接入政府法律、法規(guī)、規(guī)章數(shù)據(jù)庫的渠道;通過網(wǎng)絡(luò)提供被選舉人背景資料,促進(jìn)公民對被選舉人的了解;通過在線評論和意見反饋了解公民對政府工作的意見,改進(jìn)政府工作。l:bbc!3
第五,交通管理服務(wù),即通過建立電子交通網(wǎng)站提供對交通工具和司機(jī)的管理與服務(wù)。6d6Dk>(V
第六,電子證件服務(wù),即允許居民通過網(wǎng)絡(luò)辦理結(jié)婚證、離婚證、出生證、死亡證明等到有關(guān)證書。KKb7dZbt<
第七,公民電子稅務(wù),即允許公民個(gè)人通過電子報(bào)稅系統(tǒng)申請個(gè)人所得稅、財(cái)產(chǎn)稅等個(gè)人稅務(wù)。I$x<B7U
第八,報(bào)警服務(wù),這主要包括盜竊、醫(yī)療、急救與火警等,以及在緊急情況下居民需要向政府報(bào)告并要求政府提供的服務(wù)等。
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五、論述題(含案例分析題)%.wR@9?
-P-8D6
1.結(jié)合實(shí)際論述領(lǐng)導(dǎo)效能測評的原則。J>G'H)
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答:測評是對客觀存在的領(lǐng)導(dǎo)效能狀態(tài)的主觀反映和認(rèn)識(shí),測評與測評對象的關(guān)系,就是反映與被反映的關(guān)系。因此測評的基本原則和總要求,就是實(shí)事求是、客觀公正、民主公開。實(shí)事求是,即反映與被反映的東西相一致。在“實(shí)事求是、客觀公正、民主公開”這樣的一個(gè)總原則和總要求的指導(dǎo)下,我們還要根據(jù)具體情況,在測評工作中堅(jiān)持以下5個(gè)原則:lj8ficANo
⑴主觀與客觀測評相結(jié)合的原則。在領(lǐng)導(dǎo)效能測評過程中,既要測評領(lǐng)導(dǎo)者開展領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的主觀能動(dòng)性,又要分析領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的客觀環(huán)境,堅(jiān)持主觀與客觀測評相結(jié)合。一是要分析時(shí)間因素。在評估領(lǐng)導(dǎo)者工作效能時(shí),不能不分析他繼任時(shí)前任留下的基礎(chǔ)以及這些給后任留下了什么影響,尤其在實(shí)行任期責(zé)任制的情況下;二是要分析空間因素,例如資源、氣候、交通情況等;三是要分析人際關(guān)系因素。對一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者來說,上級(jí)組織對他的工作是否支持,給他配備的助手是否得力,他所在的班子結(jié)構(gòu)是否合理,他所領(lǐng)導(dǎo)單位的員工整體素質(zhì)如何,都會(huì)影響其領(lǐng)導(dǎo)效能的取得。g:xg~H2
0%;|B
⑵靜態(tài)與動(dòng)態(tài)相結(jié)合的原則。動(dòng)態(tài)與靜態(tài)兩個(gè)方面需要結(jié)合起來,即從靜態(tài)把握動(dòng)態(tài),從動(dòng)態(tài)理解靜態(tài)。比如考核一個(gè)單位的各項(xiàng)指標(biāo)完成情況,這就是所謂靜態(tài)考核。但是,這樣還不能發(fā)現(xiàn)成功與失誤的原因所在、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和改進(jìn)方向所在。因此必須與動(dòng)態(tài)測評相結(jié)合,回溯領(lǐng)導(dǎo)過程,進(jìn)一步考察領(lǐng)導(dǎo)者德能表現(xiàn)和勤勉程度,辯證地分析能力與效能之間的關(guān)系。這樣才能發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)過程中哪一個(gè)環(huán)節(jié)是成功的,哪一個(gè)環(huán)節(jié)出了毛病,領(lǐng)導(dǎo)者哪一方面能力較強(qiáng),哪一方面能力較弱。\ZhkOl
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⑶直接與間接相結(jié)合的原則。就一般意義而言,領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)總是重追求直接效果的,因此測評工作重視直接效果,一般地說也沒錯(cuò)。但是,人類社會(huì)實(shí)踐中矛盾的復(fù)雜性和特殊性,決定了我們必須同時(shí)兼顧到直接效果與間接效果兩個(gè)方面。"W{rS4L
