




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文檔簡介
第3章
細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)生命科學(xué)學(xué)院翟中和院士獲得“蔡元培獎”?!拔掖_信哪怕是一個最簡單的細(xì)胞,也比迄今為止設(shè)計出的任何智能電腦更精巧!”第1節(jié)細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界邊界:指對事物之間進行隔離
的實際或假想的界限。伊紅為什么不會逸出細(xì)胞?此實驗說明了什么?材料動動腦筋
科學(xué)家用顯微注射器將一種叫做伊紅的物質(zhì)注入變形蟲體內(nèi),伊紅很快擴散到整個細(xì)胞,卻不能逸出細(xì)胞。
細(xì)胞作為一個完整的系統(tǒng),它有邊界,其邊界就是細(xì)胞膜。自主學(xué)習(xí)閱讀教材P40-41“體驗制備細(xì)胞膜的方法”,思考與討論以下問題:1、選擇什么樣的細(xì)胞制備細(xì)胞膜?為什么?2、制備細(xì)胞膜的原理?
你認(rèn)為下面哪種細(xì)胞更適合提取細(xì)胞膜呢?請說明理由。哺乳動物成熟的紅細(xì)胞高等動物細(xì)胞高等植物細(xì)胞細(xì)菌細(xì)胞你答對了!
哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞壁;細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器,可以避免其它膜的干擾,提取較純正的細(xì)胞膜。下列哪些動物是哺乳動物呢?低滲溶液等滲溶液細(xì)胞吸水膨脹細(xì)胞失水皺縮正常紅細(xì)胞高滲溶液原理:實驗流程制作裝片滴紅細(xì)胞稀釋液觀察觀察滴蒸餾水(引流法處理)(低→高)結(jié)果(生理鹽水)人正常紅細(xì)胞的光鏡照片人部分紅細(xì)胞已漲破的光鏡照片實驗結(jié)果:如何從混合液中分離出純度較高的細(xì)胞膜?細(xì)胞破裂后細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)流出,細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)中的其他結(jié)構(gòu)質(zhì)量不一樣,可以采用不同轉(zhuǎn)速離心(差速離心法)的方法將細(xì)胞膜與其他物質(zhì)分開,得到較純的細(xì)胞膜。思考:閱讀以下材料,找出細(xì)胞膜的主要成分材料①:1859年,歐文頓選用500多種化學(xué)物質(zhì)對動物細(xì)胞膜的通透性進行了上萬次的研究。發(fā)現(xiàn)凡是易溶于脂質(zhì)的物質(zhì),也容易穿過膜,反之,不容易溶于脂質(zhì)的物質(zhì),也不容易穿過膜。你從以上實驗?zāi)艿贸鍪裁唇Y(jié)論?動動腦筋細(xì)胞膜的組成成分中有脂質(zhì)閱讀以下材料,找出細(xì)胞膜的主要成分材料②:科學(xué)家對細(xì)胞膜化學(xué)成分深層分析發(fā)現(xiàn),細(xì)胞膜會被蛋白酶分解(提示:蛋白酶是生物體內(nèi)普遍存在的只對蛋白質(zhì)分解起催化作用的物質(zhì))。你從以上實驗?zāi)艿贸鍪裁唇Y(jié)論?動動腦筋細(xì)胞膜的組成成分中含有蛋白質(zhì)閱讀以下材料,找出細(xì)胞膜的主要成分材料②:科學(xué)家對細(xì)胞膜化學(xué)成分深層分析發(fā)現(xiàn),細(xì)胞膜會被蛋白酶分解(提示:蛋白酶是生物體內(nèi)普遍存在的只對蛋白質(zhì)分解起催化作用的物質(zhì))。你從以上實驗?zāi)艿贸鍪裁唇Y(jié)論?動動腦筋細(xì)胞膜的組成成分中有蛋白質(zhì)閱讀以下材料,找出細(xì)胞膜的主要成分材料③:
以下是細(xì)胞膜的分子構(gòu)成模式圖,結(jié)合材料①和②,觀察圖形找出細(xì)胞膜的第三種組成成分。細(xì)胞膜的組成成分中有糖類
(約50%)成分
(約40%)
(約2%-10%)(2)功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量
。(1)在組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,______最豐富。越多磷脂脂質(zhì)蛋白質(zhì)糖類小結(jié):細(xì)胞膜的主要成分載體蛋白、受體、糖蛋白、酶等細(xì)胞膜的成分腫瘤的血液檢驗報告單!
