專題十三 近代中國的思想解放潮流

近代世界之潮流：資本主義的發(fā)展1.政治民主化法制化（資產(chǎn)階級代議制）戊戌變法辛亥革命2.經(jīng)濟工業(yè)化（工業(yè)革命）洋務(wù)運動民族工業(yè)產(chǎn)生和發(fā)展3.思想理性化科學化（文藝復興、宗教改革、啟蒙運動）？世界近代化潮流（農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會轉(zhuǎn)型）歷史一輪復習專題十三近代中國的思想解放潮流突破傳統(tǒng)束縛，促進民眾覺醒概念解析：梁啟超談中國五十年之變化

古語說得好：“學然后知不足?！苯迨陙?，中國人漸漸知道自己的不足了。這點子覺悟，一面算是學問進步的原因，一面也算是學問進步的結(jié)果。第一期，先從器物上感覺不足?！诙冢菑闹贫壬细杏X不足。自從和日本打了一個敗仗下來，國內(nèi)有心人，真象睡夢中著一個霹靂?！谌?，便是從文化根本上感覺不足?！锩晒⒔?，所希望的件件都落空。1.根據(jù)材料指出中國“五十年變化”經(jīng)歷了哪三階段?2.結(jié)合所學內(nèi)容分析推動中國“五十年變化”的主要因素？概括指出中國“五十年變化”特點？對中國社會有何影響？結(jié)合中國“五十年變化”的過程，從文明史觀的角度談?wù)勀銓ξ拿鹘涣骱腿诤系恼J識？史料分析一、近代中國思想解放的背景二、近代中國思想解放的經(jīng)過三、近代中國思想解放的特點四、近代中國思想解放的影響五、小結(jié)知識結(jié)構(gòu)

學法指導1：背景/原因=主觀（內(nèi)因：經(jīng)、政、文）+客觀（外因）＋直接/根本原因?qū)ξ鲗W認識的逐步深入；1.經(jīng)濟：自然經(jīng)濟的逐步解體，民族工業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展；2.政治：列強的入侵和民族危機的加深；資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級力量壯大；3.文化：4.根源：中國社會巨變和社會轉(zhuǎn)型的需要。一、近代中國思想解放的背景1919184018601895191119151900政治：兩次鴉戰(zhàn)甲午戰(zhàn)爭戊戌變法辛亥革命打倒軍閥經(jīng)濟：自然經(jīng)濟開始瓦解民資產(chǎn)生民資初步發(fā)展短暫春天思想：師夷思想體用思想維新思想共和思想民主科學八國聯(lián)軍清末新政太平天國洋務(wù)工業(yè)五四運動馬～中國化學法指導2：社會存在決定社會意識，思想文化的發(fā)展是由經(jīng)濟、政治的發(fā)展決定的，與不同時期的時代背景有關(guān)。義和團運動【探究1】將以下“時代的弄潮者”歸類，并概括其主張②③④⑤⑥⑦⑧①二、近代中國思想解放的經(jīng)過1、三個階段：器物——制度——思想文化(1)器物——

階級派別代表人物思想主張主要活動結(jié)果及影響地主抵抗派林則徐魏源師夷長技以制夷翻譯書籍仿制戰(zhàn)艦學習西方成為中國近代思想的主流，但沒有真正實踐洋務(wù)派曾國藩李鴻章張之洞中體西用;師夷長技以自強洋務(wù)運動自強迷夢破滅近代化開端二、近代中國思想解放的經(jīng)過1、三個階段：器物——制度——思想文化(2)制度——

階級民族資產(chǎn)派別代表人物思想主張主要活動結(jié)果及影響王韜鄭觀應(yīng)維新派革命派早期維新派改良政治行君主立憲發(fā)展商戰(zhàn)沒有真正實踐康、梁、譚、嚴變法維新君主立憲與頑固勢力論戰(zhàn)，戊戌變法失敗，但促進思想啟蒙孫中山推翻帝制建立民國三民主義民主共和與保皇派論戰(zhàn)，辛亥革命維新思想的主要代表人物及其思想觀點代表人物康有為梁啟超譚嗣同嚴復重要活動影響萬木草堂講學、研究宣傳維新理論、撰寫書籍為變法提供合乎傳統(tǒng)文化價值的理論依據(jù)宣傳民權(quán)思想，用進化論闡述變法必然性，強調(diào)變科舉維新派的宣傳家以自由平等觀念批判專制君權(quán)、宗法等級制度及綱常禮教，倡導男女平等沖決綱常禮教網(wǎng)羅的維新勇士。借用進化論原理闡明維新變法的必要性系統(tǒng)介紹西方近代文化第一人《新學偽經(jīng)考》《孔子改制考》《變法通議》《仁學》《天演論》二、近代中國思想解放的經(jīng)過1、三個階段：器物——制度——思想文化(3)思想——

