以禮待人同步練習(xí)（含答案）

絕密★啟用前八年級(jí)上第四課第二課時(shí)以禮待人練習(xí)題一、選擇題（本題共計(jì)12小題，每題3分，共計(jì)36分，）

1.下列中學(xué)生行為符合文明有禮的是（

）A.只爭(zhēng)第一、砥礪前行 B.嚴(yán)于律己、不犯錯(cuò)誤

C.待人和藹、追求名牌 D.儀表整潔、舉止端莊

2.武漢市以舉辦第七屆世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)為契機(jī)，積極開展“百萬市民講禮儀”活動(dòng)，讓文明之花在江城遍地開放。我們要做文明有禮的武漢人，是因?yàn)椋?/p>

）A.文明有禮能提高個(gè)人修養(yǎng)，促進(jìn)社會(huì)和諧，提升武漢城市形象B.做文明有禮的人就要語言文明、態(tài)度謙和、舉止端莊C.市民的文明行為決定著國家的尊嚴(yán)D.是否文明有禮是衡量一個(gè)人事業(yè)成敗的標(biāo)準(zhǔn)

3.“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人”是中國的古訓(xùn)，意思是：有道德的人舉止應(yīng)彬彬有禮，態(tài)度不能粗暴傲慢，更不能出言不遜?？梢姡?/p>

）

①禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德

②文明禮貌能通過端莊的舉止體現(xiàn)出來

③禮貌緣于最初的人際交往

④對(duì)人禮貌主要表現(xiàn)在語言、態(tài)度和行為等方面A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

4.我市在創(chuàng)建文明城市的過程中提出“你我文明一小步，城市文明一大步”。魯迅先生也曾經(jīng)說過，一個(gè)人要想離開社會(huì)而生存，那正像人拔著自己的頭發(fā)想離開地球一樣的不可能。下面理解正確的是（）A.兩者都強(qiáng)調(diào)個(gè)人不可能離開社會(huì)獨(dú)立存在B.兩者都強(qiáng)調(diào)社會(huì)的存在和發(fā)展是人們共同努力的結(jié)果C.魯迅先生的話強(qiáng)調(diào)個(gè)人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)D.宣傳語強(qiáng)調(diào)人的全面發(fā)展是與社會(huì)的全面進(jìn)步分不開的

5.荀子說：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧?！泵献诱f：“敬人者，人恒敬之?！睂?duì)這幾句話理解正確的是（

）

①文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提

②做事有禮就一定能成功

③文明有禮有利于形成安定有序、文明祥和的社會(huì)，文明有禮體現(xiàn)國家形象

④尊重是相互的，尊重是維系良好人際關(guān)系的前提A.①③④

B.①②③

C.①②③④

D.①④

6.對(duì)漫畫中兩位同學(xué)的不同結(jié)果，下列說法正確的是（）

①在待人接物中，語言有明顯的高下、美丑之別，它所產(chǎn)生的心理效應(yīng)也有天壤之別

②文明用語能使交往和諧，為人際關(guān)系增色

③舉止端莊是我們要培養(yǎng)的良好行為方式

④尊重對(duì)方，多用商量的口吻說話，不自以為是，不盛氣凌人A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③

7.在日常乘車中，我們經(jīng)常會(huì)看到如圖這種讓座的現(xiàn)象。這啟示我們（）

①文明有禮會(huì)使人變得優(yōu)雅可親

②要學(xué)會(huì)做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人

③關(guān)愛他人有利于形成良好的人際氛圍

④法不可違，遵章守法是社會(huì)和諧的保證

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

8.下列行為符合文明有禮要求的有（）

③在公其場(chǎng)所小聲接電話

②將垃圾處理后放在安全通道里

③在景區(qū)內(nèi)攀爬塑像拍照

④穿著適當(dāng)鮮艷的服裝參加演出A.①② B.③④ C.②③ D.①④

9.2019年國慶長(zhǎng)假期間，黔東南州共接待游客70864萬人次，實(shí)現(xiàn)旅游綜臺(tái)收入億元，同比增長(zhǎng)%，刷新歷史記錄。作為文明的東道主，我們應(yīng)（）

