中班體育教案《好朋友一起玩》

中班體育教案《好朋友一起玩》中班體育游戲活動(dòng)詳案《好朋友一起玩玩》

【教材簡(jiǎn)解】

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)就是獨(dú)生子女，在家里就是小公主，小王子，什么東西都就是我的，與伙伴相處的機(jī)會(huì)太少，互動(dòng)、合作、關(guān)心他人的意識(shí)脆弱。但隨著幼兒動(dòng)作、語(yǔ)言、心智能力，社會(huì)交往范圍的不斷擴(kuò)大，班上的孩子已經(jīng)開(kāi)始愿與同伴一起玩玩，可以由于缺乏相處經(jīng)驗(yàn)與能力，在活動(dòng)中常因無(wú)法滿足用戶自己的須要，與同伴出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)，爭(zhēng)搶的現(xiàn)象，為了滿足用戶幼兒交友的渴求與市場(chǎng)需求，強(qiáng)化對(duì)好朋友的認(rèn)知，預(yù)設(shè)了"好朋友"這樣一個(gè)主題。本次活動(dòng)就是在這一主題下產(chǎn)生的一個(gè)體育活動(dòng)，并使幼兒更確切地曉得好朋友之間必須相互協(xié)商、友好關(guān)系、互相關(guān)懷。

【目標(biāo)預(yù)設(shè)】

1、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

2、愿出席群體活動(dòng)，體驗(yàn)和好朋友合作游戲的歡樂(lè)。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn)：體驗(yàn)與同伴一起游戲的歡樂(lè)

難點(diǎn)：提升在群體中協(xié)商并解決問(wèn)題的能力

【設(shè)計(jì)理念】

生活中小朋友們更多的就是和個(gè)別朋友一起，和好朋友合作玩游戲，相互協(xié)同并且淪為最佳搭擋，那就是一種嘗試，更是一種挑戰(zhàn)。平時(shí)幼兒關(guān)心照料他人的情感體驗(yàn)較太少、思想抒發(fā)上也很缺乏。本次活動(dòng)注重培育幼兒相互協(xié)商、合作、關(guān)懷等能力。

高度關(guān)注幼兒獨(dú)立自主自學(xué)、認(rèn)同幼兒自學(xué)的差異與特點(diǎn)已淪為現(xiàn)代教育教學(xué)改革的核心所在。因此，我主要以游戲的形式設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，活動(dòng)中擴(kuò)散認(rèn)同、器重幼兒的思想。根據(jù)這些精神，這節(jié)在體育課"好朋友一起玩玩"，沒(méi)特別容易的技能技巧須要掌控，但幼兒必須通過(guò)和好朋友協(xié)商，合作游戲體驗(yàn)至順利的歡樂(lè)，并且在輕松自由的游戲中，多樣了他們對(duì)好朋友的情感體驗(yàn)。

【設(shè)計(jì)思路】

融合中班幼兒的動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn)及社會(huì)交往能力，活動(dòng)前，我們展開(kāi)了談話活動(dòng)，說(shuō)道說(shuō)道我的好朋友，活動(dòng)中我通過(guò)四個(gè)游戲，層層環(huán)環(huán)相扣，使幼兒感受到自己的好朋友存有許多，與好朋友一起再分著游戲更是歡樂(lè)極其，整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程，貌似直觀，其實(shí)對(duì)中班幼兒來(lái)說(shuō)就是存有一定的建議和難度的，幼兒間要存有相互協(xié)商、合作、關(guān)懷等，幼兒的動(dòng)作必須存有一定的協(xié)調(diào)性和靈活性，就可以淪為最佳拍擋。活動(dòng)的最后我以歌曲《我高興》去完結(jié)，引發(fā)幼兒和好朋友一起游戲的歡樂(lè)情緒新鮮感。

