2019年福建體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)單獨(dú)招生文化考試《語文》考試大綱

2019年福建體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)單獨(dú)招生文化考試《語文》考試大綱一、命題依據(jù)與原則（一）命題依據(jù)以《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》為指導(dǎo)，結(jié)合體校初中語文教學(xué)的實(shí)際情況進(jìn)行命題。（二）命題原則命題按照《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容和要求，結(jié)合體校初中語文教學(xué)實(shí)際，兼顧不同層次學(xué)習(xí)水平和不同發(fā)展?fàn)顟B(tài)的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能最大限度地發(fā)揮自己的水平。命題以全面考查學(xué)生的語文素養(yǎng)為宗旨，不僅要考察學(xué)生的語文知識(shí)水平、語言文字的實(shí)際運(yùn)用能力，還要關(guān)注學(xué)生掌握運(yùn)學(xué)習(xí)方法的情況以及在情感態(tài)度和價(jià)值觀方面的發(fā)展?fàn)顩r。試題應(yīng)符合學(xué)生生活的實(shí)際情況，與學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)和身心發(fā)展水平相適應(yīng)。要注意通過測(cè)試發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能。二、考試范圍《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中第四學(xué)段（7-9年級(jí)）的課程目標(biāo)。三、考試形式考試采用閉卷筆試的形式，試卷滿分為150分，考試時(shí)間為120分鐘。四、試題難度全卷難度為0.8左右。易、中、難試題的比例約為8：1：lo五、試卷結(jié)構(gòu)與分值比例（一）試卷結(jié)構(gòu)試卷內(nèi)容分為三個(gè)部分，分別是基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀理解、寫作。（二）主要題型選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、寫作。（三）分值比例1＞題型占分比例選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題：60%；作文：40%o2、內(nèi)容占分比例第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)，40分左右。其中古詩詞默寫10分。占總分比例為27%左右。第二部分：閱讀理解，50分左右。其中課內(nèi)文言文閱讀15分左右，課外現(xiàn)代文閱讀35分左右。占總分比例為33%左右。第三部分為寫作，60分。占總分比例為40%。六、考試內(nèi)容與要求（一）基礎(chǔ)知識(shí)1、正確、規(guī)范地書寫漢字。掌握教材中涉及的常用字的音、形、義。正確運(yùn)用常見常用的詞語（包括成語、熟語）。2、辨析語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺等常見語病。能規(guī)范表達(dá)語句（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）。3、掌握常用的修辭手法（比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問、反問），體會(huì)它們?cè)诰唧w語言環(huán)境中的表達(dá)效果，并能靈活運(yùn)用。4、識(shí)記課文涉及的重要作家、作品知識(shí)和文化常識(shí)，掌握常見文體的基本知識(shí)。5、背誦、默寫課內(nèi)古代詩文（7—9年級(jí)）。6、掌握語言知識(shí)在具體語境、實(shí)際生活中的運(yùn)用。（二）閱讀理解1、文言文閱讀（1）掌握文學(xué)常識(shí)。（2）準(zhǔn)確判斷文言句讀。（3）理解文章的基本內(nèi)容，掌握常見文言實(shí)詞的意義，能根據(jù)語境翻譯文言句子。（4）理解作者的思想感情以及文章的寫作特點(diǎn)。2、現(xiàn)代文閱讀（1）整體感知文章的內(nèi)容，領(lǐng)悟作者的觀點(diǎn)、態(tài)度和思想感情。（2）把握文章結(jié)構(gòu)，理清作者寫作思路。（3）體味、推敲重要詞句在具體語言環(huán)境中的意義和作用。（4）捕捉閱讀材料中的重要信息。（5）了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達(dá)方式及作用。（6）領(lǐng)悟探究作品的內(nèi)涵，從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示，能有自己的體驗(yàn)和評(píng)價(jià)。（三）寫作（1）寫作應(yīng)符合題意，明確中心，思想積極向上。（2）選用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，文體明確，條理清楚、詳略得當(dāng)、文句通順、書寫工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3）能用規(guī)范的語言文字表達(dá)自己對(duì)生活的思考認(rèn)識(shí)和真實(shí)體驗(yàn)。（4）敘事具體細(xì)致，說明準(zhǔn)確明了，議論有理有據(jù)。七、試題示例（一）基礎(chǔ)知識(shí)TOC\o"1-5"\h\z例1、下列加點(diǎn)字注音都正確的一項(xiàng)是（）A.苻藻（xing）纖繩（xiGn）簇新（c€i）???B.掠過（1詫）淤灘（yd）駁船（b6）??C.胚芽（pCi）虔信（qidn）深邃（sui）??

