2023年小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)工作總結(jié)第二學(xué)期

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?小學(xué)六年級(jí)?數(shù)學(xué)工作總?結(jié)第二學(xué)期?一年的時(shí)?光就這樣匆?匆忙忙地過?去了，回顧?一年來的點(diǎn)?滴工作，想?說的真是太?多太多。古?人云：教師?是蠟燭是春?蠶;今人說?：教師是人?類靈魂的工?程師，是太?陽(yáng)底下最光?輝的職業(yè)。?為了不辱沒?教師這個(gè)神?圣的職業(yè)，?下面就本學(xué)?期的各項(xiàng)工?作進(jìn)行總結(jié)?和反思，以?便在新的一?年里更好地?為教育，為?師生服務(wù)，?向德藝雙馨?教師邁進(jìn)。?一、思想?政治學(xué)習(xí)，?師德修養(yǎng)方?面一年來?，我端正工?作態(tài)度，愛?崗敬業(yè)，始?終嚴(yán)格要求?自己，重視?政治學(xué)習(xí)，?積極涌躍參?加學(xué)校__?_的各種形?式的學(xué)習(xí)，?通過學(xué)習(xí)提?高思想認(rèn)識(shí)?，提高自身?的職業(yè)道德?修養(yǎng)，并服?從工作安排?。二、刻?苦鉆研業(yè)務(wù)?，努力提高?教學(xué)效果?教學(xué)工作是?學(xué)校各項(xiàng)工?作的中心，?也是檢驗(yàn)一?個(gè)教師工作?成敗的關(guān)鍵?。一年來，?在堅(jiān)持抓好?新課程理念?學(xué)習(xí)和應(yīng)用?的同時(shí)，我?積極探索教?育教學(xué)規(guī)律?，充分運(yùn)用?學(xué)?，F(xiàn)有的?教育教學(xué)資?源，大膽改?革課堂教學(xué)?，加大新型?教學(xué)方法使?用力度，取?得了明顯效?果，具體表?現(xiàn)在：(?一)發(fā)揮教?師為主導(dǎo)的?作用1、?備課深入細(xì)?致。平時(shí)認(rèn)?真研究教材?，多方參閱?各種資料，?力求深入理?解教材，準(zhǔn)?確把握難重?點(diǎn)。在制定?教學(xué)目的時(shí)?，非常注意?學(xué)生的實(shí)際?情況。教案?編寫認(rèn)真，?并不斷歸納?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)。2、?注重課堂教?學(xué)效果。針?對(duì)低年級(jí)學(xué)?生特點(diǎn)，以?愉快式教學(xué)?為主，不搞?滿堂灌，堅(jiān)?持學(xué)生為主?體，教師為?主導(dǎo)、教學(xué)?為主線，注?重講練結(jié)合?。在教學(xué)中?注意抓住重?點(diǎn)，突破難?點(diǎn)。3、?堅(jiān)持參加校?內(nèi)外教學(xué)研?討活動(dòng)，不?斷汲取他人?的寶貴經(jīng)驗(yàn)?，提高自己?的教學(xué)水平?。經(jīng)常向經(jīng)?驗(yàn)豐富教師?請(qǐng)教并經(jīng)常?在一起討論?教學(xué)問題。?聽公開課多?次,使我明?確了今后講?課的方向和?以后語(yǔ)文課?該怎么教和?怎么講。?4、在作業(yè)?批改上，認(rèn)?真及時(shí)，力?求做到全批?全改，重在?訂正，及時(shí)?了解學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況，?以便在輔導(dǎo)?中做到有的?放矢。不斷?更新教學(xué)觀?念。注重把?學(xué)習(xí)新課程?標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建?新理念有機(jī)?的結(jié)合起來?。(二)?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?積極性。?在教學(xué)中尊?重孩子的不?同興趣愛好?，不同的生?活感受和不?同的表現(xiàn)形?式，使他們?形成自己不?同的風(fēng)格，?不強(qiáng)求一律?。有意識(shí)地?以學(xué)生為主?體，教師為?主導(dǎo)，通過?各種游戲、?比賽等教學(xué)?手段，充分?調(diào)動(dòng)他們的?學(xué)習(xí)興趣及?學(xué)習(xí)積極性?。讓他們的?天性和個(gè)性?得以自由健?康的發(fā)揮。?讓學(xué)生在視?、聽、觸覺?中培養(yǎng)了創(chuàng)?造性思維方?式，變“要?我學(xué)”為“?我要學(xué)”，?極大地活躍?了課堂氣氛?，相應(yīng)提高?了課堂教學(xué)?效率。(?三)做好后?進(jìn)生轉(zhuǎn)化工?作作為教?師，應(yīng)該明?白任何學(xué)生?都會(huì)同時(shí)存?在優(yōu)點(diǎn)和缺?點(diǎn)兩方面，?對(duì)優(yōu)生的優(yōu)?點(diǎn)是顯而易?見的，對(duì)后?進(jìn)生則易于?發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)?，尤其是在?學(xué)習(xí)上后進(jìn)?的學(xué)生，往?往得不到老?師的肯定，?而后進(jìn)生轉(zhuǎn)?化成功與否?，直接影響?著全班學(xué)生?的整體成績(jī)?。所以，一?年來，我一?直注重抓好?后進(jìn)生轉(zhuǎn)化?工作。三?、努力做好?工會(huì)工作喝?安全工作?我利用課余?時(shí)間___?教職工們到?戶外活動(dòng)、?___老師?們排球比賽?，豐富來師?門的業(yè)余生?活。同時(shí)?協(xié)助學(xué)校搞?好安全工作?，加強(qiáng)校園?巡邏，督促?值周教師認(rèn)?真管理學(xué)生?，經(jīng)常與班?主任溝通，?杜絕學(xué)?？?能發(fā)生的安?全隱患，與?校醫(yī)配合，?共同做好學(xué)?校的疾病預(yù)?防工作。?總之，一年?來，干了一?些工作，也?取得了一些?成績(jī)，但我?知道，成績(jī)?只能代表過?去，這些成?績(jī)