六一親子活動(dòng)策劃方案5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——六一親子活動(dòng)策劃方案5篇六一親子活動(dòng)計(jì)劃方案5篇

為了確保工作或事情有序地舉行，往往需要提前舉行細(xì)致的方案打定工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。下面我給大家?guī)砹挥H子活動(dòng)計(jì)劃方案，夢(mèng)想大家熱愛!

六一親子活動(dòng)計(jì)劃方案篇1

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過活動(dòng)，幼兒知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，是小摯友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年6月1日上午8：30——10：30

三、材料打定：

筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚材料、可樂瓶、圈、獎(jiǎng)券、獎(jiǎng)品等嬉戲用品、音樂帶

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室

五、活動(dòng)過程：

1、與孩子共同議論：今天是什么節(jié)日?為什么又請(qǐng)來了家長(zhǎng)?

2、全體幼兒操場(chǎng)集中

1)、園長(zhǎng)講話

2)、家委會(huì)、幼兒代表發(fā)言

3)、體操表演

4)、共同演唱歌曲：歌聲與微笑

3、嬉戲(嬉戲親子活動(dòng))

2人3足

目標(biāo)：培養(yǎng)合作才能，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

打定：綁帶若干、轉(zhuǎn)彎處放一個(gè)椅子。

玩法：家長(zhǎng)和孩子手各綁住一只腳，成2人3足。老師發(fā)出口令后，從起點(diǎn)線開頭向前跑，饒過椅子跑到事先指定的地方。

規(guī)矩：分4組舉行嬉戲，每組請(qǐng)1位家長(zhǎng)和幼兒加入，誰先到達(dá)指定的地方就算誰勝。

夾木株

目標(biāo)：培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)才能

打定：筷子、木株若干

玩法：家長(zhǎng)與孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，把木株從一個(gè)盤子夾到另外一個(gè)盤子里。多者為勝。

規(guī)矩：分4組舉行嬉戲，每組請(qǐng)1位家長(zhǎng)和幼兒加入，多者為勝。

貼鼻子

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的判斷才能。

打定：頭像、磁鐵

玩法：幼兒在三米處走到頭像前，根據(jù)判斷在頭像的適當(dāng)位置貼上鼻子

規(guī)矩：每次組請(qǐng)1幼兒加入，貼對(duì)者為勝。

保鈴球

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測(cè)力和判斷才能。

打定：保鈴球若干

玩法：幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)投球，看倒下多的為勝

規(guī)矩：每次組請(qǐng)1位幼兒加入。

螞蟻搬豆

目標(biāo)：提高家長(zhǎng)和幼兒合作的才能。

打定：螞蟻頭飾6個(gè)。背景音樂《螞蟻搬豆》

玩法：爸爸媽媽或一個(gè)家長(zhǎng)做螞蟻，孩子做豆，螞蟻想手段把豆搬回家，可以抬著走，也可以抱、背，只要豆離地面。

規(guī)矩：分6組舉行嬉戲，每組請(qǐng)1—2位家長(zhǎng)和幼兒加入，運(yùn)豆時(shí)豆確定要離開地面，哪組先到為勝。

套圈

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測(cè)力和判斷才能。

打定：

收集空飲料瓶、圈若干

玩法：每人發(fā)5個(gè)圈，幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)套圈，套中的多的勝出。

規(guī)矩：每次組請(qǐng)1位幼兒加入，站在線上，不超線。

六一親子活動(dòng)計(jì)劃方案篇2

一：活動(dòng)目的：

拓寬孩子活動(dòng)空間，增進(jìn)親子之間的情感交流，供給一個(gè)促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng)的新平臺(tái)，彼此共享和共度一個(gè)富有意義的“六·二”;促進(jìn)同學(xué)愛、師生情和家長(zhǎng)誼，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)更喜悅和諧的人際空氣。

二：活動(dòng)時(shí)間：

20__年6月2日上午9點(diǎn)至11點(diǎn)

三：活動(dòng)地點(diǎn)：

森林公園廣場(chǎng)。

四：家長(zhǎng)留神事項(xiàng)：

1：請(qǐng)各家誼會(huì)成員務(wù)必在當(dāng)天早上8點(diǎn)10分前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。

2：請(qǐng)各位家長(zhǎng)帶同您的孩子準(zhǔn)時(shí)在6月2日早上9點(diǎn)前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。

