以禮待人同步練習(xí)（含答案）

絕密★啟用前八年級上第四課第二課時以禮待人練習(xí)題一、選擇題（本題共計12小題，每題3分，共計36分，）

1.下列中學(xué)生行為符合文明有禮的是（

）A.只爭第一、砥礪前行 B.嚴于律己、不犯錯誤

C.待人和藹、追求名牌 D.儀表整潔、舉止端莊

2.武漢市以舉辦第七屆世界軍人運動會為契機，積極開展“百萬市民講禮儀”活動，讓文明之花在江城遍地開放。我們要做文明有禮的武漢人，是因為（

）A.文明有禮能提高個人修養(yǎng)，促進社會和諧，提升武漢城市形象B.做文明有禮的人就要語言文明、態(tài)度謙和、舉止端莊C.市民的文明行為決定著國家的尊嚴D.是否文明有禮是衡量一個人事業(yè)成敗的標準

3.“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人”是中國的古訓(xùn)，意思是：有道德的人舉止應(yīng)彬彬有禮，態(tài)度不能粗暴傲慢，更不能出言不遜?？梢姡?/p>

）

①禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德

②文明禮貌能通過端莊的舉止體現(xiàn)出來

③禮貌緣于最初的人際交往

④對人禮貌主要表現(xiàn)在語言、態(tài)度和行為等方面A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

4.我市在創(chuàng)建文明城市的過程中提出“你我文明一小步，城市文明一大步”。魯迅先生也曾經(jīng)說過，一個人要想離開社會而生存，那正像人拔著自己的頭發(fā)想離開地球一樣的不可能。下面理解正確的是（）A.兩者都強調(diào)個人不可能離開社會獨立存在B.兩者都強調(diào)社會的存在和發(fā)展是人們共同努力的結(jié)果C.魯迅先生的話強調(diào)個人的生存和發(fā)展離不開社會D.宣傳語強調(diào)人的全面發(fā)展是與社會的全面進步分不開的

5.荀子說：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧?！泵献诱f：“敬人者，人恒敬之。”對這幾句話理解正確的是（

）

①文明有禮是一個人立身處世的前提

②做事有禮就一定能成功

③文明有禮有利于形成安定有序、文明祥和的社會，文明有禮體現(xiàn)國家形象

④尊重是相互的，尊重是維系良好人際關(guān)系的前提A.①③④

B.①②③

C.①②③④

D.①④

6.對漫畫中兩位同學(xué)的不同結(jié)果，下列說法正確的是（）

①在待人接物中，語言有明顯的高下、美丑之別，它所產(chǎn)生的心理效應(yīng)也有天壤之別

②文明用語能使交往和諧，為人際關(guān)系增色

③舉止端莊是我們要培養(yǎng)的良好行為方式

④尊重對方，多用商量的口吻說話，不自以為是，不盛氣凌人A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③

7.在日常乘車中，我們經(jīng)常會看到如圖這種讓座的現(xiàn)象。這啟示我們（）

①文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親

②要學(xué)會做一個負責任的人

③關(guān)愛他人有利于形成良好的人際氛圍

④法不可違，遵章守法是社會和諧的保證

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

8.下列行為符合文明有禮要求的有（）

③在公其場所小聲接電話

②將垃圾處理后放在安全通道里

③在景區(qū)內(nèi)攀爬塑像拍照

④穿著適當鮮艷的服裝參加演出A.①② B.③④ C.②③ D.①④

9.2019年國慶長假期間，黔東南州共接待游客70864萬人次，實現(xiàn)旅游綜臺收入億元，同比增長%，刷新歷史記錄。作為文明的東道主，我們應(yīng)（）

①舉止端莊，熱情大方

②態(tài)度親和，卑躬屈膝

③盛氣凌人，不屑一顧

④禮貌用語，說話和氣A.①② B.①④ C.①③ D.②④10.萬余名“小水杉”在剛剛召開的武漢軍運會上用周到的服務(wù)迎接國際國內(nèi)友人，用青春的笑臉遞出青春的名片?！靶∷肌钡男袨椋ǎ〢.可以充分展示文明有禮的中國形象B.直接提升國家的經(jīng)濟實力C.強調(diào)服務(wù)社會，不應(yīng)獲取回報D.能從根本上杜絕一切不文明行為

