第七課《飛天夢想 》 3

LOGO第六課飛天夢想飛天夢想

甘肅敦煌莫高窟壁畫

中國是個文明古國，曾有“四大發(fā)明”的輝煌歷史。中華民族是個偉大的民族，曾出現(xiàn)過無數(shù)的英雄豪杰。中國人民又是極為聰明和具有豐富想象力的人民，很早很早以前就有飛天夢想。甘肅敦煌莫高窟壁畫中的“飛天”，最為有名。她瀟灑飄逸，婀娜多姿，衣袖一甩，飄然而上，暢游于天地之間。還有黃帝乘龍升天、唐明皇遨游月宮等，都是膾炙人口的美麗傳說。嫦娥奔月是中國家喻戶曉的神話。嫦娥和后羿原為天上神仙，受堯之請，下凡射九日，除六害。因?yàn)樘柺翘斓壑樱纱说米锪颂斓?，被永貶凡間。羿求助于西王母，得到了不死藥一顆。嫦娥偷吃不死藥后，抱兔升天。嫦娥從此永駐月宮，與兔為伴，成為月仙。萬戶探險

萬戶飛天

在發(fā)明火藥火箭的古代中國，曾經(jīng)出現(xiàn)過一位傳奇式的飛天探險家萬戶。萬戶是14世紀(jì)末的明朝人。他試圖利用火箭進(jìn)行一次飛天探險。萬戶叫人將自己綁在一個座椅上，座椅裝上47支當(dāng)時最大的火箭。他手持兩個大風(fēng)箏，讓人同時點(diǎn)燃火箭，試圖借助火箭的推力和風(fēng)箏的升力，將他發(fā)射上天。隨著火箭的轟鳴和烈焰的噴射，火箭將萬戶推離了山頂，向前沖了出去……

萬戶探險正當(dāng)人們驚愕之際，萬戶乘坐的椅子翻滾著，摔到了山腳下。萬戶的試驗(yàn)以失敗的慘劇告終，他為探索升天而獻(xiàn)出了寶貴的生命。萬戶被世界公認(rèn)為第一個試驗(yàn)用火箭作動力飛天的人。為了紀(jì)念中國這位探險家，國際天文聯(lián)合會將月球背面東方海附近的一個環(huán)形山命名為“萬戶山”。齊奧爾科夫斯基創(chuàng)立飛天理論齊奧爾科夫斯基

人們的幻想可以不受束縛地到天際遨游，然而地球的引力卻把人類緊緊地吸引在地球表面上。直到19世紀(jì)末20世紀(jì)初，經(jīng)過齊奧爾科夫斯基和戈達(dá)德、奧伯特三位現(xiàn)代航天學(xué)奠基人的努力，才創(chuàng)立了實(shí)現(xiàn)飛天的科學(xué)理論。

被稱之為“蘇聯(lián)航天之父”的科羅廖夫（1906－1966年）是當(dāng)代最偉大的航天科學(xué)家。他從小就受齊奧爾科夫斯基理論的影響，是個火箭研究迷。23歲時，他拜齊奧爾科夫斯基為師。1932年出版了他的《火箭發(fā)動機(jī)》專著。他領(lǐng)導(dǎo)的研究小組于1933年8月發(fā)射了第一批液體火箭?？屏_廖夫曾經(jīng)受到過“莫須有”的迫害，但他不計(jì)較個人得失，以其天才的智慧和忘我的精神，全身心地領(lǐng)導(dǎo)了蘇聯(lián)的航天研制事業(yè)，并創(chuàng)造了世界航天史上的無數(shù)個第一。1957年8月21日成功地進(jìn)行了洲際導(dǎo)彈首次全程試驗(yàn)，1957年10月4日發(fā)射了世界上第一顆人造地球衛(wèi)星。就在發(fā)射衛(wèi)星后不久，又領(lǐng)導(dǎo)了蘇聯(lián)載人飛船的研制。加加林飛向太空

