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中班數(shù)學(xué)教案《有趣的數(shù)字寶寶》中班優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教案《有意思的數(shù)字寶寶》

活動目標:

1.在重新認識“0-9”數(shù)字前提下,將它們展開排序。(正數(shù),倒數(shù),單數(shù),按規(guī)律排序,圖形,相連數(shù))

2.在比較觀測中,辨認出數(shù)字在生活中的意義。

3.體會數(shù)字變形的奇妙,萌生對數(shù)字的興趣

重點:使幼兒介紹數(shù)字的用途。

難點:運用數(shù)字打聽相同的規(guī)律

活動準備工作:PPT課件黑板

活動過程:

一、教師展現(xiàn)PPT,帶出數(shù)字

1.出具10個格子,幼兒觀賞并數(shù)出。

回答:“數(shù)一數(shù)你一共看見了幾個格子?”

2.幼兒根據(jù)提示信息猜到每個格子中的數(shù)字寶寶。

師:“每個格子里躲藏著一個相同的數(shù)字寶寶,懇請你打聽一打聽,猜一猜,它們分別就是數(shù)字幾?”

“寶貝兒你找出了數(shù)字幾?你從那里看看出的?”

教師小結(jié):寶貝們真棒,10個數(shù)字寶寶都找出了,它們分別就是1、2、3、4、5、6、7、8、9,10二、幼兒自己給數(shù)字寶寶排序并互動老師的各種排序方式1.懇請幼兒自己給數(shù)字寶寶排序。(提示信息兩種方式“順數(shù)”“倒數(shù)”)師:“10個數(shù)字寶寶就是我們生活中經(jīng)??匆姡犚?、使用的。現(xiàn)在懇請你給這就是個數(shù)字寶寶排在排隊,你可以怎樣排在?你就是按照什么樣的順序劉本的?除了其他的方法嗎?”

2.互動教師展現(xiàn)的各種排序方式。

(1)重新認識奇數(shù)13579出具表格,上面一排核對奇數(shù)。懇請幼兒觀測,并鼓勵得出結(jié)論單數(shù)、雙數(shù)。

師:“你看看老師在上面的格子里擺了哪些數(shù)字?那下面的格子里我會分別擺數(shù)字幾?”

(2)順時針圓形

(3)三角形

(4)左邊從小到大右邊從小至

(5)相連數(shù)

(6)按規(guī)律排序教師小結(jié):數(shù)字排隊不僅可以按照順數(shù)和倒數(shù)劉本,還可以排列成相同的形狀。

三、融合生活中的數(shù)字,幼兒認知這些數(shù)字寶寶所則表示的意義。

1.幼兒交流探討,說道說道生活中的數(shù)字回答:“在日常生活中數(shù)字也就是無處不在的?你在哪里能夠經(jīng)??匆姅?shù)字?這些數(shù)字說了你什么?”

2.教師展現(xiàn)PPT中相同的物體,鼓勵幼兒找尋、認知數(shù)字的意義。

(溫度計、日歷、目錄、奶瓶)回答:“我們?nèi)タ匆豢蠢蠋熢诩依镞€找出了哪些數(shù)字?”看一看我都找出了什么?你重新認識他們嗎?”

“藥瓶上就是存有數(shù)字的,它存有什么用呢?”

教師小結(jié):生活中到處存有數(shù)字,它們有的說我們數(shù)量的多少,比如說藥水瓶上的數(shù)字;有的說我們?nèi)掌诰褪嵌嗌?,比如說日歷上的數(shù)字;有的說我們邊線在哪里,比如說目錄上的頁碼。所以說道數(shù)字在生活中的用處就是不一樣的。

四、觀測數(shù)字寶寶的女團圖形,體會數(shù)字變形的奇妙,萌生對數(shù)字的興趣

1.幼兒逐一觀測每個由數(shù)字寶寶形成的圖形,介紹數(shù)字變形的奇特之處。

師:“如果我把這十個數(shù)字再分出來,可以存有什么有趣的事情出現(xiàn)呢?”出具圖片,回答“說一說圖畫的就是什么圖形?存有那些數(shù)字共同組成?”

2.出具魔術(shù)師頭像,鼓勵幼兒觀測并辨識數(shù)字當(dāng)好了頭像的哪個部分。

回答“7可能將就是他的什么?”

3.協(xié)助幼兒找到“哪個數(shù)字沒用過?”教給幼兒代萊方法,從0已經(jīng)開始,一個一個往下確定。

教師小結(jié):數(shù)字寶寶變形之

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