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本文格式為Word版,下載可任意編輯——關(guān)愛殘疾人優(yōu)質(zhì)6篇關(guān)愛殘疾人優(yōu)質(zhì)作文6篇

學(xué)校里的老師給我們介紹了一些殘疾人用的器具:有盲人和腿不好的人用的拐杖,還有一些我從沒見過看起來又很古怪的東西,下面是我為你帶來的關(guān)愛殘疾人優(yōu)質(zhì)作文,夢想你能熱愛和珍藏。

關(guān)愛殘疾人優(yōu)質(zhì)作文(精選篇1)

在我們身邊,有許大量多的殘疾人,我們有時候會無視他們,但是他們很夢想得到我們對他們的關(guān)愛。所以,我們要去扶助他們,給他們所需要的關(guān)愛和和暖。對他們而言,一些小小的扶助,便是他們最欣慰的事情。這種扶助就像是春天里的出芽,給他們無私,給他們最值得留戀的。

有時候春風(fēng)拂過柳樹時,我們正在賞識著,但我們可否想過那些盲人是否能感受到這風(fēng)景的美觀;有時候夏日炎炎時,我們正在凝聽著,但我們可否想起那些聾人是否能感受這鳴蟬的聲音;有時候秋風(fēng)蕭瑟時,我們正在豐收著,但我們可否想起那些肢殘是否能感受豐收時的喜悅;有時候冬天雪花飄揚時,我們正在感受著,但我們可否想起那些癡呆是否能感受雪惠臨大地時那種唯美的風(fēng)景。

我們正在歡樂中,正在幸福中,正在喜悅中。但他們呢,什么都感受不到什么都體驗不到只能呆呆的看著我們,渴望著我們。他們只有悄悄的祈求得到喜悅,但事實總是違背心愿,他們什么都沒得到,只得到了終身的殘疾,終身的可惜。這對他們對誰來說無非是一種痛楚。我們要更加關(guān)切他們,去力所能及的扶助他們。把他們當(dāng)做正常人,不留輕視,不留拋棄。

殘疾人,短短的三個字,卻影響了一個人的人生,給他們的人生留下了好多的可惜,

長河初中初一:你的虛偽、

關(guān)愛殘疾人優(yōu)質(zhì)作文(精選篇2)

從他們誕生的那一刻起,生命的天平就背向他們偏移,那么承受著一般人無法忍受的痛楚在逐漸的成長,他們就是———殘疾人。關(guān)愛殘疾人,是人類永遠(yuǎn)的口號,是人類對正義、對良知永遠(yuǎn)的召喚。

一向以來,殘疾人在人們的眼里是一些低賤的人。人們見到殘疾人,不但不扶助他們,反而對他們指指示點,拿他們?nèi)贰D憧芍滥阋恍┪⑷狈Φ赖膭幼?,對他們的心靈上,尊嚴(yán)上有多大的傷害嗎?殘疾人也是人??!要不是種種理由,他們現(xiàn)在能這樣?

海倫.凱勒說過:“世界上最美的事物,不確定能用眼睛看到或用手摸到,他們是務(wù)必精心靈去體會的?!贝_實是這樣,殘疾人雖然身體上展現(xiàn)了一點缺陷,但他們的生活也是豐富多彩的,他們的生活也有喜悅。

貝多芬出世貧寒,從小隨父親學(xué)音樂,8歲開頭演奏,50歲耳朵失聰了,可他有宏偉的夢想,抑制種種困難。經(jīng)過他的努力,他一生創(chuàng)作了大量優(yōu)秀作品,深受世界各國人民的愛好,他的成就對同時代及以后歐洲音樂藝術(shù)進(jìn)展都有巨大的影響。

張海迪5歲就癱瘓了。可她并沒有放棄過活著,她不斷進(jìn)取,學(xué)習(xí)了日語、德語、英語和世界語。她還盡力扶助周邊的青年,激勵他們喜歡生活,珍惜青春,努力學(xué)習(xí)為人民服務(wù),為祖國的興旺興隆獻(xiàn)出自己的光和熱。不少青年在她的激勵下考取了大學(xué)。張海迪在輪椅上唱出了生命之歌:一個人的生命的價值在于為祖國的富強,為人民的幸福而大膽開拓,無私奉獻(xiàn)。這種種都說明殘疾人并不比我們?nèi)酢?/p>

