小班英語教案《Im a boy girl》

小班英語教案《I’maboygirl》幼兒小班英語教案《I’maboy/girl》

目標(biāo)：能恰當(dāng)講出自己的性別。

樂意積極參與英語活動。

準(zhǔn)備工作：男孩、女孩的胸飾

懇請大班幼兒演出(2名)，槍、洋娃娃

進(jìn)程：

1、師生道別

2、懇請大班幼兒演出

男孩(師給他穿著裙子)：No，NO，I’maboy

女孩(師給槍他玩玩)：No，NO，I’magirl

懇請小朋友講出男孩與女孩的區(qū)別，教師在黑板上圖畫下來

oyshaveshorthair，weartrousers，likegun

Girlsusualyhavelonghair，wearskirt，likedoll

3、集體練

T：Isheagirl?

S：No(提問原因)

T：Issheaboy?

S：NO(提問原因)

練發(fā)音：BoyGirl

4、游戲穩(wěn)固練

①誰的反應(yīng)慢?Boysstandup!Girlsstandup!

②打聽自己的圖標(biāo)

教師懇請幼兒上來打聽自己的圖標(biāo)，并大聲說道I’maboy/girl

5、完結(jié)

Boysandgirlsstandinaline下樓梯搞游戲

名稱《ClapClapClapyourhands》

目的：

1、初步學(xué)念兒歌，認(rèn)知nod/raise/strectsh的含義

2、積極參與英語活動，維持開心情緒。

準(zhǔn)備工作：機(jī)器人頭飾

進(jìn)程：

1、游戲Followme認(rèn)知Slowlyquickly

2、出具卡片，備考headarmslegs

并鼓勵(lì)幼兒區(qū)別單復(fù)數(shù)

3、機(jī)器人情境演出

機(jī)器人充斥音樂出場與幼兒招呼

①教師了解機(jī)器人可以用聲音去掌控。收到口令：nodyourhead/strectshyourarms/raiseyourlegs引發(fā)幼兒自學(xué)性欲。

②懇請幼兒一起來掌控機(jī)器人，收到口令。

③機(jī)器人忽然無法顫抖了，懇請個(gè)別幼兒上前給他助威，然后收到口令，

④幼兒間相互掌控，一名幼兒飾演機(jī)器人，另一名幼兒飾演收到口令者。

4、音樂游戲

《Shakemyhands》

幼兒園英語教案《I’maboy/girl》思考：

幼兒在自學(xué)英語的過程中就是以興趣為主體，游戲?yàn)檩d體的。所以在整個(gè)教學(xué)活動中我嚴(yán)格遵守三個(gè)“動態(tài)”教學(xué)的原則，即為趣味性原則、活動性原則、變化性原則。幼兒就是開朗開朗、快樂演唱、快樂沖的，他們自學(xué)的動力源于有意思的教學(xué)內(nèi)容和富有吸引力的活動形式，英語口語課的“動態(tài)”教學(xué)，目的就是必須使幼兒在并無任何心理壓力的狀態(tài)下輕松愉快地自學(xué)，并且樂在其中。

第一環(huán)節(jié)：我充分利用中班幼兒的年齡特點(diǎn)：鐘愛惡搞。在這一鼓勵(lì)部分轉(zhuǎn)化成了無意識特別注意，并使幼兒在游戲中能聽熟所要自學(xué)的短句。

第二環(huán)節(jié)：出具圖片使幼兒穩(wěn)固以前所重新認(rèn)識的老朋友，但我并沒純粹的出具，而是用沙包丟擲的方式并使孩子們注意力更分散，更真的有意思。在動靜的交錯(cuò)轉(zhuǎn)換中，有意識記憶得高了提升。這就是變化性原則的彰顯。

第三環(huán)節(jié)：重點(diǎn)環(huán)節(jié)。在和孩子們的相處中，我辨認(rèn)出孩子們對機(jī)器人特別感興趣，所以就設(shè)計(jì)了這個(gè)游戲活動對幼兒所必須自學(xué)的短句展開教學(xué)。在教學(xué)過程中，我不停地生產(chǎn)一些小麻煩，比如說：忽然頭無法顫抖了!這就勢必將本來已經(jīng)讀疲倦的的幼兒的胃口又加出來了，并使幼兒能體驗(yàn)至一浪更比一狂浪的頭腦風(fēng)暴。

第四環(huán)節(jié)：完結(jié)環(huán)節(jié)。我率領(lǐng)幼兒胖妞、Cheese，這個(gè)英文歌曲就是這么一來后靜的，