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文檔簡介
第小學大課間體育活動方案范文(3篇)第1篇:小學大課間體育活動方案
一、指導思想
通過陽光體育大課間活動推進學校體育工作的發(fā)展,樹立健康第一的思想以及終生體育鍛煉的意識,豐富體育文化內(nèi)涵,培養(yǎng)學生合作、自信、勇敢、公平競爭及團隊精神等良好品質(zhì),促進學生在身體、心理及社會適應能力等方面和諧的發(fā)展,提高團結(jié)合作、應對挫折的意識和能力,不斷提高學生的體質(zhì)健康水平。
二、活動主題及形式
以享受運動、享受健康、享受快樂為主題,大力推廣實施快樂體育、大課間體育等體育游戲活動,以班級為單位,點面結(jié)合,逐步形成人人參與的局面,增強學生體質(zhì),使學生充分享受運動帶來的樂趣。
三、領導機構(gòu)及監(jiān)督電話
組長:魏__
副組長:蔣__
組員:體育組全體教師、各班主任
四、總體活動安排:
上午:希望風帆+韻律操
下午:京韻操+分場地活動
1、全校學生到操場做希望風帆、京韻操、韻律操。要求動作到位,隊伍整齊,有良好的精神面貌。
2、分場地活動:各班主任和配班老師把學生帶到指定地點進行相關(guān)項目的練習,各班指派體育委員在做操前到器材室領取器材,在大課間結(jié)束前5分鐘收拾好器材送到器材室。
注:1、各位班主任及配班老師負責組織好本班級學生的活動。
2、遇陰雨天氣,各班按陰雨天氣方案執(zhí)行。
第2篇:小學大課間體育活動方案
指導思想:
為認真貫徹全國體育工作會議精神,切實推進陽光體育運動,確保學生每天一小時體育鍛煉時間的精神,以健康第一為理念引領,以每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子為宗旨,引導和鼓勵學生積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動,訓練特長,培養(yǎng)學生自主參加體育鍛煉的良好習慣,同時深化學校的班級文化建設,進一步規(guī)范學校教育教學行為,減輕學生的課業(yè)負擔,促進學生全面發(fā)展和健康成長,努力構(gòu)建文明校園、活力校園、和諧校園。我校通過認真學習有關(guān)文件精神,設計了以下大課間活動方案。
一、活動時間
周一至周五上午9:00~9:30
二、場地安排
1、集中區(qū)域:
一、三年級:1號樓前的操場;四、五年級:南樓前空地和過道;二、六年級:籃球場
2、活動區(qū)域
[晴天]
一年級:1號樓后面的水泥地;二年級:田徑場;三年級:1號樓前面的水泥地;四年級:南樓前空地和過道;五年級:跑道;六年級:田徑場
[雨天]
各班教室內(nèi)。
三、活動安排
[晴天]
每日上午9:00,踏步進場3分鐘,做廣播操5分鐘,跳集體舞《小白船》3分鐘,休整、自由活動20分鐘。
[雨天]
學生開展室內(nèi)體育類游戲(項目見方案中推薦的,自由選擇,老師監(jiān)督指導開展)。
四、活動內(nèi)容
[晴天]
一、二年級:輕物投擲、跳繩、踢毽子及自選游戲項目。
三、四年級:跳繩、踢毽子、呼啦圈、丟沙包、排球、跳皮筋及自選游戲項目。
五、六年級:跳繩、踢毽子、呼啦圈、丟沙包、排球、籃球、跳皮筋及學校提供的自選游戲項目
[雨天]
由體育組設計安排一些適合學生活動的室內(nèi)游戲項目,各班自己選擇游戲進行活動
1、扳手腕:兩人在課桌的兩側(cè)面對面坐好,雙方用右手互握,肘部頂在桌面上,相距約20CM;前臂保持豎直,左手可抵住課桌底板或抓住課桌的腳以固定身體。發(fā)令后,雙方用力將對方手腕往左下扳壓,直至將對方手背壓在桌面上為勝。
2、乒乓球打靶:將教室中間前面的兩行課桌搬開,空出一塊位置位置做游戲,在這空位置上,離講臺34M處,放一張課桌作為投擲線。學生按座位縱行分隊,各隊第一人拿一個乒乓球站在投擲線后。在講臺上,成一橫排豎立放6個飲料瓶。游戲開始,學生站在投擲線后用乒乓球瞄準飲料瓶投擲,將飲料瓶打倒者得1分。擲完后,將球撿起交給第二人再做,直至全隊做完為止。得分多的隊為勝。
3、攔擊導彈:選出4人各拿一個乒乓球拍,站在黑板前,作為防空部隊,其他人拿1520個乒乓球當作地對地導彈。游戲開始,拿乒乓球的學生用乒乓球擲擊黑板,而拿球拍的學生則用球拍進行攔擊,如攔擊住了,則是導彈被擊毀了,如讓乒乓球漏過去擊中黑板,則是導彈擊中了目標。游戲一輪之后,再換4個人防守。擊下導彈多者為勝。
4、接后語:學生坐在座位上,由第一行第一個學生隨便說一個詞匯,例如今天,接著第二個學生以第一個學生所說詞匯的后一個字打頭,又組成一個詞匯,例如,天氣依此法一直往下傳,氣候,候補,補救等,一直到某一學生組不成詞匯為止,罰該學生表演一個節(jié)目后,又由該學生重新起頭再做。
5、傳口令:學生坐在座位上,按座位縱行組成隊,游戲開始,各隊第一人到教師那里接受秘密口令后,回到自己座位上坐好。教師發(fā)令后,各隊將口令一個接一個輕聲地往后傳,最后一人聽到口令后,立即用紙條寫下來,跑到前面交給教師,以先送到而又沒傳錯的隊為勝。
6、猜猜他是誰:全班學生按座位分成四組,每組選一個猜者蒙上眼睛站在本組前面。游戲開始,大家邊唱小貓小狗小刺猬,請你猜猜他是誰?邊拍手和本組同學任意調(diào)換座位,唱兩遍后坐好,猜者走想本組去摸座位上的任何一人,猜猜他是誰,猜對了就與被猜者互換角色,沒猜對的可再猜兩次,三次沒猜對就給大家表演一個節(jié)目,然后互換猜者。
