做家長寫的感謝信5篇

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孩子的成長是作為家長最關(guān)切的，學(xué)校努力培養(yǎng)學(xué)生，獲得了家長們的認(rèn)同，所以還會(huì)寫感謝信給學(xué)校和老師。下面是我給大家?guī)淼淖黾议L寫的感謝信，接待大家閱讀參考，我們一起來看看吧!

做家長寫的感謝信1

敬愛的青島市測驗(yàn)幼兒園保利分園的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長摯友們：

您們好!

我是大二班一位孩子的家長。我的孩子即將畢業(yè)，回首過去兩年孩子在幼兒園的成長與進(jìn)步，作為家長和孩子都對幼兒園彌漫感恩、感恩和依依不舍。

由于種.種理由，我們這屆孩子直到2022年11月才正式轉(zhuǎn)入測驗(yàn)幼兒園保利分園。之前我們是在市北區(qū)另外一家對比知名的公辦幼兒園學(xué)習(xí)，從孩子整個(gè)小班的體驗(yàn)來看，我只能說“不想多做評(píng)價(jià)”，只記得轉(zhuǎn)園時(shí)門衛(wèi)的一句“這個(gè)孩子我知道，就是其他小摯友都在玩，他自己蹲在一邊的那個(gè)!”差點(diǎn)讓我掉下眼淚來。當(dāng)然作為家長，我也一向在反思可能是孩子的性格使然以及家長的引導(dǎo)不夠。進(jìn)入保利分園不到兩周，班主任高老師就打電話找我約談(之前的幼兒園老師從未找我約談)。我忍不住慌張起來，怕老師針對孩子提出一大堆問題。然而事實(shí)上，老師首先斷定了孩子入園的表現(xiàn)，表示孩子在老師的引導(dǎo)下，與其他小摯友都能正常交往，只是夢想家長能多引導(dǎo)孩子表達(dá)自己，磨練語言才能。并且對孩子未來的進(jìn)展賦予厚望。從那一刻我就感覺到了我們做出的轉(zhuǎn)園抉擇是多么的正確。孩子在幼兒園第一個(gè)月的變化對我們來說簡直就是“脫胎換骨”，從過去每天的哭哭啼啼沒精打采，到每天的開開心心神采奕奕;從每天回來“不問不答問了也不知道”，到每天喋喋不休迫不及待各種匯報(bào);從一全日都沒有跟小摯友說一句話，到每天幼兒園放了學(xué)還要跟好摯友玩到天黑還覺得不夠盡興。孩子一每日的成長和變化讓我們無比欣慰、無比欣喜、也無比感恩。

測驗(yàn)幼兒園的家長們確定都對“主題活動(dòng)”、“信息報(bào)”、“小檔案”這些字眼不目生?；蛟S有些時(shí)候由于工作的壓力我們也會(huì)對這些“作業(yè)”疲于應(yīng)付，但其中的價(jià)值我們毫不質(zhì)疑。雖然我并非從事幼兒教導(dǎo)專業(yè)，然而從幼兒園開展的第一次主題活動(dòng)，孩子做的第一份“信息報(bào)”開頭，我就由衷的佩服測驗(yàn)幼兒園在幼兒才能培養(yǎng)、課程開發(fā)等方面的精心鉆研與高端水平，我相信他們已走在島城乃至全國的前列。我們可以想象一下，主題活動(dòng)的實(shí)施，跟其他幼兒園按部就班的類似小學(xué)課堂的課程設(shè)置相比，從主題確定、活動(dòng)設(shè)計(jì)、教材教具打定、活動(dòng)開展與實(shí)施等等都要困難得多，老師付出的時(shí)間與精力也要多得多。但是我們的測驗(yàn)幼兒園堅(jiān)持做到了，為什么要堅(jiān)持?在我看來，簡樸一句話，就是為了孩子們得到更好的教導(dǎo)和進(jìn)展。開展主題活動(dòng)時(shí)，孩子需要跟家長共同參與主題的材料打定、研究，孩子在這個(gè)過程中動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，全身心的參與。我相信好多家長都能體會(huì)到，在某一主題的研究過程中，孩子們學(xué)到的東西比我們過去三十多年所了解到的都更專業(yè)、更有深度。能在這樣的幼兒園采納學(xué)前教導(dǎo)，我們的孩子必將終身受益。

