2017高考詩歌分類鑒賞講解

2017高考詩歌分類鑒賞講解2017高考詩歌分類鑒賞講解2017高考詩歌分類鑒賞講解教學目標：1、認識和梳理高考詩歌分類知識、分類標準；

2、歸納不同題材詩歌特征；

3、在聯(lián)系實踐中自覺運用歸納的技巧。

2021/4/132課時安排：2課時第一課時：1、古詩的題材分類；2、古詩的題材分類及特征梳理；3、羈旅思鄉(xiāng)詩和詠史懷古詩賞析實踐。第二課時：1、其余題材詩歌的賞析及聯(lián)系。2、課堂練習。2021/4/133古體詩古代詩歌律詩絕句

五言律詩七言律詩五言絕句七言絕句四言詩近體詩（格律詩、今體詩）騷體詩樂府詩五七言詩其他詩歌1、按體裁（形式）分：一、詩歌分類2021/4/1342、按題材（內(nèi)容）分：寫景抒情詩詠物言志詩懷古詠史詩即事感懷詩邊塞征戰(zhàn)詩

山水田園詩送別懷人詩羈旅思鄉(xiāng)詩哲理詩2021/4/135寫景詩借景抒情寓情于景襯托(正反)樂景寫哀情杜甫《旅夜抒懷》《登高》柳宗元《江雪》張繼《楓橋夜泊》李煜《望江南》杜甫《旅夜抒懷》詠物詩諷喻現(xiàn)實寫個人身世品格、志向比喻、擬人夸張等托物言志象征托物言志象征賀知章《詠柳》白居易《楊柳枝詞》杜牧《早雁》李商隱《柳》虞世南《蟬》純粹詠物2021/4/136詠史懷古詩懷古傷情借古諷今懷古論事對比.借古諷今

用典.借古述懷杜甫《蜀相》杜甫《八陣圖》李白《石頭城》敘事詩敘事感懷細節(jié)描寫杜甫《客至》趙師秀《約客》邊塞征戰(zhàn)詩征戰(zhàn)之苦思念之苦反戰(zhàn)情緒塞外風光衛(wèi)國豪情借景抒情渲染烘托王昌齡《從軍行》王之渙《涼州詞》李白《塞下曲》2021/4/137王維《鳥鳴澗》孟浩然《春曉》山水田園詩以動寫靜以聲襯靜寓情于景寧靜、閑適的生活情趣隱逸情懷送別懷人詩對友人的祝福離愁別緒借景抒情渲染烘托王維《送元二使安西》王昌齡《芙蓉樓送辛》王勃《送杜少府》2021/4/138羈旅思鄉(xiāng)詩羈旅之苦行役之苦宦游之艱借景抒情渲染寓情于事烘托李白《春夜洛城聞笛》馬致遠《天凈沙》王維《九月九日憶山東兄弟》哲理詩情.景.理結(jié)合敘議結(jié)合蘇軾《題西林壁》朱熹《觀書有感》葉紹蓊《游園不值》2021/4/139

注意：

不同題材的古詩，評價其思想內(nèi)容的側(cè)重點各有不同。我們要掌握好這些思考評價的規(guī)律，以便在應考時有的放矢而不是盲目思考。二、分類鑒賞2021/4/1310羈旅思鄉(xiāng)詩：常見意象：常用手法：抒情角度：月亮[見月懷人]“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”以幻作真，為突出對故鄉(xiāng)的思念。鴻雁[候鳥，常引起游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅之愁]“人歸落雁后，思發(fā)在花前”浮云[因漂移不定，喻在外漂泊的游子]“浮云游子意，落日故人情”落日意在愛惜，如“故人”。借景抒情、寓情于事、渲染烘托；從已入筆、從對方入筆。2021/4/1311一、課本“思鄉(xiāng)詩”加溫：閱讀下面一首詩，回答問題。

