版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——以想象為題目的6篇以想象為題目的作文6篇
想象也就是空想,它不用根據(jù)現(xiàn)成的描述,在大腦中獨(dú)立產(chǎn)生新的形象,你有過什么奇異的想象嗎?下面是我為大家?guī)淼囊韵胂鬄轭}目的作文,夢想能給大家供給扶助。
以想象為題目的作文(篇1)
有一天,我變成了一個(gè)小人兒,很小很小的人兒。
當(dāng)我睜開眼時(shí),我察覺自己躺在一片綠葉上。我站起身,結(jié)果這時(shí)吹來了一陣風(fēng),風(fēng)兒將綠葉吹得晃動(dòng)起來,站在綠葉上的我一個(gè)不慎就被風(fēng)吹了一個(gè)踉蹌,最終由于腳下不穩(wěn),我直接從綠葉上滾了下去。
墜落在空中的時(shí)候,我可慌張了,就在我不知所措的時(shí)候,我掉到了一個(gè)柔嫩的床墊上。并且隨著我的掉落,又加之吹來了一陣更猛烈的風(fēng),于是我抬眼就望見好多的白色小傘飛了起來。我揉了揉自己的眼睛,看著飛在我頭頂上的這些白色小傘,驚喜道:“蒲公英!”
是了,這些就是蒲公英,是純白的蒲公英。接著我就察覺了,原來我就落在一朵小小的蒲公英上呢。還沒有等到我歡喜,結(jié)果我就察覺我身下的蒲公英也晃動(dòng)了起來?!耙痫w了!”我驚呼了一聲,隨著我的話音一落,公然蒲公英脫離了植株朝著風(fēng)的方向飄了去。
躺在蒲公英上的我立馬用雙手抓住了蒲公英長長細(xì)細(xì)的白須,然后我就在蒲公英的率領(lǐng)下飛向了遠(yuǎn)方。蒲公英帶著我飛過了一片草叢,原本就在飄落的時(shí)刻卻又吹來了一陣風(fēng),風(fēng)兒又將蒲公英吹了起來,我只得用雙手緊緊抱著蒲公英的長須,以防被風(fēng)吹落。
這一次,我飄了很久,飄過了草叢,花叢,還飄過了一片樹林。結(jié)果我聽到了叮咚叮咚響的水聲,接著在風(fēng)兒的氣力下,蒲公英落在了水面上。我自然也落在了水面上,并且在落下來之時(shí),恰好一滴水砸在了蒲公英上,也將我淋了個(gè)濕透。
水面很開闊,小小的我望不到止境,正在我茫然四顧的時(shí)候,在家睡午覺的我醒了。
以想象為題目的作文(篇2)
在一顆大松樹下,有一個(gè)螞蟻洞,螞蟻阿呆就生活在那里。
有一天,家里的食物快吃完了,阿呆不得不出去找食物。早路上,阿呆望見一個(gè)龐然大物向這邊走來。它的一對(duì)耳朵像是兩把大扇子,鼻子就像一根水管;身子猶如是一堵墻。阿呆猛地一抬頭原來是一頭大象,阿呆多么想變成大象的樣子啊!它走著走著,覺得有點(diǎn)口渴,察覺草叢邊有一個(gè)瓶子,咕嚕咕嚕幾下就把瓶子里的水喝了下去。喝了瓶子里的水后,阿呆即刻覺得天旋地轉(zhuǎn),迷含混糊地睡著了。
一陣微風(fēng)吹來,阿呆被驚醒了。當(dāng)它站起來時(shí),察覺任何事物變得比自己還小。阿呆有點(diǎn)不解不解:是我變大了還是事物變小了呢?這時(shí)阿呆察覺自己喝過的那瓶水,上面寫著“巨人藥水”,原來,只要喝過“巨人藥水”的人,都會(huì)變大。阿呆這才意識(shí)到是自己變大了,分外開心。草叢里走來一頭大象,阿呆對(duì)大象吼了一句:“我是王者!”大地也隨之震撼起來,大象嚇了一跳,撒腿就跑了。阿呆欣喜極了,自言自語地說:“變大了真好,連大家都怕我了?!?/p>
突然,大地震撼了一下?!熬让?!救命!”幾個(gè)小聲音叫著。阿呆低頭一看,原來,剛剛那個(gè)震撼是地震了。小白兔們被石頭壓住了。阿呆不費(fèi)吹灰之力就把小白兔們救了出來?!翱墒俏覀兗覜]了?!币恢恍“淄谜f?!皼]關(guān)系,我來幫你們建立家?!卑⒋艋貜?fù)。于是,阿呆三下五除二就建好了家。
這是,下起了大雨。由于阿呆體型太大,沒有地方可以躲雨。一只小白兔對(duì)阿呆說:“把這瓶恢復(fù)水喝了吧!”阿呆喝下了“恢復(fù)藥水”,躲進(jìn)了小白兔的家中。
阿呆嘆了口氣:“看來變大也不是那么好,還是做原來的自己吧!”
