湖北省2025屆九師聯(lián)盟核心模擬卷（下）（樣卷）語文試題及答案

語文(一)注意事項:1.本卷滿分150分,考試時間150分鐘。答題前,先將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卡上,并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.選擇題的作答:每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3.非選擇題的作答:用簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區(qū)域內。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4.考試結束后,請將本試題卷和答題卡一并上交。一、閱讀(70分)(一)閱讀I(本題共5小題,19分)閱讀下面的文字,完成1~5題。材料一:在經(jīng)濟社會發(fā)展步入關鍵時期的今天,加快發(fā)展新質生產(chǎn)力,推動各行各業(yè)實現(xiàn)高質量發(fā)展,迫切需要科技創(chuàng)新提供動力源泉和強大支撐,迫切需要新時代科技工作者發(fā)揚科學家精神,破解時代難題,回應人民期待,推動國家向科技強國邁進?；仡櫚倌?華夏大地上的科學史,本身就是一部書寫科學家精神的歷史。作為科技后發(fā)國家,從科技落后、一窮二白到大橋飛跨、高鐵奔馳、蛟龍入海、神舟巡天……中國的科技創(chuàng)新發(fā)展史上,最重的底色是科技報國、科技為民的愛國情懷?！芭录覈y安!怕人民受苦!怕受制于人!”———這是一位雷達專家的科學家精神有豐富內涵,“胸懷祖國、服務人民”的愛國精神是第一要義,是靈魂?？萍脊ぷ髡邚氖潞畏N研究,有“小我”的興趣使然,更多則來自“大我”的使命驅動。袁隆平院士年輕時眼見餓殫而痛心,把“解決吃飯問題”當作終身追求;“稀土之父”徐光憲,因為國家的需要而5次改變研究方向?？萍脊ぷ魇瞧D苦的跋涉,有時會板凳一坐十年冷,有時會隱姓埋名數(shù)十年,有時會上下彷徨苦苦追索,這些孤獨、艱苦甚至清冷的過程,背后支撐的正是強大的精神、火熱的靈魂?？萍紡膩聿恢皇菍嶒炇依锏挠嬎闩c推演。在人類發(fā)展史上,科技興則民族興,科技強則國家強。面對世界新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展的形勢,實現(xiàn)高水平科技自立自強是推動高質量發(fā)展的必由之路,是中國式現(xiàn)代化建設的關鍵所在。對科技工作者來說,這兩個“自”字,飽含國家和人民的期待,飽含時代召喚和崇高使命,也是新時代科技工作者大展身手、實現(xiàn)自我的廣闊舞臺。材料二:【高三核心模擬卷(下).語文(一)第1頁(共8頁)】【高三核心模擬卷(下)●語文(一)第2頁(共8頁)】域成為國際競爭最前沿和主戰(zhàn)場,圍繞科技制高點的競爭空前激烈?？茖W研究向極宏觀拓展、向極微觀深入、向極端條件邁進、向極綜合交叉發(fā)力,不斷突破人類認知邊界,物質結構、生命起源、宇宙演化和意識活動機理等重大前沿問題有望取得突破,科學研究范式和科研組織范式正在發(fā)生深刻變化。人工智推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新向高端化、智能化、綠色化方向發(fā)展,從工業(yè)經(jīng)濟范式加速向數(shù)字經(jīng)濟范式演進。