春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情？前人在評論這首詩時曾說，“折柳”二字是全詩的關(guān)鍵。詩中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“關(guān)鍵”之說？為什么？答：①“折柳”這首曲子寓有惜別懷遠之意。②同意“關(guān)鍵”之說。③本詩抒寫了思鄉(xiāng)之情，而這種思鄉(xiāng)之情是從聽到“折柳”曲的笛聲引起的，可見“折柳”是全詩的關(guān)鍵。2021/4/13122021/4/1313詩人身處異鄉(xiāng)的孤獨、凄涼生活在邊塞艱苦環(huán)境重的凄苦人生不如意的郁悶、無奈2021/4/1314詠史懷古詩：以歷史為主要內(nèi)容，對歷史人物的功過、歷史事件的成敗、朝代的興衰發(fā)表評論，抒發(fā)感慨。或感懷身世，或借古諷今，或懷古論事。標題一般是古跡名、古地名，或直說“懷古”、“詠史”、“登高”。借古諷今、借古抒懷、對比、襯托、用典等常用手法：2021/4/1315一、課本“詠史懷古詩”加溫：越中覽古李白越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。抒發(fā)盛衰無常的感慨。借古抒懷2021/4/1316石頭城劉禹錫

山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回?；此畺|邊舊進月，夜深還過女墻來。過華清宮絕句杜牧

長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。抒發(fā)國運衰微的感慨。含蓄地批評了統(tǒng)治者的驕奢淫逸，寄予了憂國傷時的感慨。借古諷今2021/4/1317念奴嬌·赤壁懷古大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。對古代英雄的贊美和自己壯志未酬的的感慨。借古抒懷2021/4/1318永遇樂京口北固亭懷古辛棄疾

千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被，雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年、金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。

四十三年，望中猶記，烽火揚州路?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓！憑誰問、廉頗老矣，尚能飯否？憂慮國事，反對冒進。借古諷今2021/4/13192021/4/13202021/4/1321“詠史懷古詩”規(guī)律總結(jié)：1、題目往往帶有古跡名和“懷古”二字；2、詩歌的內(nèi)容一般為：描寫此地眼前的衰敗、荒涼、蕭條，或描述歷史事件的經(jīng)過，抒發(fā)感慨；3、常用手法為：對比（昔盛今衰）、用典，先描寫后議論?！霸伿窇压旁姟辫b賞規(guī)律總結(jié)：1、抓題目，弄清憑吊的地方和歷史事件；2、逐聯(lián)分清表達方式和基本內(nèi)容，抓議論句；3、盡量讀懂詩中的典故，藝術(shù)手法優(yōu)先考慮對比（昔盛今衰）。2021/4/1322(2016·北京)閱讀下面的詩歌，完成(1)～(3)題。西村陸游亂山深處小桃源，往歲求漿憶叩門。高柳簇橋初轉(zhuǎn)馬，數(shù)家臨水自成村。茂林風送幽禽語，壞壁苔侵醉墨痕。一首清詩記今夕，細云新月耿【1】黃昏。注釋：【1】耿：微明的樣子。2021/4/1323(1)下列對本詩的理解，不正確的一項是()A．作者到西村“叩門求漿”，是在清風吹拂、新月初現(xiàn)的黃昏時分。B．“初轉(zhuǎn)馬”及“小喬初嫁了”中的“初”都是“才”“剛剛”的意思。C．“茂林風送幽禽語”意謂清風送來茂林深處的鳥鳴，襯出西村的幽靜。D．“壞壁苔侵醉墨痕”意謂殘壁上青苔侵蝕了昔日醉后留下的字跡。（解析：詩歌第二句中“往歲”二字點明“叩門求漿”是作者回憶的往事，而末句中描寫的“新月初現(xiàn)的黃昏”是“今夕”的眼前之景。）A2021/4/1324(2)“茂林風送幽禽語，壞壁苔侵醉墨痕”兩句，以“聲”“色”調(diào)動人的聽覺和視覺感受。下列詩句“聲色兼?zhèn)洹钡囊豁検?)A．梁臺歌管三更罷，猶自風搖九子鈴。B．橫笛聞聲不見人，紅旗直上天山雪。C．春來茗葉還爭白，臘盡梅梢盡放紅。D．梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠及窗紗。（解析：A項，“梁臺歌管”“風搖九子鈴”都突出“聲”，詩句中沒有“色”；B項，“橫笛聞聲”突出“聲”，“紅旗”“天山雪”突出“色”；C項，茗葉“爭白”和臘梅“放紅”都突出“色”，詩句中沒有“聲”；D項，“留酸軟齒牙”是味覺感受，“芭蕉分綠”突出“色”，詩句中沒有“聲”。）B2021/4/1325(3)“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門?！边@是陸游的另一首紀游詩《游山西村》。結(jié)合具體詩句，比較這首詩和《西村》在內(nèi)容上的相同點及不同點。答：相同點：都寫鄉(xiāng)村風光和對鄉(xiāng)村的熱愛之情。不同點：①《西村》側(cè)重寫自然風光，《游山西村》側(cè)重寫鄉(xiāng)村人情和古風民俗。②《游山西村》還體現(xiàn)出深刻的哲理。答：相同點：都寫鄉(xiāng)村風光和對鄉(xiāng)村的熱愛之情。不同點：①《西村》側(cè)重寫自然風光，《游山西村》側(cè)重寫鄉(xiāng)村人情和古風民俗。②《游山西村》還體現(xiàn)出深刻的哲理。2021/4/1326第二課時：1、其余題材詩歌的賞析及聯(lián)系。2、課堂練習；3、課外練習。2021/4/1327寫景抒情詩：特點：“一切景語皆情語”，因此我們要把握住情景交融的意境，揣摩分析詩人寄何情于山水景物。備考要點：1、理解詩中寫了什么景（意象）；2、理解詩歌用了什么方法寫景；3、分析表達的感情[要結(jié)合直抒胸臆的詞、句]，這幾乎是每一道題都要考的。2021/4/1328寫景抒情詩：備考要點：常用的藝術(shù)手法:借景抒情、融情于景、情景交融襯托:正襯(以樂景寫樂情,以哀景寫哀情)