11.2019年11月21日是第46個“世界問候日”，我們需要做的很簡單，只要向遇到的人發(fā)出真誠問候，或者傳遞一個甜美的微笑，就會把快樂帶給整個世界。這是因為（）

①文明有禮促進社會和諧，融洽人際關(guān)系

②文明有禮使人變得優(yōu)雅可親，可以杜絕不文明現(xiàn)象的產(chǎn)生

③態(tài)度謙和能避免戰(zhàn)爭

④文明禮貌能增進人們的團結(jié)友愛A.①③ B.②③ C.②④ D.①④

12.小雅非常講禮貌，見了老師、同學(xué)總是先打招呼，同學(xué)有事她熱心幫助，誤解了她能夠?qū)捜菟耍瑢W(xué)都非常喜歡同她交朋友。這說明（）

①文明有禮能夠解決人與人之間的所有矛盾

②文明有禮是一個人立身處事的前提

③文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重與認可

④文明有禮是溝通人與人之間情感的橋梁A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④卷II（非選擇題）二、填空題（本題共計1小題，共計3分，）13.(3分)下面是小林同學(xué)生活中的幾個情境：

情境一：考場上，同桌偷偷拿出教材來作弊，并示意小林也這樣做。（1）小林的正確做法：________。（2）理由：________。

情境二：在學(xué)校舉辦的籃球比賽中，小林被對方隊員不小心撞倒在地，對方急忙拉起他，并連聲說對不起。此時……

（1）小林的正確做法________。

（2）理由：________。

情境三：小林在電影院觀看電影時，身后有幾個社會青年在起哄、打鬧、隨意扔飲料瓶，工作人員制止了幾次，他們就是不聽。（3）小林應(yīng)該：________。（4）理由：________。三、簡答題（本題共計1小題，共計10分，）

14.（10分）請在右面找到與左面知識相對應(yīng)的正確答案。

（1）尊重A．交往的起點（2）訴訟B．人們行為的底線（3）不違法C．個人立身處世的前提（4）文明有禮D．如道德、紀律、法律等（5）社會規(guī)則E．維護合法權(quán)益的最后屏障（6）社會秩序F．是社會生活的一種有序化狀態(tài)四、材料分析題（本題共計1小題，共計15分，）

15.(15分)文明是華美的樂章。斑馬線前機車禮讓行人蔚然成風(fēng)；“一米線”見證著對他人合法權(quán)益的尊重；自覺排隊安靜有序漸成風(fēng)景……這樣的文明舉止，正是我們社會的亮麗底色。規(guī)則是社會文明的基石。但生活中，少數(shù)人規(guī)則意識“跟不上趟“；高鐵要“霸座”，景區(qū)要泡腳，野菜公園找，廢物順手拋，不順心就找公交司機鬧……因此，要讓規(guī)則標注人們的行為邊界，讓文明之光照亮每一個角落。

結(jié)合上述材料運用相關(guān)知識，思考下列問題：（1）目前，校園內(nèi)外學(xué)生不文明的行為依然存在。請列舉你所了解的不文明行為。（2）分析某一個不文明行為產(chǎn)生的原因。（兩個方面即可。）（3）為捍衛(wèi)社會文明，你準備怎么做？（三個方面即可。）

參考答案與試題解析一、選擇題（本題共計12小題，每題3分，共計36分）1.【答案】D【考點】文明有禮【解析】此題暫無解析【解答】結(jié)合教材知識，文明有禮表現(xiàn)在態(tài)度謙和，語言文明、儀表整潔、端莊、舉止文明等方面。所以D正確；

A錯誤，不符合文明有禮的要求，排除；

B錯誤，不犯錯誤是不可能的，排除；

C一味追求名牌是不可取的。

故選D。2.【答案】A【考點】文明有禮【解析】此題暫無解析【解答】要做文明有禮的武漢人，是因為文明有禮能提高個人修養(yǎng)，促進社會和諧，提升武漢城市形象，所以選項A的觀點是正確的，符合題意；

選項B的觀點不符合題意，與做文明人的要求無關(guān)；

選項CD的觀點是錯誤的，都過分夸大了文明禮貌的作用。

故選A。3.【答案】B【考點】文明有禮【解析】此題暫無解析【解答】題干中的“中國古訓(xùn)”說明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，因此①符合題意；

“不失足于人，不失色于人，不失口于人”說明禮貌表現(xiàn)在語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊上，因此②④符合題意；

