寫師恩難忘的作文優(yōu)秀7篇

Word-9-寫師恩難忘的作文優(yōu)秀7篇

提高作文寫作水平，需要日積月累，循序漸進(jìn)，想要擁有一個(gè)好的寫作文的技巧，就需要多讀書，下面是為您共享的寫師恩難忘的作文優(yōu)秀7篇，感謝您的參閱。

寫師恩難忘的作文篇1

學(xué)校六年，我遇到的老師有好幾位，但最使我難忘的要屬教我六班級(jí)的語文老師——她就是施紅娟老師。每次上課，她總是微笑著走進(jìn)教室。每逢看到她那親切的笑臉，我就想到了它就像漂亮的鮮花。只是花兒會(huì)凋謝，但施老師的笑臉永久不會(huì)消逝，她對(duì)我教導(dǎo)的恩情更是難忘。

記得上六班級(jí)第一堂課，那是語文課。只見施老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，她先做了自我介紹，然后開頭講第一課：，我記得內(nèi)容是這樣的：“當(dāng)絢爛的太陽跳出東海的碧波，帕米爾……”老師有聲有色地朗讀著。之后老師問我：“沈曉燕，書中消失了龍井茶，你還知道中國有哪些茶？”其實(shí)這個(gè)問題很簡潔，我懂，可是我一緊急竟記不起來了。這時(shí)，施老師微笑著對(duì)我說：“別緊急，答錯(cuò)了沒關(guān)系喲。”不知怎么我竟然想了起來。在施老師的教育下，我學(xué)到了很多學(xué)問。

施老師笑容滿面、和氣可親，給我留下了深刻的印象，她的教導(dǎo)之恩更使我難忘。

記得那次評(píng)“三好生”，我落選了。放學(xué)后，我悄悄地走出教室，竟忍不住哭了起來。這時(shí)施老師觀察了，她笑著對(duì)我說：“怎么了，嘴上掛油瓶了？”我忍不住笑了。施老師語重心長地說：“同時(shí)，你沒選上不要?dú)怵H。你沒被選上，也說明你有不足的地方，你應(yīng)當(dāng)取長補(bǔ)短……”我記住了施老師對(duì)我說的話。從今，我便奮勉向上，最終各方面取得令我滿足的成果。

十年樹木，百年樹人。施老師，您用自己的言行為我們樹立了榜樣，千言萬語一句話：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。施老師，您的教導(dǎo)之恩，我終生難忘。

寫師恩難忘的作文篇2

時(shí)間的消逝往往會(huì)使我忘卻太多太多的事情然而老師的一點(diǎn)一滴都印在了我的腦中老師的教導(dǎo)之恩讓我永生難忘!

師恩如山是一份最深重的情;師恩似海是一份最深遠(yuǎn)的愛。是誰像蠟燭燃燒自己點(diǎn)燃別人的盼望?是誰像園丁辛勤付出呵護(hù)幼苗的成長?又是誰像蔚藍(lán)而又寬敞的大海向小魚們張開自己學(xué)問的胸懷?——是您我尊敬的老師們。老師的一生奉獻(xiàn)給了講臺(tái)。老師您給我們帶來了學(xué)問、歡快和盼望卻帶走了無知、哀痛和失落。

老師您為了我們學(xué)習(xí)進(jìn)步每天兢兢業(yè)業(yè)地工作中午也不休息始終守在辦公桌前一本本地、仔細(xì)地批改大家的作業(yè)。老師為了讓最終一排的同學(xué)學(xué)到學(xué)問您不顧惜因高燒而變得嘶啞的嗓子用最大、最嘹亮的聲音給我們講課。老師您身患腰椎盤突出身體無法動(dòng)彈但您忍著常人無法忍受的巨痛腰上套著一個(gè)巨大的鐵環(huán)站在講臺(tái)上認(rèn)仔細(xì)真、全心全意地給我們上課。巨痛來襲時(shí)您只是用手輕輕地扶扶桌子或靠靠黑板然后又面帶微笑地、全神貫注地給我們上課。看到這一切我的心里流過一股股暖流。老師您為我們付出了太多太多我真不知如何才能報(bào)答您。明天是老師節(jié)我要送給您最真誠的祝愿：“老師祝您節(jié)日歡樂!”我要用最優(yōu)異的成果來報(bào)答您請(qǐng)您放心。我要專心記住您關(guān)愛我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓它激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)不斷努力。

寫師恩難忘的作文篇3

在你第一次步入學(xué)校，是誰給你送來一張笑臉？是誰教會(huì)了你人生中的第一個(gè)字？又是誰，陪伴了你五年、六年的學(xué)校生涯？沒錯(cuò)，是老師，老師是每個(gè)人成長過程中必不行少的人物，我的學(xué)校里，始終教我們語文的楊老師，應(yīng)當(dāng)是對(duì)我影響最深的。

