教師節(jié)演講稿(集合15篇)

Word-22-教師節(jié)演講稿(集合15篇)

老師節(jié)演講稿1

敬重的老師，友愛的小伴侶：

大家好！

我是大一班的朱禮涵。金色的秋天來了，在這收獲的季節(jié)，一年一度的老師節(jié)又到來了，我們團(tuán)聚一堂，進(jìn)行國(guó)旗下的講話。我感到很興奮，也感到很驕傲。今日，我要給大家演講的題目是《感謝您，友愛的老師》。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向老師們表示節(jié)日的慶賀和親切的問候！

從進(jìn)入幼兒園到現(xiàn)在，我們的學(xué)問一每天地豐富；我們的力量一步步地提升；我們每一滴的進(jìn)步，每一次的勝利，都離不開我們老師的。細(xì)心呵護(hù)和教導(dǎo)。

作為大班的小伴侶，我們能夠報(bào)答老師的就是好好學(xué)習(xí)，將來成為有用的人。

小伴侶們，在老師節(jié)來臨之際，讓我們用最熱鬧的掌聲，對(duì)全部老師們表示高些，感謝您，友愛的老師！祝你們節(jié)日歡樂！

我的演講完畢，感謝大家！

老師節(jié)演講稿2

友愛的同學(xué)：

大家好，很興奮在老師節(jié)這個(gè)特別的日子里站在這里演講，今日我演講的題目是：灑滿陽光的三尺講臺(tái)。

早晨，伴隨著絲絲陽光輕快的跳動(dòng)，把一束小雛菊輕放在講臺(tái)一隅。傳遞著“頑強(qiáng)、幸福、感恩”花語的小雛菊，和陽光一起，點(diǎn)綴著這平凡而宏大的三尺講臺(tái)。三尺講臺(tái)，不僅是因漂亮的七彩光而絢爛奪目，更是因無私的園丁之光而熠熠生輝。

不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，十年樹木百年樹人。讓我們真心地道上一句：“老師，您辛苦了!”

灑滿陽光的三尺講臺(tái)，滿載的是老師們殷切的期望和無悔的付出。人都說：高中三年、脫胎換骨、破繭成蝶。而這三年中，是老師們辛勤的培育，讓我們從懵懂稚嫩蛻變而成為一個(gè)個(gè)有志氣、有學(xué)問、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄?。課上雖然只有短短的40分鐘，卻分散著老師們的才智和辛苦。十卷詩賦九章勾股，八索文史七緯地理，六藝五經(jīng)四書三角，都少不了老師們一心一意的指導(dǎo)，領(lǐng)著我們探尋熟悉大千世界一個(gè)個(gè)奇異的領(lǐng)域。

灑滿陽光的三尺講臺(tái)，守護(hù)的永久是那最本真的起點(diǎn)：教書育人。歷史的車輪滾滾向前，尊師重教也永久牢記于莘莘學(xué)子心中。古人云：為學(xué)莫重于尊師，師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。高山仰止、景行行之，顏回鄙視老師“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)”，感恩孔子“博我以文、約我以禮”;魯迅一生感念壽鏡吾老師“極方正、質(zhì)樸、博學(xué)”的指導(dǎo)，時(shí)時(shí)記起藤野先生“熱心的教導(dǎo)、不倦的盼望”;毛主席32年重回家鄉(xiāng)韶山，總不忘探望自己的恩師毛禹珠老先生……沒有老師們忘我的付出，哪有我們今日的全面成長(zhǎng)。日后的蒼天大樹，縱爬得再高、綠的再濃，也不能遺忘最初的沃土的滋養(yǎng)。

灑滿陽光的三尺講臺(tái)，定格下師生間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，F(xiàn)在，老師們已不僅僅是扮演傳授學(xué)問的角色，更多時(shí)候，老師是我們的伴侶，一位閱歷豐富、真誠無私的伴侶。我記得，老師們?cè)谶\(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上為同學(xué)們加油打氣、不住地歡呼鼓掌的身影;我看到，班主任每天早讀、跑操及其他各項(xiàng)活動(dòng)中時(shí)時(shí)陪伴在同學(xué)們身邊;我感謝，當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，老師包涵我;當(dāng)我迷茫，老師急躁聽我傾訴并指引鼓舞我……能遇到這么多優(yōu)秀的老師，是我們的幸運(yùn);能與這些優(yōu)秀的老師共同擁有三年閃光的記憶，是我們寶貴的緣分。

陽光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。懷揣一顆感恩之心，我們更應(yīng)把這份心愿落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。課上仔細(xì)聽講，與老師們一起暢游學(xué)問的海洋;課下按老師要求，準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)功課;敬重師長(zhǎng)，禮貌用語嘴邊掛;團(tuán)結(jié)集體，師生攜手努力、共創(chuàng)輝煌!

