《回憶魯迅先生》北師大 七年級(jí)下

回憶魯迅先生回憶魯迅的文章，談?wù)勀銓?duì)魯迅的印象：《一件小事》《故鄉(xiāng)》《社戲》《從百草園到三味書(shū)屋》等等。小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》。散文集《草》。雜文集《墳》《且介亭雜文》等。印象：魯迅的頭發(fā)、胡須十分粗硬，一根根地張著，仿佛將全身的硬刺都張開(kāi)的刺猬一樣，向這個(gè)社會(huì)表示著他的絕不妥協(xié)。正因如此，有人說(shuō)，魯迅氣量大小，是睚眥必報(bào)，錙銖必較。面目嚴(yán)肅、冷峻、倔強(qiáng)、果敢對(duì)一切人都懷有憂慮和敵意

1933年在上海，和宋慶齡蔡元培等在一起。1936年在全國(guó)木刻展覽會(huì)上和青年在一起。1936年10月19日魯迅在上海逝世。廣大群眾爭(zhēng)相奔赴萬(wàn)國(guó)殯儀館瞻仰遺容，中共中央也來(lái)電吊唁。22日，送葬群眾多達(dá)數(shù)萬(wàn)人。魯迅遺體覆蓋著上海民眾所獻(xiàn)"民族魂"的旗子，安葬于虹橋萬(wàn)國(guó)公墓。

魯迅遺容1956年，魯迅墓遷到上海虹口公園，由毛澤東題署墓碑。

在現(xiàn)代所有的中國(guó)人中，魯迅無(wú)疑是最為深刻而且最為獨(dú)特的一個(gè)，他的遺囑也是最為獨(dú)特的一封。下面是遺囑全文：我只想到過(guò)寫(xiě)遺囑，以為我倘曾貴為宮保，富有千萬(wàn)，兒子和女婿及其他一定早已逼我寫(xiě)好遺囑了，現(xiàn)在卻誰(shuí)也不提起。但是，我也留下一張罷。當(dāng)時(shí)好像很想定了一些，都是寫(xiě)給親屬的，其中有的是：不是因?yàn)閱适?，收受任何一文錢(qián)——但老朋友的，不在此例，趕快收斂、埋掉、拉倒。不要做任何關(guān)于紀(jì)念的事。

忘掉我，管自己的生活?！炔?，那就真是胡涂蟲(chóng)。孩子長(zhǎng)大，倘無(wú)才能，可尋點(diǎn)小事情過(guò)活，萬(wàn)不可去做空頭文學(xué)家或美術(shù)家.別人應(yīng)許給你的事物，不可當(dāng)真損著別人的牙眼，卻反對(duì)報(bào)復(fù)，主張寬容的人，萬(wàn)勿和他接近此外自然還有，現(xiàn)在忘記了。只還記得在發(fā)熱時(shí)，又曾想到歐洲人臨死時(shí)，往往有一種儀式，是請(qǐng)別人寬恕，自己也寬恕了別人。我的怨敵可謂多矣，倘有新式的人問(wèn)起我來(lái)，怎么回答呢?我想了一想，決定的是：讓他們?cè)购奕ィ乙惨粋€(gè)都不寬恕。

提起魯迅，總會(huì)想起很多詞語(yǔ)：深邃、沉重、嚴(yán)厲、倔強(qiáng)、勇毅、果敢……濃黑的一字須，根根向上的頭發(fā)，吸著煙斗、面目嚴(yán)肅冷峻，這是魯迅通常留給我們的印象，他似乎“對(duì)一切人都懷有憂慮和敵意”，但那卻不是他的全部，他活著的時(shí)候，周?chē)性S多文學(xué)青年愿意“親近”他，蕭紅就是其中的一個(gè)。

蕭紅

（1911—1942）蕭紅（1911-1942），原名張廼（乃）瑩，筆名蕭紅，悄吟，中國(guó)現(xiàn)代女作家，“民國(guó)四大才女之一”。1933年以悄吟為筆名發(fā)表第一篇小說(shuō)《棄兒》1935年在魯迅幫助下發(fā)表成名作《生死場(chǎng)》，由此取得了在現(xiàn)代文學(xué)史上的地位。小說(shuō)還有一部長(zhǎng)篇《馬伯樂(lè)》，但質(zhì)量不高。她更有成就的長(zhǎng)篇是寫(xiě)于香港的回憶性長(zhǎng)篇小說(shuō)《呼蘭河傳》，1942年1月22日卒于香港。

