《計算機與信息技術(shù)基礎(chǔ)》教學初探

《計算機與信息技術(shù)基礎(chǔ)》教學初探

摘要：本文結(jié)合實際教學經(jīng)驗，對《計算機信息技術(shù)基礎(chǔ)》教學方法進行了探討。就提高學生自學能力、加強實踐環(huán)節(jié)等方面提出了一些觀點。并對該課程教學改革提出了一些建設(shè)性意見。關(guān)鍵字：計算機信息技術(shù)

教學探討教學改革Abstract：Thistextcombineactualteachingexperience，probeinto"computerinformationtechnologyfoundation"teachingmethod.Andproposesomeviewstoimprovestudents’abilityofteachingthemselvesandstrengthenpracticelink.Andhasputforwardsomeconstructivesuggestionstothereformineducationofthiscourse.Keywords：Computerinformationtechnology

Teachingdiscussion

Reformin論文網(wǎng)在線本課程是非計算機專業(yè)大學生計算機教育的必修入門課；涉及的學生人數(shù)多；學生的專業(yè)、基礎(chǔ)、接收能力等差別很大。上好本課程，必須妥善解決好許多實際問題。教師及學校各級相關(guān)領(lǐng)導都必須高度重視這門課程，應(yīng)該把這門課作為學校的重點建設(shè)課程。下面筆者將就他的實際工作談一談他對《計算機與信息技術(shù)基礎(chǔ)》教學的看法。

1.首先必須確定課程教學目標。大學生計算機信息技術(shù)教學是整個大學階段的所有專業(yè)學生必須學習的內(nèi)容，而大學生計算機信息技術(shù)是大學計算機教學的基礎(chǔ)部分，它的教學目標和要求不僅應(yīng)該隨著大學教學改革的要求同步發(fā)展，而且還必須結(jié)合計算機技術(shù)發(fā)展的特點，著力于計算機基本知識和基本能力的培養(yǎng)，著力于學生“計算機意識”的培養(yǎng)，重在培養(yǎng)學生利用計算機分析問題、解決問題的能力。因此計算機基礎(chǔ)教學的目標應(yīng)當從過去的操作技能的培訓逐步過度到知識與能力的培養(yǎng)。讓學生了解計算機作為專業(yè)工具的重要作用，熟悉計算機解決專業(yè)問題的過程、方法和掌握獲取專業(yè)軟件的途徑。

2.合理組織教學內(nèi)容。對于教師來講，教學內(nèi)容組織的好壞、，對整個教學過程至關(guān)重要。因此教師應(yīng)熟悉教學內(nèi)容和各章的知識點，并對知識點進行整體規(guī)劃，即對教材內(nèi)容做整體的分析與規(guī)劃，將講授內(nèi)容分為若干個有機聯(lián)系的部分，找出各個部分的重點和難點，實施各種有效的講授方法，這樣，就使得整個教學過程前后相連，首尾呼應(yīng)，融會貫通，成為一體。因此應(yīng)先對課程內(nèi)容進行整體規(guī)劃，劃分為各個知識點，然后對各知識點再詳細組織教學課程體系結(jié)構(gòu)、總結(jié)出重點和難點、同時為教學過程準備大量的適合教學需要的、針對性強的、豐富的教學索材;最后再挖掘各種教學內(nèi)容的前沿課題，為課程的發(fā)展做好準備。

為了更好地組織好教學內(nèi)容，必須經(jīng)常組織教學研討活動，從事基礎(chǔ)教學的教師提出各種寶貴的意見，大家一起討論，一起組織教學內(nèi)容，還可以在學生中討論教學方法，同時可以制作出適合教學的教學課件，編寫指導書、習題集、有可能編寫教材。3.加強實踐教學環(huán)節(jié)和強調(diào)與專業(yè)相結(jié)合3.1加強實踐教學環(huán)節(jié)

計算機與信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)是一門實踐性較強的課程，只靠聽課和看書是掌握不了的.必須通過在計算機上動手實踐，才能真正理解、消化課堂上的教學內(nèi)容，真正掌握所學知識.上機操作實踐是形成和提高學生應(yīng)用能力的重要環(huán)節(jié)之一加強實踐教學環(huán)節(jié)，是這門課成功與否的關(guān)鍵問題之一我們從多方面強調(diào)實踐教學，①在教學安排上，壓縮講課時間，增加實踐課的比例，另外要求學生自己根據(jù)需要再增加一些課外上機時間。②在考試成績中，增加動手操作內(nèi)容，在期末考試中，操作部分占40%;取消期中考試，用三個大作業(yè)(Word部分、Excel部分、PPT部分)代替期中考試，占總成績30%，平時成績占總成績10%也主要參考平時上機成績。③采取小班輔導，確保每個機房(40~60學生)有一個指導教師，要輔導到位.④上機操作課內(nèi)容要明確具體，同時要有一定的靈活性.⑤強調(diào)學生要通過多種途徑解決自己遇到的問題，通過上網(wǎng)查找問題的解決方案，這些措施有效地促進了學生上機實踐的積極性，提高了學生的操作水平和解決實際問題的能力.⑥引導學生通過實踐去拓展知識、提高能力。3.2與專業(yè)相結(jié)合結(jié)束語：計算機應(yīng)用已成為今天人們必備的一種技能，我們應(yīng)當建立信息技術(shù)教育的新觀念，積極在教學過程中探索行之有效的教學方法，使學生的信息