中級(jí)漢語(yǔ)綜合課教案【范本模板】

一、基本信息(一)課型：中級(jí)漢語(yǔ)綜合課（二)使用教材：《橋梁》（三）教師：＊*＊（四）教課對(duì)象：有必定漢語(yǔ)基礎(chǔ)的中級(jí)漢語(yǔ)留學(xué)生(五）課題：第八課——《廣告與顧客》二、教課步驟與課時(shí)分工教課步驟:生詞——課文——語(yǔ)法點(diǎn)—-閱讀——會(huì)話(huà)——聽(tīng)力課時(shí)分工：分為三節(jié)課，六課時(shí)；每節(jié)課100分鐘，包含兩課時(shí)。第一節(jié)課主要教授生詞，解說(shuō)課文,達(dá)成相應(yīng)的課后練習(xí);第二節(jié)課主要學(xué)習(xí)語(yǔ)法點(diǎn)，聯(lián)合生詞、依照情形進(jìn)行社交練習(xí)；第三節(jié)課以副課文為主，達(dá)成閱讀、會(huì)話(huà)和聽(tīng)力的任務(wù)，要點(diǎn)在于練習(xí)和對(duì)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用。三、教課時(shí)間第一節(jié)課——詞匯課。引入教課內(nèi)容，要點(diǎn)學(xué)習(xí)生詞，經(jīng)過(guò)多種方式增強(qiáng)練習(xí),讓學(xué)生能夠掌握并嫻熟運(yùn)用詞匯。第二節(jié)課--語(yǔ)法課。熟習(xí)課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)要點(diǎn)句型.聯(lián)合所學(xué)內(nèi)容給出情形幫助學(xué)生練習(xí)。第三節(jié)課-—聽(tīng)力課兼口語(yǔ)課。達(dá)成學(xué)習(xí)任務(wù),聯(lián)合副課文中的會(huì)話(huà)部分和聽(tīng)力部分，供給情形讓學(xué)生聯(lián)合自己實(shí)質(zhì)進(jìn)行練習(xí),并合適地發(fā)散思想，達(dá)到貫通融會(huì)的成效。四、教課目的：1．掌握59個(gè)生詞的正確發(fā)音和用法,特別是10個(gè)要點(diǎn)生詞，并能嫻熟運(yùn)用它們?cè)炀?2．掌握課文中詞句的意義和構(gòu)造，能夠嫻熟運(yùn)用語(yǔ)法點(diǎn)。3．理解課文粗心并能讀出課文，認(rèn)識(shí)廣告與顧客的關(guān)系，能在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)廣告有必定的辨別。4。能夠理解課文所傳達(dá)的信息和作者想要表達(dá)的意思，培育學(xué)生的漢語(yǔ)思想能力和解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題的能力。5。培育學(xué)生的口語(yǔ)社交能力，能夠?qū)⒈菊n學(xué)習(xí)的“廣告"、“講價(jià)還價(jià)”和“投訴"應(yīng)用于實(shí)質(zhì)生活。五、教課要求1。一定做好課前準(zhǔn)備工作,備課充分,熟習(xí)上課需要講的全部知識(shí)點(diǎn)2。踴躍熱忱,能夠帶動(dòng)講堂,激發(fā)學(xué)生上課的踴躍性3.對(duì)講堂擁有掌控力，能夠指引學(xué)生的學(xué)習(xí)4。對(duì)知識(shí)的解說(shuō)清楚全面，無(wú)錯(cuò)誤，無(wú)疑問(wèn)5。能夠達(dá)成教課計(jì)劃六、教課難點(diǎn)與要點(diǎn):（一）教課難點(diǎn)1．個(gè)別漢字字形的記憶（智慧、欺詐、毫、葡萄、牙膏、質(zhì)量等)2．要點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法（保證、合格、補(bǔ)償、付、規(guī)定、這樣、治療、舉行、復(fù)指、吃虧）3．