灑滿陽光的三尺講臺(tái)，那是老師們最美的舞臺(tái);內(nèi)涵深厚的三尺講臺(tái)，那是老師們無私奉獻(xiàn)的積淀。都說十七、八歲的花季是最明麗的青春，而這份絢爛，由于有友愛的老師們的陪伴，將更加豐富斑斕。同學(xué)們，節(jié)日里，別忘了向老師獻(xiàn)上真摯的祝愿，道一句：“老師，節(jié)日歡樂!”

感謝大家!

老師節(jié)演講稿3

xx年9月11日星期六在9月10日這一天里，我們迎來了26個(gè)老師節(jié)，在此祝：天下全部的老師，老師節(jié)歡樂！老師們，你們就像蠟燭，燃燒自己照亮我們；老師們，你們就像園丁，教會(huì)了祖國(guó)的花朵；老師們，你們就像啟明燈，為我們指明白前進(jìn)的道路

受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。從我們開頭接受教育的那一刻起，首先感謝的就應(yīng)當(dāng)是老師了。在我剛升入一年的時(shí)候，熟悉的第一位老師就是王老師了。有一次，我生病了，王老師正在講課，她發(fā)覺我趴在桌子上，趕忙露出她那凝重的神情。

今日我很興奮可以發(fā)表作文了！由于我要感謝我的老師，語文老師——孟偉華。那是在學(xué)校五班級(jí)的時(shí)候，孟老師教了我們班。那時(shí)候，我們班同學(xué)都很懷念上個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)走的語文老師——馬廣紅。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是唐代聞名詩人李商隱的名句。

在老師節(jié)即將來臨之際，梁老師，我想對(duì)您說：“老師?。」?jié)日歡樂！”每當(dāng)我來到海石花寫作學(xué)校，我總會(huì)一次又一次地禁不住看看你在黑板上板書的樣子，那不高不矮的身影在黑板不停地跳動(dòng)。

百花園中花似錦，花紅要靠育花人我們班的語文老師不就是這樣的一個(gè)育花人嗎？她把畢生的心血都貢獻(xiàn)給我們。在這里，我要把這首贊美園丁的詩句獻(xiàn)給我尊敬的劉老師。是她關(guān)心我不斷地攀登學(xué)問高峰；是她告知了我們什么是真、善、美，什么是假、惡、

今日下午的語文課上，我受到了老師的表揚(yáng)，心里美滋滋的。上課的時(shí)候，老師先當(dāng)著同學(xué)的面讀了我寫的作文，然后說：“付牧遙的作文寫的越來越好了，進(jìn)步很大?。〈蠹叶家蚋赌吝b同學(xué)學(xué)習(xí)?！碑?dāng)時(shí)我的心里就像喝了蜜一樣甜。

老師節(jié)演講稿4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！

老師節(jié)難忘師恩人生從幼到老，從無知到有識(shí)，會(huì)經(jīng)受許多事，結(jié)識(shí)很多的人，扮演很多不同的角色，信任你不會(huì)遺忘在你的一生中曾經(jīng)有一些人，一度成為你生活中特別重要的，而最終成為你永生難忘的。他們?cè)?jīng)教我們描繪

