小班游戲教案《娃娃家》

小班游戲教案《娃娃家》幼兒園小班杰出游戲教案《娃娃家》

游戲就是幼兒的基本活動(dòng)，在游戲中，幼兒的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性能夠獲得充分發(fā)揮。游戲源于生活，隨著時(shí)代的進(jìn)步，游戲玩法也隨之發(fā)生改變，剝奪舊游戲嶄新玩法，并使游戲更加合乎現(xiàn)代幼兒的市場(chǎng)需求。為深入細(xì)致貫徹落實(shí)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步減少我園幼兒的體力，研發(fā)幼兒的智力，加深幼兒的友誼，多樣幼兒的生活，融合我園小班幼兒的年齡特點(diǎn)，注重幼兒園小班游戲活動(dòng)的層次性，特制訂我園幼兒園小班游戲活動(dòng)方案如下：

主題活動(dòng)：區(qū)角活動(dòng)《娃娃家》

【主題來源】：

家像是一個(gè)寧?kù)o的港灣，常常就是每個(gè)人一生中魂?duì)繅?mèng)縈的地方。對(duì)于入園沒多久的小班孩子來說，家就是他們最熟識(shí)的地方，濃濃的親情，可以并使幼兒深感安全，獲得溫暖。家就是共同生活在一起的人們的子集，孩子從一長(zhǎng)大起至就和家人親親密密的生活在一起，孩子渴求媽媽溫暖的默默，盼望和爸爸一起游戲。幼兒返回自己的父母第一次過集體生活，在情緒上多少有點(diǎn)不適應(yīng)環(huán)境，展開這個(gè)主題積極開展的目的就是為了給幼兒一個(gè)家的感覺，在情感發(fā)展上協(xié)助他們逐漸單一制出來。為了更好地使幼兒體驗(yàn)，整個(gè)主題活動(dòng)將以游戲的方式展開，將教材中的多個(gè)活動(dòng)點(diǎn)，精心安排入各種區(qū)域內(nèi)容中，而這些區(qū)域?qū)⒁?家"的形式整體表現(xiàn)出，滿足用戶小班孩子的打扮興趣，在孩子游戲的過程中教師將通過觀察和個(gè)別的指導(dǎo)，介紹每個(gè)孩子的須要，親近每個(gè)孩子。

【設(shè)計(jì)思路】：

這次的主題活動(dòng)娃娃家的內(nèi)容建議就是：介紹自己的家和家庭成員，親近父母和長(zhǎng)輩，以各種方式抒發(fā)自己的情感。在這個(gè)小的主題背景下，我們班創(chuàng)設(shè)了裝扮爸爸媽媽，和同伴互動(dòng)糖果利尼縣體會(huì)家的溫馨。這次我預(yù)設(shè)了一個(gè)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒爬著給爸爸媽媽送來糖果，使幼兒也和爸爸媽媽互動(dòng)，目的就是為了幼兒練手腳著地的屈膝跳躍的動(dòng)作。因?yàn)榇嬗薪o家長(zhǎng)送來糖果這一游戲情景，在孩子活動(dòng)過程中，同時(shí)也培育孩子關(guān)懷父母的情感。

【環(huán)境創(chuàng)設(shè)】：

1、在活動(dòng)室中按幼兒的須要成立娃娃家，使幼兒的家中惡搞爸爸媽媽的犯罪行為，體驗(yàn)抱著娃娃、洗衣服、洗衣服等的快感。

2、"親親熱熱一家人"：將幼兒的個(gè)人照曝光或全家福張貼在一個(gè)版面上，使幼兒在游戲和歇息的時(shí)候看一看說道說道，消解幼兒的入園恐懼。

3、在角區(qū)游戲中創(chuàng)設(shè)和主題有關(guān)的內(nèi)容：

（1）動(dòng)手區(qū)：幫忙爸爸裝飾外套、喂食面條、裝扮弟弟妹妹、幫忙媽媽搞頭發(fā)。

（2）生活區(qū)：幫忙媽媽穿項(xiàng)鏈、打扮爸爸的領(lǐng)帶；有意思的小夾子、給小動(dòng)物造房子、剝剝?cè)囋嚒⑺︹o扣、進(jìn)食。

（3）語言區(qū)：導(dǎo)入家庭中有關(guān)事物和成員的圖片或照片，使孩子看一看說道說道。

（4）建構(gòu)區(qū)：我快樂我家。

【活動(dòng)方案】：

一、生活活動(dòng)：

活動(dòng)一《斥責(zé)》

活動(dòng)目標(biāo)：

協(xié)助幼兒發(fā)展語言，并熟識(shí)班中幼兒的名字。

活動(dòng)指導(dǎo)：

方法一：當(dāng)老師點(diǎn)至某位幼兒的名字時(shí)，他站立起來，揮手大聲說道："我去了，大家不好！"其他幼兒則一起說道："某某，你好！"方法二：當(dāng)老師點(diǎn)至某位幼兒的名字時(shí)，課隨機(jī)問問他："你的好朋友就是誰呀？""趴在你旁邊的朋友就是誰呀？"方法三：當(dāng)斥責(zé)完結(jié)后，老師可以問問"今天誰沒去？"等問題，引起幼兒關(guān)心自己的朋友。

日常活動(dòng)：教師每天可以利用幾分鐘的時(shí)間去了解班級(jí)中的朋友。

活動(dòng)二《寶寶學(xué)喝茶》

教導(dǎo)幼兒拎飯碗、調(diào)羹的恰當(dāng)方法，能夠睡醒排便，培養(yǎng)較好的用餐習(xí)慣。

活動(dòng)指導(dǎo)：

1、用圖片，講訴，模擬的形式說幼兒恰當(dāng)?shù)挠貌头椒?，引發(fā)幼兒想自己用餐的心愿。

2、幼兒一起談?wù)劊簣D片上的小弟弟在干什么？他就是怎樣搞的？我們必須怎樣喝茶才恰當(dāng)？

3、懇請(qǐng)個(gè)別小朋友示范點(diǎn)喝茶時(shí)就是怎樣擠的。

4、懇請(qǐng)小朋友至桌子前看一看，幼兒說道說道誰用餐的姿勢(shì)最出色。

二、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)：

活動(dòng)一《糖寶寶》

活動(dòng)目標(biāo)：練跳躍的動(dòng)作，體會(huì)游戲的快感。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

小椅子若干、糖寶寶的頭飾活動(dòng)過程：

1、熱身運(yùn)動(dòng)：自學(xué)開飛機(jī)的動(dòng)作。

2、教師了解游戲規(guī)則，引發(fā)幼兒的興趣。

3、幼兒飾演糖寶寶，教師飾演工