(請(qǐng)自行打定交通工具及吃好早餐)

3：請(qǐng)各位家長(zhǎng)在啟程前根據(jù)天氣處境為孩子穿好衣服，帶備毛巾及替換衣服。事先教導(dǎo)好您的孩子留神安好，不能離開活動(dòng)地點(diǎn)單獨(dú)行動(dòng)，不玩危害嬉戲。

4：活動(dòng)其間請(qǐng)各家長(zhǎng)看管好自己的財(cái)物。

5：活動(dòng)未終止而需先行離開的家庭請(qǐng)先知會(huì)家誼會(huì)有關(guān)負(fù)責(zé)人員或老師。

五：活動(dòng)概括安置：

主持人：子銓媽媽及恭哲媽媽

1：9點(diǎn)前到達(dá)的小摯友可加入由(歷新媽媽及中政媽媽)帶隊(duì)玩丟手娟嬉戲或加入由(慧霞媽媽及為偉媽媽)帶隊(duì)玩老鷹捉小雞嬉戲。

2：簽到及發(fā)小禮品在9點(diǎn)05分終止。(應(yīng)隆媽媽及明輝媽媽負(fù)責(zé)簽到)(盧迪媽媽及陳曦媽媽負(fù)責(zé)發(fā)小禮品)

3：9點(diǎn)10分，全體集中，請(qǐng)主席作簡(jiǎn)短的發(fā)言，鐘老師祝詞，杜老師宣布活動(dòng)開頭。

4：嬉戲開頭。

a：拔河：

第一步，先由小摯友決出小組第一名。

其次步，由每個(gè)小組的家長(zhǎng)代表決出第一名。(約用時(shí)20分鐘)

b：二人三足：

家長(zhǎng)與孩子綁腿舉行接力，先完成者勝。(約用時(shí)20分鐘)

c：夾皮球：

兩名孩子背對(duì)背夾皮球舉行接力，球掉地者需重新回到起點(diǎn)再走，先完成者勝。(約用時(shí)20分鐘)

d：儲(chǔ)水大王：

在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，第一位孩子手中瓶子裝滿水，依次倒入其后孩子的空瓶里，結(jié)果一位孩子瓶中水最多的小組為勝。(約用時(shí)15分鐘)

e：親子二人行：

孩子與父母面對(duì)面，孩子踩在父(母)腳上，先完成組為勝。(約用時(shí)20分鐘)

以上嬉戲均以小組為單位，勝組賞賜小禮品。結(jié)果得出本次活動(dòng)告成次數(shù)最多的總冠軍，再另外賞賜小禮品。(一組裁判：盧迪媽媽及陳曦媽媽，二組裁判：歷新媽媽及中政媽媽，三組裁判：慧霞媽媽及為偉媽媽，四組裁判：應(yīng)隆媽媽及明輝媽媽，禮品派發(fā)：梓晴媽媽，維持秩序：子銓媽媽及恭哲媽媽)

5：嬉戲終止，每小組孩子分區(qū)域完成地面的清潔。

6：鐘老師總結(jié)活動(dòng)處境。杜老師總結(jié)性發(fā)言。

7：全體留影紀(jì)念。

8：活動(dòng)終止，家誼會(huì)成員清場(chǎng)。

六一親子活動(dòng)計(jì)劃方案篇3

一、指導(dǎo)思想：

親子活動(dòng)通過親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，開拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長(zhǎng)的合作和教師的指導(dǎo)下接觸大自然，增進(jìn)教師、家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高班級(jí)教導(dǎo)質(zhì)量，鞏固家校間的通明度、信任度，更好地進(jìn)展兒童的社會(huì)交往才能。針對(duì)我校兒童的特點(diǎn)，擬定親子活動(dòng)方案如下：

二、活動(dòng)宗旨：

1、為家庭供給一流的服務(wù)和教導(dǎo)指導(dǎo)。

2、扶助家長(zhǎng)營(yíng)造家長(zhǎng)與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的空氣。

3、提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)。

4、指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開展有情趣的親子嬉戲活動(dòng)，使孩子在快樂的嬉戲中長(zhǎng)身體、開心智。

