中班社會教案《小青蛙捉害蟲》

上傳人：趙*** IP屬地：四川上傳時間：2023-02-01 格式：DOCX 頁數(shù)：4 大小：37.58KB 積分：3.6 舉報 版權(quán)申訴

全文預(yù)覽已結(jié)束

 下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

中班社會教案《小青蛙捉害蟲》幼兒園中班杰出社會教案《大青蛙捉住害蟲》

活動目標(biāo)：

1、懂青蛙就是維護(hù)莊稼的有益動物，曉得維護(hù)青蛙

2、積極探索拼板的多種玩法，能夠正確地雙腳按住沖

3、能夠大膽地想出來各種玩法，遵守紀(jì)律并能夠嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則

活動準(zhǔn)備工作：

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備工作：已學(xué)會歌演出《我就是一只大青蛙》

2、物質(zhì)準(zhǔn)備工作：大青蛙頭飾(與幼兒人數(shù)成正比)、用回收紙板制作的小蟲為幼兒人數(shù)的兩倍、大水桶一個、幼兒人手一塊塑料拼板(約25-30厘米)

活動過程：

一、已經(jīng)開始部分

1、幼兒和教師穿青蛙頭飾，在音樂聲中追到活動場地，拖場地交錯搞跑、走、沖的游戲。

2、幼兒手拿塑料拼板，跟著音樂惡搞教師搞準(zhǔn)備工作活動壯。

二、基本部分

1、民主自由積極探索階段幼兒民主自由玩玩塑料拼板，編出和別人相同的玩法(可以與幾個同伴合作玩玩)。

2、鼓勵自學(xué)階段

①非政府全體幼兒排列成半圓形跟著教師練立定跨欄；

②教師以兒歌的形式示范點傳授動作訣竅：雙腳按住，雙膝小姑娘，兩臂轉(zhuǎn)動，用力一沖，輕輕落地；

③懇請1~2十一位幼兒示范點；

④全體幼兒集中練，建議自由選擇一空曠地方，邊念兒歌邊練，并根據(jù)相同水平自由選擇，可以UX21LI2677E一塊，也可以與同伴合作，UX21LI2677E兩塊塑料板；5幼兒排好四隊，魚貫練，教師檢查幼兒沖的情況并小結(jié)。

3、備考穩(wěn)固階段：游戲"大青蛙捉住害蟲"

①懇請全體幼兒用塑料板排列成長方形的稻田，師將害蟲利沙在稻田里：

②"大青蛙們都學(xué)會了本領(lǐng)，真棒!剛收到一個通告，田里又辨認(rèn)出了許多害蟲，如果我們不快點殲滅它們，農(nóng)民伯伯種的糧食就可以被它們吞下，就無法大豐收了。今天媽媽看看哪個孩子最堅強(qiáng)，研習(xí)得最快，吞下的害蟲最多。"

③大家一起朗讀："呱呱呱，呱呱呱，我就是堅強(qiáng)的小青蛙，努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)捉住害蟲，殲滅害蟲保與莊稼。"幼兒邊說道兒歌邊在稻田上雙腳行進(jìn)彈跳，捉住害蟲；

④游戲反反復(fù)復(fù)2~3不下。

三、完結(jié)部分

1、懇請幼兒把抓到的害蟲放在大水桶里；

2、"今天，每只大青蛙都很能干，加了那么多的害蟲，我們一起來沖個歌舞吧!"邊演唱邊沖《我就是一只大青蛙》出場地。

四、延展活動

鼓舞幼兒互相探討：青蛙就是

人人文庫> 全部分類> 教育資料 > 幼兒教育

1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。