第一筆人生的藍(lán)圖；他們?cè)?jīng)把我們從無知的荒漠引領(lǐng)到學(xué)問的綠洲；他們批判過，表揚(yáng)過，也鼓舞過我們；他們伴我們走過一段簡(jiǎn)單跌倒，彷徨，迷途的道路；他們是我們成長(zhǎng)歲月里最可信任的伴侶；他們做過我們迷茫時(shí)的燈，通向抱負(fù)彼岸的舵手；他們給過我們慈母般的愛，和嚴(yán)父般的教育……他們用舌頭耕耘，用汗水澆灌，他們是世上最辛勤的園丁，他們希望我們的心田能開出最美的真善美的花；講臺(tái)、粉筆、黑板就是他們?nèi)松奈枧_(tái)；他們對(duì)我們的教導(dǎo)不是很多的四十五分鐘所能包含的，他們對(duì)我們的影響乃是一生之久；他們批改的不僅僅是作業(yè)，也是在修直我們的路；他們窗前燃至深夜的燈，燃亮了多少童稚的希冀；他們的粉筆寫下了多少人生的真諦，飛揚(yáng)的粉筆屑染白了他們的雙鬢；他們不希求回報(bào)，對(duì)他們最好的回報(bào)就是心中的紀(jì)念，牢記諄諄教育，正直的生活。信任你此刻肯定知道了他們是誰，他們就是被稱為人類靈魂工程師的，我們的恩師。誰都離不開老師，不論你從事什么樣的職業(yè)，不論你有多么大的成就，多高的名望和地位，老師是你勝利的階梯，從教過我們的老師那里得到的是我們一生都受用不盡的財(cái)寶。老師我們感謝您。兩種老師，一樣宏大！老師節(jié)我已經(jīng)是高三的同學(xué)了，求學(xué)之路上遇到過數(shù)十位老師，而最令我深刻的，最值得感謝的便是現(xiàn)在我的班主任英語老師和歷史老師?；蛟S老師有好有“壞”，但是他們一樣精彩！記得剛剛從理科班分到文科班的時(shí)候，見到我們班主任

第一眼就感覺她是練過九鷹白骨掌的，她跟全部人說話從來都不正眼瞧你一眼，總給人一種冷傲的感覺，上她的英語課真的跟被拷問一樣，說實(shí)話當(dāng)時(shí)真的不喜愛她。特殊是她總讓我丟臉，盡管我的英語在全班還比較優(yōu)秀，她常常就是：“你又沒背書，站到后面去！你又不復(fù)習(xí)，給我站著，我看你什么時(shí)候能養(yǎng)成好習(xí)慣，最崩潰的是有一次一周站了三次，我伴侶都快笑翻了，還好這種方法的確奏效，我養(yǎng)成了愛看筆記的習(xí)慣，英語成果連續(xù)穩(wěn)步提升。不過留給各位的印象都是老師不喜愛我。不過有一次我轉(zhuǎn)變了這種想法，記得一班級(jí)質(zhì)檢沒考好，我可懊喪，最生氣的就是讓平常差你一節(jié)的人靠運(yùn)氣超過了你，沒想到這時(shí)班主任找我談話，把我分到了全班

第一排，嚴(yán)密關(guān)注著我全部的學(xué)習(xí)，有時(shí)竟然還教導(dǎo)我禮儀方面的問題，果真我的成果突飛猛進(jìn)，達(dá)到了良好效果，從今我也對(duì)班主任有了更加深厚的友情，在辦公室我和她嘮嗑，有時(shí)能聊1個(gè)小時(shí)，雙方談的都可開心。如今，上課我有時(shí)候做的不好，她照舊叫我滾到后面站，然而我更喜愛她了，由于我知道老師打心眼里是喜愛我的，但是只是方式特別，或許這種嚴(yán)峻對(duì)于我來說正是一種動(dòng)力！我的現(xiàn)任歷史老師就和我們班主任完全不同，她的寵愛表現(xiàn)的太明顯，她很愛表揚(yáng)我，像我這種”低調(diào)“的人，多不好意思，呵呵！甚至有幾次考完試她都會(huì)過來找我談話：“你的數(shù)學(xué)要好好提高，這樣才能是你綜合優(yōu)異，找個(gè)老師給你補(bǔ)補(bǔ)……”10分鐘的談話幾乎都是談數(shù)學(xué)的，這對(duì)于一個(gè)歷史老師來說，實(shí)在感到驚奇，但我深知她的良苦專心，她的愛溢于言表，熱忱急躁，總是被我同桌說：“老是這么偏心，我們連管都不被管了，真過分！”或許這就是我的歷史老師吧。一個(gè)是冷如冰，經(jīng)常叫我丟人，讓我明白自己的地位和努力的方向；一個(gè)是暖若日，總是帶給我鼓舞，讓我高呼：“天生我材必有用！”兩種老師，一樣精彩，學(xué)習(xí)旅途上風(fēng)雨兼程，但是有了你們便使這道路上布滿陽光，在老師節(jié)這個(gè)特別的日子里，千言萬語匯成一句話：“老師感謝你，我會(huì)用成果報(bào)答你們的良苦專心！”

老師節(jié)演講稿5

敬重的老師，今日是您的節(jié)日。

您還記得我嗎?那個(gè)頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這張心愿卡時(shí)，就想我又來到您的身邊。您的教導(dǎo)，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。

老師，您啟迪我真正領(lǐng)悟了大自然的恩惠，從今我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。尊敬的老師，素白的雪，是您的象征;獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán)，祝愿您歲歲開心，年年如意!教導(dǎo)如春風(fēng)，師恩似海深。我們喜愛你，年輕的老師;您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣膚淺;您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心。學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芳香，其樂亦融融。祝愿您，節(jié)日開心!