三、加入對(duì)象：

學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長(zhǎng)。

四、活動(dòng)時(shí)間：

8：30——10：10親子活動(dòng)嬉戲同時(shí)舉行。

五、親子活動(dòng)嬉戲：

1、推小車嬉戲方法：兩人一組分前后站在起點(diǎn)線后，家長(zhǎng)將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)舉行嬉戲，教師記時(shí)，以時(shí)間短為勝出。

2、二人三足跑嬉戲方法：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師法令后務(wù)必繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。

3、運(yùn)球接力嬉戲方法：在籃球場(chǎng)的端線后兩人前后站好，一人手持一個(gè)籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運(yùn)球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運(yùn)回遞給其次人，其次人以同樣方法舉行嬉戲。以速度快的隊(duì)為勝。

4、搖擺車嬉戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標(biāo)志物后再返回，然后再把車給其次人，其次人以同樣方法舉行嬉戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊(duì)為勝。

5、夾球接力嬉戲方法：兩人組成一隊(duì)，面對(duì)面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè)，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對(duì)面，把球交給其次人，其次人以同樣方法舉行嬉戲。中途假設(shè)球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。結(jié)果以速度快的一隊(duì)抉擇輸贏。

六、發(fā)獎(jiǎng)：

略

六一親子活動(dòng)計(jì)劃方案篇4

六一節(jié)是孩子們都渴望過的一個(gè)節(jié)日，幼兒園四處洋溢著喧嚷的氣氛，我園也將積極的開展“中班慶六一親子嬉戲”;活動(dòng)，搭建一個(gè)戰(zhàn)勝自我、超越自我的平臺(tái)，讓孩子們?cè)谙矏偟墓?jié)日中呈現(xiàn)自我，為孩子的進(jìn)展開發(fā)一片更加廣闊的天空。

一、活動(dòng)對(duì)象：

中班幼兒與家長(zhǎng)

二、活動(dòng)時(shí)間：

五月下旬

三、活動(dòng)內(nèi)容：

親子嘉年華

四、活動(dòng)組織：

(人員安置一一略)

五、親子嘉年華活動(dòng)嬉戲方案

嬉戲一：滾鐵環(huán)一一地點(diǎn)：大操場(chǎng))

玩法：家長(zhǎng)和孩子分別站在場(chǎng)地兩端，聽到“口哨”;聲，孩子從起點(diǎn)開頭滾鐵環(huán)沿直線至家優(yōu)點(diǎn)，家長(zhǎng)連忙接過孩子的鐵環(huán)后滾過障礙物到終點(diǎn)處。先到達(dá)者為勝。

嬉戲二：數(shù)物拼板一一地點(diǎn)：中(3)班

玩法：先找出最小的數(shù)字插在紅旗的后面的第一綠線上，然后按從小到大的依次把(2一10)這9個(gè)數(shù)字排在第一條綠線上。再找出相應(yīng)的實(shí)物卡片放在數(shù)字下面的其次條綠線上，先完成的獲勝。

嬉戲三：你說我猜一一地點(diǎn)：中(4)班

目標(biāo)：培養(yǎng)親子間的合作才能。

規(guī)矩：家長(zhǎng)運(yùn)用動(dòng)作、語言提示時(shí)，不成說出卡片上的詞語。

玩法：家長(zhǎng)看漢字卡用動(dòng)作、語言提示孩子，孩子正確說出詞匯。

嬉戲四：拋接球一一地點(diǎn)：中(2)班

目標(biāo)：培養(yǎng)親子間的合作才能。

規(guī)劃：在玩嬉戲時(shí)，家長(zhǎng)和幼兒的雙腳都不能超出線。

玩法：家長(zhǎng)與孩子各站在線的兩端，每位孩子身邊有一筐海洋球。孩子拋海洋球，家長(zhǎng)用布筐接住，比比誰接得多。

嬉戲五：水中夾珠一一地點(diǎn)：中(2)走廊

玩法：將參賽成員分為四組，每組桌上放置兩雙筷子兩個(gè)容器(一個(gè)空容器、一個(gè)盛有水，里面放入10粒玻璃球)。家長(zhǎng)、幼兒站好后，比賽開頭，幼兒右手握筷子將下玻璃從盛有水的容器中夾到另一個(gè)空容器中，家長(zhǎng)那么左手握筷子夾玻璃球。哪組最先將盛有水的容器中的玻璃夾完，哪組得勝。

嬉戲六：超級(jí)童星小舞臺(tái)一一地點(diǎn)：音體室

原那么：共同參與，共享喜悅!

