高考病句規(guī)律總結(jié)

快速診斷病句

抓標志，提主干，查枝葉高考病句題規(guī)律總結(jié)

高考《考試說明》規(guī)定考查的病句類型有六種，即：搭配不當、語序不當、殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。綜觀歷年的高考語文病句辨析試題，其所選的病句錯誤類型都是十分“典范”的，雖然通過各種措施增加迷惑性，但總體來說，其“病征”是十分突出的，而且也有一些規(guī)律可尋，如果抓住這些“病征”順藤摸瓜，加以甄別，就更容易判斷出該句是不是有病，是何種語病。通過對歷年高考試題及一些模擬試題中的病句進行比較分析，羅列以下一些規(guī)律，供復習備考之用。一、出現(xiàn)了并列的短語，可能是搭配不當、范圍不清、語序不當或表意不明

1．迄今為止，他們共走訪了二十多個社區(qū)、近四百戶家庭和三千多公里路程。2．我們家鄉(xiāng)美麗而富饒，這里土地肥沃，特別適宜種果樹、棉花、甘蔗，此外，還適宜栽種梨樹和棗樹。3．全廠職工討論和聽取了廠長關(guān)于改善經(jīng)營管理的報告。4．近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營的小張被判賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟損失和訴訟費三千余元。1．昨天，許多代表熱情地在休息室里同他交談。2.天津市為大部分農(nóng)民工辦理了銀行卡，建立工資“月支付，季結(jié)算”，維護了廣大農(nóng)民工的權(quán)益。二、出現(xiàn)了多重定語和多重狀語，可能是語序不當或賓語中心語殘缺三、出現(xiàn)了介詞，可能是主語殘缺、結(jié)構(gòu)混亂、主客顛倒。

1．為什么對于這種浪費人才的現(xiàn)象，至今沒有引起有關(guān)部門的重視呢2．3月17日，6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國際奧委會。第二天，世界各大報紙關(guān)于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細報道。3．焦裕祿這個名字對青年人可能還有些陌生，可對四十歲以上的人卻是很熟悉的。四、出現(xiàn)了關(guān)聯(lián)詞語(連詞或副詞)，可能是搭配不不當、語序不當（關(guān)聯(lián)詞和分句兩種)

1．只有從根本上解決了為什么人的問題，就能更好地為人民服務(wù)。2．由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。五、出現(xiàn)數(shù)量短語，可能是語意不明、重復、用詞不當

1．三個學校的學生會干部在教導處開會，研究本學期第二課堂活動的開展問題。2．國產(chǎn)轎車的價格低，適于百姓接受，像“都市貝貝”市場統(tǒng)一售價才6．08萬元，“英格爾”是6．88萬元，新款“桑塔納”也不過十幾萬元左右。3．華能集團三電廠今年對鍋爐設(shè)備進行了改造，噸煤發(fā)電量增加了1.5倍，煤消耗量減少了1.2倍。4.早晨五六點鐘，通往機場的街道兩旁便站滿了數(shù)萬名歡送人群。關(guān)于數(shù)量詞的運用：（1）累計、至少、最多、最低、超過、達到、近（接近）、左右、大約、平均等詞的前或后只能跟確數(shù)。（2）降低、減少、縮小等詞語不能用倍數(shù)。（3）船只、星斗、年華、人群之類的集合名詞不能用數(shù)量詞修飾。（4）表示約數(shù)的詞不能和表示不確定的詞語連用。如：他有五十歲上下左右六、出現(xiàn)了疑問句、否定詞，可能是肯否不當1．雷鋒精神當然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認現(xiàn)在就不需要學習雷鋒了呢?2．近幾年來，王芳幾乎無時無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。七、出現(xiàn)了代詞（人稱或指示），可能是語意不明1．老人在80歲的時候，還清楚地記得哥哥參加學生運動時對自己的評價：一個溫情主義者。八、出現(xiàn)了固定結(jié)構(gòu)，可能是結(jié)構(gòu)混亂1．到目前為止，人還不能完全控制自然災(zāi)害，農(nóng)業(yè)收成的好壞，在很大程度上還是由于自然條件的好壞決定的。九、出現(xiàn)了兩面性的詞語，可能是前后肯否不一、不合邏輯1．電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓練并造就一批專門技術(shù)人才。十、出現(xiàn)了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”“杜絕”等詞語，可能是不合邏輯(表意相反，否定失當)1．為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們應(yīng)加強交通安全的教育和管理。2．睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當風?？偨Y(jié)一個短語一個結(jié)構(gòu)兩個成分（定語狀語）五個詞（介詞，關(guān)聯(lián)詞，數(shù)量詞，代詞，否定詞，）辨析病句的主要方法1、語感審讀法：借助于語感，審讀語句，判斷是否有語病?？梢詮母杏X上察覺毛病，發(fā)現(xiàn)表述上的別扭。像搭配不當，語序不當，語義重復等皆可用此方法2、提取主干法：運用語法分析的方法，將附加成分（定語、狀語、補語）去掉，提取主干，檢查主干是否有毛病，如果主干沒有毛病，再去檢查附加成分，看修