慕課、微課、翻轉課堂介紹

慕課、微課、翻轉課堂的介紹

2015.10.10小組成員：樊俊俊、張舒惠、何可、王譜、刁丹所謂“慕課”(MOOC)，顧名思義，“M”代表Massive(大規(guī)模)，與傳統(tǒng)課程只有幾十個或幾百個學生不同，一般課程動輒上萬人，最多達16萬人；第二個字母“O”代表Open(開放)，以興趣導向，凡是想學習的，都可以進來學，不分國籍，只需一個郵箱，就可注冊參與；第三個字母“O”代表Online(在線)，學習在網(wǎng)上完成，無需旅行，不受時空限制；第四個字母“C”代表Course，就是課程的意思

一、什么是慕課/優(yōu)、缺點優(yōu)點：1.擴大了傳統(tǒng)教學內容的疆界，開放易得2.提高了教學及其管理的效率3.轉變了人們的教學觀念4.促進了教學管理制度的不斷完善5.實現(xiàn)了學習與生活的融合6.提供了高校實現(xiàn)跨越式發(fā)展的可能7.增強了高校與企業(yè)的創(chuàng)新協(xié)同性8.提高了高校在社會上的影響度

缺點：1.網(wǎng)絡化的學習始終代替不了面對面的交流2.跨時空的學習不能缺少教師的積極引導3.“慕課”的運用并不適合一切院校和一切學生4.在線課程不等于在線教育5.技術進步不等于教育進步6.課程質量不等于培養(yǎng)質量7.短期狂熱不等于符合潮流8.受教育權不能與教育主權二、什么是微課“微課”，微小的教學視頻為使學習者自主學習獲得最佳效果經(jīng)過精心的信息化教學設計，以流媒體形式展示的圍繞某個知識點或教學環(huán)節(jié)開展的簡短、完整的教學活動2023/2/1/w_19rtlt7rud.html

制作第一步，針對微課主題，進行詳細的教學設計，形成教案；第二步，展開教學過程，并借助設備或軟件進行制作視頻；第三步，對視頻進行簡單的后期制作，可以進行必要的編輯和美化中國微課網(wǎng)/?c=main&a=siteIndex&from=dasai黎加厚微課程培訓/shnuetmc/華東師范大學慕課中心：中智微課：

所謂翻轉課堂，就是教師創(chuàng)建視頻，學生在家中或課外觀看視頻中教師的講解，回到課堂上師生面對面交流和完成作業(yè)的這樣一種教學形態(tài)?！胺D”讓學生自己掌控學習，“翻轉”增加了學習中的互動“，翻轉”讓教師與家長的交流更深入三、什么是翻轉課堂/show/lf6o0CsfiLG1xCRSNqpU9Q...html

優(yōu)、缺點優(yōu)點：1.學生可以通過互聯(lián)網(wǎng)去使用優(yōu)質的教育資源，不再單純地依賴老師2.課堂和老師的角色則發(fā)生了變化，老師更多的責任是去理解和引導學生使教師完成從“演員”到“導演”的轉型缺點：1.學生在家看視頻效果難把握