每一次幼兒園發(fā)回主題照片，我都會(huì)忍不住慨嘆，每個(gè)孩子每個(gè)主題至少免費(fèi)供給四張照片，拋開這一筆不小的開支不說，老師們需要花費(fèi)多少時(shí)間與精力拍照、沖印、分類、裝袋?只為了扶助孩子、家長記錄下他們自主、投入的活動(dòng)狀態(tài)。每周幼兒園免費(fèi)供給的借閱圖書，孩子都會(huì)第一時(shí)間讀完，下周借閱新書之前都能閱讀好幾遍，還能按照老師的要求復(fù)述故事或“寫”出讀后感，我也會(huì)忍不住慨嘆，測驗(yàn)幼兒園的孩子們會(huì)比其他幼兒園的孩子們多讀多少好書啊?有多少孩子是在測驗(yàn)幼兒園的讀書空氣熏陶下，養(yǎng)成了從小閱讀的好習(xí)慣?他們是多么的幸運(yùn)!每到學(xué)期末，孩子拿回厚厚的小檔案和老師滿滿兩頁甚至三頁的評(píng)語時(shí)，我又會(huì)慨嘆，每一個(gè)孩子都要寫幾千字的評(píng)語，一個(gè)班四十幾個(gè)孩子，老師們要花費(fèi)多少個(gè)不眠的夜晚?在這長長的評(píng)語背后，又包含了多少老師對孩子細(xì)致入微的關(guān)切、關(guān)切和愛?每每說起這些，家人們無限感慨，摯友們無比羨慕!

兩年的時(shí)間匆促過去了，幼兒園和老師們的付出，點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們都記在心里，這毋庸置疑。!借用另一位家長的話來說“孩子們對你們的愛好更是無法用語言表達(dá)的，看看畢業(yè)典禮上哭成淚人似的孩子們和家長們，老師們就知道了?！比欢?，驚聞不久前，有家長投訴幼兒園暑期合班超員、收費(fèi)等問題，甚至通過媒體偏聽偏信，捏造事實(shí)的曝光，給幼兒園扣上了“管理不善”的帽子。我們大班的孩子截止到昨天還正常入園，在各班教室上課，并沒有開頭合班，何來“超員”之說?通過與幼兒園方面的溝通了解，老師表示假設(shè)合班后人數(shù)超員，幼兒園會(huì)連忙調(diào)整。原本還沒有開頭的事情，卻由于某些家長不必要的惦記和不理智的溝通方式變成了以訛傳訛。這樣的做法傷害了幼兒園，傷害了老師，而最終傷害的有可能是自己的孩子!當(dāng)病人舉起尖刀刺向醫(yī)生，誰還容許做救死扶傷的白求恩?當(dāng)學(xué)生和家長的拳頭落向老師，誰還容許做培育花朵的園丁?在這里，我想代表畢業(yè)班的家長們真誠的呼吁，愿我們的家長能為孩子營造一個(gè)健康、積極、誠信、友善的成長環(huán)境，愿人與人之間多一份信任、理解和寬容，愿我們的社會(huì)彌漫正能量，愿孩子們的明天更美好!

結(jié)果，再次感謝幼兒園對孩子的培養(yǎng)!感謝大二班高老師、王老師、張老師的辛勤付出!祝測驗(yàn)幼兒園越辦越好!祝老師們身體健康、工作順?biāo)?祝全體的孩子健康、喜悅成長!

做家長寫的感謝信2

上次來天愛，隊(duì)友看到古醫(yī)?的感謝信，說：“我們也加緊給梁醫(yī)?寫?封吧?！蔽颐C穆地批評(píng)了他的攀??理，說梁醫(yī)?不是這樣虛榮的?，但還是著?寫這封信。

還在懷孕的時(shí)候，我就成了天愛的簽約會(huì)員，當(dāng)時(shí)純粹想著去私?醫(yī)院不?排隊(duì)，就診環(huán)境舒適，但后來天愛以及梁醫(yī)?供給的東?遠(yuǎn)超我們的想象。在??中?呆著的時(shí)候，我還沒有激活天愛的套餐，當(dāng)時(shí)向醫(yī)?問診還是在?個(gè)平臺(tái)上，我覺得??吃奶的時(shí)候和睡覺的時(shí)候喉嚨有古怪的聲?，于是接洽醫(yī)?，但是平臺(tái)上?法發(fā)視頻，醫(yī)?就叫我加她微信，當(dāng)時(shí)我就恐懼了，原來還可以加醫(yī)?微信。此后就?上了經(jīng)常微信“騷擾”梁醫(yī)?，不定時(shí)發(fā)?便照?的不歸路。