蘇聯(lián)載人飛船工程于1957年開始啟動，1959年春完成設(shè)計(jì)，1960年初就將東方號載人飛船和東方號運(yùn)載火箭研制出來。到1961年3月，蘇聯(lián)進(jìn)行了9次無人飛船發(fā)射試驗(yàn)，成功5次。特別是1961年3月份連續(xù)發(fā)射成功了兩艘和載人飛船狀態(tài)完全一致的無人飛船后，科羅廖夫認(rèn)為，已經(jīng)具備了首次載人飛行的條件。1961年4月10日晚，蘇聯(lián)國家航天委員會經(jīng)過慎重研究后，決定正式發(fā)射東方1號載人飛船，并任命加加林為第一位上天的正式航天員，季托夫?yàn)樘嫜a(bǔ)航天員。1961年4月12日9時7分，東方1號飛船從拜科努爾發(fā)射場發(fā)射升空。東方1號載人飛船繞地球飛行一圈，歷時108分鐘。飛船返回艙帶著加加林順利返回于蘇聯(lián)薩拉托夫州的斯梅洛夫卡村。加加林上天，實(shí)現(xiàn)了人類的飛天夢想。到楊利偉上天前，沿著加加林踏開的上天路，已有431人，約1000人次進(jìn)入了太空。

美國在比蘇聯(lián)晚了10個月后的1962年2月20日，發(fā)射了水星6號載人飛船，將格倫送入繞地球飛行的軌道。加加林與總設(shè)計(jì)師會面加加林的太空旅行“神舟”五號神舟五號于北京時間2003年10月15日9時在中國甘肅的酒泉航天發(fā)射中心用長征二號運(yùn)載火箭發(fā)射。航天員楊利偉。這次的成功發(fā)射標(biāo)志著中國成為繼俄羅斯以及美國之后，第三個有能力獨(dú)自將人送上太空的國家。神舟1—8號發(fā)射時間回顧神舟一號發(fā)射時間：1999年11月20日神舟二號發(fā)射時間：2001年1月10日神舟三號發(fā)射時間：2002年3月25日神舟四號發(fā)射時間：2002年12月30日神舟五號發(fā)射時間：2003年10月15日

神舟六號發(fā)射時間：2005年10月12日

神舟七號發(fā)射時間：2008年9月25日神舟八號發(fā)射時間：2011年11月1日

航天員1名，未開艙航天員2名開艙航天員3名，進(jìn)行太空行走無人目標(biāo)飛行器

與天宮一號對接，成為一座小型空間站

嫦娥工程三步走

第1步為“繞”，即在2007年10月，發(fā)射我國第1顆月球探測衛(wèi)星，突破至地球外天體的飛行技術(shù)，實(shí)現(xiàn)首次繞月飛行。

第2步為“落”，即計(jì)劃在2012年前后，發(fā)射月球軟著陸器，并攜帶月球巡視勘察器(俗稱月球車)，在著陸區(qū)附近進(jìn)行就位探測，這一階段將主要突破在地外天體上實(shí)施軟著陸技術(shù)和自動巡視勘測技術(shù)。第3步為“回”，即在2020年前，發(fā)射月球采樣返回器，軟著陸在月球表面特定區(qū)域，并進(jìn)行分析采樣，然后將月球樣品帶回地球，在地面上對樣品進(jìn)行詳細(xì)研究。這一步將主要突破返回器自地外天體自動返回地球的技術(shù)。嫦娥工程分為“無人月球探測”“載人登月”和“建立月球基地”三個階段。2007年10月24日18時05分，“嫦娥一號”成功發(fā)射升空，在圓滿完成各項(xiàng)使命后，于2009年按預(yù)定計(jì)劃受控撞月。2010年10月1日18時57分59秒“嫦娥二號”順利發(fā)射，也已圓滿并超額完成各項(xiàng)既定任務(wù)。嫦娥一號是我國的首顆繞月人造衛(wèi)星。以中國古代神話人物嫦娥命名，由中國空間技術(shù)研究院承擔(dān)研制。該衛(wèi)星的主要探測目標(biāo)是：獲取月球表面的三維立體影像；分析月球表面有用元素的含量和物質(zhì)類型的分布特點(diǎn)；探測月壤厚度和地球至月亮的空間環(huán)境。嫦娥二號主要任務(wù)是獲得更清晰、更詳細(xì)的月球表面影像數(shù)據(jù)和月球極區(qū)表面數(shù)據(jù)。4、我國的載人航天和探月工程有什么樣的作用和影響？（1）標(biāo)志著我國已具備了把航天員送上太空的能力；（2）標(biāo)志著我國在攀登世界科技高峰的征程上進(jìn)入了新的歷史階段；（3）進(jìn)一步向世界展示了我國強(qiáng)盛的科技實(shí)力和綜合國力；（4）進(jìn)一步提高了我國的國際地位；（5）進(jìn)一步增強(qiáng)了我國人民實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的信心與勇氣等。5、我國載人航天為什么能實(shí)施？①社會主義制度具有強(qiáng)大的生命力和無比的優(yōu)越性；②我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，綜合國力顯著提高；③我國實(shí)施了科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，堅(jiān)持了“四個尊重”的方針；④各方面團(tuán)結(jié)合作、協(xié)同攻關(guān)的結(jié)果。⑤科技工作者孜孜追求不懈努力。人工合成胰島素