面對“卡脖子”問題,推動科技轉型,亟需以科學家精神為引領,培養(yǎng)科技工作者的愛國情懷與卓越品質,激勵他們不忘初心、牢記使命,將個人追求融入國家現(xiàn)代化進程,以深厚的愛國熱忱,在科技挑戰(zhàn)中尋覓機遇,不斷拓寬科技邊界,實現(xiàn)從無到有的創(chuàng)新飛躍。隨著新興技術的發(fā)展和應用,以及國際格局的重構與演變,全球科技治理體系和倫理體系也面臨重塑,科技發(fā)展不確定性增加。同時,弘揚科學家精神,旨在強化協(xié)同合作與人才培養(yǎng),構建開放共享的科研生態(tài),形成“科學命運共同體”,分享我國在科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人才培養(yǎng)等方面的成功實踐經(jīng)驗,提升我國在全球科技創(chuàng)新治理中的影響力,為人類科技進步貢獻中國智慧。這樣才能更好地抓住大變局與轉型中的機遇,為推動共建人類命運共同體提供科技創(chuàng)新支撐,讓科技更好造福人類、創(chuàng)造未來。黨的二十屆三中全會審議通過的《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》強調構建支持全面創(chuàng)新體制機制,提出“統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革,健全新型舉國體制,提升國家創(chuàng)新體系整體效能”。做好構建支持全面創(chuàng)新體制機制這篇大文章,要順應科學研究邊界、研究范烈的創(chuàng)新競爭中搶占先機,在全球創(chuàng)新版圖和經(jīng)濟格局的重塑中把握主動,在引領科技革命和產(chǎn)業(yè)變革中實現(xiàn)強國夢、復興夢。大力弘揚科學家精神,凝聚改革創(chuàng)新的思想偉力、意志信念,進而轉化為團結奮進的行動成效,是加快建設科技強國,實現(xiàn)高水平科技自立自強的重要支撐,是全面推進中華民族偉大復興的必然要求。新質生產(chǎn)力是創(chuàng)新起主導作用,擺脫傳統(tǒng)經(jīng)濟增長方式、生產(chǎn)力發(fā)展路徑,具有高科技、高效能、高質量特征,符合新發(fā)展理念的先進生產(chǎn)力質態(tài)?？萍紕?chuàng)新能夠催生新產(chǎn)業(yè)、新模式、新動能,是發(fā)展新質生產(chǎn)力的核心要素。新質生產(chǎn)力科學地揭示了新科技革命條件下科學技術在生產(chǎn)力形成和發(fā)展過程中的重要地位與作用,為我們增強發(fā)展新動能、構筑經(jīng)濟發(fā)展新引擎、塑造高質量發(fā)展新優(yōu)勢提供了重要指引。培育新質生產(chǎn)力構成了弘揚科學家精神的行動指引。弘揚科學家精神的核心在于以更高素質的勞動者、更高技術含量的勞動資料、更廣泛的勞動對象,驅動傳統(tǒng)生產(chǎn)力向更高級形態(tài)躍遷,與培育新質生產(chǎn)力具有內在耦合性。(摘編自丁明磊《以新時代科學家精神凝聚高水平科技自立自強的磅礴力》)1.下列對材料相關內容的理解和分析,不正確的一項是(3分)()A.當前我國經(jīng)濟社會發(fā)展正處于關鍵時期,我們應加強科技創(chuàng)新,為推動各行各業(yè)高質量發(fā)展提供動力源泉和強大支撐。B.科技工作者不能只關注實驗室里的計算與推演,還需秉持科技報國、科技為民的愛國情懷,破解時代難題,回應人民期待。C.當今世界變局加速演進,科學研究范式和科研組織范式正在發(fā)生深刻變化,這導致高技術領域成為國際競爭的主戰(zhàn)場。