課文中的重難點(diǎn)句型及語(yǔ)法搭配（之一、著著、怎么也不）4．口語(yǔ)社交能力和在生活中的應(yīng)用（如何“講價(jià)還價(jià)"）（二）教課要點(diǎn):1．語(yǔ)音教課——使學(xué)生掌握生詞讀音.2．詞匯教課—-課文中共有21個(gè)名詞、19個(gè)動(dòng)詞、9個(gè)形容詞、3個(gè)副詞、1個(gè)代詞.此中，需要要點(diǎn)學(xué)習(xí)和掌握的生詞有10個(gè)。3．語(yǔ)法點(diǎn)教課——“之一、于是、不料、像似的、不得了、怎么也不、著著、為了、正（在）”的用法。4?？谡Z(yǔ)教課——“講價(jià)還價(jià)”和“投訴"的使用處合及如何運(yùn)用。七、教課過(guò)程：（一）教課內(nèi)容1。生詞.著重教授詞語(yǔ)的讀音、詞性和詞義，注意用法上擁有漢語(yǔ)特色的詞匯.2。課文.經(jīng)過(guò)朗誦、復(fù)述和帶著問(wèn)題讀課文等方式加深學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。3.語(yǔ)法點(diǎn)。要點(diǎn)是語(yǔ)言點(diǎn)的用法及語(yǔ)義的掌握和應(yīng)用。要靈巧運(yùn)用多種方式進(jìn)行解說(shuō)，如圖示法、直觀(guān)法、對(duì)照法、概括法、情形操練法等。4。講堂練習(xí)。包含生詞和語(yǔ)法點(diǎn)的練習(xí)，主要方式：造句、情形對(duì)話(huà)、發(fā)問(wèn)題等.5?？谡Z(yǔ)練習(xí)。分組分角色以對(duì)話(huà)為基本形式,運(yùn)用所學(xué)課文的知識(shí)點(diǎn)設(shè)置情形，使學(xué)生參加此中，更好地掌握新知識(shí)。6。聽(tīng)力練習(xí)。在老師的指引下，請(qǐng)同學(xué)們將聽(tīng)到的內(nèi)容復(fù)述出來(lái)，或許，依據(jù)聽(tīng)到的內(nèi)容達(dá)成必定的任務(wù)。帶著問(wèn)題去聽(tīng)，更好地鍛煉學(xué)生的聽(tīng)力能力。7.課后穩(wěn)固。將課后練習(xí)與講堂教課相聯(lián)合，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中進(jìn)行操練。（二）教課步驟第一節(jié)課：1．導(dǎo)入新課（依據(jù)生活中的實(shí)質(zhì)狀況，利用實(shí)例剖析法、圖片導(dǎo)入法等方式引入“廣告與顧客”這一主題）。（時(shí)間分派：3分鐘）2．通讀課文(老師讀，學(xué)生聽(tīng),讀的時(shí)候語(yǔ)速要慢,讓學(xué)生把不理解的句子和詞語(yǔ)標(biāo)明出來(lái)，主假如為了讓學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容有所認(rèn)識(shí)。）（時(shí)間分派：5分鐘）3．學(xué)習(xí)生詞(在聽(tīng)了課文的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)生詞,老師將課本上的生詞及讀音在ppt上展現(xiàn)出來(lái)，將需要要點(diǎn)解說(shuō)的生詞在黑板上板書(shū)出來(lái)。學(xué)習(xí)目標(biāo)讀音、理解詞義、利用生詞造句。)(時(shí)間分派：35分鐘)廣告［guǎnggào］顧客制作吸引智慧促銷(xiāo)此處共有59個(gè)生詞，要修業(yè)生會(huì)讀會(huì)寫(xiě)、理解詞義、會(huì)運(yùn)用即可“詞語(yǔ)搭配與擴(kuò)展”中的十個(gè)生詞。以“保證”為例，進(jìn)行解說(shuō)。第一，解說(shuō)詞語(yǔ)搭配。①［動(dòng)～］做出～/獲得~②［~動(dòng)/形]～賺錢(qián)/～合格③［～賓]～質(zhì)量/~時(shí)間④[定~]單位的～/醫(yī)生的~⑤[狀~］一定~/能夠~