兩彈一星北京正負(fù)電子對撞機(jī)中國“芯”動起來

"中國核電"在巨人肩膀上起舞納米--科技尺度革命席卷華夏

國字號磁浮列車零高度飛翔

王選發(fā)明“激光照排技術(shù)”

袁隆平捧出“雜交水稻”

他們無愧于祖國科學(xué)家一：“泥腿子”院士

世界雜交水稻之父

袁隆平貢獻(xiàn):他發(fā)明的雜家水稻技術(shù)，不僅解決了中國糧食自給難題，也為世界糧食安全做出了杰出貢獻(xiàn)?？茖W(xué)家二：兩彈元勛

鄧稼先貢獻(xiàn):長期甘當(dāng)無名英雄，為我國原子彈、氫彈的發(fā)展作出杰出貢獻(xiàn)，把自己的畢生精力投入到中國核技術(shù)研制中。

"兩彈一星"精神

閱讀角閱讀教材67頁、69頁的兩篇文章這兩位科學(xué)家的故事哪個更打動你？科學(xué)家有什么共同的品質(zhì)呢？2、科學(xué)家身上有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？

科技的輝煌成績離不開科學(xué)家的辛勤勞動和獻(xiàn)身精神。他們那種愛國主義精神、無私奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息、艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新、堅(jiān)持不懈、團(tuán)隊(duì)合作的精神值得我們每個人學(xué)習(xí)！1、他們?yōu)槭裁礋o愧于祖國？輝煌的科技成就離不開科學(xué)家的辛勤勞動和獻(xiàn)身精神。許許多多的科學(xué)家為了國家富強(qiáng)和民族振興，在各自的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，把自己的勤勞、智慧甚至生命都獻(xiàn)給了祖國。有人認(rèn)為，既然核武器對人類具有巨大的威脅，我們國家就沒有必要開發(fā)核武器。你同意這種觀點(diǎn)嗎？為什么？

國家雖強(qiáng)，好戰(zhàn)必亡；天下雖安，忘戰(zhàn)必危。以戰(zhàn)止戰(zhàn)，雖戰(zhàn)可也。

此項(xiàng)國防技術(shù)，能保家衛(wèi)國，體現(xiàn)一個國家的科技實(shí)力和強(qiáng)大的綜合國力。并能在國際上有一席之地，才有發(fā)言權(quán)，才能保護(hù)國民，伸張正義。我來說：科學(xué)家的事跡小組匯報(bào)“人民的數(shù)學(xué)家”華羅庚

他是當(dāng)代自學(xué)成才的科學(xué)巨匠、蜚聲中外的數(shù)學(xué)家；他寫的課外讀物曾是中學(xué)生們打開數(shù)學(xué)殿堂的神奇鑰匙；在中國的廣袤大地上，到處都留有他推廣優(yōu)選法與統(tǒng)籌法的艱辛足跡……他一生碩果累累，是中國解析數(shù)論、典型群、矩陣幾何學(xué)、自導(dǎo)函數(shù)論等方面的研究者和創(chuàng)始人，其著作《堆壘素?cái)?shù)論》更成為２０世紀(jì)數(shù)學(xué)論著的經(jīng)典。3、我們應(yīng)怎樣向科學(xué)家們學(xué)習(xí)？①增強(qiáng)社會責(zé)任感與民族使命感，樹立崇高理想；②發(fā)揚(yáng)航天人精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，增強(qiáng)建設(shè)現(xiàn)代化的本領(lǐng)，報(bào)效祖國；③與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，把創(chuàng)新精神與科學(xué)求實(shí)態(tài)度結(jié)合起來早日成為創(chuàng)新型人才。本課小結(jié)一、“神舟”五號二、他們無愧于祖國“神舟”五號成功發(fā)射的意義“神舟”五號發(fā)射，千年夢想實(shí)現(xiàn)載人航天發(fā)射是一項(xiàng)系統(tǒng)工程中國的探月工程新中國重大發(fā)明創(chuàng)新

