班主任在新生入學(xué)儀式上的發(fā)言稿3篇

Word-9-班主任在新生入學(xué)儀式上的發(fā)言稿3篇班主任在新生入學(xué)儀式上的發(fā)言稿范文3篇

在學(xué)習(xí)、工作生活中，在無數(shù)狀況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是在一定的場合，面向一定的聽眾，發(fā)言人圍圍著主題講話的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是幫大家收拾的班主任在新生入學(xué)儀式上的發(fā)言稿范文，歡迎閱讀，希翼大家可以喜愛?。

班主任在新生入學(xué)儀式上的發(fā)言稿范文1

恭敬的各位家長伴侶：

今日，由于孩子們的緣分，我們走進(jìn)了xx市第十三中學(xué)，走進(jìn)了初一13班的教室，歡迎各位家長伴侶！

從您的孩子跨入xx的大門那一時起，就是我們相識和攜手合作，“聯(lián)合教導(dǎo)”的開頭。由于教導(dǎo)孩子健康成長是我們教師和家長義不容辭的責(zé)任?，F(xiàn)在您的孩子已進(jìn)入中學(xué)階段，中學(xué)時代是人生的“黃金時代”，是同學(xué)思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵階段，將對孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響。

第一，學(xué)科增多。學(xué)校主要是語文、數(shù)學(xué)兩科，同學(xué)負(fù)擔(dān)輕，升入初中后驟然增強(qiáng)到初一七科、初三八科、初四九科。如中考考試語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物。不少初一新生因為對新學(xué)段缺乏熟悉或熟悉不足，未能按照初中生活的新特征舉行調(diào)節(jié)，結(jié)果上初中后手足無措，生出種種不適應(yīng)，嚴(yán)峻影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。

初中與學(xué)校相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。中學(xué)是人生學(xué)問基礎(chǔ)的奠定時期，而初中又是囫圇中學(xué)的奠基階段。在課堂上，初中生比學(xué)校生學(xué)習(xí)的門類要多，而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化，并臨近科學(xué)體系。他們面臨的學(xué)科的常識性學(xué)問越來越少，反映客觀事物的邏輯性與學(xué)問的嚴(yán)密性、規(guī)律性越來越強(qiáng)。

其次，教材難度增強(qiáng)，中學(xué)比學(xué)校教材在難度上有很大的跳動性，以數(shù)學(xué)為例，中學(xué)教材中每一節(jié)課支配的信息量較多，重復(fù)少，重在講普遍邏輯，而不是在某一道題上下功夫，重在分析數(shù)量關(guān)系和綜合運用，而不是單一題型、習(xí)題的編排。記憶性、重復(fù)性學(xué)問削減，理解性學(xué)問增多。學(xué)校習(xí)題基本與例題相像，而中學(xué)的習(xí)題與例題相比題型變化較大，因此即使同學(xué)上課聽懂了，反應(yīng)稍慢的學(xué)生課后仍不會做題。所以同學(xué)感到中學(xué)課程難度太大，稍一分心就不明了了。

第三，教學(xué)速度加快，學(xué)校語文、數(shù)學(xué)內(nèi)容較少，每周上8—10節(jié)課，中學(xué)課本內(nèi)容增多，幾乎增強(qiáng)一倍，但每周只能上5節(jié)課，因而老師教學(xué)進(jìn)度必需加快，上課提問同學(xué)次數(shù)相應(yīng)削減。在學(xué)校階段同學(xué)放松一段時光的學(xué)習(xí)，假如努力還能趕得上，而中學(xué)有幾堂課走神，不仔細(xì)聽講，課下不仔細(xì)完成作業(yè)，則可能導(dǎo)致跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，從而掉隊。

第四，在學(xué)習(xí)辦法上，中學(xué)要求同學(xué)對所學(xué)的學(xué)問在可以理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈便運用。初中階段，教師們不再像對學(xué)校生那樣，手把手地指導(dǎo)同學(xué)，同學(xué)感到中學(xué)教師不如學(xué)校教師講授得那么認(rèn)真，學(xué)起來吃力，有時不能徹低消化汲取，只能整個吞棗地咽下去。隨著學(xué)科的多樣化、深刻化、要求這就特殊需要初一新生從學(xué)校的依賴教師逐步朝著自立方向進(jìn)展，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)本事。詳細(xì)表現(xiàn)在：不死記結(jié)論、公式，要重點掌控其推導(dǎo)過程；不滿足于會解題，要窮究為什么這樣解；不孤立地學(xué)學(xué)問，要將各學(xué)問點揉成一個整塊；形象思維到抽象思維的改變從識記到探索的改變；不局限于課本，還要拓展到課外。其它，還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時光，有方案，有重點。

