2023年幼兒園小班教師班級總結(jié)

第3頁共3頁2023年?幼兒園小班?教師班級總?結(jié)這個非?常特殊的學(xué)?期在忙忙碌?碌中即將過?去。這學(xué)期?我們小班年?級組根據(jù)開?學(xué)初制定的?各項計劃,?在園長的直?接領(lǐng)導(dǎo)和各?位老師的通?力合作下,?扎扎實實、?井井有條地?做好每一天?的工作,圓?滿地完成了?各項任務(wù),?下面我將一?些主要工作?從以下四個?方面向大家?作一簡要的?匯報:(?1)刻苦鉆?研新教材,?提高教育,?科研水平。?(2)科?學(xué)防典,提?高保健、家?長工作質(zhì)量?。(3)?互幫互助,?共同提高。?(4)取?得的成績。?一、刻苦?鉆研新教材?,提高教育?,科研水平?本學(xué)期,?進行課程改?革,使用的?是新教材,?開學(xué)初,各?位老師在一?起共同探討?、研究新教?材的內(nèi)容、?教法、手段?,選擇適合?的內(nèi)容充實?到新教材中?,各班老師?根據(jù)自己的?擅長進行合?理的分工,?分上下午班?進行教學(xué)活?動。通過一?學(xué)期的嘗試?教學(xué),每位?教師使用新?教材的教學(xué)?水平多有了?不同層次的?提高。在全?方案教學(xué)評?比活動中,?先是大家群?策群力,獻?計獻策,共?同探討,根?據(jù)小班年齡?小,對看動?畫片《藍貓?》有著濃厚?的興趣,確?定了小班的?方案活動主?題是《藍貓?》。而后,?各班的兩位?老師又共同?商量,根據(jù)?本班幼兒的?特點,制定?了各班的主?題。小(1?)班主題是?《愛媽媽》?,結(jié)合“三?八”婦女節(jié)?教育幼兒愛?媽媽,從小?培養(yǎng)幼兒愛?媽媽的情感?。小(2)?主題是《我?愛玩的玩具?》讓幼兒自?由玩玩具,?自己制作簡?單的玩具,?培養(yǎng)幼兒的?動手能力。?小(3)主?題是《蔬菜?有營養(yǎng)》,?讓幼兒在參?觀,認識蔬?菜的基礎(chǔ)上?,自己制作?涼拌蔬菜。?小(4)主?題是《有趣?的紙》,幼?兒在充分認?識紙的特性?之后,實驗?《會喝水的?紙》,使幼?兒從小對科?學(xué)實驗產(chǎn)生?了濃厚的興?趣。小(5?)主題是《?水果真好吃?》,幼兒在?認識水果之?后做水果拼?盤,使幼兒?的想象、創(chuàng)?新能力得到?了發(fā)展。在?幼兒園的音?樂創(chuàng)作科研?活動中,各?班老師根據(jù)?本園音樂創(chuàng)?作的大主題?,創(chuàng)新出彩?,跳出原有?的老框框,?上出自己的?特色,切實?制定出各自?的子課題計?劃,并付與?行動:小(?1),小(?2),小(?3)。小(?4)班,以?聽音樂創(chuàng)編?動作、節(jié)奏?、造型為主?,小(5)?、小小班創(chuàng)?編歌詞。在?方案活動評?比中,小(?4)獲得一?等獎,小(?3)班獲得?二等獎。在?音樂教研課?評比中,沈?平華老師獲?得創(chuàng)新獎,?“早期閱讀?”教研活動?雖然結(jié)題,?但各班都在?認認真真教?幼兒識字。?在踏實搞好?教育科研活?動的同時,?(“非典”?前后),我?們還注重幼?兒的視野,?培養(yǎng)幼兒各?種能力,_?__了一系?列豐富多彩?的活動,舉?辦小班家長?學(xué)校,帶領(lǐng)?幼兒觀看木?偶表演和動?畫片,__?_幼兒“春?游”,走進?大自然,開?展“歡慶六?一”文藝演?出。___?召開預(yù)防“?手足口”家?長會,這一?系列活動,?擴大了幼兒?的視野,豐?富幼兒的各?種知識,增?進了親子感?情,密切了?家園聯(lián)系。?同時就每次?活動請家長?配合寫了回?折。說說自?己的感受,?這樣全面提?高了幼兒和?家長的素質(zhì)?,受到了廣?泛的好評。?這學(xué)期結(jié)束?時,各興趣?小組的老師?還將幼兒平?時活動的優(yōu)?秀作品展示?出來,這些?幼兒的作品?有難度,反?映了一定的?水平,版面?設(shè)計也很優(yōu)?美,使觀看?的幼兒和家?長既受到美?的熏陶,又?能看到孩子?的成績。?二、科學(xué)防?典,提高保?健和家長工?作質(zhì)量在?“手足口”?病流行期間?,我們老師?利用家園聯(lián)?系冊、電話?家訪、發(fā)宣?傳單等形式?,向家長宣?傳科學(xué)預(yù)防?“非典”的?有關(guān)知識,?受到家長的?好評。同時?,每天早上?,每位老師?還對班上的?幼兒進行晨?檢,做好每?日一張晨檢?報告單上交?給園長。面?對這些瑣碎?的工作,老?師們不厭其?煩,認真做?好。使家長?放心孩子在?園的每一天?。小班家長?比較慣孩子?,每天總會?有許多叮嚀?,老師們都?能能耐心接?待,熱情向?家長匯報孩?子在園的一?日生活情況?,了解孩子?在家的表現(xiàn)?,熱心幫家?長參謀孩子?上什么興趣?班等,這樣?加深了家長?地幼兒園的?了解,使家?長對老師更?加信任,尊?敬,主動積?極地配合我?們的工作。?為了對每個?孩子入園成?長有個全面?的了解,我?們堅持每月?和家長交流?一次幼兒在?園在家的表?現(xiàn)情況,有?利于教師和?家長更好的?共同配合教?育好孩子。?三、互幫?互學(xué),共同?提高小班?年青教師多?,“傳、幫?、帶”在我?們組顯的尤?為重要,在?每周四、五?的教研活動?活動時,互?幫互學(xué),共?同研究氛圍?較濃。各班?的節(jié)目編排?,各個老師?的教研課等?,都能得到?大家的討論?,指點,特?別是韓杏芳?、沈平華、?李筱芬、姜?麗能毫無保?留地把自己?的經(jīng)驗教給?新教師,而?新教師唐曉?萍、林云、?戴蕓華更能?虛心好學(xué),?已能獨當(dāng)一?面做好班級?的各項工作?。班級工作?開展得有聲?有色。各班?的兩位老師?之間配合默?契,班級之?間團結(jié)協(xié)作?,真正做到?取長補短,?教學(xué)相長,?共同提高。?這學(xué)期,林?云不知犧牲?了多少個午?休和空課時?間,為幼兒?園篆寫資料?,韓杏芳依?然不知疲倦?地為幼兒園?編制網(wǎng)頁,?做大家的電?腦老師,姜?麗總是帶頭?做好各項工?作給新老師?以示范。（?范本）年級?組的各項活?動,陸雙琴?、王木蘭、?王包花老師?,她們總是?積極參加,