位置變化快慢的描述速度-【新教材】人教版高中物理必修檢測

位置變化快慢的描述——速度1.對速度的理解，下列說法中正確的是()A.速度是標量B.速度的單位是mC.速度是描述物體運動快慢的物理量D.速度的大小等于路程與時間的比值2.對速度的定義式，以下敘述不正確的是（）3.關于平均速度和瞬時速度，下列說法正確的是()A.平均速度就是物體在一段時間內初速度和末速度的平均值B.平均速度是標量，瞬時速度是矢量C.瞬時速度是物體在某一位置或某一時刻的速度D.瞬時速度和平均速度都可以精確描述物體運動的快慢情況4.下列幾種速度，不是瞬時速度的是()A.汽車速度計某時刻的讀數是90km/hB.城市路口速度路標上標有“60km/h，注意車速”字樣C.高速火車以260km/h的速度經過“哈爾濱到長春”這一路程D.足球以19m/s的速度射入球門5.某人騎自行車沿一斜坡從坡底到坡頂，再從坡頂到坡底往返一次，已知上坡時的平均速度大小為4m/s，下坡時的平均速度大小為6m/s，則此人往返一次的平均速度大小是（）ss6.一輛汽車以速度v勻速行駛了全程的一半，以v/2行駛了另一半，則全程的平均速度為（）23237.如圖所示的v-t圖像中，直線表示甲物體從A地向B地運動的v-t圖像；折線表示同時開始運動的乙物體由靜止從A地向B地運動的v-t圖像。下列說法正確的是()A.在t＝4s時，甲、乙兩物體速度大小相等，方向相同B.在t＝4s時，甲、乙兩物體速度大小相等，方向相反C.在0～2s內，甲、乙兩物體的速度都增大D.在2～4s內，乙物體處于靜止狀態(tài)8.兩個人以相同的速率同時從圓形軌道的A點出發(fā)，分別沿ABC和ADC行走，如圖所示，當他們相遇時不相同的量是(AC為圓的直徑)()A.瞬時速度B.位移C.路程D.平均速度9.某短跑運動員，在百米競賽中，測得他在5s末的速度為m/s，10s末到達終點的速度為m/s，則他在全程中的平均速度為()A.10m/sB.m/sC.m/sD.m/s10.（多選）某人在時間t內沿著半徑為R的水平圓周跑道跑了圈，若他跑步的繞向保持不變，則在時間t內，他的（）

11.(多選)我國自主研制的復興號動車組列車，是目前世界上運營時速最高的高鐵列車，最高時速可達350km/h，總長度超過415m，總定員1193人。如表是北京南至上海虹橋的G1次列車的運行時刻表，設列車在每個站都能準點到達，準點開出，由此可知()A.列車全程的位移為1318kmB.列車全程的平均速率約為295km/hC.列車在12：23的瞬時速度為296km/hD.列車由濟南西到南京南的平均速率約為311km/h12.(多選)如圖所示為某物體做直線運動的速度—時間圖像，在整個運動過程中，下列說法正確的是()A.BC段和CD段的運動方向相反B.CD段和DE段的運動方向相反C.物體在D點速度為零，此后運動方向改變D.AB段物體靜止13.小強同學從家出發(fā)步行到學校，要向東走400m，然后再向北走600m，最后再向東走400m才能到達學校，所用時間為10min，如圖所示，則：