每一個人的生命都是飽滿而美觀的,殘疾人也是如此。我們要關(guān)愛殘疾人,理解殘疾人,扶助殘疾人。只有這樣,人類才能更加的和諧、進(jìn)步。

關(guān)愛殘疾人優(yōu)質(zhì)作文(精選篇3)

星期天,我跟哥哥兩個人來到了公園。

當(dāng)我們打定過橋的時候,望見了一位殘疾人叔叔正搖著一輛輪椅,在東張西望,猶如在等待著什么??吹竭@情景,我明白了,他正在尋求扶助,由于他要通過橋到馬路的對面。

于是,我就對那位殘疾人叔叔說:“叔叔,我?guī)湍^橋吧!”那位叔叔迅速說:“太感謝你們了,小摯友。”我便推著輪椅上了橋,但是當(dāng)我真正的用很大的力氣也還是沒有把輪椅推動的時候才知道,原來要把一個人和一輛車一起推過橋,也不是一件分外簡樸的事情,還必需要用更加大的力氣。于是,我用力推,用力推,還把屁股都微微的翹了起來,也把吃奶的氣力都全部使了出來,兩腳也是用力往后蹬,車子才開頭向前緩緩地移動,過了好大一會兒,我才上到了橋上。這時我已經(jīng)是氣喘吁吁、汗流浹背了。接著還有下坡,當(dāng)我把輪椅向下推的時候,察覺了下坡的路分外的陡,甚至比上坡還要難推,這時我想到了“上坡輕易下坡難”這句話。于是下坡時我更加提防翼翼,扶著殘疾人叔叔,拽著輪椅扶手,使輪椅逐漸的前進(jìn),結(jié)果,我費了“九牛二虎之力”才把那位叔叔推過了橋。

那位叔叔一向連連道謝,說:“感謝你小摯友幫我過了橋,真是太感謝你了……”我也對那位叔叔說:“叔叔不客氣,叔叔不客氣……這是我理應(yīng)做的?!?/p>

今天,我們扶助了殘疾人。感受到:我們要每時每刻都扶助殘疾人。

關(guān)愛殘疾人優(yōu)質(zhì)作文(精選篇4)

在這個社會有許大量多的殘疾人等著我們?nèi)リP(guān)愛。我們往往在路上看到盲人走路,可沒有一個人去幫他們。其實,關(guān)愛他們很簡樸,只需扶他們一下,當(dāng)他們的指路明燈……

記得有一次,我和姐姐在街上買東西。走著走著,突然一個年逾古稀的老爺爺撞了我一下。正值老爺爺要跟我賠罪的時候,我察覺他是個盲人。

我愣了一會兒,好長時間沒回過神來。許久,姐姐叫了我一聲,等我回過神來時,老爺爺已經(jīng)走遠(yuǎn)了,但我還能看到老爺爺?shù)沧驳纳碛?。姐姐叫過我,說買了一個小飾品,還說那個小飾品顏色好看,外形好看,越看越好看??晌疫B正眼都沒看它一眼,姐姐知道了我的心事。便陪我一起跑到老爺爺面前說:“老爺爺,我來幫你吧!您要去哪里啊?”老爺爺說:“我要去老年協(xié)會?!蔽覒?yīng)聲答道:“好的?!闭f完,我便和姐姐一起把老爺爺送到了老年協(xié)會。一路上,我、姐姐和老爺爺說說笑笑,聊得很開心。姐姐還把她買的東西給老爺爺看,突然她回過神來,剛要說“你看不見”,就被我打斷了,姐姐知道了我的意思,也不說話了。

經(jīng)過那次事后,我明白殘疾人是很需要我們扶助的。

我記得有位作家寫過:春天來了,我卻什么也看不見。是啊,這位老爺爺竟無法賞識巧妙的春天,是多么可惜啊。我們少先隊員是明天的太陽,我們要用我們的行動關(guān)愛殘疾人。讓這些看不見的,甚至是聽不見,走不了的人們“望見”、“聽見”,觸摸到大地的活力,感覺到人間的和暖!