免費高中試卷公眾號：【高三核心模擬卷(下)●語文(一)第3頁(共8頁)】D.培育以科技創(chuàng)新為核心要素的新質生產(chǎn)力,有助于弘揚科學家精神、構筑經(jīng)濟發(fā)展新引擎、塑造高質量發(fā)展新優(yōu)勢。2.根據(jù)材料內容,下列說法正確的一項是(3分)()A.中國式現(xiàn)代化建設的關鍵在于實現(xiàn)高水平科技自立自強,這需要科技工作者艱苦跋涉、努力探索。B.在工業(yè)經(jīng)濟范式向數(shù)字經(jīng)濟范式演進過程中,物質結構、生命起源等前沿問題已取得了重大突破。C.全球科技治理體系和倫理體系面臨重塑,科學發(fā)展不確定性增加,人類命運共同體構建遭到破壞。D.若想順應科學研究范式、技術趨勢等發(fā)展變化,強化制度供給,就要構建支持全面創(chuàng)新體制機制。3.下列選項,不屬于材料二中“新質生產(chǎn)力”的一項是(3分)()A.菜鳥武漢自動化立庫配備了自動堆垛機、AGV機器人等自動化設備,這些設備能夠執(zhí)行貨物的存儲、檢索和移動等任務,減少了人工操作的需求。B.2024年5月,太極集團藿香正氣口服液與天府可樂聯(lián)手推出藿香小可樂,這款結合清爽藿香和可樂風味的創(chuàng)意飲品一經(jīng)推出,迅速成為夏日清涼爆款。C.云南墨江縣因地制宜,充分利用光照資源豐富的自然資源等優(yōu)勢,積極推進分布式光伏發(fā)電項目,將太陽能轉化為電能,輸入電網(wǎng)產(chǎn)生經(jīng)濟效益。D.2016年8月,世界首顆量子科學實驗衛(wèi)星“墨子號”成功發(fā)射,首次實現(xiàn)從衛(wèi)星到地面的千公里級量子密鑰分發(fā)和地面到衛(wèi)星的千公里量子隱形傳態(tài)。4.材料一使用了哪些論證方法?有何表達效果?請簡要分析。(4分)5.材料一指出“迫切需要新時代科技工作者發(fā)揚科學家精神”,在當前背景下,我國弘揚科學家精神有哪些重要意義?請根據(jù)材料二簡要分析。(6分)(二)閱讀Ⅱ(本題共4小題,16分)閱讀下面的文字,完成6~9題。長河鏡像府州美張凌云長河鏡像府州美,山川錦繡古城情。古老的府谷,大地廣袤,豪情無限,不僅有壯麗的自然景觀,更有深厚的人文底蘊和英勇的抗爭精神。入住府谷當晚,與文友一起來到河濱公園。夜幕才落,已是繁星點點。月光之下,府谷愈顯寧靜而神秘。一位文友拉著我的手,回身指向霓虹璀璨的府谷縣城說,沒想到偏僻的塞上竟有這樣一座古老而又年輕的縣城。它獨特的魅力、折射的文化不亞于江南。歷史與現(xiàn)代在黃河東岸竟能如此奇妙地交融,散發(fā)令人嗟嘆的無盡魅力!次日清晨,我獨自一人徜徉于南臨黃河、背倚群嶺的神龍山巔,目光所及,那漫山遍野的青翠、山水一色的交融、云蒸霞蔚的夢幻,好像一幀幀畫面,展現(xiàn)著府谷的新氣象。游覽文元塔、花塢閣,古樸典雅的氣息油然而生;登臨木棧道、景觀廳,現(xiàn)代人文的感觸驟然升華。這座古老的城池,宛如一位穿越千年時光的老者,訴說著往昔的故事。登臨古城,極目遠眺,①滔滔黃河環(huán)繞而過,“黃河遠上白云間,一片孤城萬【高三核心模擬卷(下)●語文(一)第4頁(共8頁)】與希望,它的美如同一首悠揚的詩,永遠傳唱在黃河的濤聲之中。府谷的景觀,是大自然的鬼斧神工與人類的智慧創(chuàng)造的完美統(tǒng)一,黃河在這里形成了獨特的川道景觀,河水的洶涌澎湃與兩岸的山巒起伏相映成趣。沿著河岸行走,古老氣息撲面而來。黃河奔騰不息,如同歷史的洪流。曾經(jīng)的烽火硝煙、金戈鐵馬都已化作歲月的塵埃,那些英勇的故事卻永遠銘記在人們的心中。