小班音樂(lè)教案《小蜻蜓捉蚊子》

上傳人：小*** IP屬地：重慶上傳時(shí)間：2023-02-02 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：4 大?。?6.99KB 積分：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

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小班音樂(lè)教案《小蜻蜓捉蚊子》小班下學(xué)期音樂(lè)教案《小蜻蜓捉住蚊子》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能夠在音樂(lè)的演奏下，兩手兩端前傾的向前（或轉(zhuǎn)換方位）前進(jìn)，惡搞小蜻蜓飛行器。

2、通過(guò)游戲，曉得小蜻蜓就是釣蚊子的小英雄。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

音樂(lè)磁帶、音樂(lè)圖譜、圖片（小蜻蜓一只，蚊子3只）。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、集體觀賞音樂(lè)。

1、今天，老師給你們?cè)鎏砹艘欢屋^好聽(tīng)到的音樂(lè)，在這段音樂(lè)里去了一些可以飄的小動(dòng)物呢。使我們一起來(lái)聽(tīng)到一聽(tīng)到不好嗎？

2、回答：剛才你聽(tīng)到了這段音樂(lè)真的就是什么小動(dòng)物在飄呀？

3、（出具小蜻蜓和小蚊子）看看，原來(lái)就是小蜻蜓和小蚊子在飄呢。

二、看看圖譜體會(huì)三段體音樂(lè)。

1、回答：你曉得什么時(shí)候就是小蜻蜓在飛？什么時(shí)候就是蚊子在飄呢？使我們看著這張圖譜再來(lái)聽(tīng)到一聽(tīng)到這段音樂(lè)不好嗎？

2、（教師模擬教具）使幼兒看著圖譜再一次觀賞音樂(lè)，初步體會(huì)三段體的結(jié)構(gòu)。

三、惡搞小蜻蜓飛行器。

1、回答：你們曉得小蜻蜓就是怎么飄的嗎？（象架小飛機(jī)）

2、哪個(gè)小朋友來(lái)學(xué)一學(xué)？（個(gè)別）

3、其他小朋友想要不敢也去學(xué)小蜻蜓飄呀？（鼓勵(lì)幼兒展開(kāi)相同方位的飛行器）

4、跟著音樂(lè)飛一飛。

四、游戲《小蜻蜓捉住蚊子》。

1、（擺蚊子飛去的音樂(lè)）聽(tīng)到，就是誰(shuí)去了？（蚊子）對(duì)了，無(wú)恥的蚊子又去了。（屈老師）你們討厭蚊子嗎？為什么？那你們曉得小蜻蜓可是捉住蚊子的小英雄哦！下面我們?nèi)ネ嫱鎮(zhèn)€《小蜻蜓捉住蚊子》的游戲。

2、交代游戲玩法：當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)蚊子飛去了，就用力擊斃它。

3、聽(tīng)音樂(lè)游戲1—2不下。

五、活動(dòng)

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