第五，課外作業(yè)增多、自主學(xué)習(xí)增多，下午放學(xué)時光延伸。

第六，分?jǐn)?shù)區(qū)分，學(xué)?？荚嚨姆?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù)，是不行能等同而論的，學(xué)校生考個90分是很往常的事情，但在初中，有時候，你考個80分也是年級第一，學(xué)校?？?0多，在初中考不及格也是可能，由于兩者不行相提并論，固然分?jǐn)?shù)不能作為衡量同學(xué)進(jìn)展的唯一的一項指標(biāo)，我們也不能以分?jǐn)?shù)論好漢，要同時關(guān)注的是同學(xué)的進(jìn)展，關(guān)注的是同學(xué)這一階段的成長經(jīng)受。我校每學(xué)期進(jìn)行兩次大型考試，期中考試和期末考試，以檢驗同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。

班主任在新生入學(xué)儀式上的發(fā)言稿范文2

恭敬的各位家長：

大家好！

十分謝謝你們在百忙之中抽時光來參與我們第一次家長會。首先向大家做一下自我介紹。我是一班級（1）班的班主任，我姓ji，同時擔(dān)任語文教學(xué)工作。

孩子從幼兒園升到學(xué)校一班級，進(jìn)入了一個全新的環(huán)境，新的校內(nèi)、新的教師、新的同伴、新的作息時光、新的要求，許多方面都是剛剛接觸，可能會有諸多的不適應(yīng)；幼兒園以活動、嬉戲為主，進(jìn)入學(xué)校開頭以學(xué)習(xí)為主，學(xué)習(xí)目標(biāo)重、心理壓力大；上學(xué)后，天天的時光支配遠(yuǎn)比幼兒園來得緊湊，對新入學(xué)的孩子來說會顯得有點緊急……為了讓您的孩子盡快適應(yīng)，作為家長一定要協(xié)助他們起好步，開好頭，做好“引路人”。

一、生活常規(guī)方面

1、遵守作息時光

請大家打開小學(xué)給您的那封信，看到《作息時光表》一欄，上面的時光寫得很清晰，要催促孩子按時上學(xué)、按時回家。早上最好7：到校，預(yù)備交作業(yè)，就開頭早讀了，不要太早或遲到。家長把同學(xué)送到校門口就行了。注重下午的放學(xué)時光，周我們要開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，3：00就放學(xué)了。我們小學(xué)門口不寬闊，放學(xué)時人一多就簡單發(fā)生混亂。請家長們及時接送孩子。

2、學(xué)習(xí)用品預(yù)備

應(yīng)當(dāng)以容易有用為主，不要買那種色彩艷麗而且無數(shù)功能的，這樣孩子上課喜愛?擺布，簡單簇?fù)碜⒅亓Α?/p>

天天晚上預(yù)備削好的鉛筆，每支筆都貼上姓名標(biāo)簽，以免鉛筆常常不見，有人撿到又沒人認(rèn)領(lǐng)。轉(zhuǎn)筆刀就不要帶回校了。

每個同學(xué)還要預(yù)備一個作業(yè)記下本，記錄當(dāng)天的作業(yè)和明天要帶的東西，還有一些小學(xué)通知。請家長天天查看，填寫家長反饋信息并簽名。

3、生活用品預(yù)備

請不要讓孩子把玩具和零花錢帶到小學(xué)，假如不見了或者搞爛了，會影響同學(xué)心情。

4、生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、收拾書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。

開學(xué)后我們給每個同學(xué)發(fā)一張課程表，對比課表，想一想：今日有哪些學(xué)習(xí)活動，全部的預(yù)備做好了沒有？收拾書包是同學(xué)的事，是一個思量的過程，也是一個心理預(yù)備的過程，也是培養(yǎng)責(zé)隨意識的有效途徑。

二、學(xué)習(xí)常規(guī)問題

1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再戲耍的好習(xí)慣，逐步培養(yǎng)孩子自立學(xué)習(xí)，自己完成與檢查作業(yè)的習(xí)慣。

我們的作業(yè)包括筆頭作業(yè)和口頭作業(yè)。剛進(jìn)入一班級，他可能識字不多，自己沒法自立做筆頭作業(yè)，所以練習(xí)冊、卷子上的題請家長幫忙讀題，領(lǐng)著做；謄寫的作業(yè)可讓他自立完成；聽寫的作業(yè)，是要家長給孩子聽寫當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容，檢查他的記憶狀況，并催促孩子糾錯、改正，也能夠常常在作業(yè)本上寫：“繼續(xù)努力”、“加油”等鼓舞的話語來激勵孩子學(xué)習(xí)熱烈。

口頭作業(yè)也就是回家讀的作業(yè)，讀的作業(yè)我們普通包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩塊內(nèi)容，預(yù)習(xí)下一課要學(xué)的拼音、生字、課文等，復(fù)習(xí)當(dāng)天所教的拼音、生詞和背誦課文。