臨出?的時(shí)候，??每天入夜開頭定時(shí)哭鬧，從??中?回家第?天晚上???乎哭了整晚，結(jié)果趴在隊(duì)友身上睡了三個(gè)?時(shí)，?個(gè)?的bb鬧成這樣真是把我們嚇壞了，第?天就去天愛報(bào)道。第?次?保，我們聊了快兩個(gè)?時(shí)。

第?個(gè)?，??睡眠?常差，那時(shí)我們什么都不懂，把她的作息搞得亂七?糟，疲乏過度，落地醒，?昏鬧，脹?，無意我們慌張的時(shí)候也會(huì)在深夜發(fā)視頻給梁醫(yī)?，明明不是?作時(shí)間，梁醫(yī)?只要沒睡覺，也會(huì)耐?回復(fù)，安撫我們的玻璃?。

有?次，??哭得更加厲害，是?半夜，我們拍了視頻，梁醫(yī)?已經(jīng)睡覺了，到了第?天，她看了就說以后有急事還可以打她電話。我們?恐懼了，還可以半夜給醫(yī)?打電話啊，雖然存了號(hào)碼，但之后就沒有打過了。

第三個(gè)?開頭，我們在醫(yī)?指導(dǎo)下著?調(diào)整睡眠。剛開頭，隊(duì)友是滿腹質(zhì)疑的，他覺得那些睡眠理論都是胡說?睡渣??怎么可能放下??就睡覺呢?是我們印象都?常深刻的是，?保的時(shí)候，梁醫(yī)?陪著我們，?邊跟我們講?些睡眠和培育的要點(diǎn)，?邊等????睡著。??就在診室那個(gè)柜?頂上躺著，開頭哭，梁醫(yī)?與隊(duì)友?起看著她哭，梁醫(yī)?報(bào)告他，什么樣的哭不需要?預(yù)，什么時(shí)候可以安撫?下，如何“給她?個(gè)節(jié)奏”。然后，??就在眾?睽睽之下，??睡著了。雖然只睡了??來分鐘，卻?以刷新我們的熟悉。之后?有?次，??都就這樣在診室睡著，叫?不得不服。

睡眠調(diào)整的路在曲折中前進(jìn)，夾雜著過敏，?運(yùn)動(dòng)、?病倒退等種.種波瀾。中間有過我們覺得很崩潰的時(shí)候，三天兩頭就找梁醫(yī)?訴苦。我記得有?次，她叫我過去聊聊。她給??做了簡樸的檢查，確認(rèn)她身體沒有不安逸，然后就跟我閑聊，降到??如何裁減焦慮，降低期望，靜待花開。從診室出來，我感覺好多了，也明?她叫我來不是由于覺得???病了，?是覺得我們作為??過于焦慮，她是在開導(dǎo)我們。

??作為?個(gè)時(shí)不時(shí)就?病的過敏娃，我們找梁醫(yī)?的次數(shù)實(shí)在太多，多到都有點(diǎn)不好意思的程度。???在梁醫(yī)?的保駕護(hù)航之下，?直??發(fā)育的曲線都?常夢想，?運(yùn)動(dòng)，輔?添加都算順?biāo)?，睡眠也算不錯(cuò)，盡管不能與睡霸相?，但每個(gè)孩?有??的freestyle吧。如今已經(jīng)快要九個(gè)?了，真的要專心對梁醫(yī)?說聲“感謝”!未來還請多多指教!

做家長寫的感謝信3

我是來自東營的一位孩子的媽媽，多方打聽來到貴院。孩子今年4歲了，來自之前，孩子說話不領(lǐng)會(huì)，下肢不能獨(dú)立行走，上肢也不生動(dòng)!。這次來到醫(yī)院后初步診斷要半年多才能獨(dú)立行走。經(jīng)過陶院長查體后，各科室制定了最切合孩子實(shí)際處境的治療方案，經(jīng)過各位康復(fù)師用心輔導(dǎo)、訓(xùn)練，細(xì)心扶助孩子康復(fù)，孩子進(jìn)步很大。各科室積極溝通，根據(jù)孩子康復(fù)的進(jìn)展處境實(shí)時(shí)修訂治療方案。從護(hù)士到院長，從康復(fù)師到主任，你們付出了極大的努力?，F(xiàn)在經(jīng)過兩個(gè)多月的治療，孩子已經(jīng)能夠獨(dú)立行走了。效果比預(yù)計(jì)的好多了。這些進(jìn)步，是全體醫(yī)生、護(hù)士用心治療、細(xì)心呵護(hù)的結(jié)果。你們的付出，我們看在眼里;孩子的進(jìn)步，我們由衷的欣喜。在此說聲：感謝了!感謝你們的付出，感謝你們對孩子的照管和關(guān)愛。

