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文檔簡介

中班數學教案《路邊的數字》中班上學期數學教案《路邊的數字》

【活動目標】

1、曉得路邊上存有許多數字，介紹馬路邊數字所則表示的相同意思。

2、初步體驗數字在生活中的促進作用以及與人們生活的關系。

【活動準備工作】

1、ppt—在圖畫里打聽數字。

2、ppt—打聽數字。

【活動過程】

一、引入

趣味練-在圖畫里打聽數字，引發(fā)幼兒對數字的興趣。

圖一：樹林

回答：小朋友，在這片樹林里，你們能夠找出數字幾？

（幼兒觀測后找出樹干上的“1”）

圖二：小鴨游水

回答：小鴨子在池塘里歡樂的游水，你能夠辨認出數字幾？

（小鴨子像是“2”）

圖三：海鷗

回答：海鷗在大海上飛翔，在圖畫上你能夠看見數字幾？

（海鷗像是“3”）

教師：其實在我們生活中也存有許多數字寶寶。

二、進行

1、觀測，辨認出路邊的數字。

（1）幼兒交流

教師：我們辨認出路邊上存有許多數字寶寶，現在懇請大家去了解一下。

你在哪里找出了數字寶寶，數字寶寶說我們什么？

介紹行人過馬路路燈上的數字所則表示的意義。

（2）看看照片--信箱（上的數字），提高經驗。

教師：大家一起來看一看，我在哪里找出了什么數字？

介紹信箱上的數字所則表示的意義。

2、馬路邊如果沒數字寶寶行嗎，為什么？

懇請幼兒民主自由探討，體驗數字的重要性。

3、馬路邊的數字

教師：原來馬路邊的數字寶寶存有這么多的本領。

它可以則表示門牌號，信箱號，車站路牌，時間，商品的價格等等。

如果沒這些數字寶寶可以給我們的生活增添許多不方便，我們的生活也可以顯得一團糟，所以數字的促進作用非常大。

4、游戲《打聽數字》

（1）趣味練

每個格子里都掛了相同的鞋子，懇請你找到和鞋子相匹配的數字。

比如說，一雙鞋子對應數字1。

（2）今天馬路上出現了一件怪異的事，存有許多調皮的數字寶寶都躲起來了，這可以怎么辦呢？

馬路上可以無法沒數字寶寶呀，小朋友慢去幫幫忙，一起幫把它們給打聽出吧！

幼兒操作方式，將數字打聽出。

教師：我們一起來看一看，現在房子上，商店門

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