以想象為題目的作文(篇3)
我的爸爸是出了名的“老”頑童,他最近教了我一招,將全體不太合意的東西都往心目中美好的東西去靠攏,這樣去想象的話,生活中的一切事物就都是好玩的了。
譬如,假設(shè)媽媽今天做的菜不怎么好吃,甚至吃起來像是在吃糠,那么我就可以想象自己是一只心愛的小豬仔,只要吃下了這碗菜,就可以長得白白胖胖的,甚至還能賣個(gè)好價(jià)錢。這樣去想象的話,媽媽這個(gè)不怎么好吃的菜,也就沒有那么令人不開心了。終究做飯的是媽媽,付出辛苦努力的是媽媽,我和爸爸這兩個(gè)張嘴吃飯的人,又有什么理由去挑三揀四呢?唯有靠這樣的想象,支撐著自己把食物吃下去,變成一只心愛的小豬仔,也還挺心愛的??!
譬如,爸爸指著他自己的肚皮說:“你看我的啤酒肚,是不是不太合意,那你可以想象爸爸肚子里有一個(gè)西瓜?!碑?dāng)我跟隨著爸爸一路想象下去,我會(huì)察覺爸爸那個(gè)讓我看了生厭的啤酒肚,猛然也不那么令人厭惡了。一想到那里面是夏天時(shí)候最清爽的西瓜,哪怕是根本不能拿出來吃,我也會(huì)覺得爸爸的啤酒肚不是一灘肥肉了。
譬如,我一向想要畫好的畫作,一向都是美術(shù)老師不太認(rèn)可的畫作,但我的爸爸教我用自己的眼光去對(duì)付自己的畫作,我竟然也逐漸采納了自己那可能不太怎么樣的畫作了。我會(huì)看著自己的畫作,把它們往好的方面去想象,要是畫老鼠畫得不夠像的話,我會(huì)想象成那本就不是一只老鼠,而是那副畫作看起來更像的那種小動(dòng)物,我的心情也就瞬間好起來了。雖然這種方法有點(diǎn)像是撒謊,但騙得我自己開心了?。∨c其深陷在得不到認(rèn)可的不開心里,為什么不想手段讓自己開心起來呢!
爸爸教我的這一招真好,這樣想象一切不太合意的東西的話,生活里的一切都變得好玩起來了。
以想象為題目的作文(篇4)
從前,有一片很大的原野,春天的到來,使這片原野彌漫了活力。
一天,原野的上方猛然射出一道金光,一位仙子種下了一顆夢想種子,連忙,天空下起了雨,一陣陣風(fēng)吹過,太陽又露出了笑臉,這時(shí),一棵嫩綠的小苗鉆出來,她向四周望了望,高興地伸張著身子,逐漸地,她長成了一棵樹。
秋天到了,樹上結(jié)了一個(gè)很大的果實(shí),秋風(fēng)吹來,果實(shí)裂開了,里面蹦出一位心愛的仙子。仙子身上掛著三只銀鈴,風(fēng)兒吹過,銀鈴叮叮當(dāng)當(dāng)。仙子來到樹林里,唱啊,跳啊,突然,樹上傳來悲傷地哭聲。仙子一抬頭,原來是一只小鳥在哭,她耷拉著翅膀,一副可憐的樣子。小仙子問:“你怎么啦?”小鳥哭著說:“方才,我的翅膀被獵人打傷了,我再也不能飛了!”仙子聽了,摘下一只銀鈴,仍向空中,說道:“讓小鳥的翅膀康復(fù)吧!”一剎那,小鳥飛起來了,仙子笑著走開了。
仙子又唱起了歌,她來到小河邊。以前,河邊的動(dòng)物和氣相處,可是,由于下了好多酸雨,臭氣熏天的河里只剩下幾只奄奄一息的小蝦了。仙子驚呆了,她毫不躊躇地摘下一只銀鈴,仍向空中,即刻,小動(dòng)物們都復(fù)活了,仙子合意地走開了。
仙子走啊走,來到一片很大的沙漠,她望見一只小羊又渴又餓地躺在沙地上,仙子看看小羊,心疼極了,正打定摘下銀鈴時(shí),察覺這是結(jié)果一只了,她沖突極了,是摘還是不摘呢?摘了,自己就消散,不摘,小羊就會(huì)死去,她看了小羊一眼,還是摘下了結(jié)果一只銀鈴,用完力氣拋向天空,剎那間,藍(lán)天、白云、青草都展現(xiàn)了,小羊也復(fù)活了。
仙子微笑著,望著藍(lán)天,陽光灑在她的身上,顯稀奇異的光彩。逐漸地,仙子飄起來了,逐漸地消散在空中。
以想象為題目的作文(篇5)
我景仰著浩瀚無垠的夜空,看到流星拖著尾巴,在夜空劃過一道美觀的弧線,開展了一段遐思想象……
從前,有一位美若天仙的女子。星兒樂于助人,和藹可親,廣受百姓愛好。但美中缺乏的是,星兒沒有主見,凡事都聽別人的。一天,星兒大病一場,久治不愈。諸多名醫(yī)前來相助,可都只是搖了搖頭,留下一聲嘆息便走了。星兒深感絕望。正值這時(shí),來了一位衣衫不整的道士。此人手拿一把撰刻了“妖孽”二字的竹扇,將面部全部遮掩,故作神秘的說:“只要你將后院供奉的玉帝佛像全部銷毀,你的病方能痊愈……”于是,便急匆促的走了。星兒心存納悶:為何此人對(duì)自家處境如此之了解,就連小女的佛像供奉在后院都一清二楚?但由于沒有主見,就聽信讒言,將神像毀了!此事驚動(dòng)了天庭,玉帝可謂大發(fā)雷霆,下令把星兒捉拿歸天轉(zhuǎn)。正打定把道士帶回天庭,方才知道士已逃之夭夭。二郎神手持照妖鏡,朝道士逃走的方向一照??原來,道士是一只狐貍精,以前與天庭結(jié)下深仇大恨,想就此臟害天庭!玉帝看到鏡中妖怪,更是氣急敗壞:“大膽妖孽,竟敢在朕的眼皮底下作祟!”一氣之下,下令把星兒逐出凡間,貶下地獄。在星兒將要被貶下地獄之時(shí),得到過星兒救助的百姓們齊聲喝道:“留住星兒!”又跟到星兒身后,變成了一條長尾巴,想要拖延星兒下墜的速度。玉帝被百姓們的舉動(dòng)感動(dòng)了,在星兒距地面只差0.1毫米的關(guān)鍵時(shí)刻,下令放了星兒……