①舉止端莊，熱情大方

②態(tài)度親和，卑躬屈膝

③盛氣凌人，不屑一顧

④禮貌用語，說話和氣A.①② B.①④ C.①③ D.②④10.萬余名“小水杉”在剛剛召開的武漢軍運(yùn)會(huì)上用周到的服務(wù)迎接國際國內(nèi)友人，用青春的笑臉遞出青春的名片?！靶∷肌钡男袨椋ǎ〢.可以充分展示文明有禮的中國形象B.直接提升國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力C.強(qiáng)調(diào)服務(wù)社會(huì)，不應(yīng)獲取回報(bào)D.能從根本上杜絕一切不文明行為

11.2019年11月21日是第46個(gè)“世界問候日”，我們需要做的很簡(jiǎn)單，只要向遇到的人發(fā)出真誠問候，或者傳遞一個(gè)甜美的微笑，就會(huì)把快樂帶給整個(gè)世界。這是因?yàn)椋ǎ?/p>

①文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧，融洽人際關(guān)系

②文明有禮使人變得優(yōu)雅可親，可以杜絕不文明現(xiàn)象的產(chǎn)生

③態(tài)度謙和能避免戰(zhàn)爭(zhēng)

④文明禮貌能增進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友愛A.①③ B.②③ C.②④ D.①④

12.小雅非常講禮貌，見了老師、同學(xué)總是先打招呼，同學(xué)有事她熱心幫助，誤解了她能夠?qū)捜菟?，同學(xué)都非常喜歡同她交朋友。這說明（）

①文明有禮能夠解決人與人之間的所有矛盾

②文明有禮是一個(gè)人立身處事的前提

③文明有禮會(huì)使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重與認(rèn)可

④文明有禮是溝通人與人之間情感的橋梁A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④卷II（非選擇題）二、填空題（本題共計(jì)1小題，共計(jì)3分，）13.(3分)下面是小林同學(xué)生活中的幾個(gè)情境：

情境一：考場(chǎng)上，同桌偷偷拿出教材來作弊，并示意小林也這樣做。（1）小林的正確做法：________。（2）理由：________。

情境二：在學(xué)校舉辦的籃球比賽中，小林被對(duì)方隊(duì)員不小心撞倒在地，對(duì)方急忙拉起他，并連聲說對(duì)不起。此時(shí)……

（1）小林的正確做法________。

（2）理由：________。

情境三：小林在電影院觀看電影時(shí)，身后有幾個(gè)社會(huì)青年在起哄、打鬧、隨意扔飲料瓶，工作人員制止了幾次，他們就是不聽。（3）小林應(yīng)該：________。（4）理由：________。三、簡(jiǎn)答題（本題共計(jì)1小題，共計(jì)10分，）

14.（10分）請(qǐng)?jiān)谟颐嬲业脚c左面知識(shí)相對(duì)應(yīng)的正確答案。

（1）尊重A．交往的起點(diǎn)（2）訴訟B．人們行為的底線（3）不違法C．個(gè)人立身處世的前提（4）文明有禮D．如道德、紀(jì)律、法律等（5）社會(huì)規(guī)則E．維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障（6）社會(huì)秩序F．是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)四、材料分析題（本題共計(jì)1小題，共計(jì)15分，）

15.(15分)文明是華美的樂章。斑馬線前機(jī)車禮讓行人蔚然成風(fēng)；“一米線”見證著對(duì)他人合法權(quán)益的尊重；自覺排隊(duì)安靜有序漸成風(fēng)景……這樣的文明舉止，正是我們社會(huì)的亮麗底色。規(guī)則是社會(huì)文明的基石。但生活中，少數(shù)人規(guī)則意識(shí)“跟不上趟“；高鐵要“霸座”，景區(qū)要泡腳，野菜公園找，廢物順手拋，不順心就找公交司機(jī)鬧……因此，要讓規(guī)則標(biāo)注人們的行為邊界，讓文明之光照亮每一個(gè)角落。

