蘇教語(yǔ)文四下練習(xí)2課件

練習(xí)2磁懸浮列車(chē)處處留心小芳不解地問(wèn)這車(chē)為什么叫磁懸浮列車(chē)：“？”大家一起來(lái)爸爸說(shuō)因?yàn)樗且噪姶帕閯?dòng)力來(lái)運(yùn)行的呀它沒(méi)有輪子

是懸浮在鐵軌上的：“！，?！?/p>

“真是神了！它怎么會(huì)懸浮在鐵軌上呢？”（感嘆，疑問(wèn)）

“其實(shí)一點(diǎn)也不神。鐵軌上和車(chē)廂的底部都裝著電磁鐵，由于同級(jí)是相斥的，就能使列車(chē)懸浮在鐵軌上。這個(gè)道理等你長(zhǎng)大以后就明白了?！?/p>

“噢，原來(lái)如此?！毙》近c(diǎn)了點(diǎn)頭。提示語(yǔ)在前：提示語(yǔ)后面加冒號(hào)、引號(hào)。小芳不解地問(wèn)：“這車(chē)為什么叫磁懸浮列車(chē)？”提示語(yǔ)在后：提示語(yǔ)后加句號(hào)?！班蓿瓉?lái)如此。”小芳點(diǎn)了點(diǎn)頭。無(wú)提示語(yǔ)：

“這個(gè)道理等你長(zhǎng)大以后就明白了?！碧崾菊Z(yǔ)在中間（前后的話是同一人說(shuō)的）：提示語(yǔ)后加逗號(hào)，前后的話用引號(hào)引起來(lái)?！疤袅?！”小芳興奮地說(shuō)，“我早就想去坐一次磁懸浮列車(chē)了，人坐在上面會(huì)不會(huì)有飛的感覺(jué)？”上海磁懸浮列車(chē)

世界第一條磁懸浮列車(chē)示范運(yùn)營(yíng)線——上海磁懸浮列車(chē)，建成后，從浦東龍陽(yáng)路站到浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)，三十多公里只需8分鐘。想一想，為了表現(xiàn)列車(chē)的快，還能怎么說(shuō)？

哇

真像是飛起來(lái)一般

噢空中列車(chē)讓我們和飛機(jī)比賽吧

爸爸閃電俠的速度沒(méi)有我們快吧

眨眼之間就行了這么遠(yuǎn)真比孫悟空的筋斗云還快呢“，！”“！，！”“，’

!”“，’’！”’磁懸浮列車(chē)的優(yōu)點(diǎn)1、運(yùn)行速度快，能超過(guò)500千米/小時(shí)，運(yùn)行平穩(wěn)、舒適，易于實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制；2、不排出有害的廢氣，有利于環(huán)境保護(hù)；3、磁懸浮列車(chē)成本低，其能源消耗僅是汽車(chē)的一半、飛機(jī)的四分之一；4、噪音小，當(dāng)磁懸浮列車(chē)時(shí)速達(dá)300公里以上時(shí)，噪聲只有65分貝,是一種名副其實(shí)的綠色交通工具。

寫(xiě)好鋼筆字

啟戴司寫(xiě)這三個(gè)字時(shí)，既要注意被包圍的部分要略伸出外框些，又要注意字中的撇、斜鉤或橫斜鉤要寫(xiě)得舒展些。描一描讀讀背背：自由練讀淺嘗輒止囫圇吞棗浮光掠影不甚了了天道酬勤熟能生巧

尋根問(wèn)底無(wú)所不曉

淺嘗輒止

輒：就。略微嘗試一下就停下來(lái)。指學(xué)習(xí)、做事不肯下功夫深入鉆研。例：做事情不能～，要持之以恒，這樣才能成功。

囫圇吞棗

囫圇：整個(gè)兒。把棗整個(gè)咽下去。比喻對(duì)事物不加分析思考，對(duì)所學(xué)的并不理解。例：讀書(shū)要善于思考，不能～，不求甚解。浮光掠影

水面的光和一閃而過(guò)的影子。比喻觀察不細(xì)致、不深入，印象不深刻。例：學(xué)習(xí)上~，肯定學(xué)不到真正的知識(shí)。不甚了了

甚：很；了了：了解，明白。不很明白，不很懂。例：我回家去了三年，外面的事情，～。天道酬勤天道：天意；酬：酬謝、厚報(bào)；指上天偏愛(ài)那些勤勞、勤奮的人，付出的努力一定會(huì)得到回報(bào)。例：~，有一分耕耘，就有一分收獲。熟能生巧

熟練了，就能找到竅門(mén)。例：要想掌握技術(shù)，只有勤學(xué)苦練，才能～。尋根問(wèn)底

尋求根由，追究底細(xì)，弄清事情的來(lái)龍去脈。同“尋根究底”。例：小男孩的好奇心很強(qiáng)，對(duì)什么事都要~。無(wú)所不曉

沒(méi)有不知道的。形容知道的事情多。例：他琴棋書(shū)畫(huà)無(wú)所不曉。囫圇吞棗淺嘗輒止尋根問(wèn)底無(wú)所不曉選詞填空。張小明對(duì)大家說(shuō)：“三國(guó)演義這本書(shū)我已經(jīng)看了3遍了，里面的人物、故事我是（），不信你們問(wèn)問(wèn)看！”李華不信，問(wèn)：“關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，你知道是哪五關(guān)六將嗎？”“這個(gè)......有一個(gè)叫華雄！”“哈哈！那是關(guān)羽溫酒斬華雄的故事。原來(lái)你也是（）地讀書(shū)啊！”張小明慚愧地底下了頭，他發(fā)誓以后讀書(shū)再也不（），一定要（）。