:學(xué)生能夠掌握.要點(diǎn)解說(shuō)的是在解說(shuō)多組詞語(yǔ)搭配以后，給學(xué)生時(shí)間讓他們理解，指引他們說(shuō)出相同的詞組，練習(xí)以后，開(kāi)始用生詞進(jìn)行造句.例句：①那件時(shí)興的衣服,價(jià)錢(qián)保證不廉價(jià)。②老王賣(mài)家具保證賺了許多錢(qián)。以造句為主要練習(xí)方式，發(fā)問(wèn)同學(xué)進(jìn)行詞組搭配和造句，而后進(jìn)行下一個(gè)生詞的學(xué)習(xí)。每一個(gè)要點(diǎn)生詞均以這類(lèi)方式進(jìn)行解說(shuō)和學(xué)習(xí).到后邊的時(shí)候，可以與以前的生詞相聯(lián)合，頻頻練習(xí)，以加深學(xué)生對(duì)生詞的理解和記憶。（節(jié)余的九個(gè)生詞的解說(shuō)過(guò)程不再一一寫(xiě)出）4.讀練生詞（領(lǐng)讀法：老師讀一遍，學(xué)生跟讀兩遍；點(diǎn)讀法:老師隨機(jī)指出生詞，由學(xué)生認(rèn)讀；發(fā)問(wèn)法：請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀，能夠多請(qǐng)幾位同學(xué)認(rèn)讀生詞，這樣更利于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，糾正錯(cuò)誤.）（時(shí)間分派:10分鐘)5。朗誦課文(在學(xué)習(xí)了生詞的基礎(chǔ)上再次讀課文,提示學(xué)生注意方才自己所標(biāo)明的不理解的句子和詞語(yǔ),旨在幫助學(xué)生加深對(duì)生詞的印象，并理解課文粗心).（時(shí)間分派：3分鐘）6.課文解說(shuō)。(帶著問(wèn)題讀課文，聯(lián)合課后練習(xí)（七）的問(wèn)題，在第二遍朗誦課文的基礎(chǔ)上解說(shuō)課文，指引學(xué)生找出問(wèn)題的答案,主假如讓學(xué)生理解課文在講什么。）（時(shí)間分派:22分鐘)7。練習(xí)（包含生詞的掌握和課文內(nèi)容的熟習(xí).主要環(huán)節(jié)：①給出生詞讓學(xué)生造句：5分鐘；②供給情形讓學(xué)生利用所學(xué)生詞進(jìn)行社交練習(xí)：7分鐘；③聯(lián)合課后習(xí)題“（一）詞語(yǔ)搭配、(四）達(dá)成句子”進(jìn)行練習(xí)。）（時(shí)間分派：22分鐘）8.本節(jié)課作業(yè)：①利用本課所學(xué)的十個(gè)要點(diǎn)生詞進(jìn)行造句，每個(gè)生詞造三個(gè)句子②熟讀課文，理解課文內(nèi)容第二節(jié)課：復(fù)習(xí)前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容。主假如讓學(xué)生齊讀生詞，發(fā)問(wèn)要點(diǎn)生詞的造句(上節(jié)課留下的作業(yè)）,指引學(xué)生回想并復(fù)述上節(jié)課學(xué)習(xí)的課文內(nèi)容，為本節(jié)課學(xué)習(xí)語(yǔ)法點(diǎn)做準(zhǔn)備。（時(shí)間分派：10分鐘）2．聯(lián)合課文學(xué)習(xí)語(yǔ)法點(diǎn)。本課主要的語(yǔ)法點(diǎn)共有十個(gè),以課文中語(yǔ)法點(diǎn)所在的的句子為線(xiàn)索，聯(lián)合語(yǔ)法規(guī)釋中給出的句子進(jìn)行解說(shuō)和練習(xí).（時(shí)間分派：40分鐘)1）之一2）于是3）不料4）像似的5）不得了6）怎么也不7）著著8）為了9）正在以“之一"為例進(jìn)行解說(shuō)。第一，由課文中的句子“廣告制作是世界上最難干的職業(yè)之一.”