結(jié)合上述材料運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，思考下列問題：（1）目前，校園內(nèi)外學(xué)生不文明的行為依然存在。請(qǐng)列舉你所了解的不文明行為。（2）分析某一個(gè)不文明行為產(chǎn)生的原因。（兩個(gè)方面即可。）（3）為捍衛(wèi)社會(huì)文明，你準(zhǔn)備怎么做？（三個(gè)方面即可。）

參考答案與試題解析一、選擇題（本題共計(jì)12小題，每題3分，共計(jì)36分）1.【答案】D【考點(diǎn)】文明有禮【解析】此題暫無解析【解答】結(jié)合教材知識(shí)，文明有禮表現(xiàn)在態(tài)度謙和，語言文明、儀表整潔、端莊、舉止文明等方面。所以D正確；

A錯(cuò)誤，不符合文明有禮的要求，排除；

B錯(cuò)誤，不犯錯(cuò)誤是不可能的，排除；

C一味追求名牌是不可取的。

故選D。2.【答案】A【考點(diǎn)】文明有禮【解析】此題暫無解析【解答】要做文明有禮的武漢人，是因?yàn)槲拿饔卸Y能提高個(gè)人修養(yǎng)，促進(jìn)社會(huì)和諧，提升武漢城市形象，所以選項(xiàng)A的觀點(diǎn)是正確的，符合題意；

選項(xiàng)B的觀點(diǎn)不符合題意，與做文明人的要求無關(guān)；

選項(xiàng)CD的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，都過分夸大了文明禮貌的作用。

故選A。3.【答案】B【考點(diǎn)】文明有禮【解析】此題暫無解析【解答】題干中的“中國古訓(xùn)”說明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，因此①符合題意；

“不失足于人，不失色于人，不失口于人”說明禮貌表現(xiàn)在語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊上，因此②④符合題意；

③說法正確，但是材料中沒有體現(xiàn)。

故選B。4.【答案】C【考點(diǎn)】文明有禮【解析】本題考查的是個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。個(gè)人是社會(huì)的一部分，個(gè)人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)。【解答】依據(jù)題干信息，“你我文明一小步，城市文明一大步”強(qiáng)調(diào)了社會(huì)的存在和發(fā)展是人們共同努力的結(jié)果；“一個(gè)人要想離開社會(huì)而生存，那正像人拔著自己的頭發(fā)想離開地球一樣的不可能”，這說明個(gè)人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)；故C符合題意。A說法錯(cuò)誤，魯迅先生的話強(qiáng)調(diào)了個(gè)人不可能離開社會(huì)獨(dú)立存在；BD排除，這都是對(duì)上述兩個(gè)觀點(diǎn)的片面理解。5.【答案】A【考點(diǎn)】文明有禮【解析】本題考查文明有禮、尊重他人?！窘獯稹竣僬_，人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧”，意思是做人不講禮，就不能生存；

②錯(cuò)誤，這個(gè)說法過于絕對(duì)化；

③正確，做事不講禮，就沒有成就；國家不講禮，就不得安寧，體現(xiàn)了文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提，文明有禮有利于形成安定有序、文明祥和的社會(huì)，文明有禮體現(xiàn)國家形象；

