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文檔簡介
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2018師德素養(yǎng)提升
1、
在《步入師德意境體驗(yàn)職場幸?!氛n程中指出,師德意境的外顯標(biāo)尺是()。
(3分)
A.
左右逢源,行無言之教
B.
立德樹人,教書育人
C.
仰之彌高,鉆之彌堅(jiān)
D.
受歡迎,受尊敬
2、
在《步入師德意境體驗(yàn)職場幸?!氛n程中,三重生態(tài)觀不包含哪一類人類生存關(guān)系()。
(3分)
A.
自然生態(tài)
B.
類生態(tài)
C.
內(nèi)生態(tài)
D.
社會生態(tài)
3、
在《步入師德意境體驗(yàn)職場幸?!氛n程中指出,()乃是《大學(xué)》中精華,核心思想。
(3分)
A.
筆、墨、紙、硯
B.
騎、御、書、術(shù)
C.
琴、棋、書、畫
D.
修、齊、治、平
4、
在《高尚師德:從職業(yè)狀態(tài)走向?qū)I(yè)境界的修煉》課程中指出,黨的十八大報(bào)告把()作為教育的根本任務(wù)。
(3分)
A.
立德樹人
B.
為人民服務(wù)
C.
敬德修業(yè)
D.
傳授知識
5、
在《倫理道德傳統(tǒng)與社會主義道德文化建設(shè)》課程中指出,一個(gè)人對周圍的客觀事物(包括人、事、物)的意義、重要性的總評價(jià)和總看法就是()。
(3分)
A.
人生觀
B.
世界觀
C.
愛情觀
D.
價(jià)值觀
6、
在《倫理道德傳統(tǒng)與社會主義道德文化建設(shè)》課程中指出,()是民族傳統(tǒng)美德承繼及其現(xiàn)代性過程中的旗桿與風(fēng)向標(biāo),也應(yīng)是消解社會不良風(fēng)氣浸染的凈化器。
(3分)
A.
醫(yī)德
B.
師德
C.
職業(yè)道德
D.
家教
7、
在《倫理道德傳統(tǒng)與社會主義道德文化建設(shè)》課程中指出,解決倫理道德失范的藥方是()。(3分)
A.
法律法規(guī)
B.
注重家風(fēng)
C.
文化復(fù)興
D.
拋棄傳統(tǒng)
8、在《如何做一個(gè)溫暖的老師》課程中指出,溫暖具有獨(dú)特的內(nèi)涵,本質(zhì)上是()的品質(zhì)。
(3分)
A.
善
B.
愛
C.
誠
D.
仁
9、在《如何做一個(gè)溫暖的老師》課程中指出,溫暖品質(zhì)的現(xiàn)代認(rèn)識包括()。
(3分)
A.
善良、恭敬、儉樸、謙讓
B.
善良、尊重、儉樸、謙讓
C.
善良、尊重、公正、自信
D.
尊重、謙讓、公正、自信
10、在《做幸福的使者》課程中指出,教師在教育過程中往往忽視的是()。
(3分)
A.
贊揚(yáng)
B.
知識
C.
批評
D.
陪伴
多選題(共40分)
11、
在《步入師德意境體驗(yàn)職場幸?!氛n程中指出,大師的師德意境體現(xiàn)在()三個(gè)方面(4分)
A.
敬德修業(yè)
B.
現(xiàn)實(shí)關(guān)照
C.
人文情懷
D.
實(shí)事求是
12、
在《步入師德意境體驗(yàn)職場幸?!氛n程中指出,對師德藝境的現(xiàn)代認(rèn)識包括()。(4分)
A.
彰顯內(nèi)在氣質(zhì)
B.
崇尚內(nèi)外兼修
C.
恪守傳統(tǒng)觀念
D.
靜賞時(shí)代變遷
13、
在《高尚師德:從職業(yè)狀態(tài)走向?qū)I(yè)境界的修煉》課程中指出,學(xué)校教育三形態(tài)是指()。(4分)
A.
道德的教育
B.
境界的教育
C.
知識的教育
D.
文化的教育
14、
在《倫理道德傳統(tǒng)與社會主義道德文化建設(shè)》課程中指出,中國傳統(tǒng)倫理道德的基本特征有()。
(4分)
A.
見利思義
B.
無所不及
C.
仁愛孝悌
D.
倫理本位
15、
在《倫理道德傳統(tǒng)與社會主義道德文化建設(shè)》課程中指出,中華傳統(tǒng)美德中可歸為“于公”一類的包括()。
(4分)
A.
克己奉公
B.
勤儉廉正
C.
慎己獨(dú)行
D.
精忠報(bào)國
16、在《認(rèn)同基礎(chǔ)上的師德建構(gòu)》課程中指出,道德的三種調(diào)節(jié)方式是()。
(4分)
A.
內(nèi)心信念
B.
人文情懷
C.
傳統(tǒng)習(xí)俗
D.
社會輿論
17、
在《認(rèn)同基礎(chǔ)上的道德建構(gòu)》課程中指出,2014年9月,習(xí)近平總書記對教師提出的要求包括()。
(4分)
A.
要有仁愛之心
B.
要有扎實(shí)學(xué)識
C.
要有理想信念
D.
要有道德情操
18、
在《如何做一個(gè)溫暖的老師》課程中指出,微笑所以能夠給人溫暖的感覺,是因?yàn)檫@個(gè)微笑給人()。
(4分)
A.
價(jià)值感
B.
幸福感
C.
安全感
D.
方向感
19、在《做幸福的使者》課程中指出,教師與學(xué)生間幸福的關(guān)鍵詞是()。
(4分)
A.
訓(xùn)誡
B.
疏遠(yuǎn)
C.
傳遞
D.
陪伴
20、在《做幸福的使者》課程中指出,教師在與學(xué)生的相處過程中應(yīng)該()。
(4分)
A.
用情回饋
B.
用心感受
C.
用眼觸摸
D.
惡語相向
是非題(共30分)
21、
在《步入師德意境體驗(yàn)職場幸福》課程中指出,職場幸福與人生幸福并無關(guān)聯(lián)。
(3分)
正確
錯(cuò)誤
22、
在《步入師德意境體驗(yàn)職場幸福》課程中指出,道德的本意在乎幸福。
(3分)
正確
錯(cuò)誤
23、
在《高尚師德:從職業(yè)狀態(tài)走向?qū)I(yè)境界的修煉》課程中指出,教師不是簡單的訓(xùn)練一個(gè)人,而是從事于適當(dāng)?shù)纳鐣畹男纬伞?/p>
(3分)
正確
錯(cuò)誤
24、
在《倫理道德傳統(tǒng)與社會主義道德文化建設(shè)》課程中指出,傳統(tǒng)倫理道德在當(dāng)代徹底失去價(jià)值。
(3分)
錯(cuò)誤
正確
25、在《倫理道德傳統(tǒng)與社會主義道德文化建設(shè)》課程中指出,人的本質(zhì)是社會關(guān)系的總和。
(3分)
正確
錯(cuò)誤
26、在《認(rèn)同基礎(chǔ)的師德建構(gòu)》課程中指出,教育是追求自我利益的過程。
(3分)
正確
錯(cuò)誤
27、
在《如何
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