②回溯府谷的歷史,感悟唐宋的風骨,城寨堡的雄渾壯闊中寫滿了波瀾起伏的烽火史詩,承載著無數(shù)先輩的夢想與奮斗。夕陽余暉的光芒,與熾熱的歷史溫度、絢爛的文化韻腳一道,繪出一幅歷史與自然交融的金墨長卷。千年府州、邊塞將城,忠勇麟州、英雄故里。兩千多年的時間里,兩座古城見證了神府(神木和府谷)地方文化的薪火相傳。和麟州(神木舊稱)古城一樣,府州古城這座始建于唐宋之間的古老城池,連接了晉陜蒙,在民族融合、邊塞文化、軍事史詩等方面留下了深深的歷史痕跡。府州城內的鐘樓、文廟、千佛生動的宋代史。折家將十代人鎮(zhèn)守府州二百八十多年,與楊家將三代鎮(zhèn)守麟州的歷史何其相似,同樣令革命根據(jù)地到新中國成立后隸屬行政一體……今天,神府又并駕齊驅,攜手成為“全國百強縣”,亮出了領先西部的風華。我的思緒游弋在府谷的自然風光之間,陶醉在府谷的人文內涵之中。古老的村落,冥想中裊裊升起的炊煙,那是家一樣的溫暖與安寧。傳統(tǒng)的民俗文化在山川之間代代相傳,在和美之中靜靜滋養(yǎng)。曾經(jīng)游歷府谷的場景歷歷在目,節(jié)日里熱鬧的集市、精彩的民間表演,都展現(xiàn)著府谷人民對生活的熱愛和對傳統(tǒng)的堅守。徜徉在府谷的街頭巷尾,特色小吃的香氣撲面而來。府谷獨有的味道總讓人回味無窮、記憶猶新。在這個快節(jié)奏的時代,我們常常在忙碌中迷失了自我,忘記了生活的本質。徜徉其間,讓我明白了幸福其實很簡單,就在身邊的點滴之中,需要我們著意檢索,靜靜感悟?；貧w自然、敬畏自然,是滌蕩心靈最為質樸的選擇。當年清康熙帝平定噶爾丹途徑府谷時,一定是淡化了宇內一統(tǒng)的煩憂,驚奇于天賜恢宏的奇景,才坦然駐足蓮花迪。人的一生能夠登高俯瞰塵世放逐夢想,消除淺緒閑愁,在紛繁中紓困自救,何其難矣!③蓮花迪兩億年的風雨修煉,何嘗不是攬懷黃河,看盡九曲環(huán)繞的糾纏,才能修身成蓮,一朝含笑綻放!一眼滄桑,一橋勾連。走進胡橋溝清流濯足的愜意,也就走近了交相輝映的田園風光。林蔭間的文化遺存千百年傳承,胡橋寺里精美的雕刻讓我們贊不絕口。④虎頭山、城墻灣、鹽奶河、石窨子……我們仿佛是在生動的歷史教科書上行走,踩出的都是歷史的聲音?；蛟S,大家也在延續(xù)著這篇史詩巨著的時代篇章,豐饒著人間山水田園的世外畫卷。透過時空交疊的千里曠野,品味七星廟的風姿綽約。相較七星廟獨特的建筑風格,我更有感于這座廟背后楊折兩家的故事。近在咫尺的神府二地并存兩座軍事要塞,孕育出名傳千古、威震燕云的楊家將和十代傳承的折家將。我又想到了當年浴血哈拉寨的忠烈們何其英勇而無畏,仿佛看到戰(zhàn)火紛飛的年代,神府人民在民族危亡的時刻,為了保衛(wèi)家園、捍衛(wèi)尊嚴灑下的鮮血,仿佛聽到了他們堅持真理、追求解放的赤誠吶喊……【高三核心模擬卷(下)●語文(一)第5頁(共8頁)】然,是一本無字書,它教會我們敬畏生命、尊重規(guī)律,與萬物和諧相處。人生,是一場修行,讓我們在風雨中成長,在挫折中堅強,在追求中實現(xiàn)自我價值。以史為鑒,以文化心,以心化境,府谷之旅正是我的一次化境之旅,也是在歷史長河中的一次汲取智慧之旅。(有刪改)6.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)()A.府谷縣城位于偏僻的塞上,但夜幕之下的縣城卻霓虹璀璨,其獨特的魅力、折射的文化不亞于江南,這不能不讓人驚嘆。人文的完美融合。C.文章寫府谷的景觀,由實而虛,由黃河山川聯(lián)想到曾經(jīng)的歲月,又由虛而實,由歷史回溯到現(xiàn)實中的D.文章依次描寫作者入住府谷當晚、次日清晨的所見,條理清晰,層次分明,使讀者能跟隨作者的腳步逐步了解府谷的美。