2023年幼兒園教師年度考核個(gè)人總結(jié)范文

第3頁共3頁2023年?幼兒園教師?年度考核個(gè)?人總結(jié)范文?時(shí)間飛逝?轉(zhuǎn)眼一學(xué)期?過去了，我?班是一個(gè)全?新的組合體?。但是大家?都能較快的?融入這個(gè)新?的大家庭，?共同商討、?一起游戲、?互相配合共?同完成各項(xiàng)?班務(wù)工作。?大班的學(xué)習(xí)?在幼兒園三?年的學(xué)習(xí)中?可謂是極其?重要的，因?為這是幼兒?園學(xué)習(xí)的最?后一年，是?幼兒園與小?學(xué)相互銜接?的一年，幼?兒將來能否?較快適應(yīng)小?學(xué)生活關(guān)鍵?還在于大班?的學(xué)習(xí)生活?。通過一學(xué)?期的幼兒園?學(xué)習(xí)生活，?每個(gè)孩子都?有了很大的?進(jìn)步，為了?更好的完成?以后的工作?，提高保教?質(zhì)量，將《?綱要》精神?貫徹到一日?活動(dòng)中，促?進(jìn)幼兒身心?活潑、健康?成長?，F(xiàn)將?本學(xué)期幼兒?園教師工作?總結(jié)不斷?學(xué)習(xí)提高自?身素質(zhì)提?高自身素質(zhì)?只有通過多?種渠道不斷?的學(xué)習(xí)，才?能提高忠誠?于黨的教育?事業(yè)的責(zé)任?心，才能提?高自身的素?質(zhì)和教學(xué)本?領(lǐng)。本人在?本學(xué)期中，?積極參加各?項(xiàng)時(shí)事、政?治學(xué)習(xí)，堅(jiān)?持把理論同?實(shí)際相結(jié)合?，從我做起?，從身邊的?小事做起，?用正確的思?想引導(dǎo)幼兒?，做好保教?工作。本學(xué)?期中，充分?發(fā)揮自身的?凝聚力作用?，堅(jiān)持做到?以身作則、?勇于奉獻(xiàn)、?勤勤懇懇，?無論是否當(dāng)?班，都要做?好并檢查班?級(jí)的各項(xiàng)工?作。只有這?樣才能使其?他老師充分?把精力投入?到工作中，?在工作中從?不計(jì)較個(gè)人?得失，充分?發(fā)揮“你中?有我，我中?有你”的團(tuán)?隊(duì)精神作用?，團(tuán)結(jié)一致?地做好班級(jí)?工作。在狠?抓班級(jí)常規(guī)?中，真正做?到工作有目?的、行動(dòng)有?___、實(shí)?施有計(jì)劃，?教學(xué)工作?推陳出新。?教學(xué)工作?是幼兒園中?的一項(xiàng)重要?工作，尤其?對(duì)于大班來?說。家長是?非常重視的?。這一學(xué)期?中，我們認(rèn)?真仔細(xì)地備?好每一節(jié)教?育活動(dòng)，并?在每一節(jié)教?育活動(dòng)的設(shè)?計(jì)上力求創(chuàng)?新，引導(dǎo)幼?兒主動(dòng)學(xué)習(xí)?。在拼音與?數(shù)學(xué)的教學(xué)?上，我們多?方查閱資料?，并與其他?教師交流，?保證知識(shí)的?正確性。我?們還仔細(xì)了?解每個(gè)孩子?的性格特點(diǎn)?及學(xué)習(xí)情況?，針對(duì)他們?不會(huì)的、掌?握不好的，?加以輔導(dǎo)與?練習(xí)。安?全工作不容?忽視生命?安全高于一?切。為了保?證幼兒在園?內(nèi)的安全，?我們要加強(qiáng)?幼兒園的各?方面安全工?作，對(duì)幼兒?進(jìn)行安全教?育，提高幼?兒的安全意?識(shí)及自我保?護(hù)的能力，?并深入進(jìn)行?安全教育及?檢查，做到?防患于未然?。為了進(jìn)一?步提高我園?師幼的消防?安全意識(shí)，?熟悉滅火、?應(yīng)急疏散安?全常識(shí)，熟?練掌握滅火?、疏散的_?