小班游戲教案《娃娃家》

小班游戲教案《娃娃家》幼兒園小班杰出游戲教案《娃娃家》

游戲就是幼兒的基本活動，在游戲中，幼兒的主動性、積極性、創(chuàng)造性能夠獲得充分發(fā)揮。游戲源于生活，隨著時代的進步，游戲玩法也隨之發(fā)生改變，剝奪舊游戲嶄新玩法，并使游戲更加合乎現(xiàn)代幼兒的市場需求。為深入細致貫徹落實《幼兒教育指導綱要》，進一步減少我園幼兒的體力，研發(fā)幼兒的智力，加深幼兒的友誼，多樣幼兒的生活，融合我園小班幼兒的年齡特點，注重幼兒園小班游戲活動的層次性，特制訂我園幼兒園小班游戲活動方案如下：

主題活動：區(qū)角活動《娃娃家》

【主題來源】：

家像是一個寧靜的港灣，常常就是每個人一生中魂牽夢縈的地方。對于入園沒多久的小班孩子來說，家就是他們最熟識的地方，濃濃的親情，可以并使幼兒深感安全，獲得溫暖。家就是共同生活在一起的人們的子集，孩子從一長大起至就和家人親親密密的生活在一起，孩子渴求媽媽溫暖的默默，盼望和爸爸一起游戲。幼兒返回自己的父母第一次過集體生活，在情緒上多少有點不適應環(huán)境，展開這個主題積極開展的目的就是為了給幼兒一個家的感覺，在情感發(fā)展上協(xié)助他們逐漸單一制出來。為了更好地使幼兒體驗，整個主題活動將以游戲的方式展開，將教材中的多個活動點，精心安排入各種區(qū)域內(nèi)容中，而這些區(qū)域?qū)⒁?家"的形式整體表現(xiàn)出，滿足用戶小班孩子的打扮興趣，在孩子游戲的過程中教師將通過觀察和個別的指導，介紹每個孩子的須要，親近每個孩子。

【設計思路】：

這次的主題活動娃娃家的內(nèi)容建議就是：介紹自己的家和家庭成員，親近父母和長輩，以各種方式抒發(fā)自己的情感。在這個小的主題背景下，我們班創(chuàng)設了裝扮爸爸媽媽，和同伴互動糖果利尼縣體會家的溫馨。這次我預設了一個運動活動鼓勵幼兒爬著給爸爸媽媽送來糖果，使幼兒也和爸爸媽媽互動，目的就是為了幼兒練手腳著地的屈膝跳躍的動作。因為存有給家長送來糖果這一游戲情景，在孩子活動過程中，同時也培育孩子關懷父母的情感。

【環(huán)境創(chuàng)設】：

1、在活動室中按幼兒的須要成立娃娃家，使幼兒的家中惡搞爸爸媽媽的犯罪行為，體驗抱著娃娃、洗衣服、洗衣服等的快感。

2、"親親熱熱一家人"：將幼兒的個人照曝光或全家福張貼在一個版面上，使幼兒在游戲和歇息的時候看一看說道說道，消解幼兒的入園恐懼。

3、在角區(qū)游戲中創(chuàng)設和主題有關的內(nèi)容：

（1）動手區(qū)：幫忙爸爸裝飾外套、喂食面條、裝扮弟弟妹妹、幫忙媽媽搞頭發(fā)。

（2）生活區(qū)：幫忙媽媽穿項鏈、打扮爸爸的領帶；有意思的小夾子、給小動物造房子、剝剝試試、甩鈕扣、進食。

（3）語言區(qū)：導入家庭中有關事物和成員的圖片或照片，使孩子看一看說道說道。

（4）建構區(qū)：我快樂我家。

【活動方案】：

一、生活活動：

活動一《斥責》

活動目標：

協(xié)助幼兒發(fā)展語言，并熟識班中幼兒的名字。

活動指導：

方法一：當老師點至某位幼兒的名字時，他站立起來，揮手大聲說道："我去了，大家不好！"其他幼兒則一起說道："某某，你好！"方法二：當老師點至某位幼兒的名字時，課隨機問問他："你的好朋友就是誰呀？""趴在你旁邊的朋友就是誰呀？"方法三：當斥責完結后，老師可以問問"今天誰沒去？"等問題，引起幼兒關心自己的朋友。

日常活動：教師每天可以利用幾分鐘的時間去了解班級中的朋友。

活動二《寶寶學喝茶》

教導幼兒拎飯碗、調(diào)羹的恰當方法，能夠睡醒排便，培養(yǎng)較好的用餐習慣。

活動指導：

1、用圖片，講訴，模擬的形式說幼兒恰當?shù)挠貌头椒?，引發(fā)幼兒想自己用餐的心愿。

2、幼兒一起談談：圖片上的小弟弟在干什么？他就是怎樣搞的？我們必須怎樣喝茶才恰當？

3、懇請個別小朋友示范點喝茶時就是怎樣擠的。

4、懇請小朋友至桌子前看一看，幼兒說道說道誰用餐的姿勢最出色。

二、運動活動：

活動一《糖寶寶》

活動目標：練跳躍的動作，體會游戲的快感。

活動準備工作：

小椅子若干、糖寶寶的頭飾活動過程：

1、熱身運動：自學開飛機的動作。

2、教師了解游戲規(guī)則，引發(fā)幼兒的興趣。

3、幼兒飾演糖寶寶，教師飾演工