本文節(jié)選自蕭紅長(zhǎng)篇回憶性敘事散文《回憶魯迅先生》，作于魯迅逝世三年后。蕭紅是一位經(jīng)常從記憶深處挖掘?qū)懽魉夭牡淖骷?，而這篇文章變是她這類(lèi)作品的代表作。作者將自己與魯迅交往過(guò)程中的所見(jiàn)所聞所感剪裁提煉，組織成文。節(jié)選部分共分幾個(gè)生活片段疊加而成。全文布局自由隨意，用女性獨(dú)有的敏銳目光悉心觀察，捕捉到了魯迅先生許多靈動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)，以質(zhì)樸淺白清新雋永的語(yǔ)言，于細(xì)微之處寫(xiě)出了一個(gè)真實(shí)的、充滿人情味的活生生的魯迅，彰顯了一代偉人魯迅的思想和人格。你能讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音嗎？筵會(huì)虔誠(chéng)紊亂肋膜掠奪抽屜解剖遭殃噢的一聲闔一闔眼睛

．．．．．．．．ynáqiánwěnlèilüètìpōuyāng．．ōh(huán)é差差不多差別出差參差大病差后（chāi）（ch?。╟hài）（chà）（cī）．多音字堵塞邊塞活塞（sè）（sài）（sāi）．塞學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體會(huì)偉人魯迅日常生活中平易溫和的一面。2.學(xué)習(xí)本文善于從擷取生活瑣事中去展現(xiàn)人物性格的寫(xiě)作方法。請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文，完成以下三個(gè)任務(wù)：1.標(biāo)明各個(gè)小節(jié)序號(hào)。2.標(biāo)出讀不準(zhǔn)的字音和不理解的詞語(yǔ)。3.作者回憶了魯迅先生的哪些生活場(chǎng)景？

默讀課文，想一想課文一共講了幾個(gè)片段，并加上個(gè)小題目，每一件片段反映出來(lái)魯迅先生是個(gè)什么樣的人？做好旁批。片段2：看電影坐車(chē)體貼周到關(guān)心他人片段1：笑聲樂(lè)觀爽朗平易近人片斷3：準(zhǔn)備紙煙節(jié)儉對(duì)己慷慨待人片段4：夜間工作耐心待客忘我工作片段5：病情嚴(yán)重忘我工作體諒他人片段4：吃魚(yú)丸事件嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)平等待人片斷6：明朝會(huì)--父子情深堅(jiān)持回應(yīng)關(guān)愛(ài)幼子片段7：離開(kāi)人世臨終操勞關(guān)愛(ài)青年樂(lè)觀爽朗、平易近人、豁達(dá)隨和、幽默、博愛(ài)（寬厚仁愛(ài)）、倔強(qiáng)、關(guān)愛(ài)他人、待友全心全意……...魯迅的形象：語(yǔ)言賞析

魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜，若有人說(shuō)了什么可笑的話，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來(lái)。靈動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)，質(zhì)樸淺白的語(yǔ)言爽朗樂(lè)觀、率真可親、平易近人笑聲笑聲明朗樂(lè)觀爽朗、平易近人、坦白真誠(chéng)的魯迅形象便躍然紙上，跟一些人心目中“多疑善怒”、“冷酷無(wú)情”的魯迅形成了鮮明對(duì)照。這里，他不再是神情嚴(yán)峻橫眉冷對(duì)千夫指的斗士，而是一位慈愛(ài)的長(zhǎng)者，一個(gè)普通的可親可愛(ài)的老頭，從而拉近了讀者與偉人的距離“魯迅先生的笑聲是明朗的”使用的修辭手法？作用？通感使人感受到魯迅率真、質(zhì)樸、毫不做作的性格特點(diǎn)以笑開(kāi)頭有何作用？忘我工作雞鳴的時(shí)候，魯迅先生還是坐著，街上的汽車(chē)嘟嘟地叫起來(lái)了，魯迅先生還是坐著。玻璃窗白薩薩的，燈光也不顯得怎樣亮了，魯迅先生的背影不像夜里那樣黑大了背影是灰黑色的，仍舊坐在那里。人家都起來(lái)了，魯迅先生才睡下。剛一睡下，太陽(yáng)就高起來(lái)了本文題目是《回憶魯迅先生》，課文只寫(xiě)魯迅就可以了，為什么還要寫(xiě)“我”，海嬰，許廣平。寫(xiě)這些人有什么作用？合作探究側(cè)面描寫(xiě)，更加突出人物形象，同時(shí)也使得文中描寫(xiě)人物立體化有血有肉小結(jié)語(yǔ)言質(zhì)樸淺白清新雋永善于擷取生活瑣事捕捉細(xì)節(jié)作者印象中的魯迅：生活平凡隨意、為人寬厚仁愛(ài)，待友真誠(chéng)悉心，意志堅(jiān)定偉大而平凡寫(xiě)作特色

自題小像靈臺(tái)無(wú)計(jì)逃神矢，風(fēng)雨如磐暗故園。寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