③說法正確，但是材料中沒有體現(xiàn)。

故選B。4.【答案】C【考點】文明有禮【解析】本題考查的是個人與社會的關(guān)系。個人是社會的一部分，個人的生存和發(fā)展離不開社會。【解答】依據(jù)題干信息，“你我文明一小步，城市文明一大步”強調(diào)了社會的存在和發(fā)展是人們共同努力的結(jié)果；“一個人要想離開社會而生存，那正像人拔著自己的頭發(fā)想離開地球一樣的不可能”，這說明個人的生存和發(fā)展離不開社會；故C符合題意。A說法錯誤，魯迅先生的話強調(diào)了個人不可能離開社會獨立存在；BD排除，這都是對上述兩個觀點的片面理解。5.【答案】A【考點】文明有禮【解析】本題考查文明有禮、尊重他人?！窘獯稹竣僬_，人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧”，意思是做人不講禮，就不能生存；

②錯誤，這個說法過于絕對化；

③正確，做事不講禮，就沒有成就；國家不講禮，就不得安寧，體現(xiàn)了文明有禮是一個人立身處世的前提，文明有禮有利于形成安定有序、文明祥和的社會，文明有禮體現(xiàn)國家形象；

④正確，“敬人者，人恒敬之”，意思是尊敬別人的人，別人也會尊敬他，說明尊重是相互的，尊重是維系良好人際關(guān)系的前提。

故選A。6.【答案】C【考點】文明有禮【解析】講文明、有禮貌絕不僅僅是個人的私事，它會影響人際關(guān)系和社會風(fēng)氣，還關(guān)系到國家和民族的尊嚴?！窘獯稹柯嬛袃晌煌瑢W(xué)的不同結(jié)果說明在待人接物中，語言是否文明有天壤之別，文明用語能使交往和諧，為人際關(guān)系增色，所以在人際交往中要學(xué)會文明交往，不自以為是，不盛氣凌人，①②④符合題意；③片面，語言文明、態(tài)度謙和，舉止端莊是我們要培養(yǎng)的良好行為方式。7.【答案】A【考點】文明有禮【解析】此題考查的是講文明、有禮貌。講文明，有禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是做人的基本品質(zhì)。講文明，有禮貌有利于人們相互尊重、有效溝通、增進友誼、提高自身吸引力。【解答】在日常乘車中，我們要文明讓座，因為文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親，關(guān)愛他人有利于社會和諧，漫畫啟示我們文明交往，要學(xué)會做負責任的人，①②③符合題意；④漫畫屬于道德，未體現(xiàn)法律。8.【答案】D【考點】文明有禮【解析】此題考查的是講文明、有禮貌。涉及到的知識點主要有：講文明，有禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是做人的基本品質(zhì)；講文明，有禮貌有利于人們相互尊重、有效溝通、增進友誼、提高自身吸引力；不講文明，沒有禮貌會導(dǎo)致敵意、妨礙溝通、惡化關(guān)系、降低自身吸引力?！窘獯稹课覀円拿鹘煌?，在公共場所不能大聲接聽電話，穿著適當鮮艷的服裝參加演出，要時刻注意自己的形象，①④符合題意；②錯誤，垃圾分類處理后要放在垃圾桶內(nèi)；③錯誤，在景區(qū)內(nèi)不能攀爬塑像取景拍照。9.【答案】B【考點】文明有禮【解析】本題考查的是禮貌文明。禮貌文明體現(xiàn)在待人處事的過程中，每個人都有以禮相待的需要，禮貌在滿足人的這種需要的同時，更滿足了人的自尊；是否文明禮貌，決不只是個人私事，也不是無足重輕的小事，它表明一個人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的尊嚴。據(jù)此分析，準確選擇。【解答】依據(jù)教材知識，禮貌是文明的體現(xiàn)，在待人處事的過程中，每個人都有以禮相待的需要，禮貌在滿足人的這種需要的同時，更滿足了人的自尊；是否文明禮貌，決不只是個人私事，也不是無足重輕的小事，它表明一個人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的尊嚴。作為文明的東道主，我們要語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊，不能盛氣凌人，不屑一顧。故①④正確，符合題意；②錯誤，做人不能卑躬屈膝；③錯誤，盛氣凌人、不屑一顧會影響人際關(guān)系。10.【答案】A【考點】文明有禮【解析】此題考查的是講文明、有禮貌。