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15*無言之美一、積累運(yùn)用1.給下面加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫漢字。⑴此外像陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》:“前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨(dú)愴()?然而涕下!”⑵李白的《怨情》:“美人卷珠簾,深坐顰()蛾眉。但見淚痕濕,不知心恨誰。”⑶雖然說明了詩人的情感,而所說出來的多么簡單,所hNnxu()的多么深遠(yuǎn)?。?)再就寫景說,無論何種境遇,要描寫得weimiaoweixiao(),都要費(fèi)許多筆墨。2.下列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是()A.這對(duì)雙胞胎長得實(shí)在惟妙惟肖,連他們的父母有時(shí)也分不清。????B.作為當(dāng)代較有影響的作家,他的雜文對(duì)社會(huì)時(shí)弊的議論更是入木三分。????C.對(duì)于作文中的病句和錯(cuò)字,許多同學(xué)不以為然,認(rèn)為這些問題不必較真,無傷大雅。????D.登高望遠(yuǎn),看到高山大川,滄海桑田的壯麗景色,我心潮澎湃。????.對(duì)下面這幅書法作品所屬字體及其特點(diǎn)賞析正確的一項(xiàng)是()源V於煮等人
中山用畤■空芋■月落..戈比土A.楷書字體,形體方正,筆畫平直,端莊秀麗。B.篆書字體,因形立意,筆畫繁復(fù),古拙爛漫。C.行書字體,飄逸灑脫,自然流暢,行云流水。D.隸書字體,蠶頭燕尾,一波三折,端莊典雅。.下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A.如何引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源?這是值得家庭、學(xué)校和社會(huì)共同關(guān)注的重要問題。B.每年端午節(jié)(農(nóng)歷五月初五),人們總要用吃粽子、劃龍舟等方式來紀(jì)念偉大詩人屈原。C.”在考場上千萬別慌,”老師再三對(duì)我們說:“做題前一定要看清題目要求,答題要完整?!盌.今年暑假,爸爸打算帶我到小說“邊城”中故事發(fā)生的原型地一一湘西茶帽鎮(zhèn)去旅游。二'綜合性學(xué)習(xí)5.學(xué)完《無言之美》這一課后,某校九年級(jí)⑵班舉行了“豐富的無言之美”主題活動(dòng),各小組以“詩詞之美”和“雕塑之美”為主題展開活動(dòng),請(qǐng)你參與并回答問題。(1)[詩詞之美]根據(jù)詩歌內(nèi)容,下面詩句空缺處應(yīng)填入哪一詞語?為什么?春風(fēng)知?jiǎng)e苦,不遣青。(A.松枝B.柳條)(2)為配合此次活動(dòng),班級(jí)計(jì)劃舉辦一次古詩文朗誦大賽。明明同學(xué)為配合大賽宣傳寫了一副對(duì)聯(lián),現(xiàn)已完成上聯(lián),請(qǐng)你補(bǔ)充下聯(lián)。上聯(lián):讀詩文傳承國學(xué)下聯(lián):⑶[雕塑之美]下面是某小組搜集整理的資料,其中有一些問題,請(qǐng)你幫助修改。眾所周知,愛神維納斯的雕塑是斷臂的。[甲]從雕像被發(fā)現(xiàn)的第一天起,就被公認(rèn)為是迄今為止希臘女性雕像中最美的一尊。她端莊秀麗,體態(tài)豐腴,美麗的橢圓形面龐,希臘式挺直的鼻梁,平坦的前額和豐滿的下巴,平靜的面容,流露出希臘雕塑藝術(shù)鼎盛時(shí)期沿襲下來的理想化傳統(tǒng)。[乙]她的嘴角上略帶笑容略13含而不露,給人以矜持而富有智慧。人們似乎可以感到,女神的心情非常平靜,沒有半點(diǎn)的嬌艷和羞怯,只有純潔與典雅。①[甲]處畫線句中存在語序不當(dāng)?shù)膯栴},應(yīng)把“”與“”調(diào)換位置。②[乙]處畫線句中存在成分殘缺的問題,應(yīng)在“”后加“”。參考答案1.⑴Chuang⑵pin⑶含蓄⑷惟妙惟肖2.B【解析】A項(xiàng),“惟妙惟肖”形容描寫或模仿得非常好,非常逼真,用在這里形容雙胞胎長得像,不合語境。C項(xiàng),“不以為然”指不認(rèn)為是對(duì)的,表示不同意或否定。不合語境。D項(xiàng),“滄海桑田”指大海變成桑田,桑田變成大海,比喻世事變化很大。犯了望文生義的錯(cuò)誤。3.D【解析】這幅書法作品屬于隸書,這個(gè)字體符合隸書特點(diǎn)。4.B【解析】A項(xiàng),問號(hào)應(yīng)為逗號(hào);C項(xiàng),“說”后的冒號(hào)應(yīng)為逗號(hào);D項(xiàng),“邊城”的引號(hào)應(yīng)為書名號(hào)。5.(DB這是一句送別詩。古人離別時(shí)有折柳枝相贈(zèng)的風(fēng)俗。“柳”和“留”諧音,常用“柳”
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