④正確，“敬人者，人恒敬之”，意思是尊敬別人的人，別人也會(huì)尊敬他，說明尊重是相互的，尊重是維系良好人際關(guān)系的前提。

故選A。6.【答案】C【考點(diǎn)】文明有禮【解析】講文明、有禮貌絕不僅僅是個(gè)人的私事，它會(huì)影響人際關(guān)系和社會(huì)風(fēng)氣，還關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)?！窘獯稹柯嬛袃晌煌瑢W(xué)的不同結(jié)果說明在待人接物中，語言是否文明有天壤之別，文明用語能使交往和諧，為人際關(guān)系增色，所以在人際交往中要學(xué)會(huì)文明交往，不自以為是，不盛氣凌人，①②④符合題意；③片面，語言文明、態(tài)度謙和，舉止端莊是我們要培養(yǎng)的良好行為方式。7.【答案】A【考點(diǎn)】文明有禮【解析】此題考查的是講文明、有禮貌。講文明，有禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是做人的基本品質(zhì)。講文明，有禮貌有利于人們相互尊重、有效溝通、增進(jìn)友誼、提高自身吸引力?！窘獯稹吭谌粘３塑囍校覀円拿髯屪?，因?yàn)槲拿饔卸Y會(huì)使人變得優(yōu)雅可親，關(guān)愛他人有利于社會(huì)和諧，漫畫啟示我們文明交往，要學(xué)會(huì)做負(fù)責(zé)任的人，①②③符合題意；④漫畫屬于道德，未體現(xiàn)法律。8.【答案】D【考點(diǎn)】文明有禮【解析】此題考查的是講文明、有禮貌。涉及到的知識(shí)點(diǎn)主要有：講文明，有禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是做人的基本品質(zhì)；講文明，有禮貌有利于人們相互尊重、有效溝通、增進(jìn)友誼、提高自身吸引力；不講文明，沒有禮貌會(huì)導(dǎo)致敵意、妨礙溝通、惡化關(guān)系、降低自身吸引力?！窘獯稹课覀円拿鹘煌诠矆?chǎng)所不能大聲接聽電話，穿著適當(dāng)鮮艷的服裝參加演出，要時(shí)刻注意自己的形象，①④符合題意；②錯(cuò)誤，垃圾分類處理后要放在垃圾桶內(nèi)；③錯(cuò)誤，在景區(qū)內(nèi)不能攀爬塑像取景拍照。9.【答案】B【考點(diǎn)】文明有禮【解析】本題考查的是禮貌文明。禮貌文明體現(xiàn)在待人處事的過程中，每個(gè)人都有以禮相待的需要，禮貌在滿足人的這種需要的同時(shí)，更滿足了人的自尊；是否文明禮貌，決不只是個(gè)人私事，也不是無足重輕的小事，它表明一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)。據(jù)此分析，準(zhǔn)確選擇。【解答】依據(jù)教材知識(shí)，禮貌是文明的體現(xiàn)，在待人處事的過程中，每個(gè)人都有以禮相待的需要，禮貌在滿足人的這種需要的同時(shí)，更滿足了人的自尊；是否文明禮貌，決不只是個(gè)人私事，也不是無足重輕的小事，它表明一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)。作為文明的東道主，我們要語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊，不能盛氣凌人，不屑一顧。故①④正確，符合題意；②錯(cuò)誤，做人不能卑躬屈膝；③錯(cuò)誤，盛氣凌人、不屑一顧會(huì)影響人際關(guān)系。10.【答案】A【考點(diǎn)】文明有禮【解析】此題考查的是講文明、有禮貌。講文明，有禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是做人的基本品質(zhì)。講文明，有禮貌有利于人們相互尊重、有效溝通、增進(jìn)友誼、提高自身吸引力。【解答】題干中“小水杉”是服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的表現(xiàn)，充分展示文明有禮的中國形象，A符合題意；B錯(cuò)誤，“小水杉”的行為，不可能提升國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力；C錯(cuò)誤，服務(wù)社會(huì)不圖回報(bào)，但是往往伴隨回報(bào)；D“杜絕”用詞錯(cuò)誤。11.【答案】D【考點(diǎn)】文明有禮【解析】本題考查文明禮貌。禮貌是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，是在日常交往中應(yīng)當(dāng)共同遵守的道德規(guī)則?！窘獯稹款}干中的材料說明了文明禮貌的重要性，生活中的文明用語能使交往和諧，為人際關(guān)系增色，促進(jìn)社會(huì)文明祥和，待人以禮會(huì)讓人感到溫暖，拉近人與人之間的距離，所以①④符合題意；②錯(cuò)誤，文明有禮使人變得優(yōu)雅可親，但不可以杜絕不文明現(xiàn)象的產(chǎn)生；③錯(cuò)誤，態(tài)度謙和不能避免戰(zhàn)爭(zhēng)。12.【答案】B【考點(diǎn)】文明有禮【解析】本題考查了文明禮貌。講文明，有禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是做人的基本品質(zhì)。②講文明，有禮貌有利于人們相互尊重、有效溝通、增進(jìn)友誼、提高自身吸引力；不講文明，沒有禮貌會(huì)導(dǎo)致敵意、妨礙溝通、惡化關(guān)系、降低自身吸引力?！窘獯稹啃⊙欧浅６Y貌，見了老師、同學(xué)總是先打招呼，同學(xué)們都愿意和他交朋友，這表明文明禮貌的重要性，文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提，文明有禮有助于人們友好交往，增進(jìn)人與人之間的團(tuán)結(jié)友愛，文明有禮會(huì)使人變得優(yōu)雅可親，文明有禮更容易贏得他人的尊重與認(rèn)可；文明有禮是溝通人與人之間情感的橋梁，所以選項(xiàng)②③④符合題意；選項(xiàng)①的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，帶有絕對(duì)性，文明有禮不可能解決人與人之間的所有矛盾。二、填空題（本題共計(jì)1小題，共計(jì)3分）13.【答案】自己不做并阻止他或者告訴老師我們要自覺遵守考場(chǎng)秩序；誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德等,原諒對(duì)方,換位思考，與人為善等采取合適方法勸阻或報(bào)警青少年要敢于并善于同違法行為作斗爭(zhēng)；在保證自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則，堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則等【考點(diǎn)】誠信做人遵守和維護(hù)公共秩序文明有禮【解析】本題考查了誠信、換位思考、與人為善、同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)、維護(hù)規(guī)則等知識(shí)，以情景材料為載體，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力。以情景題的形式呈現(xiàn)。【解答】情境一：此題考查誠信，考查運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。分析材料可知，小林面對(duì)同桌考試作弊，并示意小林也這樣做，小林正確做法自己不做并阻止他或者告訴老師。理由從自覺遵守考場(chǎng)秩序、中華民族的傳統(tǒng)美德等方面回答。