楊老師高高的，高得恰到好處，不是太矮，也不是那種傻大個(gè)，楊老師的鼻子也很高，但我覺得最好玩的應(yīng)當(dāng)是楊老師的眼睛，它能帶給我不一樣的心情，一天中，我最喜愛楊老師來上第一節(jié)語文課時(shí)歡樂的眼睛了，由于它讓我很舒心，消退我的課前緊急，在課上，假如一個(gè)人做了小動(dòng)作，理所當(dāng)然，楊老師會(huì)瞪他一眼，而那時(shí)候的那雙眼睛，我覺得像一只狼瞪了一只兔子一眼，讓人發(fā)蒙，在這種狀況下，那人當(dāng)然要停止小動(dòng)作，乖乖的聽課哩！我尤其、最不喜愛楊老師發(fā)火，那雙眼睛就會(huì)完全變了樣，像是一只貓讓老鼠耍了一樣，眼睛突突突的冒怒火，我生怕楊老師這時(shí)會(huì)說一句：放學(xué)留下來抄生字！或者：今日晚上寫作文！總之，楊老師的外貌長得蠻好看！

通常，在下午的語文課時(shí)，同學(xué)們通常會(huì)很累，讓人感覺昏昏欲睡，有一次我就是，累得不行，干脆吐爬在桌面上，這時(shí)，從后面走過來的楊老師順手就拍了一下我的背，就是這么一個(gè)無意間的動(dòng)作，讓我印象深刻，從那以后，在課上，我就改掉了一個(gè)毛病：累了就彎下腰趴在桌面上。由于一爬下，我就覺得楊老師似乎又從后面走來，順手拍一下我的背，說一句，“把背挺直嘍！”每一次都這樣，我也不知道為什么。

現(xiàn)在我上四班級(jí)，還有不到一年，就要離開鳳鳴學(xué)校了，走向未知的學(xué)校，盡管我不情愿！

寫師恩難忘的作文篇4

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熓谴猴L(fēng)，讓每一棵樹開出漂亮的花朵，老師是園丁，讓每一朵花健壯成長。

在四班級(jí)時(shí)，我有一位嘔心瀝血的語文老師——湯老師，她有著高高的個(gè)子，圓圓的臉，嘴巴小小的，就像一個(gè)紅櫻桃，眼睛又大又圓，戴了一副眼鏡，笑起來就像一個(gè)天使，顯得非常和氣可親。

在四班級(jí)時(shí)，我班語文，音樂，美術(shù)被抽中國策，所以老師開頭預(yù)備國策資料復(fù)習(xí)。白天時(shí)我們語文老師給復(fù)習(xí)，經(jīng)過一天辛勤工作，下班回家后還要給我們備課，所以整晚都不能合眼。老師由于沒有留意休息，感冒，發(fā)高燒，聲音也已經(jīng)啞。，但是湯老師不顧自己的身體，仍舊給我們上講課。上課時(shí)，老師頭上貼著退燒貼，一邊喝藥一邊給我們講課，她的藥的味道已經(jīng)充滿了整個(gè)教室，那種藥味是那么的苦，老師要一邊喝這個(gè)藥，一邊給我講課，那是多么的辛苦啊。當(dāng)時(shí)淚水已經(jīng)浸濕了我的眼眶，那是多么的感動(dòng)啊。

國策考完了，成果不是很抱負(fù)，知道成果的我趴在桌面上難過地哭了起來，我覺得對(duì)不起老師對(duì)我的期望。湯老師漸漸地走來，用手溫順地摸著我的后背，輕聲對(duì)我說：“孩子始終考得不好沒關(guān)系，連續(xù)加油，失敗不行怕，放棄才可怕?！蹦阋谰糜涀∵@一句話，我立刻感受到了老師春風(fēng)般的撫慰，我擦干眼睛，朝老師仔細(xì)點(diǎn)了點(diǎn)頭，我肯定要仔細(xì)學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

十年樹木，百年樹人。老師對(duì)我的教導(dǎo)，令我終生難忘。

寫師恩難忘的作文篇5

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長，雄鷹感恩天空，由于天空讓它飛行，魚兒感恩海洋，由于海洋給它生氣，我感恩我的老師，由于老師伴我成長。

——題記

假如我是一位畫家，我要用一幅美麗的畫表現(xiàn)他；假如我是一位作家，我要用一本書呈現(xiàn)他；假如我是一位音樂家，我要用一首歌贊美他。他是人類靈魂的工程師——老師。

從我們咿呀學(xué)語的時(shí)候，我們就在老師的指導(dǎo)下成長，雖然在不同的時(shí)期有不同的老師教育我們，但老師們都有一個(gè)特點(diǎn)——無私奉獻(xiàn)。

老師，您只是一個(gè)普一般通的人，自您自己的崗位上平平經(jīng)常的工作，但這份工作是別人不會(huì)的，然而，對(duì)我來說，老師是我在成長路上的一個(gè)重要的引路人。