后來,百姓們“留住星兒”一話逐步蛻變成“留星”,再就進(jìn)化成“流星”。星兒被貶下地獄的過程,就是美觀且宏偉的自然現(xiàn)象――流星飛逝。
以想象為題目的作文(篇6)
我駕駛著私人小船在大海上玩耍,突然烏云密布,一個(gè)巨大的海浪向我撲來,我精心地把握住小船不讓它被哪一股海浪掀翻??梢庀氩坏降氖且还蓛烧啥喔叩木蘩讼蛭覔鋪恚〈品?,我嗆了一口水,用力向前游去,這時(shí)我的心怦怦直跳,猛然感覺渾身無力,可海浪還在持續(xù),我被一股海浪推向前去,飄啊飄
不知什么時(shí)候我睜開眼睛察覺自己身處于一個(gè)目生的地方,這里樹木郁郁蔥蔥、垂蔓盤根錯(cuò)節(jié)連在一起,真像幾條大蟒蛇纏繞在一塊。云霧繚繞像給這座小島披上了衣紗。一道瀑布映入眼簾,是那么清澈如玉像一束紗巾掛在山前,留心一看,這不是熱帶雨林嗎?可真是美觀極了。
我察覺旁邊有一個(gè)大布袋,里面有:收音機(jī)、蠟燭、打火機(jī)、小刀、煙霧彈,我索性背在身上,心想:可能能用的到。我向前走了幾步,察覺這里蚊子實(shí)在太多了,我唾手拿起一根藤蔓左右揮舞,想趕走蚊子,可那藤蔓儼然自已動(dòng)了動(dòng),我心里直哆嗦,嚇得把藤蔓往旁邊一扔,藤蔓竟然朝我這邊爬來,我趕快從大布袋里拿出小刀,腳往后退幾步,積蓄滿了氣力,像
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大學(xué)生誠信與自律培訓(xùn)方案
- 分布式光伏發(fā)電政策支持方案
- 智能電動(dòng)車充電設(shè)施施工方案
- 電氣儀表校準(zhǔn)及驗(yàn)證方案
- 工業(yè)廢水池塘清淤設(shè)計(jì)方案
- BIM技術(shù)與供應(yīng)鏈管理的協(xié)同方案
- 三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量提升工作總結(jié)
- 物流配送效率提升整改方案
- 科技金融助力戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的研究
- 為方便居民出行河岸修路工作總結(jié)
- 期中試卷(試題)-2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)青島版
- 期中押題卷(試題)-2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)北師大版
- 期中模擬(1-3單元)(試題)-2024-2025學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版
- 統(tǒng)編版2024年新版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第二單元《成長的時(shí)空》單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)
- 點(diǎn)亮文明 課件 2024-2025學(xué)年蘇少版(2024)初中美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)
- 廉政法規(guī)知識(shí)測試及答案
- 托育服務(wù)中心項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2024內(nèi)蒙古農(nóng)牧業(yè)融資擔(dān)保限公司招聘28人高頻難、易錯(cuò)點(diǎn)500題模擬試題附帶答案詳解
- 5.1 延續(xù)文化血脈 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)-2
- 湖北省襄陽市2023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語文期中考試試卷(含答案)
- 2024-2030年中國CCUS技術(shù)行業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查與前景策略分析研究報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論