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文檔簡介

中班體育教案《快樂圈圈》中班上學(xué)期體育課教案《歡樂圈圈》

設(shè)計(jì)思路:

中班上學(xué)期的幼兒,在各種有意思的體育活動場景迎合下,在教師生動形象的語言提振下,對體育活動尚無了一定的參予興趣。但在活動中,如何與同伴商量、合作,學(xué)會一起玩玩,玩玩得高興,這就是一個代萊問題。,我挑選了幼兒所熟識的不好伙伴呼啦圈做為器械,設(shè)計(jì)了此活動“歡樂圈圈”。塑料圈,做為體育游戲的器材,這對幼兒來說就是再熟識不過了。但要把塑料圈當(dāng)做替代物去游戲,對幼兒來說就是件非常有趣的事情。針對中班幼兒的心智水平,這種嘗試能夠更好地提升幼兒收斂性思維能力,而且在游戲過程中存有一定的挑戰(zhàn)性,這更加喚起他們游戲的興趣,并充分發(fā)揮塑料圏這一運(yùn)動器械一物多玩玩的功能。

活動準(zhǔn)備工作:兒童呼啦圈人手一個,套圈桶2個,海洋球若干,準(zhǔn)備好平坦、并無障礙物的室外鉆圈的場地,熱身音樂和完結(jié)時收緊音樂。

活動目標(biāo):

1、積極探索圈的相同玩法,在游戲中培育幼兒技術(shù)創(chuàng)新精神及初步的合作意識。

2、發(fā)展幼兒前進(jìn)沖,扣的技能,積極參與接力比賽,存有集體榮譽(yù)感。

3、能夠積極主動出席游戲,體驗(yàn)體力游戲的快感。

活動準(zhǔn)備工作:圈人手一個,沙包若干,上開汽車音樂。

活動過程:

一、飾演角色,活動身體

1、師(兔媽媽):兔寶寶你們今天我們一起回去體育場鍛煉身體不好嗎?

幼:不好!

2、聽音樂搞熱身運(yùn)動《黑唇歌》。

師:呼啦圈除了可以用以搞熱身壯,它還可以怎么玩玩呢?必須動腦筋和別的小白兔玩玩得不一樣,我們都去試試吧!

二、幼兒想要出來多種玩圈的方法,并親自嘗試,教師個別指導(dǎo)。

(1)教師提示信息:“我們小白兔已經(jīng)學(xué)會了為呼啦圈搞熱身壯,這個呼啦圈還可以怎么玩玩?必須動腦筋和別的小白兔玩玩得不一樣。

(2)幼兒想要出來多種玩圈的方法,并親自嘗試,教師個別指導(dǎo)。

(3)教師仔細(xì)觀察,應(yīng)邀幼兒上來展現(xiàn)各種玩圈的方法?;ハ喙奈杞涣鳌?/p>

滾圈:將圏向前扔出又回去撿回來。

沖圈:在圈里跳入沖破。

轉(zhuǎn)圈:幼兒用手轉(zhuǎn)圈,并使其原地轉(zhuǎn)動。

套圈:三步包住腳下抽出—>從腳包住頭上抽出—>從臀部包住四肢抽出—>從四肢包住臀部抽出拼圈:用呼啦圈拆成各種各圖形展開雙腳Cheese,單腳跳沖。

(4)幼兒帶著同伴的鼓舞,穩(wěn)步積極探索練。

三、難度練,重點(diǎn)指導(dǎo)

(1)教師將合作得較好的組的玩法展現(xiàn)給同伴看看。(雙腳按住或分離前進(jìn)沖)

(2)幼兒民主自由結(jié)伴,分為若干小組。每組將塑圈擺到地上搭起各種圖案,然后展開沖圈活動。單腳或雙腳已連續(xù)沖,左右腳交錯沖,左右腳伸縮沖等。教師重點(diǎn)指導(dǎo):如何與同伴商量合作玩玩的方法。

四、游戲:搶奪海洋球師設(shè)計(jì)男女兩隊(duì)幼兒盡心鉆圈接球比賽,并表明鉆圈的基本建議(分后左右腳),直到籮筐里的海洋球全部搶完,疏一一棵哪組與小朋友贏得海洋球的數(shù)量多,就是第一名。(游戲根據(jù)時間情況反反復(fù)復(fù)訓(xùn)練,但必須特別注意鉆圈的建議)

結(jié)束語:小朋友,這個游戲有趣嗎?原來一個小小

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