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⑷定性、定量測評相結(jié)合的原則。定性測評是定量測評的基礎(chǔ),定量測評是定性測評的深化和精確化,只有把兩者結(jié)合起來,才能實(shí)現(xiàn)測評工作的科學(xué)化。bivo
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⑸整體與局部相結(jié)合的原則。我們在測評領(lǐng)導(dǎo)效能時(shí),需要從局部和整體兩個(gè)角度對其加以分析。在領(lǐng)導(dǎo)效能測評中堅(jiān)持整體與局部相結(jié)合的原則,一方面有助于領(lǐng)導(dǎo)者樹立整體觀念、全局觀念,自覺地以整體利益和全局利益為重,在完成本部門、本組織的任務(wù)與目標(biāo)的同時(shí),促進(jìn)整個(gè)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展。另一方面有利于政令暢通、上下一心,克服地方主義與本位主義思想,改變“上有政策,卜有對策”的不良局面。9!_LsQ\)
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2.1954年中國代表團(tuán)在日內(nèi)瓦會(huì)議上舉行首次新聞發(fā)布會(huì),臺(tái)灣國民黨中央社駐巴黎記者王家松要求參加,被我新聞聯(lián)絡(luò)官拒絕入場。事后周恩來知道了,問:為什么要這樣做,新聞聯(lián)絡(luò)官說;要警惕王家松在這里制造“兩個(gè)中國”的假象。周恩來蹩了蹩眉頭對他說,不能抽象地講警惕,警惕要有事實(shí)根據(jù),“沒有事實(shí)根據(jù)的警惕是主觀主義,就會(huì)變成自己制造緊張,給工作造成損失?!苯又芏鱽硐蛩治隽耸Y介石的基本政策也是堅(jiān)持“一個(gè)中國”和對美國人又投靠又不信任的矛盾心理。然后說,你把人家拒之門外,這于情理不合,也不利于人家了解我們的真實(shí)情況,沒有根據(jù)地說人家是國民黨的官方代表,反而給人家造成了“兩個(gè)中國”的假象。8'zfq]g
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當(dāng)新聞聯(lián)絡(luò)宮認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了之后,周恩來又教給他補(bǔ)救的辦法。
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請你根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的原理,談?wù)勚芏鱽碓谔幚碓搯栴}時(shí)所表現(xiàn)出的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。'43Uv
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答:本題主要考核本課程的第十章第二節(jié)(P339—352)“領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的實(shí)現(xiàn)途徑”這一知識(shí)點(diǎn),從多角度的原理去分析。本題的答案如下:hBcklI
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第一,體現(xiàn)了周恩來處理該問題時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)靜態(tài)美。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)美的功利性主要表現(xiàn)為善,表現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的品德修養(yǎng),即靜態(tài)美。王家根要求參加日內(nèi)瓦會(huì)議,被我新聞聯(lián)絡(luò)官拒絕入場,周恩來批評道:“不能抽象地講警惕,警惕要求事實(shí)根據(jù),沒有根據(jù)的警惕是主觀主義………”這就說明了周恩來的事實(shí)說話,客觀、公正的處理問題的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)靜態(tài)美。#Q_<eo%lI*
第二,體現(xiàn)了周恩來領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)體藝術(shù)。團(tuán)隊(duì)是一群人,他們在一定的時(shí)間內(nèi)相互配合,相互依賴也相互尊重,在行動(dòng)上規(guī)范一致,并為一個(gè)目標(biāo)或多個(gè)目標(biāo)共同努力。中國代表團(tuán)赴日內(nèi)瓦會(huì)議,這就是一個(gè)團(tuán)隊(duì),而臺(tái)灣國民黨被我新聞聯(lián)絡(luò)官拒絕入場,這是與中國此團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)不相符的。因?yàn)?,我們的目?biāo)是要堅(jiān)持一個(gè)中國,而將王家根拒之門外,正如周恩來所講的:“這于情理人合,反而給人家造成了‘兩個(gè)中國的假象’”。]d%Ou]609