嫦娥工程

獻(xiàn)身祖國的科學(xué)家袁隆平鄧稼先錢學(xué)森……我們應(yīng)該怎樣向科學(xué)家學(xué)習(xí)有的同學(xué)認(rèn)為，新中國取得了那么多科技成就，我們國家的科技水平在世界上肯定是領(lǐng)先的。你同意這種說法嗎？為什么？你認(rèn)為我國的總體科技水平在世界上處于什么位置？

不同意，因?yàn)槲覀儑抑皇窃谀承┛萍碱I(lǐng)域處于領(lǐng)先地位，大而不強(qiáng)。我國仍然是個發(fā)展中國家，科學(xué)技術(shù)的總水平與發(fā)達(dá)國家相比還比較落后，我們趕超發(fā)達(dá)國家的路還很漫長。學(xué)會思考：材料一：2000年，我國15歲及以上文盲人口仍有8507萬人，成人文盲率為6.72%，而發(fā)達(dá)國家成人文盲率一般控制在1%以下。平均受教育年限美、英、德、法等國家都超過15年，巴西13.4年、馬來西亞12.1年等，而中國僅為8.5年。

目前我國高中階段毛入學(xué)率僅達(dá)59.2%，而發(fā)達(dá)國家早已普及了12年教育，這一指標(biāo)超過了100%；雖然我國高等教育經(jīng)過連續(xù)幾年的擴(kuò)招，毛入學(xué)率已提高到22%。早在1987年，日本高中升入大學(xué)的比率就達(dá)到41%，另有16%的人升入?？茖W(xué)校。每年有大學(xué)生357萬人，研究生7.9萬人。材料說明了：公民受教育程度低，文化水平總體較低材料二：通過觀察九國科技總體水平排名我們發(fā)現(xiàn)科技的研發(fā)經(jīng)費(fèi)、技術(shù)管理、科學(xué)環(huán)境、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)狀況、科技國際競爭力等在國際上的排名不高。材料三：目前我國醫(yī)藥95%、芯片80%以上，數(shù)控機(jī)床和紡織機(jī)械70%以上，汽車90%以上專利都是外國的。我國科技創(chuàng)新能力在全世界49個主要國家中位居第28位，不僅低于發(fā)達(dá)國家，也落后于巴西、印度、韓國等發(fā)展中國家，處于中等偏下水平。材料三反映了：我國在高科技領(lǐng)域，特別是以信息技術(shù)為主的尖端技術(shù)方面落后于發(fā)達(dá)國家，很多高科技產(chǎn)品的核心技術(shù)有外國人掌握。議一議3、你認(rèn)為我國科技落后的原因有哪些？①我國公民受教育的程度不高，文化水平總體較低，大量的高科技人才被國外高薪聘走；②經(jīng)濟(jì)水平較低，科技國際競爭力在國際上的排名也不高，在高科技領(lǐng)域，特別是在以信息技術(shù)為主的尖端技術(shù)方面，我國與發(fā)達(dá)國家的差距較大，很多高科技產(chǎn)品的核心技術(shù)由外國人掌握，經(jīng)濟(jì)水平低，影響科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。為了增強(qiáng)我國科技總體實(shí)力你有哪些好的建議？①國家要堅(jiān)定不移的落實(shí)科教興國戰(zhàn)略，加大教育的投入，提高全民素質(zhì)；②增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，建設(shè)新型國家；③加強(qiáng)對勞動者的培訓(xùn)力度，不斷提高勞動者的素質(zhì)；④加快科技轉(zhuǎn)化過程，增強(qiáng)科技對經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)能力⑤我們青少年要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握先進(jìn)的技術(shù)為國家作貢獻(xiàn)。加快追趕的步伐——科教興國戰(zhàn)略背景：科教興國是黨和政府正確把握時代潮流與當(dāng)前經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展趨勢，從我國國情出發(fā)，為實(shí)現(xiàn)我國現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)而提出的重大戰(zhàn)略決策。為什么教育是基礎(chǔ)：只有把教育搞上去，才能化人口大國為人才強(qiáng)國，化人口壓力為人才優(yōu)勢，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強(qiáng)綜合國力，才能在激烈的國際競爭中取得主動地位。通過觀察我國教育經(jīng)費(fèi)投入及增長情況表你看出了什么？我國對教育越來越重視，隨著教育經(jīng)費(fèi)投入的逐年增長，為我們青少年接受教育提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時，也減輕了我們家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓更多的貧困家庭的子女有了求學(xué)的機(jī)會。實(shí)施九年義務(wù)教育.采取“兩免一補(bǔ)”政策5、黨和政府為了發(fā)展教育采取了哪些措施？加大對教育經(jīng)費(fèi)的投入實(shí)施九年義務(wù)教育希望工程、捐資助學(xué)、大學(xué)生義務(wù)支教采取“兩免一補(bǔ)”政策加強(qiáng)校車管理學(xué)生營養(yǎng)餐改善國家中長期教育規(guī)劃綱要制定“三步跨越”目標(biāo)

