初二的我學(xué)會(huì)了七篇

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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)學(xué)識(shí)、閱歷和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是我為大家收集的初二的作文我學(xué)會(huì)了，接待閱讀與珍藏。

初二的作文我學(xué)會(huì)了篇1

我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是性格內(nèi)向。平日不愛說話，上課時(shí)也不愛發(fā)言。從幼兒園到現(xiàn)在，老師給我的期末評(píng)語都這樣寫的：“你是一個(gè)聰明、乖巧又聽話的孩子，假設(shè)你活潑一些，你會(huì)更聰明的?！?/p>

上語文課時(shí)，向老師經(jīng)常有意讓我回復(fù)簡樸的問題。我回復(fù)的聲音分外小，但向老師還是表揚(yáng)了我。去學(xué)校的路上，楊老師牽著我的手，和我一同到學(xué)校。下課時(shí)，老師們和我們一起做“老鷹抓小雞”的嬉戲。逐漸的我的膽子大些了，上課時(shí)也熱愛舉手發(fā)言了。

以前我寫作業(yè)時(shí)，都是爸爸或者奶奶陪著我寫作業(yè)，要他們給我讀題。這學(xué)期我對(duì)爸爸說：“我做完作業(yè)后，你在給我檢查吧!”我把寫好的作業(yè)拿給爸爸看，爸爸說：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，真不錯(cuò)，大多數(shù)題做對(duì)了，不對(duì)的我給你講講吧!”我養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。遇到不熟悉的生字，我就查字典，不會(huì)組詞的生字，我就查詞典。每天做完題還要專心檢查兩遍，把不會(huì)做的題，拿去請(qǐng)教爸爸。作業(yè)完成了，節(jié)假日，還要讀一讀課外書，譬如《唐詩三百首》、《成語故事》。

上課時(shí)專心聽講，專心做題，不懂就問。在家里遇到不懂的問題，還可以找找資料書、工具書，這樣才真正學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。同學(xué)們，你們說對(duì)嗎?

初二的作文我學(xué)會(huì)了篇2

前幾天，媽媽在緣園書店給我買了一個(gè)更加好玩的玩具

——智力賽車突圍。

我學(xué)會(huì)了玩“智力賽車突圍”

我學(xué)會(huì)了玩“智力賽車突圍”

這是一款挑戰(zhàn)你的連續(xù)思維才能和細(xì)心的好玩的嬉戲，有160道題目供你挑戰(zhàn)，分為五種級(jí)別：初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)、專家級(jí)、大師級(jí)。適合年齡5——108歲。嬉戲規(guī)矩是，將大小車輛按照?qǐng)D冊(cè)上的位置，擺在“馬路”上，然后將攔住紅色汽車的汽車依次推開，(不成拐彎，只須向前或向后滑行，不能拿起汽車。)讓紅色汽車最終從缺口駛出。

我開啟圖冊(cè)，快速地做起了謎題，第一題最簡樸，我學(xué)會(huì)了玩“智力賽車突圍”我僅用幾秒鐘就迎刃而解。我連續(xù)出擊，過五關(guān)斬六將，不斷地殺出重圍。在第41關(guān)，我遇到了強(qiáng)敵，反復(fù)突圍了好幾次，依舊沒有告成。我一不提防，把紅色汽車推出了圍欄外，造成了一起“車禍”。我學(xué)會(huì)了玩“智力賽車突圍”

在做第160題時(shí)，我專心地走每一步，仿佛自己就是那焦急之中的紅色汽車，冥思苦想，多數(shù)次的突圍，結(jié)果終究興奮地歡呼：我告成了!我突破了“大師級(jí)”!這真是：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村!

我學(xué)會(huì)了玩“智力賽車突圍”

棋類是開發(fā)智力的良好途徑，尤其是“智力賽車突圍”棋。我熱愛你，汽車突圍棋，你給我?guī)砹藷o限喜悅。我要做一個(gè)超級(jí)車手!

初二的作文我學(xué)會(huì)了篇3

在我四歲的時(shí)候，媽媽給我買了一雙溜冰鞋，此后，我就愛上了溜冰。

學(xué)溜冰時(shí)，我是扶著欄桿，一步一步地走的。當(dāng)時(shí)，我往往叫媽媽走到一個(gè)目的地，我就一步一步地走過去。每次我走到終點(diǎn)時(shí)，一種告成的感覺油然升起。我的媽媽就連忙抱起我說：“你真棒!”