別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起;您的身影，常在我腦中出現(xiàn);您的教導(dǎo)，常駐在我心田……在今日這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿!我不是您最精彩的同學(xué)，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的同學(xué)愿您永久年輕!恩師掬取天池水，灑向人間育新苗尊敬的老師，您的教導(dǎo)如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝愿您：安康，如意!您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念，一切逝去了的方知其珍貴-我懷念這您帶我們走過的分分秒秒

今日，在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，您的同學(xué)把您賜予的昨天，折疊成記憶的小船，任其漂浮在思念的心湖……

你的諄諄教育，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永久流淌……陽光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您節(jié)日開心!

在不久的將來，無論我成為挺立的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！愿歡快的歌聲，時(shí)刻縈圍著您;愿歡快年華，永久伴隨您。祝您節(jié)日開心!

老師，我們真誠的祝愿，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增！全部的思念，更融合著不盡的感謝與仰慕，愿您的節(jié)日里洋溢著燦爛，平安!

當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，尊敬的老師!

多想再一次凝視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，誠心道聲“感謝”,用我全部的真誠。

一份真誠的祝愿，代表一顆顆布滿感謝的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿意!

愿我的祝愿像朵小花，永久盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡快洋溢。

老師節(jié)演講稿6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：

上午好!在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們懷著感動(dòng)與喜悅之情迎來了老師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表全體老師，向一向關(guān)懷、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠心的感謝!

國(guó)運(yùn)興衰，系于教育;三尺講臺(tái)，關(guān)聯(lián)將來。近年來，在各級(jí)政府的關(guān)懷和重視下，我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，同學(xué)上學(xué)免費(fèi)政策的實(shí)施，大大減輕了農(nóng)夫負(fù)擔(dān)，有效保障了農(nóng)村孩子理解義務(wù)教育，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的開頭實(shí)施，留守孩子受到了政府和各界的普遍關(guān)懷，我們的教育質(zhì)量得到明顯提升。

老師節(jié)演講稿7

敬重的老師們：

你們好！

今日是第31個(gè)老師節(jié)，是我們老師自己的節(jié)日。尊師重教是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，《荀子》曰：“國(guó)將興，必貴師而重傅”。如今，黨和政府把“科教興國(guó)”作為國(guó)家進(jìn)展的基本方略?！白饚熤亟蹋旎鶎怼?，老師節(jié)，更是充分反映了全社會(huì)對(duì)老師這份職業(yè)的敬重和確定。在這個(gè)特殊的日子里，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨總支、校長(zhǎng)室向廣闊實(shí)小教職員工致以節(jié)日的慶賀和最誠心的感謝！

長(zhǎng)期以來，一代又一代的實(shí)小老師悄悄耕耘、無私奉獻(xiàn)，用愛心、學(xué)問、才智點(diǎn)亮同學(xué)心靈，為我校的教育事業(yè)進(jìn)展、為愛晨的地方經(jīng)濟(jì)振興作出了很大的成果。

近年來，我校在在座各位實(shí)小人的共同努力下，以“進(jìn)展教育內(nèi)涵，創(chuàng)優(yōu)鳴鳳品牌”為目標(biāo)，以創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)均衡特色學(xué)校為重點(diǎn)，弘揚(yáng)鳴鳳文化，樂觀實(shí)施品牌工程，大力推動(dòng)課程改革，堅(jiān)持開放辦學(xué)，實(shí)踐自能教育，追求綠色質(zhì)量，全面提高師生校內(nèi)生活品質(zhì)，努力創(chuàng)辦讓人民滿足的實(shí)小教育。