前段時(shí)間，我的眼睛有點(diǎn)問題，視線模糊。老師們安置人幫我接送孩子，醫(yī)生細(xì)心給我治療眼睛，護(hù)士用心照管，陶院長也很關(guān)切，中西醫(yī)結(jié)合，使我的眼睛很快好了起來。同時(shí)也感謝同病房的阿姨姐妹們的扶助!大家的關(guān)切和扶助讓我心里暖暖的!孩子、家長給你們添了好多麻煩，衷心說聲感謝了!

貴院的服務(wù)態(tài)度很好，待病人如親人，細(xì)心照管，對家長無微不至的關(guān)切;醫(yī)護(hù)人員的技藝高明，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，對工作專心負(fù)責(zé)，。你們的付出，我們看在眼里，記在心里。再一次感謝你們了!

祝全體醫(yī)護(hù)人員工作順?biāo)?，萬事如意!

一位東營孩子的媽媽

做家長寫的感謝信4

敬愛的三中校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是貴校高三十二班學(xué)生高雪蓮的媽媽，我的女兒高雪蓮加入了2022年普體生考試。女兒在訓(xùn)練素質(zhì)專項(xiàng)中，貴校蘭琳琳老師，不顧自己身體的傷痛，為孩子付出了太多心血，投入了太多精力，作為家長，我懷著一顆知恩圖報(bào)的心，自愿地、發(fā)自內(nèi)心地向貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師，表達(dá)出自己的感恩之情。女兒高雪蓮由于之前在蘭琳琳老師的率領(lǐng)下加入過乒乓球市運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽相熟，從去年十一月份起，開頭選擇跟從蘭琳琳老師舉行素質(zhì)專項(xiàng)訓(xùn)練，由于之前女兒是零根基，對比難，但是蘭琳琳老師卻沒有放棄，在短短的五六個(gè)月的時(shí)間里，孩子的勞績得到了大幅度提升，每日的訓(xùn)練，蘭琳琳老師都任勞任怨，風(fēng)雨無阻。往往犧牲自己周六周日的休息時(shí)間，甚至是寒假的時(shí)間，率領(lǐng)女兒訓(xùn)練，全心付出予孩子。更讓我們感恩的是在寒假的一次訓(xùn)練中，蘭琳琳老師由于示范和養(yǎng)護(hù)孩子，雙手骨折，期間我們家長一度想要放棄，但蘭琳琳老師卻帶傷堅(jiān)持，從未休止對女兒的訓(xùn)練，我們家長深受感動(dòng)，不愿辜負(fù)老師的堅(jiān)持和努力，才有重拾信仰。更讓我們家長感動(dòng)的是，今年清明節(jié)那天，天灰蒙蒙的，風(fēng)更加大，我五點(diǎn)多到學(xué)校打定接孩子去老人家過節(jié)，來到操場，望見蘭老師瘦小的身影在大風(fēng)中指導(dǎo)我家孩子和另一個(gè)男生，我更加感動(dòng)，說過清明節(jié)，讓蘭老師早些回家，但蘭老師卻堅(jiān)持留下來持續(xù)帶男生訓(xùn)練，由于她說，難得操場人少，抓緊機(jī)遇多練練。這件事情深深地影響了我，也鼓舞了女兒，更加努力地不辜負(fù)蘭老師的付出。

春風(fēng)化雨，師恩難忘，想想女兒全體的變化，家長都看在眼里，從最初的不理解，埋怨老師的嚴(yán)格要求，到結(jié)果的努力訓(xùn)練。是蘭老師的敬業(yè)和執(zhí)著化解了女兒，讓女兒懂得了感恩和珍惜。

雖然蘭老師屢屢拒絕家長向領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)感恩之情，但這份感動(dòng)時(shí)時(shí)蠢動(dòng)自己，以上都是家長真實(shí)、真誠地表達(dá)，在孩子即將畢業(yè)離校之際，特寫此感謝信給貴校領(lǐng)導(dǎo)及各位師生，以弘揚(yáng)師德，感念師恩。

做家長寫的感謝信5

衷心感謝星灣學(xué)校四年級(jí)(5)班語文老師——龔芳芳老師!

想寫這封感謝信很久了,我們家孩子遇到這樣的語文老師——為了提高孩子們的寫作水平,抑制困難,通過舉