過了幾天，媽媽讓我放開手自己滑，我不敢松手，媽媽說：“我扶著你，松手吧?！蔽乙徊讲阶咧?，媽媽靜靜松了手，我卻不知道，依舊走著，直到媽媽說：“看呀，你能行!”我一驚，“砰”!屁股摔成兩半了。

現(xiàn)在，我早已學(xué)會(huì)了溜冰，而且溜得快速了。每次寫完作業(yè)，我就叫我的小伙伴一起玩，他們?cè)谇懊媾懿?，我溜冰去追，看誰快。在一旁看候的家長早就被我們甩到九霄云外了。

時(shí)間在變化，歲月在變化，但我依舊愛溜冰。

初二的作文我學(xué)會(huì)了篇4

在學(xué)校里老師經(jīng)常教導(dǎo)我們，在家里要給媽媽爸爸干些力所能及的活。在假期里的一天，媽媽教會(huì)了我怎樣洗衣服。

媽媽干活時(shí)，我總熱愛忙前忙后。媽媽在洗衣服，我也容許幫協(xié)助，媽媽一看笑著說：“帥哥，媽媽教你洗衣服吧!”我毫不躊躇地說：“太好了!”于是，媽媽給我打來溫水，我把我的線衣輕輕泡入水中，坐在小凳上，媽媽幫我挽起袖口，我像模像樣地學(xué)了起來。按照媽媽報(bào)告的依次，我先洗領(lǐng)口，在衣服上輕輕打上通明皂，兩個(gè)小手用力地來回搓動(dòng)，一會(huì)兒工夫，領(lǐng)子洗明凈了。我再專心地洗兩個(gè)袖口，可能是我用力不當(dāng)吧，搓了一會(huì)兒，兩個(gè)手掌都紅了，而且還癢癢。媽媽望見了，心疼地說：“要不今天別洗了!”我堅(jiān)決地說：“不!我確定能行!你不是常說做事不能半途而廢嗎?”媽媽一聽還真欣喜：“帥哥真是長大了，以后可以幫媽媽干活了?！蔽页掷m(xù)洗前身，然后再洗后身，每一處我洗的都很留心。我覺得洗的挺明凈，得到了媽媽的認(rèn)可，我的心里比吃了蜜都甜。媽媽又幫我把臟水到掉，換上新水，我專心地把肥皂沫洗掉了。把衣服甩干晾上，我已大功告成了。

我現(xiàn)在穿著自己親自洗的衣服，感受到勞動(dòng)最榮譽(yù)的意義。我可以高傲地說：“我學(xué)會(huì)洗衣服了!”

初二的作文我學(xué)會(huì)了篇5

世界因愛而精彩。大量時(shí)刻，不是你沒有被愛，而是你沒有開啟心扉。這堵心墻，將你時(shí)刻感受到的愛拒之門外;這堵心墻，讓你的心界此后灰暗。學(xué)會(huì)知愛，學(xué)會(huì)開啟心扉。

我是“傷感派”的代表。從小，那條敏感的情愿線時(shí)刻凸起，占據(jù)最頂峰，里面涌動(dòng)的熱血時(shí)刻沸騰，撞擊著我的心扉：看到幾只螞蟻被踩死，我會(huì)驚疑地抬起從腳。繼而，把它們瘦小的軀體拾取，掩埋在叢草之中。即刻，明媚的陽光失去了往日的色調(diào)，那一束束利劍般的光彩，直刺我的心靈，隨著如瀑布般泄下的淚雨，世界不再鳥語花香、風(fēng)和日麗，反而電閃雷鳴，險(xiǎn)象迭生，不幸的畫面時(shí)刻在我眼前晃動(dòng)晃動(dòng)……痛楚因心扉沒有開啟潛滋暗長。

每次看到報(bào)紙上登載的報(bào)道中有暴力情景，我總會(huì)情不自禁的大叫：“啊，太可怕了，太可怕了!”生活中，當(dāng)自己遇到到不順時(shí)，我脆弱的心靈便會(huì)在一陣猛烈的震顫中支離破碎。再也沒有阻擋的哀傷如決堤的洪水，源源不斷地滲透我身體的每一個(gè)角落。隨后，我整個(gè)人癱瘓了。對(duì)自己的信仰跌到了低谷，無情的黑暗掩蓋了我全身，傷感因心扉沒有開啟悄然而生。

拜讀了“開朗”后的我，學(xué)會(huì)了將心扉開啟。此后我察覺爸爸深深的眉宇間暗藏了父愛;媽媽無限的關(guān)切中滿盛著母愛;摯友之間的嬉戲打鬧中彌漫了友愛;更加是教師嚴(yán)肅的批評(píng)教化中包含了悠悠的師生情。