7.對畫線句子的分析與鑒賞,不正確的一項是(3分)()A.句子①引用詩句,恰到好處地表達了作者登臨古城時的心境和感受,使文章更具文化底蘊和詩意。B.句子②以深情而莊重的筆觸,描繪了府谷地區(qū)深厚的文化底蘊,展現(xiàn)了其作為歷史見證者的深邃。C.句子③不僅描繪了蓮花迪歷經(jīng)滄桑、最終成就非凡的壯麗畫卷,更傳達出了關于生命的深刻哲理。D.句子④運用借喻的手法,賦予了府谷的歷史遺跡以教育意義,使得原本靜默的遺跡變得鮮活起來。8.文章提及神木和楊家將有何用意?請簡要分析。(4分)答:9.作者為什么說府谷之旅是一次“化境之旅”和“汲取智慧之旅”?請談談你的理解。(6分)答:(三)閱讀Ⅲ(本題共5小題,20分)閱讀下面的文言文,完成10~14題。材料一:戊辰,五將軍發(fā)長安。匈奴聞漢兵大出,老弱奔走,驅畜產(chǎn)遠遁逃,是以五將少所得。夏,五月,軍罷。度遼將軍出塞千二百余里,至蒲離候水,斬首、捕虜七百余級。前將軍出塞千二百余里,至烏員,斬首、捕虜百余級。聞虜已引去,皆不至期還。天子①薄其過,寬而不罪。祁連將軍出塞千六百里,至雞秩山,斬首、捕虜十九級。逢漢使匈奴還者冉弘等,言雞秩山西有虜眾祁連即戒弘使言無虜欲還兵。御史屬公孫益壽諫,以為不可。祁連不聽,遂引兵還。虎牙將軍出塞八百余里,至丹馀吾水上,即止兵不進,斬首、捕虜千九百余級,引兵還。上以虎牙將軍不至期,詐增鹵獲,而祁連知虜在前,逗遛不進,皆下吏,自殺。擢公孫益壽為侍御史。烏孫昆彌自將五萬騎與校尉?；輳奈鞣饺?至右谷蠡王庭,獲單于父行及嫂、犁汗都尉、千長、騎將以【高三核心模擬卷(下).語文(一)第6頁(共8頁)】長羅侯。匈奴民眾傷而去者不可勝數(shù),于是匈奴遂衰耗,怨烏孫。上復遣?；莩纸饚胚€賜烏孫貴人有功者?；菀蜃嗾堼斊潎鴩L殺校尉賴丹,未伏誅,請便道擊之。帝不許。大將軍霍光風②惠以便宜從事?；菖c吏士五百人俱至烏孫,還,過,發(fā)西國兵二萬人,令副使發(fā)龜茲東國二萬人,烏孫兵七千人,從三面攻龜茲。兵未合,先遣人責其王以前殺漢使狀。王謝曰:“乃我先王●【注】①天子:指漢宣帝。②風:通“諷”,用委婉的言辭暗示。材料二:贊曰:孝宣之治,信賞必罰,綜核名實,政事文學法理之士咸精其能,至于技巧工匠器械,自元、成間鮮能及之,亦足以知吏稱其職,民安其業(yè)也。遭值匈奴乖亂,推亡固存,信威北夷,單于慕義,稽首稱藩。功●10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句,請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑,每涂對一處給一分,涂黑超過三處不給分。(3分)言雞秩山西A有虜B眾C祁連D即戒E弘F使言無G虜H欲還兵。11.下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說,不正確的一項是(3分)()B.昆彌,漢朝時烏孫國最高首領的名號,與匈奴的單于稱號類似。12.下列對材料有關內容的概述,不正確的一項是(3分)()A.在得知漢朝派了五位將軍前來征討的消息后,匈奴人便攜老帶弱、驅趕著牲畜向遠方奔逃,最終這五位將軍收獲很少。B.?；菖c烏孫國五萬騎兵一起進攻匈奴,最終俘獲了大量匈奴人和牲畜,他帶著這些戰(zhàn)果回國后,被漢宣帝封為長羅侯。C.為替賴丹報仇,?；葸`背漢宣帝旨意,在從烏孫國回漢的途中,征調多國軍隊圍攻龜茲國,最終迫使龜茲王交出姑翼。D.