中班體育教案《蹦》_第1頁
中班體育教案《蹦》_第2頁
中班體育教案《蹦》_第3頁
中班體育教案《蹦》_第4頁
中班體育教案《蹦》_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

中班體育教案《蹦》中班體育公開課教案《滾》

活動目標：

1、介紹故事內(nèi)容，愿用肢體動作整體表現(xiàn)各種動物的彈跳。

2、討厭參予活動，體驗同伴間游戲的歡樂。

活動準備工作：

1、多媒體課件

2、動物胸牌（青蛙，兔子，母雞，小朋友等）；

3、小鼓一個

所推薦課件：中班體育《滾》PPT課件

瀏覽地址：/ppt/1418.html

活動過程：

一、激趣引入：‘滾’的聲音

師：聽見了什么？

多媒體課件：“滾”的聲音

關鍵回答：你真的這就是什么聲音？

重點高度關注：幼兒對聲音的合理猜測。

小結(jié)：這就是青蛙沖出來，“滾”的聲音。

二、認知惡搞“沖”的動作

過渡階段：除了青蛙，除了很多動物可以沖呢？

（一）動物沖

多媒體課件：小貓，兔子，母雞及其他彈跳的動作

關鍵回答：看一看，誰去了？它就是怎么沖的？

重點高度關注：幼兒圖片的觀測，若想用語言表達相同動物的沖。

小結(jié)：小貓張開胡子Cheese沖，兔子舉起耳朵Cheese沖，母雞張開翅膀Cheese沖。

（二）小孩沖

過渡階段：看見動物們Cheese沖，小孩也說實話試試看。

關鍵回答：小孩就是怎么沖的？誰去試試？

你看見小孩就是怎么沖的？

重點高度關注：幼兒若想用肢體動作整體表現(xiàn)相同的彈跳動作；同伴之間的互動。

小結(jié)：小朋友可以各種各樣的沖，有的單腳跳，有的雙腳沖，有的可以轉(zhuǎn)圈，有的分離按住沖……

（三）一起沖

過渡階段：沖一沖，心情也顯得更加歡樂啦，使我們心情沖出來吧。

表明：

1、教師出具相同動物的胸牌，幼兒惡搞其彈跳動作；

2、教師用“XX沖，XX沖，XX沖回去XX沖”等語言非政府；

3、第一遍并無音樂，第二遍存有音樂。

三、開拓體驗：“動物沖”的游戲

過渡階段：我們?nèi)ネ嫱鎮(zhèn)€“動物沖”的游戲吧

（一）看看視頻

關鍵回答：視頻里的小孩就是怎么玩玩這個游戲的？

重點高度關注：幼兒若想通過觀賞視頻介紹并抒發(fā)游戲規(guī)則。

小結(jié)：游戲規(guī)則就是4名幼兒每人挑選一個動物胸牌，代表一種動物；教師選定一幼兒已經(jīng)開始，被選定的人根據(jù)其身份，邊沖邊說道：“XX沖，XX沖，XX沖回去XX沖”；豐唐至的那名幼兒，沖出來重復指令，以此循環(huán)，沒有接通的幼兒被出局，最后回到場上的幼兒獲勝。

（二）玩游戲

重點高度關注：幼兒的肢體整體表現(xiàn)及反應力

延展：除了哪些小動物也可以沖呢？等會兒把你們想起的小動物也重新

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論