一次，我的馬虎害了我，極其簡樸的數(shù)學(xué)卷子竟然只考了88分。老師即刻氣得怒發(fā)沖冠，對(duì)我大發(fā)雷霆：“你，你是怎么回事?這么簡樸的卷子竟然只考了88分……”要是從前，我確定會(huì)由于經(jīng)受不隹打擊而號(hào)啕大哭，可是，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了開啟心扉。開啟心扉，我察覺了了老師的本來特別刺痛人心的聲聲責(zé)罵彌漫這對(duì)我的殷切關(guān)切，無限期望;老師發(fā)怒的面孔也不再可怕，反而讓我感到特別親切。此時(shí)，我才感到原來開啟心扉竟有如此大的氣力。開啟心扉，陽光永遠(yuǎn)普照你的心靈;開啟心扉，一切事物變得如此巧妙。

學(xué)會(huì)了開啟心扉的我，灰暗的心靈此后彌漫陽光，良善、喜悅、感恩……這些從未有過的感受顧時(shí)集聚于我的“心靈俱樂部”。

我此后變得活潑心愛，成為了一個(gè)真正健康的陽光男孩。

對(duì)于心墻，我們只要配置一雙樂觀的拳頭，便可將其擊碎;對(duì)于已關(guān)閉的心門，不用惦記，只要找到暗藏于內(nèi)心深處的鑰匙，心扉時(shí)時(shí)刻刻都為你打開。

開啟心扉，探索茫茫沙漠中新穎的綠洲;開啟心扉，品評(píng)人生這杯茶的濃濃香情;開啟心扉，便能找到屬于自己的完備人生!

初二的作文我學(xué)會(huì)了篇6

今天的作文課，不知老師叫我們寫什么作文，同學(xué)們正在推測(cè)，只見老師拿著幾件衣服笑瞇瞇的走了進(jìn)來。大家都丈二和尚摸不到頭腦，老師說;同學(xué)們我們學(xué)會(huì)了包餃子，今天，我們要學(xué)習(xí)疊衣服。大家聽后才恍然大悟，我們一口同聲的說;疊衣服，太簡樸了。

這是，老師一邊講一邊做示范，他說;將兩邊對(duì)齊，兩邊對(duì)折，然后拉直，領(lǐng)口對(duì)齊，袖子向右折，再把衣服對(duì)折三次，就這樣老師三下五除二就把一件衣服疊好，讓我看得眼花繚亂，老師語重心長地說：“只要努力，你確定會(huì)告成的!”

我聽完老師的話，信仰十足拿起一件外衣。我學(xué)著老師的樣了，將衣服的背平放在桌子上，兩邊角對(duì)好。然后提防翼翼地把兩邊一折逐漸拉直，領(lǐng)口對(duì)齊后，再把袖子對(duì)折后，再折三次后，我垂頭喪氣的，有如斗敗的公雞。

原本以為這是“張飛吃豆芽――小菜一碟”沒想到卻比登天還難。我氣乎乎地把衣服扔出去。突然，我又想起老師對(duì)我們說的話，我又打起精神來。

我找來那件被我扔出的衣服。我提防翼翼地將它撲平，放在桌面上。然后將衣服后面的兩個(gè)角對(duì)齊，折好。再把衣服的兩邊往內(nèi)折。再撲平，拉直。結(jié)果把袖子向衣服的正面對(duì)折，把衣服平均分成三份再對(duì)折起來。就這樣折好了第一件。

接著我很順手地折完了全體的衣服。

望著這些被疊得好好的衣服，我心里樂滋滋的。我從中體會(huì)到了：“皇天不負(fù)有心人”這句話的道理。

我學(xué)會(huì)了疊衣服!

初二的作文我學(xué)會(huì)了篇7

今年，暑假的一天，我爸爸媽媽都在上班去了，我便去奶奶家玩了。到了奶奶家，爺爺奶奶忙里忙外我卻一個(gè)人閑著沒事干，覺的很不好意思，就問奶奶：“我能幫你什么忙嗎?”奶奶說：“好啊!那你就幫我下面吧?！蔽覐膩頉]有下過面，我想：“只要總要有一個(gè)開頭嗎!”

我來到廚房，在不銹鋼的鍋?zhàn)永锓艥M了水，然后開火，“嗖”的一聲藍(lán)中帶紅的火苗一下子串了出來。開完了火我問：“爺爺面呢!”爺爺說：“別慌張，水還沒開呢!”這時(shí)奶奶走了過來拍拍我的頭說：“圣圣，水不能放滿鍋，要不等水開了把面下下去的話水會(huì)漫出來的。”她一邊說一邊倒水。

不一會(huì)兒，我聽到鍋里發(fā)出了“咕嘟、咕嘟”的聲音，我急切掀開鍋蓋望見多數(shù)沸騰的氣泡在鍋中翻滾著?！盃敔敗敔?，快把面拿來水開了?！蔽掖舐暤睾爸聽敔斅牪坏??！皠e急別急，先往鍋里放點(diǎn)鹽，這樣既可以防止面粘底又可以使面有一點(diǎn)咸味。”爺爺邊