細(xì)胞在癌變的過程中,細(xì)胞膜的成分發(fā)生改變,有的產(chǎn)生甲胎蛋白(AFP)、癌胚抗原(CEA)等物質(zhì)。與生活的聯(lián)系自然的法則一般都是結(jié)構(gòu)決定功能,那么具有以上結(jié)構(gòu)的細(xì)胞膜又有那些功能呢?
閱讀課本第42頁,找出細(xì)胞膜有哪些功能。功能1:將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開。功能2:控制物質(zhì)進出細(xì)胞。選擇性相對性科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞,常用“染色排除法”。例如,用臺盼藍(lán)染色,死的動物細(xì)胞會被染成藍(lán)色,而活的動物細(xì)胞不著色,從而判斷細(xì)胞是否死亡。你能解釋“染色排除法”的原理嗎?
活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進出細(xì)胞的能力,染色劑無法進入細(xì)胞內(nèi),所以活細(xì)胞不會被染色;當(dāng)細(xì)胞死亡后,細(xì)胞膜隨之失去控制物質(zhì)進出的能力,染色劑進入細(xì)胞,細(xì)胞被染成藍(lán)色。根據(jù)細(xì)胞是否被染色來判斷細(xì)胞是否具有活力。功能3:進行細(xì)胞間的信息交流。(1)細(xì)胞分泌化學(xué)物質(zhì)(如激素)通過膜表面的受體傳遞信息(2)相鄰兩個細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸,信息從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞。例如:精子和卵細(xì)胞的識別和結(jié)合功能3:進行細(xì)胞間的信息交流。功能3:進行細(xì)胞間的信息交流。(3)相鄰兩個細(xì)胞之間形成通道,攜帶信息的物質(zhì)通過通道進入另一個細(xì)胞。高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接,也有信息交流的作用。是誰,隔開了原始海洋的動蕩是誰,奏鳴了生命的交響是誰,為我日夜守邊防是誰,為我傳信報安康。啊,偉大的細(xì)胞膜呀!沒有你,我會是何等模樣!把細(xì)胞與外界環(huán)境隔開——控制物質(zhì)進出——進行細(xì)胞間信息交流這些詩句說的是細(xì)胞膜的什么功能?植物細(xì)胞壁主要成分:纖維素和果膠主要功能:支持和保護細(xì)菌細(xì)胞壁成分為肽聚糖細(xì)胞壁具有全透性為什么細(xì)胞壁不是植物細(xì)胞的邊界?
細(xì)胞壁沒有生物活性,它對要進出細(xì)胞的物質(zhì)沒有選擇性(即全透性),它并不能保證細(xì)胞內(nèi)部系統(tǒng)的穩(wěn)定,所以說細(xì)胞壁不能稱之為植物細(xì)胞的邊界。第一節(jié)細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界課堂小結(jié)1.細(xì)胞膜的主要成分是什么?1.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開2.控制物質(zhì)進出細(xì)胞3.進行細(xì)胞間的信息交流2.細(xì)胞膜具有哪些功能?
(約50%)成分
(約40%)
(約2%-10%)脂質(zhì)蛋白質(zhì)糖類(主要是磷脂)課堂練習(xí):1.最能代表細(xì)胞膜基本化學(xué)成分的一組化學(xué)元素是()C、H、O、NB.C、H、O、N、PC.C、H、O、PD.C、H、O、Mg、Fe2.細(xì)胞膜的功能是()A.保護和支持作用B.保護和分泌作用C.保護和吸收D.保護和物質(zhì)交換作用BD3、下列哪一項不屬于細(xì)胞膜的生理功能(
)保護性屏障
B.控制物質(zhì)進出細(xì)胞C.信息的接收和傳遞D.能量的儲存和釋放4、下列對細(xì)胞膜功能的敘述,錯誤的是(
)氧分子容易通過細(xì)胞膜水分子容易通過細(xì)胞膜CO2容易排出細(xì)胞病毒不可能進入細(xì)胞DD5、精子和卵細(xì)胞之間的信息交流通過哪種方式進行?(
)A.細(xì)胞之間形成可以讓信息物質(zhì)通過的通道B.細(xì)胞分泌激素傳送到靶細(xì)胞C.通過胞間連絲進行信息交流
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