早晨你早早的來到學(xué)校督促我們學(xué)習(xí)，上課您想盡方法讓我們盡量明白每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)，晚上當(dāng)我們都進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候，你還拖著疲乏的身軀堅(jiān)持把積累如山的作業(yè)批改完。老師，你就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。您雖然這樣的勤勞，但沒有一句怨言，也沒有厭煩這樣的生活，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，你會(huì)急躁的教育我們知錯(cuò)就改的道理，當(dāng)我們有不會(huì)的問題請(qǐng)教您時(shí)，你會(huì)放下身上的疲憊，給我們分析題目，對(duì)我們講解這一類的例題，直到我們會(huì)做為止。

老師，在我成長的路上，有您真好。是您教會(huì)了我學(xué)問；是您教會(huì)了我不要放棄；是您教會(huì)了我，遇到挫折時(shí)，不要回頭，要英勇地面對(duì)，直到戰(zhàn)勝他；是您教會(huì)了我虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后。老師，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，何況您對(duì)我的付出不只是一滴水，而是由很多滴水組成的汪洋大海。

老師，您把您的心血全都用在了我們的身上，您的淳淳教育將會(huì)伴我一生，您的細(xì)心呵護(hù)我將難以忘記，老師，我感謝您這么多年來對(duì)我的教育。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您像一個(gè)辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，老師感謝您!

寫師恩難忘的作文篇6

在我的記憶中，有一位老師令我終生難忘，那就是我的學(xué)校英語老師。

初見老師，她是相貌平平，而又和氣可親的，就是這么一般的一個(gè)人，讓我在學(xué)校時(shí)期就樹起了自信，有了目標(biāo)，有了生命的光榮。

我學(xué)校時(shí)，成果始終不好，考試經(jīng)常會(huì)遭到“滑鐵盧”。每每到單元檢測，我總是惶惶不行終日，隨時(shí)預(yù)備接受老師家長劈頭蓋臉的痛斥，每次總是有“果真”——在我提心吊膽之時(shí)，厄運(yùn)果真降落到我身上。

英語第一次測試——這是我，我們的第一次英語測試，之后的其次天，我被傳喚至辦公室。我忐忑地靠近老師，習(xí)慣性的預(yù)備接受暴風(fēng)雨式的“洗禮”。

“孩子，我看你很聰慧的樣子，沒學(xué)好，只是沒專心，沒努力。你假如肯努力，就會(huì)出成果?！崩蠋熓呛臀艺f話嗎？四周沒其他同學(xué)呀？

我微微抬了抬頭，連續(xù)聽著：“我們都知道，天才出于勤奮，我信任，你努力了，就會(huì)成為小天才的。我期盼著，期中考試時(shí)的好成果?！?/p>

幾句樸實(shí)的話兒，就是諄諄教育！唯有此時(shí)，才真正體會(huì)到諄諄教育的內(nèi)涵。于是，我下定決心努力學(xué)習(xí)，過去貪玩的時(shí)間用在讀書上了，不明白的學(xué)問，就壯起膽子問老師，真是功夫不負(fù)有心人，期中考試，我最終考出了優(yōu)異成果。我壓抑不住內(nèi)心的感動(dòng)和驕傲，來到老師那兒，還未等我開口，老師就沖我微笑點(diǎn)頭，夸贊說：“真不錯(cuò)，真不錯(cuò)！”我心砰砰跳個(gè)不止，背了好幾遍的開場白，一骨碌忘得一干二凈……

從今，我就感覺到，老師就是我生命歷程中的陽光，照亮我前行的道路。不知多少個(gè)日日夜夜的陪伴，不知多少個(gè)圈圈點(diǎn)點(diǎn)的指導(dǎo)，不知多少個(gè)在我困難之時(shí)的搭把手，使我一路輕松走到今日。您是陽光，您是雨露，滋潤著我綠草如茵、繁花似錦的心田。

寫師恩難忘的作文篇7

人世間，有真情無限；記憶中，有繁星點(diǎn)點(diǎn)；生命里，綠色永不枯干，面對(duì)這一切，我有萬語千言……老師，您用汗水把自己點(diǎn)燃；老師，您是詩人，用粉筆表達(dá)人類最真摯的情感；老師，您是人類才智的傳播者，終生辛勤地誨人不倦；老師，您是音樂家，為我們的道路增加了音符和顏色……

在我上五班級(jí)之前，有很多老師教過我，但在我的腦海里，永久也忘不了這兩位老師。

記得在我六歲時(shí)，是一位長得和氣可親的萬老師把我領(lǐng)進(jìn)了課堂，把一個(gè)什么都不懂的孩子教育成一位知書達(dá)理的同學(xué)，教給這些孩子如何做“人”……每天帶著我們?cè)跁暮Ｑ罄镉斡[。讓我們裝上想象的翅膀，讓我們和書交伴侶，讓我們懂得書是學(xué)問的源泉。她常說寫作文離不開生活，讓我們把自己的所見所聞寫在本子上，留當(dāng)題材用。她還把我們帶入寬闊的天空，去了解大自然，觀賞大自然，讓漂亮的大自然融入我們的作文里，這就是我的語文老師——萬老師。

在我八歲時(shí)，她用一雙手在