【教學(xué)準(zhǔn)備工作】

1．蒙眼布幼兒人數(shù)一半。

2．音樂(lè)《找朋友》、《我高興》。

3．三人齊跑的大鞋、大花轎、皮筋

【教學(xué)過(guò)程】

一、已經(jīng)開(kāi)始部分

1.隊(duì)列練，聽(tīng)到口哨跑，四隊(duì)變小大圓。

2.律動(dòng)《找朋友》活動(dòng)關(guān)節(jié)。

這首歌曲的名字叫做什么？你們存有好朋友嗎？

（評(píng)析：通過(guò)隊(duì)形練，律動(dòng)，幼兒在不知不覺(jué)中活動(dòng)了關(guān)節(jié)，達(dá)至了熱身的效果，在抒情性的音樂(lè)聲中引起幼兒對(duì)朋友的鐘愛(ài)，有利于下一步好朋友之間的游戲合作。）

二、基本部分

1.游戲"攙瞎子過(guò)橋"看看，老師到場(chǎng)地上為你們準(zhǔn)備工作了什么？（平衡木、鉆圈）今天我們必須和好朋友玩玩一個(gè)游戲，叫做鞭笞瞎子過(guò)橋，教師傳授游戲規(guī)則，民主自由打聽(tīng)一個(gè)好朋友，兩人協(xié)商，誰(shuí)當(dāng)瞎子穿上蒙眼布，另一人鞭笞著"瞎子"過(guò)橋，過(guò)隧道，攙扶著的人在旁邊必須解說(shuō)員鼓勵(lì)，維護(hù)好朋友不跌倒，不相撞。

幼兒民主自由找朋友，商量角色。

比賽過(guò)橋，那對(duì)好朋友跑的不好，將淪為最佳拍擋。（以小紅花引導(dǎo)）

2.游戲"跑大鞋"出具大鞋，這就是什么，怎么玩玩？可以幾個(gè)人玩玩？打聽(tīng)個(gè)朋友試試看。

幼兒自由組合找朋友，四散跑一跑，幼兒間要相互協(xié)同就可以跑。

比賽，那組與好朋友協(xié)調(diào)的最出色。（以小紅花引導(dǎo)）

3.游戲"拽花轎"這就是一頂大花轎，它須要幾個(gè)人玩玩呢？誰(shuí)打聽(tīng)好朋友去試試看？打聽(tīng)了兩個(gè)還比較，師："你除了好朋友嗎？再去找兩個(gè)。"5人一組拽花轎。

鼓勵(lì)幼兒商量誰(shuí)就是坐轎子的人，誰(shuí)在前面拽，誰(shuí)在后面拽，好朋友的臉都向一個(gè)方向。

（評(píng)析："幼兒天生開(kāi)朗，以游戲?yàn)樯?在活動(dòng)中運(yùn)用游戲的手段，幼兒在玩中學(xué)，在研習(xí)中玩玩，使玩玩與學(xué)達(dá)至統(tǒng)一，能夠達(dá)至事倍功半的效果。本環(huán)節(jié)就是以游戲?yàn)榍腥朦c(diǎn)，鼓勵(lì)孩子在有意思的游戲中，學(xué)會(huì)活動(dòng)的技能和相處的技巧。）

三、開(kāi)拓游戲

1.除了專(zhuān)給須要更多的好朋友一起玩玩。

幼兒探討交流，教師小結(jié)。（開(kāi)火車(chē)，吹起氣球）

2.出具皮筋，中間伸長(zhǎng)，太陽(yáng)形狀，這須要幾個(gè)好朋友去玩玩呢？我們存有這么多的好朋友嗎？小結(jié)：大家都就是好朋友。

教師和幼兒一起玩游戲，小太陽(yáng)，蜘蛛織網(wǎng)。

（評(píng)析：教師再次協(xié)助幼兒展開(kāi)小結(jié)，增進(jìn)了幼兒對(duì)好朋友的概念?；顒?dòng)層層環(huán)環(huán)相扣，由兩個(gè)好朋友至許多好朋友至全班幼兒，曉得大家都就是好朋友這一理念，大部分幼兒都能夠通過(guò)與好朋友合作體驗(yàn)至游戲歡樂(lè)。）

四、完結(jié)部分。

1.我們這么多的好朋友變?yōu)橐粋€(gè)小皮球吧。

教師給皮球加油打氣，幼兒越來(lái)越低變小，"啪"皮球核爆，幼兒全體起身，在圓上。

2.今天和好朋友一起玩玩了這么多游戲，