百年樹人

十年樹木學(xué)校實(shí)施獎學(xué)金、助學(xué)金制度7、我國重視科技的發(fā)展采取了哪些有效措施？①成功實(shí)施了重點(diǎn)基礎(chǔ)研究規(guī)劃科技關(guān)計(jì)劃、“863”計(jì)劃、火炬計(jì)劃、星火計(jì)劃、燎原計(jì)劃以及國家工程研究中心建設(shè)計(jì)劃、國家重點(diǎn)工業(yè)試驗(yàn)計(jì)劃等一系列重大科技行動；②設(shè)立最高科學(xué)技術(shù)獎；③興建科技園區(qū)，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，吸納人才，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?；鹁嬗?jì)劃火炬計(jì)劃是一項(xiàng)發(fā)展中國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的指導(dǎo)性計(jì)劃，于1988年8月經(jīng)中國政府批準(zhǔn)，由科學(xué)技術(shù)部（原國家科委）組織實(shí)施。火炬計(jì)劃項(xiàng)目的重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域是：電子與信息、生物技術(shù)、新材料、光機(jī)電一體化、新能源、高效節(jié)能與環(huán)保。燎原計(jì)劃：

提高農(nóng)村勞動者文化技術(shù)素質(zhì)

興建科技園區(qū)，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，吸納人才，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

2000年來，我國最高科學(xué)技術(shù)獎名單2000年度吳文?。?919.5.12—，世界著名數(shù)學(xué)家），袁隆平（1930.9.1—，雜交水稻之父）2001年度王選（1937.2.5—2006.2.13，漢字激光照排系統(tǒng)創(chuàng)始人），黃昆（1919.9.2—2005.7.6，物理學(xué)家）2002年度金怡濂（1929.9—，高性能計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的著名專家）2003年度劉東生（1917.11.24—2008.3.6，地球環(huán)境科學(xué)家），王永志（1932.11.17—，航天技術(shù)專家）2005年度葉篤正（1916.2.21—，氣象學(xué)家），吳孟超（1922.8.31—，肝臟外科學(xué)家）2006年度李振聲（1931.2.25—，遺傳學(xué)家，小麥遠(yuǎn)緣雜交的奠基人）2007年度閔恩澤（1924.2.8—，石油化工催化劑專家），吳征鎰（1919.6.13—，植物學(xué)家）2008年度王忠誠（1925.12.20—，神經(jīng)外科專家），徐光憲（1920.11.7—，化學(xué)家）2009年度谷超豪（1926.5.15—，數(shù)學(xué)家），孫家棟（1929.4.8—，運(yùn)載火箭與衛(wèi)星技術(shù)專家）2010年度師昌緒（1920.11.15—，金屬學(xué)及材料科學(xué)家），王振義（1924.11.30—，內(nèi)科血液學(xué)專家）2011年度吳良鏞（1922.5.7—，建筑與城市規(guī)劃學(xué)家），謝家麟（1920.8.8—，加速器物理學(xué)家）2012年度鄭哲敏（1924.10.2爆炸力學(xué)、應(yīng)用力學(xué)和振動專家），王小謨（1938.11.11—雷達(dá)工程專家）

8、我國設(shè)立最高科學(xué)技術(shù)獎的重要意義？①反映了國家實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的信心和決心，尊重