班固指出,漢宣帝在位時,主持政務、研究經(jīng)典、專攻法理的人全都精通自己的業(yè)務,宣帝功德可與13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)匈奴民眾傷而去者不可勝數(shù),于是匈奴遂衰耗,怨烏孫。譯文:(2)遭值匈奴乖亂,推亡固存,信威北夷,單于慕義,稽首稱藩。譯文:免費高中試卷公眾號：【高三核心模擬卷(下).語文(一)第7頁(共8頁)】14.班固稱贊說:“孝宣之治,信賞必罰。”材料一第一段中有哪些事實可以支持班固的觀點?請簡要概括。(3分)(四)閱讀Ⅳ(本題共2小題,9分)閱讀下面這首唐詩,完成15~16題。原頭火燒靜兀兀,野雉畏鷹出復沒。將軍欲以巧伏人,盤馬彎弓惜不發(fā)。地形漸窄觀者多,雉驚弓滿勁箭加。沖人決起百馀尺,紅翎白鋮隨傾斜。將軍仰笑軍吏賀,五色離披馬前墮。【注】①貞元十五年(799),韓愈在徐州武寧軍節(jié)度使張建封幕中任職。此詩寫他隨從張建封射獵的情景。15.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是(3分)()A.一、二句描寫了原野獵場寂靜的環(huán)境,野雉因懼怕空中的獵鷹而在原野上時隱時現(xiàn)。C.第八句寫野雉中箭從空中傾斜墜落,紅色箭羽和白色箭頭使畫面色彩更加鮮明生動。D.將軍射中野雉之后眾人紛紛祝賀,“仰笑”這一動作生動地展現(xiàn)出將軍的得意與豪邁。神,就是不在實處作窮形極相之語。請結合詩句簡要分析。(6分)(五)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)中欄桿之多。 (3)星宿是天文學術語,寓指日、月、五星棲宿的場所,古詩文中常以星宿名入詩,如“ 二、語言文字運用(本題共5小題,20分)閱讀下面的文字,完成18~22題。人們買菜,(甲),而買芥菜疙瘩則恰恰相反,越是斜頭歪腦怪模怪樣的,口感越好。做辣菜的主料是芥菜頭,芥菜頭長在地下,形似圓蘿卜,底部有長長的須根,(乙),辣菜之名即由此而來。芥菜頭外形疙里疙瘩,故山西人習慣叫“疙瘩菜”。每年初冬時節(jié)大量上市。上海似乎極少見?！靖呷诵哪M卷(下)●語文(一)第8頁(共8頁)】呀,這能吃?驚喜之余我以極其優(yōu)惠的價格通通買了回去,腌、炒、涼拌,累了大半日,B。如何腌制芥菜疙瘩呢?先將其切成指頭粗細的條,撒鹽,稍微講究的人還要加熟花生碎或熟黃豆,拌勻,捏一撮香菜跟蔥絲。蔥絲必須得是老蔥,夠味,尤其少不了姜絲跟炸過的花椒,有條件的還可以把炒熟的芝麻也撒一點,最后放入一個大缸最好是那種舊時鄉(xiāng)下腌咸菜用的黑釉粗瓷大笨缸。蓋上蓋子三五日便好。要吃了,臨時夾半碗來,最好一次吃完,擱久了發(fā)軟,太原人說“皮塌塌的”,沒個嚼勁。現(xiàn)吃現(xiàn)抓,淋幾滴晉北高原特有的胡麻油拌拌。大熱天來碗清粥,就一口芥菜疙瘩,咬一口大餅或饅頭,真是舒服!芥菜疙瘩還可以用來做芥辣絲。吃芥辣絲,得預先有點心理準備,決竅是“入口吸氣,咽下呼氣”,嚼時別張嘴—芥辣絲遇到口中的熱氣,辣味易揮發(fā),閉嘴嚼,辣氣則順口腔鉆入鼻腔,一股極強的辛辣暖流直摔天靈蓋,然而稍不注意就會被嗆,但即使被嗆到涕泗橫留,口也不停,越嗆越想吃。等辣過之后有種說不出的輕松感,這東西用來解酒極佳。18.下列詞語與文中加點的“疙瘩菜”得名方式最不接近的一項是(3分)()A.玻璃杯B.金錢豹C.雞冠花D.鵝卵石19.請在文中括號內補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過10個字。(4分)答:甲20.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。