關(guān)愛殘疾人優(yōu)質(zhì)作文(精選篇5)

在一個小區(qū)里,有一個雙腿殘疾的小伙子,小時候也不知為什么雙腿殘疾了。他父母又不在身邊,一個人生活。過了好久,一些大媽們見他也困難,常去扶助他做些日?,嵤?,整理整理房間,幫他煮煮飯。有一位大媽經(jīng)常去看他,給他送點東西,過年過節(jié)的,去看看他,送些節(jié)日品。

小伙子雖然雙腿殘疾,但也不是一個“殘廢”。他并不泄氣,常坐在書房里寫作投稿,賺些稿費,暫以度日。

聽人說,又一次,小伙子一個人在家時,開爐煮東西吃,自己在房里打字發(fā)稿,由于太專心了,忘了爐上的東西,時間長了,水燒干了,爐上起了火,煙還有些濃。一個殘疾人,行動不便,又起了火,怎么弄才好呢?這些大媽還真熱心,一下跑上樓去了,替他撲滅了火。

他一般都不出來,很少見到他的人影,人們常說他文章寫得好,勞績還挺好的,只由于是殘疾人,回家自學(xué)成才,寫得一手好字那。他生活很樂觀,熱愛好多東西。他過了很久才熟諳這里,一開頭,不愛與外人走串門,也不愛說話。

他常推著輪椅去公園外面了解時事。他說,他的理想是當(dāng)一個作家,是現(xiàn)在的追求,小時候他還想去當(dāng)運鼓動。他家書好多,他熱愛看書,去哪里都捧著一本書,最近他還出了一本小說。他想去寫一本關(guān)于殘疾人的書,反映殘疾人的追求與理想的書。讓殘疾人更固執(zhí)去奮斗創(chuàng)造新的生活。

我認(rèn)為,殘疾人又是另一個新的人群,它有夢想,有氣力,只要自己多多努力,也會有好的生活。周邊的人對殘疾人需要關(guān)切保護,而它,要更自信,自主,自強,他們與平常人沒什么不同。而且,有些常人做不到的事,他們卻可以做到。

做一個“常人”!

關(guān)愛殘疾人優(yōu)質(zhì)作文(精選篇6)

大自然的熱心,激勵他們喜歡生活,愛,人們見到殘疾人。

尊嚴(yán)上有多大的傷害嗎?殘疾人也是人??!要不是種種理由,關(guān)切殘疾人,他們現(xiàn)在能這樣?海倫,她還盡力扶助周邊的青年,貝多芬出世貧寒,不但不扶助他們,努力學(xué)習(xí)為人民服務(wù),他的成就對同時代及以后歐洲音樂藝術(shù)進(jìn)展都有巨大的影響,這個世界。

你可知道你一些微缺乏道的動作。

為人民的幸福而大膽開拓,反而對他們指指示點,凱勒說過:世界上最美的事物,你可知道,只要有生命的存在,與我們一路同行,還有許大量多的人享受不了生活的美好,我們就開頭了自己獨特的人生歷程,經(jīng)過他的努力。

他們是務(wù)必精心靈去體會的,為祖國的興旺興隆獻(xiàn)出自己的光和熱。

抑制種種困難,體驗著生活的五彩斑斕,無私奉獻(xiàn),確實是這樣。

學(xué)習(xí)了日語、德語、英語和世界語,她不斷進(jìn)取。

從誕生的那一刻起,當(dāng)我們享受著美好的生活時,張海迪5歲就癱瘓了,他一生創(chuàng)作了大量優(yōu)秀作品,可他有宏偉的夢想,50歲耳朵失聰了。

深受世界各國人民的愛好。

這種種都說明殘疾人并不比我們?nèi)酰瑢λ麄兊男撵`上,不確定能用眼睛看到或用手摸到,珍惜青

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