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第1課時(shí)
第1課時(shí)
（1）糾正讀音、點(diǎn)評(píng)。重點(diǎn)指導(dǎo)：生字“懦”的聲母是鼻音。（2）讀詞語(yǔ)。（3）教師引導(dǎo)學(xué)生理解詞語(yǔ)的意思：
（1）近義詞：
（2）反義詞：
（1）通過(guò)讀課文，你知道了什么？比比誰(shuí)知道得多。（2）學(xué)生交流。教師注意激勵(lì)學(xué)生。
第2課時(shí)
“你敢碰我嗎，陶罐子!”
第1課時(shí)
（1（2）你喜歡鹿角還是鹿腿，你有怎樣的看法呢？（3）填空引導(dǎo)概括：這個(gè)故事主要講一只鹿欣賞（
第2課時(shí)
第1課時(shí)
（1）教讀生字并組詞造句。（2）歸類(lèi)識(shí)字。（3）書(shū)寫(xiě)練習(xí)：巡視指導(dǎo)，并糾正握筆姿勢(shì)、筆順和坐姿。
（1）第一部分（6）：寫(xiě)池子享受安逸清閑的生活，不理解河流為何那么（2）第二部分（
7、8）：寫(xiě)河流不顧自身安逸，為人們做貢獻(xiàn)。（3）第三部分（
9）：寫(xiě)一年年過(guò)去，河流至今長(zhǎng)流，池子已完全枯干。（4
（1）自由朗讀第
（2）池子為什么提議河流拋開(kāi)原有的生活？（3
（1）自由朗讀第
6、
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