講文明，有禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是做人的基本品質(zhì)。講文明，有禮貌有利于人們相互尊重、有效溝通、增進友誼、提高自身吸引力?！窘獯稹款}干中“小水杉”是服務(wù)社會、奉獻社會的表現(xiàn)，充分展示文明有禮的中國形象，A符合題意；B錯誤，“小水杉”的行為，不可能提升國家的經(jīng)濟實力；C錯誤，服務(wù)社會不圖回報，但是往往伴隨回報；D“杜絕”用詞錯誤。11.【答案】D【考點】文明有禮【解析】本題考查文明禮貌。禮貌是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，是在日常交往中應(yīng)當共同遵守的道德規(guī)則?！窘獯稹款}干中的材料說明了文明禮貌的重要性，生活中的文明用語能使交往和諧，為人際關(guān)系增色，促進社會文明祥和，待人以禮會讓人感到溫暖，拉近人與人之間的距離，所以①④符合題意；②錯誤，文明有禮使人變得優(yōu)雅可親，但不可以杜絕不文明現(xiàn)象的產(chǎn)生；③錯誤，態(tài)度謙和不能避免戰(zhàn)爭。12.【答案】B【考點】文明有禮【解析】本題考查了文明禮貌。講文明，有禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是做人的基本品質(zhì)。②講文明，有禮貌有利于人們相互尊重、有效溝通、增進友誼、提高自身吸引力；不講文明，沒有禮貌會導(dǎo)致敵意、妨礙溝通、惡化關(guān)系、降低自身吸引力?！窘獯稹啃⊙欧浅６Y貌，見了老師、同學(xué)總是先打招呼，同學(xué)們都愿意和他交朋友，這表明文明禮貌的重要性，文明有禮是一個人立身處世的前提，文明有禮有助于人們友好交往，增進人與人之間的團結(jié)友愛，文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親，文明有禮更容易贏得他人的尊重與認可；文明有禮是溝通人與人之間情感的橋梁，所以選項②③④符合題意；選項①的觀點是錯誤的，帶有絕對性，文明有禮不可能解決人與人之間的所有矛盾。二、填空題（本題共計1小題，共計3分）13.【答案】自己不做并阻止他或者告訴老師我們要自覺遵守考場秩序；誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德等,原諒對方,換位思考，與人為善等采取合適方法勸阻或報警青少年要敢于并善于同違法行為作斗爭；在保證自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則，堅定維護規(guī)則等【考點】誠信做人遵守和維護公共秩序文明有禮【解析】本題考查了誠信、換位思考、與人為善、同違法犯罪行為作斗爭、維護規(guī)則等知識，以情景材料為載體，考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。以情景題的形式呈現(xiàn)?！窘獯稹壳榫骋唬捍祟}考查誠信，考查運用知識解決實際問題的能力。分析材料可知，小林面對同桌考試作弊，并示意小林也這樣做，小林正確做法自己不做并阻止他或者告訴老師。理由從自覺遵守考場秩序、中華民族的傳統(tǒng)美德等方面回答。

情境二：此題考查換位思考、與人為善，考查運用知識解決實際問題的能力。分析材料可知，面對小林的道歉，此時小林正確做法是原諒對方。理由從換位思考、與人為善等方面回答。

情境三：此題考查同違法犯罪行為作斗爭、維護規(guī)則，考查運用知識解決實際問題的能力。分析材料可知，小林面對幾個社會青年在電影院起哄、打鬧、隨意扔飲料瓶的行為，應(yīng)該采取合適方法勸阻或報警。理由從青少年要敢于并善于同違法行為作斗爭、遵守規(guī)則與維護規(guī)則等方面回答。三、簡答題（本題共計1小題，共計10分）14.【答案】【考點】尊重他人違法行為及種類規(guī)則與秩序訴訟的含義及類型文明有禮【解析】本題考查的知識點是尊重他人、文明禮貌、規(guī)則與秩序、訴訟等，解答時要緊密聯(lián)系教材相關(guān)知識，完成解答。【解答】根據(jù)教材知識，尊重他人才能獲得他人尊重，尊重是人際交往的前提，（1）對應(yīng)A；訴訟是維護公民合法權(quán)益最權(quán)威、最有效的手段，也是最后的屏障，（2）對應(yīng)E；法律是最剛性的規(guī)則，不違法是人們行為的底線，（3）對應(yīng)B；文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重和認可，文明