曾記得，我們一起構(gòu)建鳴鳳課程，我們一起挑燈磨課，我們一起學(xué)術(shù)沙龍，我們一起起草學(xué)術(shù)文章，反反復(fù)復(fù)的磨煉，一次又一次地修訂，不拘一格，百家爭(zhēng)鳴，我們?cè)谝淮未蔚氖袑W(xué)問質(zhì)量調(diào)研中名列前茅，我們?cè)谝淮未蔚馁愓n中勇奪桂冠，我們以大市最高分通過鎮(zhèn)江市特色學(xué)校的驗(yàn)收，我們高品質(zhì)地開展愛晨市的校本課程建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，我們勝利承辦省級(jí)語文學(xué)術(shù)活動(dòng)，市政府的會(huì)展中心成了百年老校向全省展現(xiàn)豐富內(nèi)涵和辦學(xué)實(shí)力的亮麗舞臺(tái)。

全國(guó)中學(xué)校中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校、全國(guó)特色學(xué)校、全國(guó)讀書讀報(bào)先進(jìn)學(xué)校、江蘇省中學(xué)校校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)集體、江蘇省藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)、鎮(zhèn)江市特色學(xué)?！褠鄣睦蠋焸?，一次次精彩的活動(dòng)，一堂堂布滿活力的教學(xué)，一份份閃著金光的榮耀，其背后是我們強(qiáng)大的實(shí)小老師團(tuán)隊(duì)，是我們大家對(duì)教育的喜愛和對(duì)學(xué)校的忠誠！

作為學(xué)校，我們要大力弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，不斷提高老師素養(yǎng)，改善老師待遇，關(guān)懷老師健康，維護(hù)老師權(quán)益，充分信任、緊緊依靠廣闊老師，努力讓老師成為最受社會(huì)敬重的職業(yè)。

新學(xué)年，我們有了新的目標(biāo)，那就是實(shí)施現(xiàn)代優(yōu)質(zhì)均衡特色教育，爭(zhēng)創(chuàng)江蘇省教育現(xiàn)代化學(xué)校，通過“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡進(jìn)展”學(xué)校的省級(jí)驗(yàn)收。盼望全體實(shí)小老師自覺增加立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，改革創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，做同學(xué)健康成長(zhǎng)的引路人，做學(xué)校進(jìn)展的排頭兵。進(jìn)展才是硬道理。我們要以活動(dòng)促進(jìn)展，以爭(zhēng)創(chuàng)謀進(jìn)展，以規(guī)范保進(jìn)展，均衡進(jìn)展，優(yōu)質(zhì)進(jìn)展，特色進(jìn)展，可持續(xù)進(jìn)展，在進(jìn)展中尋求突破，在進(jìn)展中提升品質(zhì)，在進(jìn)展中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，在進(jìn)展中共圓實(shí)小夢(mèng)。

最終，在這美妙的日子里，作為校長(zhǎng)，我要再次真誠地感謝大家，感謝大家為學(xué)校努力忘我地工作，感謝大家對(duì)孩子們無私的關(guān)愛，也感謝你們的家屬對(duì)你及學(xué)校工作的支持。再一次誠心地祝愿你們：節(jié)日歡樂，永久健康，闔家幸福，教有所成，桃李滿天下！

老師節(jié)演講稿8

尊敬的老師們，友愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我要演講的題目是《感謝您，我的老師》。

今日，是第x個(gè)老師節(jié)。我代表x班級(jí)全部同學(xué)向老師致以最親切的問候，并獻(xiàn)上一首頌歌，祝福全部老師節(jié)日歡樂！

人生旅程上，是誰豐富了我們的心靈？健全了我們的人格，點(diǎn)燃了我們盼望的光線。是您老師！

春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消逝在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨！我只是一只小貝殼，您卻給了我整個(gè)海洋，在您的呵護(hù)下，我揚(yáng)帆起航。我又該呈現(xiàn)一朵什么樣的花，來表達(dá)我對(duì)您由衷的仰慕！短短的幾天外校生活，我有一種幸福在流淌！

是誰絢爛的笑容中寫滿慈愛？是誰的身影總在穿梭，教室、寢室、食堂。是誰在我們的睡夢(mèng)中，還奔波在回家的路上。是您?。老師，同學(xué)們說：“您像我們的娘”！

是誰風(fēng)趣幽默的課堂《把大家領(lǐng)進(jìn)了語文的殿堂？是誰諄諄教導(dǎo)，指引著我們?nèi)松暮较?？是您啊，x老師！是您滿懷真情的句句鼓舞教大家學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)。