反襯(以樂景寫哀情,以哀景寫樂情)寫景的手法:動靜結(jié)合、以動襯靜、白描2021/4/1329一、課本“寫景詩”重溫：山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。1.末句中的“王孫”在詩中指的是誰?

2.王維的山水詩有個很突出的特點,就是“寓靜于動”或“動中顯靜”,請以頸聯(lián)為例,對此作簡要的賞析.3.詩人在這首詩中塑造了一種怎樣的意境？這種意境表現(xiàn)了詩人怎樣的理想？泛指山中的隱士，也可指詩人自己?！靶睆穆曇舻慕嵌葘憻狒[，“動”從動態(tài)的角度寫“熱鬧”，以熱鬧烘托山間的幽靜。2021/4/1330詩人通過山雨初霽、月下青松、淙淙清泉、翠竹成林、水中碧蓮等意象塑造出一種秋天傍晚空山幽美恬靜的意境；表現(xiàn)了詩人對安靜純樸生活的向往和對污濁官場的厭惡，泉水、青松、翠竹、青蓮等，也可以說是詩人高尚情操的寫照和理想境界的烘托。2021/4/1331楓橋夜泊張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。1、此詩描寫了哪些景物？這些景物有何特征？2、通過景物描寫，表達詩人怎樣的思想感情？西沉的殘月、悲啼的烏鴉、滿天的霜、岸邊的楓樹、江上的漁火、寒山寺、鐘聲、客船等；特征：深秋半夜蕭疏清冷。表達了詩人漂泊在外的羈旅之愁。二、鑒賞示例：2021/4/1332水檻遣心杜甫

去郭軒檻敞，無村眺望賒。澄江平少岸，幽樹晚多花。細雨魚兒出，微風燕子斜。城中十萬戶，此地三兩家。1、全詩表達詩人怎樣的心情？2分2、劃線詩句運用“出”“斜”兩詞有什么妙處？聯(lián)系詩歌內(nèi)容作簡析。4分表達了詩人優(yōu)游閑適的心情和對大自然對春天的熱愛?！俺觥睂懗隽唆~兒在水面跳躍的情狀（1分）；“斜”寫輕風中燕子輕盈飛行的姿態(tài)（1分）。兩個詞寫出魚兒燕子的活躍輕快，自由自在，表現(xiàn)萬物的生機。（2分）2021/4/1333江畔獨步尋花七絕句（其六）杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。此詩表達詩人怎樣的思想感情？表達了詩人輕松愉快、為美景陶醉、驚喜不已的心情。絕句杜甫江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？此詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？抒發(fā)了詩人漂泊思歸的心情。請分析“逾”及“欲”的表達特點.2021/4/1334“逾”：更加，以碧襯白，碧白相映生輝；“欲”：想要，在擬人中賦予花朵以動態(tài)，搖曳多姿。前兩句以江山花鳥四景，分別寫碧綠、青翠、火紅、潔白四色，景色清新，賞心悅目。請分析“逾”及“欲”的表達特點.2021/4/1335讀下面一首古詩，然后完成后面的問題。