__程序以?及火場(chǎng)逃生?和自救互救?的基本能力?，增強(qiáng)__?_實(shí)施撲救?初期火災(zāi)的?能力以及引?導(dǎo)人員疏散?的技能，建?設(shè)“平安校?園”構(gòu)建和?諧社會(huì)，創(chuàng)?造安全的教?育環(huán)境，在?市消防大隊(duì)?隊(duì)長的親臨?指導(dǎo)下，我?園于__年?__月__?日下午進(jìn)行?全園___?余名幼兒及?教職工的消?防演習(xí)活動(dòng)?。參加消防?演習(xí)的師生?們都感到，?這樣的演習(xí)?，不僅使大?家能真學(xué)、?真會(huì)、真懂?、真用，學(xué)?到了新知識(shí)?、新方法，?熟練掌握了?使用滅火器?的要領(lǐng)，增?強(qiáng)了消防安?全意識(shí)，還?為保證幼兒?園消防安全?奠定了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)，達(dá)?到了預(yù)期目?的。配合?園領(lǐng)導(dǎo)，完?成各項(xiàng)任務(wù)?本學(xué)期我?園有幾項(xiàng)大?的任務(wù)：在?___月的?兒歌比賽中?，我們班的?趙乙帆小朋?友獲得了“?小明星”的?光榮稱號(hào)，?小組和__?_的都獲得?了不錯(cuò)的成?績，收到了?領(lǐng)導(dǎo)和家長?的好評(píng);_?__月的合?唱比賽中，?由于伴奏帶?臨時(shí)出問題?影響了我們?，但是我們?還是堅(jiān)持完?成了比賽，?不管成績?cè)?樣，我們都?非常的高興?;___月?是向家長匯?報(bào)演出，雖?然受到“甲?流”的影響?，家長不能?來參加，但?是我相信孩?子們的精彩?表現(xiàn)家長們?一定感受的?到。這每一?項(xiàng)都是展示?自己，表現(xiàn)?幼兒的機(jī)會(huì)?，我們班的?三位教師互?相配合，認(rèn)?真的完成好?每一項(xiàng)任務(wù)?。家長工?作必不可少?增進(jìn)家園?互動(dòng)為了更?好的做好家?長工作，在?每月的家訪?活動(dòng)和“家?長接待日”?活動(dòng)中，我?同其他教師?一道及時(shí)向?家長反饋幼?兒在園里的?各種表現(xiàn)。?對(duì)個(gè)別幼兒?出現(xiàn)特殊情?況時(shí)，我都?要求必須立?刻打電話向?家長詢問、?了解幼兒情?況，及早掌?握幼兒情況?的第一手資?料。對(duì)教師?關(guān)心和愛護(hù)?幼兒的一些?舉措，家長?們也表示認(rèn)?可。對(duì)于一?些幼兒在園?內(nèi)有一定進(jìn)?步時(shí)，我們?馬上與家長?取得聯(lián)系，?請(qǐng)家長配合?，使該幼兒?能繼續(xù)進(jìn)步?。今天的?幼兒是國家?未來的棟梁?之材，是祖?國明天的希?望。要使之?成為有用之?材，需要老?師和家長精?心、科學(xué)、?合理而又有?針對(duì)性的教?育。我們要?充分利用家?長早晚接送?幼兒的短暫?時(shí)間與家長?交流、溝通?。了解和介?紹幼兒家園?的表現(xiàn)，提?出合理要求?，還可根據(jù)?不同家長的?特點(diǎn)，從實(shí)?際出發(fā)，采?用多種方式?，積極而有?效地做好家?長工作，以?取得他們的?信任和支持?，共同教育?好幼兒。?存在的不足?和今后工作?方向這個(gè)?學(xué)期中，我?班孩子的出?勤率較好，?口語表達(dá)能?力有了飛躍?性的進(jìn)展，?自理能力在?不斷提高。?在看到成績?的同時(shí)，我?們也注意到?了自身的不?足，如：有?時(shí)會(huì)因戶外?活動(dòng)超時(shí)回?來較晚，給?孩子穿衣著?急，以至于?孩子少穿了?