引出語(yǔ)法點(diǎn)。接著，解說(shuō)“之一"是“此中的一個(gè)"的意思，常與“是”搭配使用，構(gòu)成“是之一”的句型。而后，舉例說(shuō)明：①John是我們班最?lèi)?ài)開(kāi)玩笑的人之一。②青島是中國(guó)最美的城市之一。最后，率領(lǐng)同學(xué)們齊讀老師給出的例句，指引同學(xué)們自己造句，經(jīng)過(guò)練習(xí)掌握所學(xué)語(yǔ)法點(diǎn)。3.語(yǔ)法點(diǎn)的練習(xí).（先由學(xué)生獨(dú)自造句練習(xí)，接著進(jìn)行情形練習(xí)：①請(qǐng)同學(xué)們用所學(xué)語(yǔ)法點(diǎn)造句，這樣能夠認(rèn)識(shí)學(xué)生對(duì)語(yǔ)法點(diǎn)的學(xué)習(xí)和掌握的整體狀況；②分小組進(jìn)行練習(xí)。供給情形，讓同學(xué)們進(jìn)行對(duì)話(huà)練習(xí)，按小組次序進(jìn)行展現(xiàn)。老師對(duì)不正確或許不完美的地方進(jìn)行糾正。）（時(shí)間分派:20分鐘）4.聯(lián)合課后習(xí)題練習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容.（①給出時(shí)間,讓同學(xué)們自己先做下課后練習(xí)的（二）（三）（五）（六)（八)題（這些題都能從課文中找出答案，比較基礎(chǔ)）；②請(qǐng)一個(gè)同學(xué)回答下列問(wèn)題，讓大家議論正確與否，并說(shuō)出原由；③假如學(xué)生的回答不正確，老師對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行糾正,指犯錯(cuò)誤原由，并給出情形讓同學(xué)們?cè)俅尉毩?xí)，加深理解和記憶；④老師對(duì)課后習(xí)題需要注意的問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)明和解說(shuō),幫助同學(xué)們查漏補(bǔ)缺。）（時(shí)間分派:30分鐘）5.本節(jié)課作業(yè)：①利用所學(xué)語(yǔ)法點(diǎn)進(jìn)行造句,每個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)造三個(gè)句子。②從“廣告、吸引、付、質(zhì)量、正、不料、不得了、怎么也不、像似的、于是”中選擇詞語(yǔ)(起碼5個(gè))寫(xiě)一段話(huà)。第三節(jié)課：1.復(fù)習(xí)前面兩節(jié)課學(xué)習(xí)的生詞和語(yǔ)法點(diǎn),主假如經(jīng)過(guò)創(chuàng)建情形將詞語(yǔ)和語(yǔ)法點(diǎn)連結(jié)起來(lái)，幫助同學(xué)們回想所學(xué)內(nèi)容。(時(shí)間分派：10分鐘）學(xué)習(xí)副課文部分。（本部分的學(xué)習(xí)目標(biāo)是:經(jīng)過(guò)閱讀課文，學(xué)生們能夠掌握課文中的生詞，理解課文內(nèi)容，對(duì)廣告有更清楚的認(rèn)識(shí)；經(jīng)過(guò)會(huì)話(huà)課文，學(xué)生們能夠理解什么是“講價(jià)還價(jià)”？為何要“講價(jià)還價(jià)”？哪里能夠“講價(jià)還價(jià)"？如何“講價(jià)還價(jià)”？經(jīng)過(guò)口語(yǔ)練習(xí),能夠?qū)ⅰ爸v價(jià)還價(jià)”應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中間，解決自己的實(shí)質(zhì)問(wèn)題;聽(tīng)力課文，旨在學(xué)生們能夠理解什么是“投訴”，以及當(dāng)自己的利益遇到傷害時(shí)如何“投訴”。