是誰用那淵博的學(xué)問，讓我們感受文明與盼望？是誰用那高遠(yuǎn)的胸懷，讓我們懂得寬容與忍讓？是您?。老師！您用您的人格魅力，讓我們懂得什么是高尚。

是誰用爽朗的笑聲，趕走了我們初離父母的迷茫？是誰用簡(jiǎn)短的介紹，點(diǎn)燃了我們心中不滅的幻想？又是誰讓我們愉悅的沉醉在學(xué)問的海洋？是你啊，我們可親可敬的老x。

假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力氣；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

由于您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛苦，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芳香?？晌矣衷跄馨盐覀冏鹁吹睦蠋熞灰豁灀P(yáng)。

外校，這是一片大海的世界，吸取一點(diǎn)養(yǎng)分，我們將成就今后的蔚然；這是一片繽紛的天地，收獲一種顏色，我們將編織明天的彩虹。您送我進(jìn)入了一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮！

三尺講臺(tái)，樹起了您高高的形象；兩尺教鞭，揮灑著您漂亮的人生；一生的信念，訴說著您奉獻(xiàn)的故事。

老師，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血；老師，您為自己的選擇無悔人生！您用您的生命譜寫了一個(gè)個(gè)光輝的故事，您用您的熱血譜寫了一段段漂亮華章，您用您的熱忱造就了一座座歷史豐碑！

我的師長(zhǎng)，您是我們遮雨的傘，擋風(fēng)的墻！

我的師長(zhǎng)，您是我們騰飛的翅膀，前進(jìn)的航向！

師恩浩蕩，師恩難忘！

尊敬的老師們，你們的教導(dǎo)如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。最終真心祝福我們最敬重的老師們歲歲開心，年年快樂。

老師節(jié)演講稿9

大家好！

9月10日是我國(guó)第xx個(gè)老師節(jié)。老師就像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，悄悄在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃盼望的光線，給我們插上抱負(fù)的翅膀，飛翔在學(xué)問的海洋上。尊敬的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永久是使者，將和煦的陽光灑滿人間。

一支粉筆，能點(diǎn)撥學(xué)問王國(guó)的迷津；三尺教鞭，教導(dǎo)通向抱負(fù)的道路；一塊黑板，登記你們的無限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今日的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)悟了大自然的恩惠，從今我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿腔愛心地制造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來為祖國(guó)出力。

看吧，這就是一名人民老師在他有限的生命里制造的奇跡?！疤依顫M天下”，我們的祖國(guó)不正是由于千千萬萬的老師們，才使得高科技高素養(yǎng)的人才遍布大江南北，祖國(guó)才飛黃騰達(dá)，日新月異。

老師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌。

我們不是詩人，無法用詩的語言描繪老師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾畫老師容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容老師。在這特殊的日子里，或許只有敬重老師，仔細(xì)學(xué)習(xí)，取得好的成果，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師的禮物。

感謝大家！

老師節(jié)演講稿10

“一日為師，一生為父。”我信任這種流行的語言已經(jīng)在我們心中留下了深刻的印記。

時(shí)間荏苒，日月如梭，不知不覺，老師已經(jīng)陪我們走了這么遠(yuǎn)。每個(gè)階段老師可能不一樣，但不變的是我們相互稱呼的人物。

老師是一個(gè)神圣而負(fù)責(zé)任的職業(yè)。每天，老師都會(huì)把學(xué)問傳授給我們，教我們?nèi)绾巫鋈恕奈覀兊难姥缹W(xué)語到現(xiàn)在的.一千多位文人，除了我們不懈的努力，還有老師的悉心栽培。

作為我們的導(dǎo)師，我們不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，而且在生活中做一切事情。老師常常督促我們按時(shí)吃飯，即使他們工作辛苦，我們也要保持身體健康。到了晚上，在我們?nèi)胨?，我們?huì)反復(fù)說：“記得蓋被子！”可能同學(xué)們會(huì)誤以為這是一句嘮叨的話，但這只是老師自己的關(guān)懷，這種像親情一樣的深切關(guān)懷，我們應(yīng)當(dāng)什么時(shí)候想舉報(bào)呢？

每當(dāng)我們忽視學(xué)習(xí)，侃侃而談的時(shí)候，老師就會(huì)手忙腳亂，用平常那種富有挑戰(zhàn)性的方法，點(diǎn)燃那團(tuán)要在我們心中燃燒的火。

假如把老師比作一座燈塔，那么我們就是一艘在風(fēng)暴中迷失的船；假如把老師比作和風(fēng)細(xì)雨，那么我們就是大地上健壯成長(zhǎng)的小草；假如把老師比作雄鷹，那么我們就是鷹巢的幼獸。