其它本學(xué)期的拼音學(xué)習(xí)很重要，我會讓同學(xué)尾隨教學(xué)進(jìn)度，制作拼音卡片，以便于鞏固和復(fù)習(xí)。拼音卡能夠自己制作，也可去書店購買。其它我們建議前期家長和孩子一起檢查作業(yè)，逐漸讓他養(yǎng)成自己檢查、仔細(xì)做作業(yè)的習(xí)慣。家長查看孩子的作業(yè)是否仔細(xì)，有問題準(zhǔn)時補(bǔ)救，并簽字證實，那孩子在學(xué)問的掌控上，絕對十分牢固，學(xué)習(xí)愛好也會越來越濃?。蛇m當(dāng)解釋家庭作業(yè)符號含義）

2、放學(xué)后主動與孩子多溝通在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的協(xié)作，還能催促孩子更仔細(xì)地聽講。孩子養(yǎng)成了仔細(xì)聆聽的習(xí)慣，在課堂上就會多動腦筋，樂觀發(fā)言，才會把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣來享受。這是你我最希翼看到的！

3、注重孩子讀書寫字的正確姿態(tài)，遠(yuǎn)離眼鏡這個負(fù)擔(dān)。看書的時候同學(xué)身體要坐直，眼睛離書一尺，書要拿起。寫字姿態(tài)做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。寫字不僅要寫工整，一筆一劃，寫準(zhǔn)田字格中的位置，還要把字寫美觀。寫字時，千萬不能讓他跪在椅子上，扭來扭去，吃零食或玩玩具。

三、溫馨提醒

同學(xué)請病假、事假及在校時要暫時外出，都要先向教師請假。家長能夠用發(fā)信息、打電話、寫紙條、發(fā)校訊通等與我交流，我的手機(jī)是xxx。

各位家長對孩子們的成長付出了無數(shù)，現(xiàn)在孩子們又要爬上一個新的臺階。家庭和小學(xué)就像他們的左膀右臂，共同擔(dān)當(dāng)著他們成長的責(zé)任。希翼在以后的交往中，我們雙方可以齊心合力，常常交流溝通，讓我們班形成一個良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，讓每一個孩子都能健康歡樂成長。最后祝大家萬事如意！感謝大家！

班主任在新生入學(xué)儀式上的發(fā)言稿范文3

恭敬的各位家長伴侶：

大家好！

我是一年xx班的班主任xx。首先謝謝在座各位家長伴侶能來參與我們孩子學(xué)校階段的第一次家長會，我也誠心的希翼今后的每一次的家長會都能獲得你們的支持。

父母是孩子的啟蒙教師，家庭教導(dǎo)對孩子的成長起著舉足輕重的作用，教師是孩子成長的'引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，惟獨將家庭，小學(xué)，社會溶為一體，才干更好的培養(yǎng)孩子，全面進(jìn)展，成為實用之才，信任我們能有共同的話題……我作為一年xx班的班主任，為有像您孩子這樣的活潑可愛的同學(xué)而感到驕傲。在即將開頭的學(xué)校生活里，我將用我的愛心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他（她）一點一滴地成長。我也殷切地渴望著能獲得各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里和睦、歡樂、蓬勃向上地進(jìn)展。

孩子在小學(xué)已經(jīng)生活了一星期，這星期孩子的長進(jìn)是十分大的。是一天比一天長進(jìn)的。他們對自己的小學(xué)生活彌漫信念。但是也是有無數(shù)問題需要我們教師和家長協(xié)助孩子去改正?？偨Y(jié)一下，孩子們共同的問題在于以下幾個：

1、上課聽講習(xí)慣不好。有的孩子，上課時管自己，教師說什么都沒挺清晰，這樣對他的學(xué)習(xí)絕對是十分不利的。

2、動作慢。孩子是父母的寶物。出于愛，家長什么事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時候動作十分慢，包括吃飯，睡覺，拿書。

3、自控本事不好。孩子都十分明了自己要干什么，什么事情不能做，但是在那個時候，他就什么都遺忘。

那家長該做些什么呢？

第一方面是關(guān)于作息時光：

（1）請您一定要按時送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實際行動教導(dǎo)孩子有時光觀念、遵守規(guī)則制度。送孩子的時候請您送到小學(xué)門口，讓孩子自己走到教室，并指導(dǎo)孩子從甬道走，不斜穿操場，熬煉孩子的自理本事。請家長不要任意進(jìn)出小學(xué)。

（2）接孩子時不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，鋪張您的珍貴時光。過遲，孩子等急了，趁教師不注重溜出去，萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。

（3）來接孩子的家長請在咱們年級指定的地點等待孩子等我?guī)Ш⒆觽兣抨犠叱鲂ｉT，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門