第三,體現(xiàn)了周恩來領(lǐng)導(dǎo)溝通的藝術(shù)。周恩來這所以批評我新聞聯(lián)絡(luò)官將王家根拒之門外,是因?yàn)槟氵€沒有根據(jù)說人家是國民黨的官方代表,再說,也不利于人家了解我們的真實(shí)情況。也就是說,讓人家參會(huì)后,我們可以了解人家是什么觀點(diǎn)和態(tài)度,也讓人家了解我們的真實(shí)情況,更便于我們進(jìn)行溝通,做好轉(zhuǎn)化工作。通過溝通,使自己團(tuán)隊(duì)內(nèi)部達(dá)到思想一致,行為一致。^yFWvfh4
第四,體現(xiàn)了周恩來領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)的藝術(shù)。所謂協(xié)調(diào),就是對可能影響組織和諧的各種矛盾,沖突進(jìn)行調(diào)整,控制,使組織保持一種平衡狀態(tài)。以實(shí)現(xiàn)組織的預(yù)定目標(biāo)。當(dāng)我新聞聯(lián)絡(luò)官認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)了之后,周恩來又通過自己的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)藝術(shù),教給我新聞聯(lián)絡(luò)官的補(bǔ)救辦法。這都體現(xiàn)了周恩來領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的非凡才華。sT<h+[2d
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《行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》作業(yè)4答案c$u#U~~
在你的工作或生活中,總要與各種各樣的領(lǐng)導(dǎo)相處,你心目中最稱職的領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)什么樣的形象?你認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備什么素質(zhì)?在不同的領(lǐng)導(dǎo)班子搭建過程中,你認(rèn)為應(yīng)該考慮的因素有哪些?上述問題,你可以選取其中之一,結(jié)合實(shí)踐發(fā)表自己獨(dú)特的看法,或者僅就某一點(diǎn)看法深人分析,形成一篇小論文,字?jǐn)?shù)在1500字左右。(參考第五章,領(lǐng)導(dǎo)個(gè)體素質(zhì)與群體結(jié)構(gòu))IsF
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另外,你也可以用我們所學(xué)的理論和知識(shí)詳細(xì)分析發(fā)生在你或你周圍的某個(gè)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的典型案例,字?jǐn)?shù)在1500字左右。(略)M3GFKWQI,`
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領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備什么素質(zhì)HC>k/Gk"
一名出類拔萃的領(lǐng)導(dǎo)者,必須在工作、生活各個(gè)方面具備過硬的素質(zhì)。從某種意義上說,領(lǐng)導(dǎo)者必須成為所有員工的理想楷模。這不僅是指通常所理解的“德”,而且也是指同樣重要的“智”。領(lǐng)導(dǎo)者的基本素質(zhì)直接決定了員工的基本素質(zhì),正所謂:“愚”將手下無強(qiáng)兵,“智”將手下無弱兵。這個(gè)問題至關(guān)重要,但卻常常被我們忽視。%F;uW[4r
一、知識(shí)的領(lǐng)導(dǎo)者}y*rO(cu7G
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。作為領(lǐng)導(dǎo)者,只有理論上清醒、堅(jiān)定,政治上才能清醒、堅(jiān)定,從而保證自身領(lǐng)導(dǎo)力的正確導(dǎo)向。平時(shí)要加強(qiáng)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)。努力掌握理論體系和精神實(shí)質(zhì),用發(fā)展的馬列主義武裝頭腦,指導(dǎo)工作,這樣才能“站得高,看得遠(yuǎn)”。#\z"k<{*
2.加強(qiáng)專
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