(4分)答:AB21.班級興趣小組準備開展“了解傳統(tǒng)美食,感受文化魅力”主題活動,你將在活動中介紹芥菜疙瘩的腌制與食用,請根據(jù)第三段,寫一段介紹文字。要求:信息準確,語言流暢,不超過80個字。(5分)22.文中最后一段有多處錯別字,請找出兩處并加以改正。(4分)三、寫作(60分)23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)在快餐文化泛濫、一切追求“短平快”的時代,大眾的生活習慣似乎與詩的精神相去甚遠。有人死?！弊鳛閭€體,每個人都難免迷茫困頓,進而質疑世事的無常,追問生命的價值。而古典詩詞之中,恰恰就有某種永恒的意義。只要認真去讀,我們總能被詩詞中精妙的境界、細膩的情感打動,找到內心的靜好,豐盈精神的世界。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?請寫一篇文章。要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。2024~2025學年高三核心模擬卷(下)語文(一)參考答案1.C(“這導致高技術領域成為國際競爭的主戰(zhàn)場”錯,強加因果,從材料二可知,前后句并無因果關系。)2.A(B項,“物質結構、生命起源等前沿問題已取得了重大突破”錯,從材料二“物質結構、生命起源、宇宙演化和意識活動機理等重大前沿問題有望取得突破”可知,選項變未然為已然。C項,“人類命運共同體構建遭到破壞”錯,材料二中并未提及相關內容。D項,從材料二“做好構建支持全面創(chuàng)新體制機制這篇大文章,要順應科學研究邊界、研究范式、技術趨勢等發(fā)展變化,強化制度供給……”可知,選項條件關系倒置。)3.B(B項的藿香小可樂不具有高科技、高效能、高質量特征,不屬于新質生產(chǎn)力;A項的自動化立庫、C項的光伏發(fā)電、D項4.①引用雷達專家的心聲、科學家的自我期許,有力地證明了愛國情懷是我國科技創(chuàng)新發(fā)展史的重要底色,增強了論證的權威性和可信度。②列舉袁隆平、徐光憲的事例,說明了科技工作者從事研究更多來自“大我”的使命驅動,體現(xiàn)了愛國精神是科學家精神的靈魂,使論證更具體、更有說服力。(每點2分,意對即可,若有其他答案,言之成理則酌情給分)5.①有助于解決“卡脖子”難題,推動科技轉型,拓寬科技邊界,實現(xiàn)創(chuàng)新飛躍,以更好地應對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革。②有助于強化協(xié)同合作與人才培養(yǎng),構建開放共享的科研生態(tài),形成“科學命運共同體”,為人類科技進步貢獻中國智慧。③有助于構建支持全面創(chuàng)新體制機制,加快建設科技強國,實現(xiàn)高水平科技自立自強,全面推進中華民族偉大復興。(每點2分,意對即可,若有其他答案,言之成理則酌情給分)6.C(“又由虛而實,由歷史回溯到現(xiàn)實中的熱鬧集市、精彩表演”錯,熱鬧集市、精彩表演是“我”對曾經(jīng)游歷府谷的場景的8.①豐富文章內容。府谷與神木土地相連,山水相依,歷史同脈,文化同源,折家將與楊家將兩家聯(lián)姻,世代守城,名留青史,這些內容體現(xiàn)了府谷與神木的地域關聯(lián),拓展了府谷的歷史文化維度,使文章更加豐滿。②深化文章主題。神木楊家將的忠勇精神與府谷折家將的忠毅氣概相呼應,作者由此聯(lián)想到浴血哈拉寨的英勇無畏的忠烈們以及保衛(wèi)家園、追求解放的神府人民,深化了文章贊美英雄精神的主題。