是老師教會(huì)了我們，沒有追求，沒有付出，就不行能勝利，只要不為幻想放棄，就不會(huì)停止苦痛。

隨著時(shí)間的沉淀，師生之間有著牢不行破的紐帶。我們一起爬山爬山，走在布滿荊棘的路上。我們的友情比天高，比海深。你鑄就了我們鋼鐵般的意志，你讓我們明白了“團(tuán)結(jié)就是力氣”的含義。

從生疏到熟識(shí)，從害怕到頑強(qiáng)，從魯莽到冷靜，從懵懂到機(jī)靈，從淘氣到乖巧，從馬虎到仔細(xì)，一步一步，我們看著你魁梧的身材長(zhǎng)大。

每當(dāng)我看不到存在的意義，每當(dāng)我迷失在黑夜里，你都盼望夜空中最亮的那顆星連續(xù)指引我前進(jìn)。

一路上有你——老師，我始終很感謝。

老師節(jié)演講稿11

友愛的老師們：

大家好！

十年前懷著對(duì)老師的那份崇敬，我選擇了“師范”專業(yè)，三年后，依舊是由于那份執(zhí)著，我選擇了“老師”的職業(yè)。

今日，當(dāng)我每次登上那講臺(tái)時(shí)，不，應(yīng)當(dāng)是舞臺(tái)，我好像覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開頭了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自我的主角的演員——我的同學(xué)們！這戲劇或許是世間最長(zhǎng)的了，為此，我愿做一名熱忱的報(bào)幕員，向觀眾宣布：某某班的戲劇開頭了！我想，我還應(yīng)當(dāng)是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出布滿時(shí)代氣息的戲劇來：團(tuán)結(jié)，緊急，嚴(yán)厲?，活潑是它的主調(diào)；理解，友愛，開拓，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要資料；愛著這個(gè)團(tuán)體和被這個(gè)團(tuán)體愛著是它的主要故事。作為導(dǎo)演我將要細(xì)心設(shè)計(jì)誕生動(dòng)的情節(jié)，典型的主角，迷人的故事奉獻(xiàn)給全部的演員。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力氣為主角服務(wù)、效勞。不僅僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，歡呼。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的勝利。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍；沒有水手，誰也當(dāng)不了船長(zhǎng)；沒有多行多業(yè)的分工，就不存在國(guó)家和民族。我既然選擇了老師這條路，就要堅(jiān)決不移走好每一步。作為一名平凡的教育工，我必需會(huì)竭盡全力把書教好。

在教育教學(xué)中我經(jīng)常被我的同學(xué)所感動(dòng)！怎能遺忘，上學(xué)期我得了重感冒，早自習(xí)時(shí)剛開口說話，就有同學(xué)問我：“老師，你感冒了”小臉上滿是焦慮、滿是關(guān)切。隨即便拿出各自的“小藥箱”，各種各樣的感冒藥都送到我的面前，當(dāng)時(shí)我覺得自我太幸福了。怎能遺忘過春節(jié)時(shí)，可愛的同學(xué)們都紛紛打來電話或信息，送來完善的愿望和祝愿。應(yīng)對(duì)這群可愛的孩子，我哪能無動(dòng)于衷呢于是我和同學(xué)之間的心理距離接近了，我準(zhǔn)時(shí)的指出他們學(xué)習(xí)和生活中的錯(cuò)誤，他們也大膽的指出我在教學(xué)與管理中的某些想法和提議。我們就這樣在愛的陽光下相互提高成長(zhǎng)。

我想，沒有愛便沒有教育，我們就是要用無私的愛心為同學(xué)編織五彩的幻想，鋪設(shè)人生的道路。

“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲?！睂?duì)同學(xué)自尊的呵護(hù)，給同學(xué)于敬重，真正的從心靈深處感化和觸動(dòng)，這才是教育對(duì)愛的詮釋。設(shè)想，假如一味的斥責(zé)和諷刺，又怎能換來“浪子回頭‘的覺醒呢？

僅有火才能點(diǎn)燃火，僅有心才能塑造心，把批判轉(zhuǎn)化為親和的魅力之帆，才能使同學(xué)在人生的航程里不斷調(diào)整方向，使同學(xué)在人生陽光絢爛的日子里健康成長(zhǎng)。

耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽蘭處，孕育蘭花香。最終，讓我們發(fā)出青春的誓言，任憑歲月更迭，世事滄桑；任憑青春消逝，紅顏憔悴。我會(huì)永守這期望之燈，共樹萬世師表，鑄不朽師魂。

春去春又來，我已在三尺講臺(tái)上站了足足七個(gè)年頭。當(dāng)早晨的第一縷陽光射進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，我總能看到那一群群天真爛漫的孩子，那一張張花蕾般的笑臉，那一雙雙渴望求知的眼睛。我們沐浴在愛的陽光下，當(dāng)這幅動(dòng)人的畫面毫無保留的映入我眼簾的時(shí)候。我覺得我就是天底下最幸福、最歡快的老師了。我為我的選擇而感到驕傲。我會(huì)做一名稱職的老師，在黨的教育目標(biāo)指引下，甘愿奉獻(xiàn)自我的青春，將我全部的愛和力氣，奉獻(xiàn)給我的同學(xué)們。

做一個(gè)歡快的人民老師不是一件難事，只要找到那個(gè)動(dòng)力“愛”！我永久不會(huì)遺忘自我身上的職責(zé)，在播撒學(xué)問的同時(shí)也把愛種在孩子們的心間，由于我明白：在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊(yùn)的情感叫愛心，它能清除哀痛的瓦礫，推倒無望的斷壁，也能點(diǎn)燃期望的燈。由于有愛，我幸福、我歡快。

老師節(jié)演講稿12

今日是9月10日，是老師們的節(jié)日。你看，連天氣都知道慶賀老師的節(jié)日呢!藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾多白云，紅彤彤的太陽正冉冉上升，霞光萬道，給我們__中學(xué)的一切都披上了金紗。

學(xué)校的花壇里開滿了各種顏色的野菊花，有淡紅的、淡黃的、淡紫的，它們沐浴在陽光下，被陽光鍍上了一層金黃的花邊那花邊還一閃一閃的，襯托著那一朵朵的野菊花，使它們更美了。這時(shí)，一個(gè)嬌小的身影消失在花壇邊。只見她背著書包，穿著粉紅色的裙子，小辮子上扎著粉紅色的蝴蝶結(jié)，襯托著她圓圓的臉蛋，顯得她特殊可愛。她在花壇邊細(xì)心選擇了一大把花兒，興沖沖地向老師辦公室走去。她是誰呢?她是__班的同學(xué)，叫小麗。

小麗來到辦公室，辦公室的門沒開，于是她輕輕地推開老師辦公桌前的那扇窗，辦公桌上的那些熟識(shí)的物品一一呈現(xiàn)在她眼前：老師辦公桌的左上方擺著一個(gè)臺(tái)歷，同學(xué)們作業(yè)本里的那一行行批語，不都包含了老師對(duì)同學(xué)的深情嗎?桌子的右邊是一個(gè)竹節(jié)做的筆筒，筆筒旁邊是一瓶沒蓋上蓋子的墨水瓶，明顯，老師昨天又工作到深夜了。墨水瓶的背后是一個(gè)地球儀，它領(lǐng)著我們游覽世界，開闊了我們的眼界。小麗當(dāng)心地把花插入老師的筆筒里。

我明白了，這花是小麗送給老師的老師節(jié)禮物，來表達(dá)對(duì)老師的一片深厚的感情。記得有一次，小麗感冒了，老師便帶她去醫(yī)務(wù)室，恰好此時(shí)天空下起了雨，老師為了使小麗感冒不再加重，就把雨傘傾向小麗，而自己卻被雨水打濕了。這一幕我們永久也忘不了。小麗望著野菊花，心里默念道：野菊花呀野菊花，在這特殊的日子里，請(qǐng)你代我向我們敬重的老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候!

此時(shí)，暖和的陽光照進(jìn)老師的窗，辦公室里灑滿了金光，野菊花更美了，想著老師看到野菊花后的表情，小麗快樂地笑了。

老師節(jié)演講稿13

大家好！

在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們又迎來了自己的節(jié)日——老師節(jié)。

祝全部的老師們節(jié)日歡樂！

九月，金色的季節(jié)；九月，溫馨的季節(jié)；九月，鮮花盛開的季節(jié)；九月，天真爛漫的季節(jié)。迎著九月的和風(fēng)，我們來到大自然，采一束鮮花送給老師，采一縷歡樂送給老師。今日是您的節(jié)日，愿您幸福歡樂到永久。

我始終認(rèn)為老師是最辛苦也是最