D.黝黑（yGu）瞰望（kGn）緋紅（fei）???答案：c例2、根據(jù)語境，依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①只要你能為我想一想，就會(huì)同情我的處境，不會(huì)這樣指責(zé)我了。②我們今后一定要戒驕戒躁，，取得更優(yōu)良的成績(jī)。再接再厲再接再厲變本加厲變本加厲A.身臨其境B.設(shè)身處地C.身臨其境D.設(shè)身處地答案：B再接再厲再接再厲變本加厲變本加厲例3、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們接觸了社會(huì)，開闊了視野。“嫦娥三號(hào)”登月成功讓我們距離月球資源的利用又近了一步。C.有沒有健康的身體，是能做好工作的前提。D.為了防止不再發(fā)生類似的傷害事故，政教處采取了很多安全措施。答案：B例4、詩詞默寫《白雪歌送武判官歸京》詩中以春花喻冬雪的膾炙人口的兩句詩：忽如一夜春風(fēng)來，o（二）閱讀理解例1、文言文閱讀水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，灌清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。1、《愛蓮說》的作者是,字茂叔，北宋哲學(xué)家。2、解釋加點(diǎn)字詞。TOC\o"1-5"\h\z①可愛者甚蕃（）②香遠(yuǎn)益清（）3、翻譯下列文言句子。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。4、作者描寫蓮的美好形象，賦予蓮高潔品格，其目的是（）A.希望更多的人喜歡蓮花。B.借助蓮花委婉地批評(píng)當(dāng)時(shí)趨炎附勢(shì)，追求富貴的世風(fēng)。C.介紹蓮花的生長(zhǎng)過程。1）.抨擊那些喜歡菊花和牡丹的人。例2、現(xiàn)代文閱讀走路時(shí)，偶然跌一跤是常有的；剛起來，又摔了一跤，雖不多見，也不足為奇?？墒俏覀儾荒芤?yàn)槠饋磉€可能摔跤就不起來了。我們應(yīng)該不怕〃跌〃一一不怕失敗，不怕犯錯(cuò)誤，永遠(yuǎn)向前。在工作中，失敗和犯錯(cuò)誤是常有的，人們對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)，總是由片面到全面，由現(xiàn)象到本質(zhì)。人們往往是經(jīng)過千百次的〃跌”，才獲得對(duì)事物的正確認(rèn)識(shí)，“失敗是成功之母”這句諺語就深刻地指明了成功的必由之路。愛迪生發(fā)明電燈就有不怕〃跌〃的精神。他經(jīng)過兒年的努力，試驗(yàn)六千多次，終于找到了最為理想的燈絲一鋁絲。在科學(xué)事業(yè)上，百折不撓的精神是多么可貴呀！今天，培養(yǎng)不怕“跌〃的精神，對(duì)青年來說不更為重要嗎？我們青年是國(guó)家的棟梁，祖國(guó)的未來，祖國(guó)的希望。魯迅曾經(jīng)說過：“我每看運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)常這樣想：優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點(diǎn)不止的競(jìng)技者和見了這樣競(jìng)技者而肅然不笑的看客，乃至是中國(guó)將來的脊梁?！迸笥褌?，讓我們發(fā)揚(yáng)不怕“跌”的精神永遠(yuǎn)前進(jìn)吧！1、本文的中心論點(diǎn)是2、文中主要運(yùn)用了哪兩種論證方法？答：①②3、文中高度概括并贊揚(yáng)愛迪生精神的成語是4、能正確判斷畫線句子句式，準(zhǔn)確分析句子表達(dá)作用的是哪一項(xiàng)？（）A.以設(shè)問句式對(duì)青年人提出應(yīng)培養(yǎng)不怕〃跌〃精