歷史-第二單元導(dǎo)入

國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革第二單元單元綜述公元前21世紀(jì)，夏朝的建立標(biāo)志著早期國(guó)家的產(chǎn)生，自夏、商、西周到春秋、戰(zhàn)國(guó)，社會(huì)發(fā)生了劇烈變革。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，鐵農(nóng)具的使用和牛耕的推廣，促成了生產(chǎn)方式的重大變化和階級(jí)分化。殘酷的爭(zhēng)霸和兼并戰(zhàn)爭(zhēng)推動(dòng)各國(guó)競(jìng)相變法。秦國(guó)商鞅變法使秦國(guó)國(guó)富兵強(qiáng)，最終秦國(guó)滅六國(guó)統(tǒng)一全國(guó)。在這一時(shí)期文學(xué)、醫(yī)學(xué)、科技、藝術(shù)等方面都取得了重大成就，為后代奠定了發(fā)展的基石。

課程標(biāo)準(zhǔn)1.簡(jiǎn)述夏朝建立的史實(shí)，知道禪讓制到王位世襲制的演變。2.了解夏、商、西周三代的更替。

3.說(shuō)出西周分封制的主要內(nèi)容。4.知道春秋爭(zhēng)霸和戰(zhàn)國(guó)七雄的史實(shí)。5.通過(guò)商鞅變法等史實(shí)，認(rèn)識(shí)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變革。知識(shí)與能力

1.知道夏商西周的更迭，分析人類進(jìn)入文明時(shí)代后的變化。2.知道春秋五霸和戰(zhàn)國(guó)七雄，能識(shí)讀春秋形勢(shì)圖和戰(zhàn)國(guó)形勢(shì)圖。3.了解鐵農(nóng)具的使用和牛耕的推廣引發(fā)社會(huì)變革。4.掌握商鞅變法的內(nèi)容和作用，認(rèn)識(shí)到變革是推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力。情感態(tài)度與價(jià)值觀

1.通過(guò)夏商周的興亡，初步懂得“得民心者得天下，失民心者失天下”的道理。2.通過(guò)比較春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)和戰(zhàn)國(guó)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)所體現(xiàn)的不同時(shí)代特征，培養(yǎng)在比較中認(rèn)識(shí)歷史的能力。3.通過(guò)體會(huì)商鞅變法的過(guò)程和意義，激勵(lì)自己與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立敢于創(chuàng)新、追求真理、不怕困難、積極實(shí)踐的精神。4.通過(guò)學(xué)習(xí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的科技和文化，感受到先民的智慧，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感。重點(diǎn)1.夏、商、西周三代的更迭。2.西周分封制的主要內(nèi)容。3.春秋爭(zhēng)霸和戰(zhàn)國(guó)七雄。4.商鞅變法。難點(diǎn)1.周初大分封。2.春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)和戰(zhàn)國(guó)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的不同特點(diǎn)及其歷史影響。階段特征：時(shí)間：約公元前2070年－公元前221年，夏商周時(shí)期的歷史。總特征：國(guó)家的產(chǎn)生，大國(guó)間的并立和爭(zhēng)霸，社會(huì)的變革。政治上：國(guó)家的產(chǎn)生（夏朝建立，世襲制代替禪讓制），完善（西周實(shí)行分封制、等級(jí)制）到社會(huì)變革（戰(zhàn)國(guó)各國(guó)變法）。經(jīng)濟(jì)上：生產(chǎn)力不斷提高，個(gè)體勞動(dòng)取代集體勞動(dòng)，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)發(fā)