口號(hào)：小寶物，最OK!

內(nèi)容：幼兒自愿報(bào)名加入超級(jí)童星活動(dòng)，以平日學(xué)過的歌曲、歌表演、朗誦詩歌為主，也可以由幼兒自己選唱其他適合孩子年齡的歌曲。

目標(biāo)：激勵(lì)幼兒人人參與，想唱就唱，想跳就跳，大膽表現(xiàn)。

嬉戲七：我真能干一一地點(diǎn)：中(1)班教室

玩法：分2個(gè)組，每個(gè)組5個(gè)家長(zhǎng)和5個(gè)幼兒。要求家長(zhǎng)先用綢布蒙上雙眼，在聽到開頭的口令后，原地轉(zhuǎn)兩圈，然后在孩子的率領(lǐng)下越過“障礙”;將手中的塑料花插入跑道另一頭的花盆里，結(jié)果完成“大腳小腳”;一一孩子的腳踩在大人的腳上，由家長(zhǎng)“載”;著孩子回到起點(diǎn)。以先完成的一組為勝。

嬉戲八：闖關(guān)一一地點(diǎn)：中(1)班走廊

玩法：分4個(gè)組，每個(gè)組4個(gè)家長(zhǎng)和4個(gè)幼兒。幼兒和父(母)一起套上呼啦圈走過獨(dú)木橋，放下圈，父(母)舉起孩子取下兩個(gè)手彈，跑到投擲線上，將手彈投進(jìn)呼啦圈里。然后，“小推車”;返回起點(diǎn)(孩子趴在地上，雙手撐地，爸爸抓著孩子的兩只腳和孩子一起前進(jìn))以先到終點(diǎn)的家庭為勝。

嬉戲九：大珠小珠落紙簍

打定：塑料紙簍2只，乒乓球10只，乒乓球板2塊，小皮球10只，相距2米劃兩條白線。

玩法：孩子手拿紙簍與父母面對(duì)面站在兩條線外。母親將5只皮球分別拋入簍中，父親將5只乒乓球分別打入簍中。進(jìn)球多的一隊(duì)為勝。

規(guī)矩：孩子可以前后左右轉(zhuǎn)動(dòng)身體接球，但不成過線。

嬉戲十：旋轉(zhuǎn)插花

打定：花盆、絹花、蒙眼布，場(chǎng)地上畫兩條線，線與線間隔為3米。

玩法：花盆放在一條線上，爸爸蒙上眼睛站在另一條線上，手拿絹花，聽到信號(hào)后在原地旋轉(zhuǎn)兩圈。在孩子的口頭指引下將絹花插在花盆里。半分鐘之內(nèi)插對(duì)者為勝。孩子可與爸爸交換嬉戲。

嬉戲十一：袋鼠跳跳跳

打定：布袋或蛇皮袋

玩法：家長(zhǎng)將孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的長(zhǎng)度為孩子身高的一半左右)中，孩子站在袋中雙手提起袋邊，雙腳同時(shí)向前跳。為增加趣味性，家長(zhǎng)也可作類似的動(dòng)作。本嬉戲能使孩子在騰躍過程中，強(qiáng)化前庭刺激，抑制過敏的訊息。

嬉戲十二：抬轎子

打定：竹竿兩根，長(zhǎng)1.5米。

玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對(duì)方的右腕做成花轎并蹲下。當(dāng)孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進(jìn)父母的兩臂之間)爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走或左右晃動(dòng)。

嬉戲十三：小推車

玩法：孩子和爸爸站在起點(diǎn)處，媽媽站在對(duì)面的中點(diǎn)處。動(dòng)令發(fā)出，孩子趴在地上，雙手撐地，爸爸拎著孩子的兩只腳和孩子一起前進(jìn)，到了中點(diǎn)處，媽媽趴在地上，爸爸拎著媽媽的兩只腳一起跑向終點(diǎn)，以先到終點(diǎn)的家庭為勝。

嬉戲十四：快套快跳

打定：40CM塑料圈5只。

玩法：孩子站在起點(diǎn)處，動(dòng)令發(fā)出后，跑到5米處依次將5只圈從頭上套進(jìn)，腳上取出，然后將5只圈撿起交給媽媽，媽媽將第一只圈投到地上，然后雙腳立定跳入圈中，再將其次只圈投到地上，再雙腳立定跳入圈中……直到跳入第5只圈，然后急速撿起5只圈，交給孩子爸爸，由孩子爸爸將圈送到起點(diǎn)處，以最先到起點(diǎn)的家庭為勝。