階級民族資產(chǎn)、無產(chǎn)派別代表人物思想主張結(jié)果及影響資產(chǎn)階級激進派無產(chǎn)階級李大釗陳獨秀陳獨秀胡適魯迅提倡民主與科學、新道德、新文學動搖封建思想統(tǒng)治地位,思想界空前解放馬克思主義為知識分子接受，中國找到了正確的革命道路宣傳十月革命和馬克思主義馬克思主義在中國傳播過程中的主要史實

過程主要史實開始傳入

正式傳入

爭鳴論戰(zhàn)

廣泛傳播

李大釗《布爾什維主義的勝利》

李大釗《我的馬克思主義觀》中文版《共產(chǎn)黨宣言》

“問題”與“主義”的論戰(zhàn)中共早期組織;理論刊物、通俗刊物、工人補習學校二、近代中國思想解放的經(jīng)過1、三個階段：器物——制度——思想文化2、一個主題：3、一個方向：救亡圖存，獨立富強（目的）向西方學習:學不學？學什么？怎么學？政治：兩次鴉戰(zhàn)甲午戰(zhàn)爭戊戌變法辛亥革命打倒軍閥經(jīng)濟：自然經(jīng)濟開始瓦解民資產(chǎn)生民資初步發(fā)展短暫春天思想：師夷思想體用思想維新思想共和思想民主科學八國聯(lián)軍清末新政太平天國洋務(wù)工業(yè)1919184018601895191119151900五四運動馬～中國化義和團運動抵抗派洋務(wù)派維新派革命派激進派中共派別：地主階級民族資產(chǎn)階級無產(chǎn)階級階級：探究二：這些思想在“中國傳統(tǒng)文化”和“西方文化”間做何選擇？選擇不同的原因？（2011年安徽卷文綜14）對中西學的態(tài)度是區(qū)分近代中國不同政治派別的依據(jù)之一。下列言論屬于維新派的是A．“中學為內(nèi)學，西學為外學；中學治身心，西學應(yīng)世事”B．“吾國固有之文明，正足以救西洋文明之弊，濟西洋文明之窮者”C．“中學有中學之體用，西學有西學之體用，分之則并立，合之則兩亡”D．“近代歐洲之所以優(yōu)越他族者，科學之興，其功不在人權(quán)說下，若舟車之有兩輪也”高考練兵政治：兩次鴉戰(zhàn)甲午戰(zhàn)爭戊戌變法辛亥革命打倒軍閥經(jīng)濟：自然經(jīng)濟開始瓦解民資產(chǎn)生民資初步發(fā)展短暫春天思想：師夷思想體用思想維新思想共和思想民主科學八國聯(lián)軍清末新政太平天國洋務(wù)工業(yè)1919184018601895191119151900五四運動馬～中國化義和團運動抵抗派洋務(wù)派維新派革命派激進派中共派別：地主階級民族資產(chǎn)階級無產(chǎn)階級階級：態(tài)度：以西固中以西改中取西棄中以中化西內(nèi)容：技術(shù)制度思想文化趨勢：循序漸進、不斷深入影響因素：立場見識時代問題探究一19世紀末20世紀初（1890—1919年）是中國思想界異?；钴S、變化劇烈的時期，請概述這一時期中國主流思想的發(fā)展演變情況，并分析導致這些變化的共同因素。近代中國的三次思想解放潮流比較①資產(chǎn)階級維新派維新思想的傳播；②資產(chǎn)階級革命派革命思想的傳播；③資產(chǎn)階級激進派新文化運動的掀起；相同點：①手段：都是資產(chǎn)階級知識分子用西方思想武器反封建的斗爭；②背景：政治：民族危機空前嚴重經(jīng)濟：民族資本主義經(jīng)濟的發(fā)展階級：民族資產(chǎn)階級的發(fā)展壯大思想：西方資本主義思想文化的傳入近代中國的三次思想解放潮流比較不同點：①直接斗爭對象不同：第一次為外國侵略者，第二次為清政府，第三次為北洋軍閥政府及儒家思想。②領(lǐng)導力量不同：③主要內(nèi)容不同：④作用不同：問題探究二一中歷史研究性學習小組以“傳統(tǒng)文化與新文化”為主題進行探究，同學們搜集了近代不同社會思潮對傳統(tǒng)文化的認識。（1）請你幫助他們完成下列表格。社會思潮對待傳統(tǒng)文化的態(tài)度主要原因維新思潮新文化運動文藝復興新興資產(chǎn)階級力量弱??；古希臘羅馬文化是西方人文精神的起源。利用儒家思想宣傳資產(chǎn)階級政治學說儒家思想影響深遠；資產(chǎn)階級力量弱小借古希臘古羅馬文化來表達自己的反封建思想“打倒孔家店”全盤否定“尊孔復古”逆流；資產(chǎn)階級要求民主政治；態(tài)度不同，但本質(zhì)目的都是為了宣傳資產(chǎn)階級民主思想，發(fā)展資本主義。問題探究二（2）在探究過程中，同學們針對如何建設(shè)新文化出現(xiàn)了兩種不同的觀點。一種觀點認為新文化“應(yīng)以傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)”；另—種觀點認為新文化“應(yīng)以現(xiàn)代西方文明為基礎(chǔ)”。你認為應(yīng)該如何建設(shè)新文化?（1）批判繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化；（2）借鑒和吸收外來先進文明；（3）根據(jù)國情進行文明創(chuàng)新。即回答（從文明史觀的角度談?wù)勀銓ξ拿鹘涣骱腿诤系恼J識？）三、近代中國思想解放的特點1、主題：學習西方與救亡圖存相結(jié)合；2、方向：從學習西方“以英美為師”到“以俄為師”的轉(zhuǎn)變；3、內(nèi)容：學習西方經(jīng)歷了由器物到制度再到思想文化的過程，由淺入深、由表及里；4、過程：學習西方思想的過程是中國傳統(tǒng)文化與西方文化不斷碰撞交融的過程，呈現(xiàn)出新舊過渡的特點。問題探究三從近代化史觀和全球史觀看中國思想文化現(xiàn)代化分析為什么中西方近代化歷程順序相反？中國近代化歷程：器物變革：開眼看世界、洋務(wù)運動制度變革：戊戌變法、辛亥革命文化變革:

新文化運動西方近代化歷程;文化變革:

文藝復興、宗教改革啟蒙運動制度變革：歐美資產(chǎn)階級革命資產(chǎn)階級代議制建立器物變革：工業(yè)革命內(nèi)發(fā)型vs外發(fā)型A它是中西文明碰撞的必然趨勢與選擇B認識學習西方與發(fā)揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的關(guān)系C這是一個循序漸進不斷深化的過程問題探究四從文明史觀看近代中國的思想解放材料一反映了中國近代哪一種經(jīng)濟成分？材料二反映了建立國家政治制度上的主張有何不同？材料一、二、三之間有何內(nèi)在的聯(lián)系？從中體現(xiàn)了哪些哲學道理？b.南通大生紗廠

a.繼昌隆繅絲廠的蒸汽鍋爐和繅絲機ab材料二a.戊戌六君子b.1911年10月湖北軍政府成立材料三材料一探究：根據(jù)以下材料，思考思想解放與社會變革的關(guān)系？三、近代中國“思想解放”的影響沖擊傳統(tǒng)思想，推動社會變革，促進文明進步?？傊?，思想解放是社會變革的先導。洋務(wù)思想付諸實踐，開啟了中國近代化的第一步——洋務(wù)運動；維新變法思想的發(fā)展直接推動了戊戌變法的發(fā)展；資產(chǎn)階級革命思想的傳播，推進了辛亥革命的爆發(fā)；民主和科學的提倡，動搖封建思想統(tǒng)治地位，呼喚五四運動到來；馬克思主義的傳播，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國進行新民主主