情境二：此題考查換位思考、與人為善，考查運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。分析材料可知，面對(duì)小林的道歉，此時(shí)小林正確做法是原諒對(duì)方。理由從換位思考、與人為善等方面回答。

情境三：此題考查同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)、維護(hù)規(guī)則，考查運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。分析材料可知，小林面對(duì)幾個(gè)社會(huì)青年在電影院起哄、打鬧、隨意扔飲料瓶的行為，應(yīng)該采取合適方法勸阻或報(bào)警。理由從青少年要敢于并善于同違法行為作斗爭(zhēng)、遵守規(guī)則與維護(hù)規(guī)則等方面回答。三、簡(jiǎn)答題（本題共計(jì)1小題，共計(jì)10分）14.【答案】【考點(diǎn)】尊重他人違法行為及種類規(guī)則與秩序訴訟的含義及類型文明有禮【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是尊重他人、文明禮貌、規(guī)則與秩序、訴訟等，解答時(shí)要緊密聯(lián)系教材相關(guān)知識(shí)，完成解答?！窘獯稹扛鶕?jù)教材知識(shí)，尊重他人才能獲得他人尊重，尊重是人際交往的前提，（1）對(duì)應(yīng)A；訴訟是維護(hù)公民合法權(quán)益最權(quán)威、最有效的手段，也是最后的屏障，（2）對(duì)應(yīng)E；法律是最剛性的規(guī)則，不違法是人們行為的底線，（3）對(duì)應(yīng)B；文明有禮會(huì)使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重和認(rèn)可，文明