規(guī)矩：投圈時(shí)務(wù)必投入本跑道，如投入別人跑道自己加時(shí)2秒，別人減時(shí)2秒。

嬉戲十五：運(yùn)球樂

玩法：幼兒抱球站在終點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在起點(diǎn)處。發(fā)令后，幼兒抱球跑向家長(zhǎng)，家長(zhǎng)接球后向終點(diǎn)運(yùn)球，先到者為勝。規(guī)矩：抱、運(yùn)球時(shí)球不能從手中脫落，若脫落，從原地?fù)炱鹪俪掷m(xù)舉行。

六、活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)：

1、本次活動(dòng)重在參與，使孩子體驗(yàn)節(jié)日的喜悅，增進(jìn)親子間的情感。

2、設(shè)立領(lǐng)獎(jiǎng)處，為每個(gè)幼兒打定一份獎(jiǎng)品。

六一親子活動(dòng)計(jì)劃方案篇5

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、透過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，精心創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)遇，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的天性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在精心的參與中體驗(yàn)告成、合作與交往的喜悅，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);

2、讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)遇，加深家園情、師生情、親子情。

3、使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教導(dǎo)的新觀念，從而對(duì)如何教導(dǎo)孩子有所啟發(fā);

二、活動(dòng)打定

1、布置富有慶祝氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周邊環(huán)境(五月三十一日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標(biāo)語“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主題畫展)

2、以班為單位作好加入活動(dòng)的打定

(1)各班打定繪畫比賽(全員參與)，其中挑揀十五幅參與評(píng)獎(jiǎng)。

(2)排練詩歌表演節(jié)目

(3)講故事比賽(全員參與，其中各班挑揀五位幼兒加入6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)

(4)全園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)(打定4個(gè)嬉戲工程，每位幼兒和家長(zhǎng)一齊任意挑揀2個(gè)嬉戲，6月1日上午分年齡段舉行比賽，評(píng)出若干獎(jiǎng)項(xiàng)。)

(5)幼兒園打定活動(dòng)獎(jiǎng)品。

(6)各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。

三、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安置

5月28日：慶“六一”系列活動(dòng)開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點(diǎn)：多功能活動(dòng)室大舞臺(tái)

5月29日：美術(shù)比賽(折紙、剪紙、繪畫)。各班布置六一畫展。地點(diǎn)：各班教室

5月30日：講故事比賽。地點(diǎn)：各班教室

5月31日：教師和幼兒一齊舉行環(huán)境布置慶?！傲弧?。

6月1日：上午：第三屆全園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。地點(diǎn)：操場(chǎng)

下午：慶?！傲弧眱和?jié)頒獎(jiǎng)大會(huì)。地點(diǎn)：多功能活動(dòng)室。(資料有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎(jiǎng)。)強(qiáng)調(diào)全體幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評(píng)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)幼兒外，以班級(jí)為單位全體幼兒都獲得活動(dòng)參賽獎(jiǎng)。

四、活動(dòng)資料與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班打定一首幼兒詩歌;選材貼合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;

2、美術(shù)比賽。

(1)目的：情愿并能正確使用繪畫工具和材料舉行創(chuàng)作，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的喜悅。

(2)要求：幼兒人人參與;各班挑揀十五幅作品布置“六一”畫展。

3、講故事比賽

(1)目的：透過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)潛力的進(jìn)一步提高;培養(yǎng)幼兒大膽表示自我的精神面貌。

(2)要求：幼兒人人參與;能體驗(yàn)作品中的情感，會(huì)根據(jù)情節(jié)的變化調(diào)理自己陳述的音量和語速;陳述時(shí)語言表達(dá)流暢，普遍話切實(shí)。

以上活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)在家合作輔導(dǎo)，下面一個(gè)活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)精心合作加入。

4、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

(1)活動(dòng)目的：使幼兒透過加入親子活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的喜悅，感受到幼兒園生活的喜悅，感受到父母對(duì)自己的愛;

(2)活動(dòng)形式：8：05———8：50家長(zhǎng)觀看幼兒韻律活動(dòng);9：00———11：00全園幼兒親子活動(dòng)。我園確定4個(gè)