![小班科學(xué)教案《我會制造聲音》_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/de3f2ea8bd125ea214e2111eba4bc81a/de3f2ea8bd125ea214e2111eba4bc81a1.gif)
![小班科學(xué)教案《我會制造聲音》_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/de3f2ea8bd125ea214e2111eba4bc81a/de3f2ea8bd125ea214e2111eba4bc81a2.gif)
![小班科學(xué)教案《我會制造聲音》_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/de3f2ea8bd125ea214e2111eba4bc81a/de3f2ea8bd125ea214e2111eba4bc81a3.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
小班科學(xué)教案《我會制造聲音》小班科學(xué)杰出教案《我會生產(chǎn)聲音》
活動目標:
1、體會用常用物品生產(chǎn)聲音的快感。
2、辨認出通過相撞、敲打、晃動物品可以收到相同的聲音。
3、勇于用自己討厭的方式抒發(fā)在活動中的體會和辨認出。
4、自學(xué)采用"揮"、"敲打"、"碰到"等動詞。
活動準備工作:故事《熊寶寶的寶盒》,勺子、木珠、塑料盒、瓶子、豆子、積木若干。
活動過程:
一、聽到故事
1、教師講訴故事《熊寶寶的寶盒》,引起幼兒疑惑與積極探索的心愿。
2、回答:"你們討厭熊寶寶的寶盒嗎?為什么";"熊寶寶的寶盒都存有什么?為什么可以發(fā)出聲音?";"你們想要不敢也存有這樣一個寶盒呢?"
二、生產(chǎn)聲音
1、觀測材料,回答幼兒材料的名稱。
"老師也存有寶盒,看一看一看看里面都存有什么東西?"
2、鼓勵幼兒探究"用他們怎樣生產(chǎn)出來動聽的聲音?"
3、幼兒動手操作方式,教師觀測、指導(dǎo)"用兩件物品怎樣才能收到動聽的聲音?""你就是用什么方法使它發(fā)出聲音的?""試試看其他東西看一看能夠無法收到動聽的聲音?"
三、互動與交流
1、教師懇請小朋友模擬他們的辨認出。
"你們真能干,生產(chǎn)出來了那么多動聽的聲音,哪個小朋友給大家整體表現(xiàn)一下,你就是怎樣生產(chǎn)出來動聽的聲音的?"
2、鼓勵幼兒概括:用敲一敲、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 翻譯兼職合同
- 簡式房屋買賣定金合同范本
- 詳見建設(shè)工程施工合同GF
- 紅酒運輸資質(zhì)轉(zhuǎn)讓合同范本
- 車輛貨物運輸合同
- 宅基地轉(zhuǎn)讓協(xié)議合同書
- 外賣訂單配送承包合同
- 正交薄壁孔音叉陀螺的設(shè)計和性能研究
- 極區(qū)弱觀測環(huán)境下的SINS-DVL-GNSS組合導(dǎo)航算法研究
- 2025年南寧貨運從業(yè)資格證試題答題APP
- JT-T-496-2018公路地下通信管道高密度聚乙烯硅芯塑料管
- 食材配送投標方案技術(shù)標
- 再見深海合唱簡譜【珠海童年樹合唱團】
- 《聚焦客戶創(chuàng)造價值》課件
- PTW-UNIDOS-E-放射劑量儀中文說明書
- 保險學(xué)(第五版)課件全套 魏華林 第0-18章 緒論、風(fēng)險與保險- 保險市場監(jiān)管、附章:社會保險
- 許小年:淺析日本失去的30年-兼評“資產(chǎn)負債表衰退”
- 典范英語2b課文電子書
- 17~18世紀意大利歌劇探析
- β內(nèi)酰胺類抗生素與合理用藥
- 何以中國:公元前2000年的中原圖景
評論
0/150
提交評論