副課文部分的應(yīng)用性比較強(qiáng)，重在培育學(xué)生的口語(yǔ)、聽(tīng)力和社交能力，因此，副課文部分的學(xué)習(xí)主要是以練習(xí)為主，經(jīng)過(guò)大批的練習(xí)使學(xué)生們能說(shuō)、會(huì)說(shuō)。）1）閱讀課文部分聯(lián)合課后習(xí)題“（八）閱讀練習(xí)”進(jìn)行學(xué)習(xí)。第一，率領(lǐng)同學(xué)們通讀課文，讓同學(xué)們理解課文的粗心;而后，給出時(shí)間，讓同學(xué)們帶著問(wèn)題自己讀課文，并找出答案。（時(shí)間分派:20分鐘)2）會(huì)話(huà)課文：①先由老師一人飾演兩個(gè)角色進(jìn)行對(duì)話(huà),同學(xué)們注意聽(tīng)老師的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào);②由同學(xué)們進(jìn)行分角色對(duì)話(huà)練習(xí)；③老師給出詞語(yǔ)：（講價(jià)還價(jià)、賣(mài)主、賺錢(qián)、甚至、不然、吃虧、自由市場(chǎng)、價(jià)錢(qián)、牛仔褲、降價(jià)、挑、粗、顏色），要求同學(xué)們不看課文，進(jìn)行分角色對(duì)話(huà)，盡量運(yùn)用到老師所給出的詞語(yǔ)；④師生互動(dòng),老師環(huán)繞會(huì)話(huà)內(nèi)容進(jìn)行發(fā)問(wèn)(比方：我們?nèi)ベI(mǎi)衣服的時(shí)候，能夠怎么“講價(jià)還價(jià)”呢?），同學(xué)們回答下列問(wèn)題。（時(shí)間分派：20分鐘）3）聽(tīng)力課文：①由老師讀課文，同學(xué)們依據(jù)聽(tīng)到的內(nèi)容達(dá)成（十）聽(tīng)力練習(xí)的第一個(gè)小題;②老師讀第二遍,同學(xué)們達(dá)成相對(duì)應(yīng)的課后填空題；③同學(xué)們比較聽(tīng)力課文，完美自己的答案，進(jìn)一步理解“投訴”的意思和“如何進(jìn)行投訴”;④不看課文，說(shuō)出“什么是投訴?以及如何投訴?"（時(shí)間分派：20分鐘）（4）社交練習(xí).由老師供給情形（比方：買(mǎi)衣服、買(mǎi)水果、買(mǎi)舊書(shū)、去旅行等）,同學(xué)們進(jìn)行“講價(jià)還價(jià)"的口語(yǔ)社交練習(xí),按小組次序，分別進(jìn)行展現(xiàn)，老師在同學(xué)們展現(xiàn)的過(guò)程中指出此中的長(zhǎng)處與不足。（時(shí)間分派:20分鐘）3.對(duì)本課所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)性地總結(jié)。提早做好ppt，從生詞、課文、語(yǔ)法點(diǎn)到閱讀、會(huì)話(huà)和聽(tīng)力，將知識(shí)點(diǎn)串連，率領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行整體的復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)本課學(xué)習(xí)的知識(shí)有更清楚的認(rèn)識(shí),在穩(wěn)固本課所學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，再次復(fù)習(xí)前兩節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，加深記憶。(時(shí)間分派:10分鐘）4。本節(jié)課作業(yè)：①與伙伴進(jìn)行“講價(jià)還價(jià)”的練習(xí)。②看圖寫(xiě)話(huà)。圖片在課本的第136頁(yè)。八、課后小結(jié)：進(jìn)行課后思慮:1）講