7、指部位:甲乙兩人面對面坐好,甲用一手按住自己的鼻子,另一前舉,被乙的.同側(cè)手握住;乙輕輕在甲掌心擊一下的同時,喊出頭部器官的名稱(如6眼睛、鼻子、耳朵等),甲則迅速用手指指到該部位。指對了,雙手互換角色;指錯了,不交換。
8、傳球比賽:以座位縱向排列為組,每組準備一個球(籃球、足球或排球),全班同學坐在原位。游戲時,聽到發(fā)令后每組第一人將球從頭頂傳給后面第二人,依次傳遞,直到每組最后一人,看哪一組快。同樣也用轉(zhuǎn)身想后傳的方法進行游戲比賽。
9、織布機:游戲者兩人一組,分成若干組。分別站在課桌之間,兩人面對站立,手拉手,一人全蹲,另一人站立。蹲者迅速站立,站立者迅速下蹲,形成一蹲一起有節(jié)奏的起伏。在規(guī)定時間內(nèi),哪一組蹲起的次數(shù)多,哪一組為優(yōu)勝。
10、添鼻子:學生坐在座位上,按座位縱行分隊。游戲前,在黑板上畫幾個沒有鼻子的人頭像。各隊派一人站在離黑板上的人頭像前約3M處,拿一支粉筆,蒙上眼睛,教師發(fā)令后,各自走向自己面向的人頭像,用粉筆將鼻子添上,然后教師進行評比,比哪個隊添得準確,并進行評分。接著各隊第二人再做,最后得分多的隊為勝。
五、比賽第3篇:小學大課間體育活動方案
一、指導思想
全面貫徹《中共中央國務院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》,認真落實《全日制義務教育體育與健康課程標準》,堅持一切從學生的終身發(fā)展需要出發(fā),激發(fā)學生運動興趣,培養(yǎng)學生的鍛煉習慣,錘煉學生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格,促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧發(fā)展。
二、活動目標
1.開展大課間活動,改革學校課間操,優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu),使學生樂于參加,主動掌握健身的方法并自覺鍛煉。
2.通過大課間活動,優(yōu)化學校體育場地設施設備及管理,提高其使用率,發(fā)揮其育人效益。
3.通過大課間活動,確保學生每天一小時體育鍛煉時間,促進師生間、學生間的和諧關(guān)系,提高學生的合作、競爭意識和交往能力,營造積極向上的校園氛圍,促進學生健康成長。
三、活動原則
1、全員參與原則。師生全員參加,充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性,達到全體健身的目的。
2、安全第一原則。嚴密場地、器材管理,落實行政值周、班主任、副班主任職責,強化活動過程管理,制訂安全預案,全方位貫徹安全第一原則。
3、因地制宜原則。根據(jù)我校場地小,在校學生多,人均占地面積不足的特點,采取以年級為單位,分小組活動的形式。
4、科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律,我校從實際出發(fā),以全面落實教學計劃,又不增加學業(yè)負擔為前提,合理地安排大課間的課程計劃和內(nèi)容,將體育融為一體。
四、活動安排
體育大課間活動安排在上午第一節(jié)課后,時間為30分鐘。
第一部分:整隊、進場(3分鐘)第一節(jié)課鈴聲響后,同學們隨著音樂整齊的走出教室。
第二部分:自由活動----游戲(18分鐘),在正副班主任的帶領下來到操場做游戲,以班級為單位進行集體活動或游戲(內(nèi)容是可變的,班主任選擇后上報體育組,選用輕快、活潑的音樂)
第三部分:整隊----隨著音樂的節(jié)奏進入操場指定位置準備做操。(1.5分鐘)
第四部分:廣播操《初升的太陽》。(3.5分鐘)
第五部分:結(jié)束部分----整隊、退場(時間3分鐘)。同學們隨著音樂有秩序的走進教室。
五、組織機構(gòu)
組長:
副組長:
成員:各班主任
六、活動時間
上午:7:40預備
第一節(jié)8:00~~8:30大課間8:30~~9:00
第二節(jié)9:00~~9:40第三節(jié)9:50~~10:30
眼保健操10:30~10:35第四節(jié)10:45~11:25
下午:1:55預備
第一節(jié)1:50~2:30第二節(jié)2:40~3:20
第三節(jié)3:30~4:10課外活動:4:20~4:50
七、制度建設
活動安全,注意事項:
1、穿運動鞋參加活動,衣著寬松,盡可能穿運動服裝,不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品;
2、在指定位置進行規(guī)定項目活動,不能擅自進行其他項目活動,更不能亂竄亂跑;
3、要根據(jù)身體情況開展活動,如有身體不適或受傷應立即告知老師;
4、活動時,同學間要互相協(xié)作、謙讓,互相幫助,共同做好安全保護工作,不能互相吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。
班主任職責:
1、要加強安全教育,并使學生掌握必要的安全防范知識。
2、按《大課間活動方案》準備活動器材,做好安全檢查工作。
3、檢查學生衣著,了解學生的健康狀況,合理安排運動量。
4、活動時,要
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