張小明對(duì)大家說(shuō)：“三國(guó)演義這本書(shū)我已經(jīng)看了3遍了，里面的人物、故事我是（），不信你們問(wèn)問(wèn)看！”李華不信，問(wèn)：“關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，你知道是哪五關(guān)六將嗎？”“這個(gè)......有一個(gè)叫華雄！”“哈哈！那是關(guān)羽溫酒斬華雄的故事。原來(lái)你也是（）地讀書(shū)??！”張小明慚愧地底下了頭，他發(fā)誓以后讀書(shū)再也不（），一定要(

無(wú)所不曉囫圇吞棗淺嘗輒止尋根問(wèn)底)聽(tīng)一聽(tīng)，想一想在你的印象中真知是什么？真知好獲得嗎?我們要怎樣做才能獲取真知呢？

真知來(lái)之不易。美玉都是深藏在玉石之中，外表看不出來(lái)，只有打磨、切割才能看到；石油是深藏在地底的，表面上開(kāi)不出來(lái)哪里有石油，只有利用鉆機(jī)才能將石油打出來(lái)；所以說(shuō)，真知就像美玉和石油一樣，需要我們不斷探索才能得到它。

說(shuō)一說(shuō)：讀了這首小詩(shī)，你獲得了什么樣的啟示？真知不像嘩啦啦的小溪，俯身就能將溪水捧起；真知不像紅艷艷的桃李，舉手就可摘下它的果實(shí)。它像美玉，深藏在巖芯，它像原油，奔涌在地底。只有用“探索”這部鉆機(jī)，才能探知它的秘密……真知

狐貍和烏鴉

自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天烏鴉又得到一塊肉。當(dāng)它在一棵大樹(shù)上歇腳的時(shí)候，碰巧又被出來(lái)尋找食物的狐貍看見(jiàn)了……

接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么故事呢？續(xù)寫(xiě)故事：有幾種可能？

繼續(xù)受騙？不再受騙？懲罰狐貍？

續(xù)寫(xiě)故事：

選擇一種自己覺(jué)得最合理的結(jié)局續(xù)編故事，分組練說(shuō)，組員之間互相討論一下。

再次受騙的烏鴉

自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天烏鴉又得到一塊肉。當(dāng)它在一棵大樹(shù)上歇腳的時(shí)候，碰巧又被出來(lái)尋找食物的狐貍看見(jiàn)了……

它在樹(shù)下轉(zhuǎn)了一個(gè)圈兒，然后對(duì)樹(shù)上的烏鴉說(shuō)：“您好。上次你唱的歌，真好聽(tīng)??！”烏鴉閉上了眼睛，不理它。狐貍又說(shuō)：“今天我是專(zhuān)門(mén)來(lái)找你的，就是想聽(tīng)聽(tīng)你那動(dòng)聽(tīng)的歌聲?！睘貘f干脆轉(zhuǎn)過(guò)了頭去。狐貍一看，今天用這個(gè)辦法不靈了，于是又說(shuō)：“你了不起什么呀？你以為你真的唱得好聽(tīng)？那是我笑你的。就看你那個(gè)樣子，黑黑的，難看極了！”烏鴉氣得瞪起了眼睛。狐貍又說(shuō)：“瞪我干什么？長(zhǎng)得那么難看，唱得那么難聽(tīng)，還到這里來(lái)干什么？”烏鴉氣得渾身羽毛都豎了起來(lái)。狐貍接著說(shuō)：“哈！丑八怪，你敢把我怎么樣？”

烏鴉再也忍不住了，張口就罵：“壞家伙……”可是，剛說(shuō)了個(gè)“壞”字，嘴里的肉就掉了下來(lái)。狐貍叼起肉，一溜煙地跑了。

聰明的烏鴉

自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天烏鴉又得到一塊肉。當(dāng)它在一棵大樹(shù)上歇腳的時(shí)候，碰巧又被出來(lái)尋找食物的狐貍看見(jiàn)了……

“多好的一塊肉啊，要是被那臭烏鴉吃了多可惜??！還不如填飽我的肚子呢！”狐貍美滋滋地想。于是，便花言巧語(yǔ)地說(shuō)：“親愛(ài)的烏鴉夫人，別來(lái)無(wú)恙??！”烏鴉向下一瞧，火冒三丈，心想：“臭狐貍，又來(lái)騙我的肉，那就以其人之道還治其人之身。”狐貍看烏鴉沒(méi)有動(dòng)靜，一計(jì)不成，又生一計(jì)，擠出了幾滴眼淚，說(shuō)：“我的女兒好久沒(méi)有吃肉了，快要死了，給一點(diǎn)肉吧！”