(每點2分,意對即可,若有其他答案,言之成理則酌情給分)9.①作者在游歷府谷的過程中,感受到當?shù)氐淖匀伙L光之美,沉浸在其人文內涵之中,領略到自然與人文的交融,這種體驗讓作者從日常的忙碌中跳脫出來,明白幸福其實就在身邊,實現(xiàn)了心靈的升華,所以說是“化境之旅”。②作者通過府谷的歷史看到了過去的苦難與輝煌,從而更加珍惜現(xiàn)在的和平與繁榮;通過府谷的自然學會了敬畏自然,尊重規(guī)律;作者還明白了要堅強成長,實現(xiàn)自我價值,他從府谷之旅中獲得了諸多啟示,所以說是“汲取智慧之旅”。(每點3分,意對即可,若有其他答案,言之成理則酌情給分)10.CFH(原文標點為:言雞秩山西有虜眾,祁連即戒弘,使言無虜,欲還兵。)用為動詞,二者用法不同。)13.(1)受傷、逃亡的匈奴百姓數(shù)不勝數(shù),于是匈奴(國力)就衰弱耗損,(匈奴人)怨恨烏孫。(“去”“衰耗”各1分,句意通順2分)(2)遭逢匈奴動亂,(漢宣帝)推翻施行亡道之國,鞏固施行存道之邦,信義威震北方夷狄,單于敬仰(漢宣帝的)仁義,14.①度遼將軍、前將軍二人雖不到預定地點就收兵,但斬獲頗豐,漢宣帝認為他們過失不嚴重,所以未加處罰。②虎牙將軍不到預定地點就收兵,且虛報戰(zhàn)果;祁連將軍明知敵人就在前面,卻畏縮不前,漢宣帝便下令審理二人。③公孫益壽勸說祁連將軍前進攻擊匈奴,漢宣帝將他擢升為侍御史。(每點1分,意對即可,若有其他答案,言之成理則酌情給分)文言文參考譯文:材料一:戊辰日,五位將軍從長安出發(fā)。匈奴聽說漢朝軍隊大舉出擊,年老的和年輕的人都快速逃走,驅趕著牲畜向遠方逃奔,因此五位將軍收獲很少。夏季,五月,漢軍收兵。度遼將軍出塞一千二百余里,到達蒲離候水,斬殺、俘獲匈奴七百余【高三核心模擬卷(下)●語文(一)參考答案第1頁(共2頁)】【高三核心模擬卷(下)●語文(一)參考答案第2頁(共2頁)】就收兵而回。漢宣帝認為他們的過失不嚴重,就從寬處理而未加處罰。祁連將軍出塞一千六百里,到達雞秩山,斬殺、俘獲匈奴十九人。正好遇到從匈奴回來的漢朝使臣冉弘等人,(冉弘)說雞秩山以西地區(qū)有匈奴人,但祁連立即警告冉弘,讓(他)說沒有匈奴人,打算退兵。御史屬官吏公孫益壽勸諫(祁連),認為不可(退兵)。祁連不聽,于是率兵而還。虎牙將軍出塞八百余里,到達丹馀吾水邊,就停兵不前進,斬殺、俘獲匈奴一千九百余人,率兵而還。漢宣帝認為虎牙將軍沒有到達預定地點,還虛報戰(zhàn)果,而祁連明知匈奴就在前面,卻畏縮逗留、不敢前進,便都(把他們)下交給官吏(審理),(二人)自殺。(漢宣帝)擢升公孫益壽為侍御史。烏孫昆彌親自率領五萬騎兵與(漢朝)校尉常惠一起從西方進入(匈奴地區(qū)),攻至右谷蠡王王庭,俘獲單于父輩貴族及單于之嫂、犁汗都尉、千長、騎將以下四萬人,繳獲馬、牛、羊、驢、駱駝七十余萬頭。烏孫國將俘獲的人、畜全部留下自用。漢宣帝因為五位將軍都無功而返,只有?；莘蠲鍪箲?zhàn)勝(匈奴)并有所俘獲,封常惠為長羅侯。受傷、逃亡的匈奴百姓數(shù)不勝數(shù),于是匈奴(國力)就衰弱耗損,(匈奴人)怨恨烏孫。漢宣帝又派遣?；輲е饚湃ベp賜有功的烏孫貴族。常惠趁機上奏龜茲國曾經(jīng)殺害校尉賴丹,(龜茲)尚未受到懲罰,請求順路去征討。漢宣帝不同意。大將軍霍光暗示?；菘梢韵鄼C行事。?；萋饰灏倜俦黄鸬竭_烏孫,回來時,路過(龜茲),征調(龜茲)以西國家的軍隊二萬人,又命副使征調龜茲以東國家的軍隊二萬人,烏孫國軍隊七千人,從三面進攻龜茲。(三路)大軍還未(對龜茲國)形成包圍之勢,(?；?先派人(前往龜茲)用先前殺害漢使之事指責龜茲王。龜茲王道歉說:“(此事)