望洞庭湖贈張丞相孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。（注：太清，天空。端居，閑居無事。）1、詩的前四句描寫了洞庭湖湖景，請根據(jù)詩意，用兩個四字短語概括洞庭湖的風景特點。2、面對廣闊無邊的洞庭湖，詩人發(fā)出了“想渡湖卻沒有船”的感慨，聯(lián)系下文自己以“端居”為恥的表白，“欲濟無舟楫”實際上是抒發(fā)了怎樣的感情？由此，“洞庭湖”暗喻了什么？3、詩人把這首詩贈給當時的丞相張九齡，其主旨是什么？（不超過15個字）想得到張的賞識和錄用茫茫仕途、茫?；潞Ｍ粞髲V闊、澎湃浩蕩向往出仕求官卻無人接引2021/4/1336詠物言志詩：由物到人，由實到虛，寫出精神品質(zhì)。整體構(gòu)思：常用手法：形似——神似——實寫其形態(tài)、色澤特征，所處環(huán)境等；或諷喻現(xiàn)實，或?qū)憘€人身世、品格和志向；托物言志、比喻、擬人、對比、環(huán)境烘托等。因此我們要品味詩人將什么情感寄托于物，或者將物賦予什么象征意義。2021/4/1337“詠物詩”備考要點：1、先弄清所寫“物”的特點；2、再分析作者贊揚的精神和品質(zhì)；3、鑒賞描寫物的方法。2021/4/1338一、課本“詠物詩”加溫：卜算子?詠梅陸游驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。//無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥輾作塵，只有香如故。所處環(huán)境—自身特點—作者處境—所言之志—手法分析—斷橋黃昏，風雨交加，苦寒荒涼。不及群芳爭春，粉身碎骨仍矢志不渝。主戰(zhàn)派，仕途坎坷，屢屢受挫。雖遭不幸，前途坎坷，但決不同流合污的高尚情操和即使粉身碎骨而此志不渝的斗爭精神。托物言志，環(huán)境烘托。2021/4/1339二、鑒賞示例：蟬虞世南

垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風。

形象特點—所言之志—手法分析—在高樹上飲著清露、自在鳴叫、不須借秋風聲音自然遠揚。只要品性高潔，聲名自然遠揚，無須任何外在憑借。托物言志。2021/4/1340早雁杜牧

金河秋半虜弦開，云外驚飛四散哀。仙掌月明孤影過，長門燈暗數(shù)聲來。

須知胡騎紛紛在，豈逐春風一一回。莫厭瀟湘少人處，水多菰米岸莓苔。形象特點—所言之志—手法分析—驚飛離散、形單影只、無家可歸。把逃避胡人侵擾的北方邊地人民比作哀鴻，抒發(fā)了對人民的同情，也隱含了對朝廷未能御侵安民的不滿。。比興手法。2021/4/1341二、【《三維設計鏈接》】閱讀下面這首宋詞，根據(jù)提示填空，感受下闋寄寓的情感。漢宮春梅晁沖之①瀟灑江梅，向竹梢稀處，橫兩三枝。東君②也不愛惜，雪壓風欺。無情燕子，怕春寒、輕失花期。惟是有、南來歸雁，年年長見開時。清淺小溪如練，問玉堂③何似，茅舍疏籬？傷心故人去后，冷落新詩。微云淡月，對孤芳、分付他誰?？兆砸?、清香未減，風流不在人知。[注]①晁沖之，北宋詞人，因朝廷黨爭遭貶，后隱居陽翟(今河南禹縣)具茨山。②東君：司春之神。③玉堂：指華貴的宮殿。

2021/4/1342對官場的厭倦以及對隱居生活的向往對林逋的仰慕和追思堅守自己高潔品格的情懷對無人賞識自己的憂憤2021/4/1343邊塞征戰(zhàn)詩：高適、岑參、王昌齡、李頎，李白等;塞外風光、征戰(zhàn)之苦、衛(wèi)國豪情、思鄉(xiāng)念親、壯別感奮；瑰